南京市2020年八年级上学期期末语文试题A卷

南京市2020年八年级上学期期末语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列标点符号使用错误的一句是（ ）A今社会，人们获取信息的渠道多种多样，数字阅读、网络阅读方兴未艾，图书馆的传统职能正逐渐发生变化。B不知道你今天早上发生了什么，也不知道你为什么会对父母大吼大叫。C河对岸三四里外是一座风景秀丽的山峰，我们经常结伴去玩。D话写文章都应当简明扼要，我国历代作家常以“意则期多，字则唯少”的准则，力求“句句无余字，篇中无长语。”2 . 下列加点字注音有误的一项是（ ）A北冥（mng）鲲鹏（kn）齐谐（xi）迁徙（x）B正色邪（y）醴泉（l）自强（qing）兑命（du）C学学半（xio）幼有所长（zhng）矜寡（gun）不兴（xng）D骈死（pin）奴隶（l）执策（c）食马者（s）3 . 下列作家、作品、出处搭配有误的一项是（ ）A毛泽东沁园春雪毛泽东诗词集B郑愁予雨说郑愁予诗的自选IC江河星星变奏曲上海文学D济慈夜世界流派诗选4 . 下列成语不是出自论语的是（ ）A敏而好学、温故知新B教学相长、郑人买履C三人行，必有我师、择善而从D不亦乐乎、逝者如斯5 . 下列各句中，没有语病的一句是（ ）A刘备、曹操、吕布、孙权、周瑜等人物，对于大多数中学生是比较熟悉的，桃园结义、六出祁山、火烧赤壁等故事都能说得一清二楚。B“五一”长假期间，滔滔不绝的游客使梵净山风景区热闹非凡。C“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”，是社会主义新农村的具体体现。D奥运吉祥物福娃，以它憨态可掬的形象，向人们传递着友谊、和平，积极进取，传递着人与自然和谐相处的美好愿望。6 . 把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（ ）我就是这样过上了自己想要的生活当然，人们需要在规则中学习一些基本的生活方式或者基本的生命准则一个人能做出一万种姿势，每个人的人生都有无限种可能，姿势的改变就是潜能最大限度的开发最重要的是我们还必须知道自己是谁，自己有多大的能量，自己有什么样的需要然后才能创造出更加美好的生活也能在生命的规则中找到一些让自己过得更好的方法ABCD二、现代文阅读阅读苏州园林一文的节选文字，完成下面小题。我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。7 . 下面不能体现“美术画”特点的一项是A假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。B池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，在哪个是高低屈曲任其自然。C我国的建筑，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。D东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。8 . 下面对选文第一段使用的说明方法及其作用的分析，正确的一项是A使用分类别、作比较的说明方法，说明苏州园林追求图案之美的特点。B使用作比较、打比方的说明方法，说明近代的一般住房绝大部分是对称的。C使用分类别、作比较的说明方法，说明我国古代宫殿和一般住房的共同特点。D使用作比较、打比方的说明方法，说明苏州园林的布局充满自然之趣的特点。9 . 下面对选文的分析，不正确的一项是A选文是从亭台轩榭的布局和假山池沼的配合两个角度来介绍苏州园林的。B选文介绍假山和池沼的特点，目的是说明设计者生平多阅历，胸中有丘壑。C苏州园林的景物布置，是为了取得从各个角度看都是一幅画的效果。D“一般”“绝大部分”“大多”这些限制性词语体现了说明语言的准确性。阅读下面的文字，完成下列小题。窗 中 戏 剧女人倚在窗子边，朝对面望去。风微微地从河边吹来，感觉和平常没什么不一样。她住在顶楼的倒数第二层，街道在远远的下面，就连马路上来来往往的车辆的噪音也很少传到这里。就在女人准备从窗边转身离开的时候，她突然发现，对面那个老人房间里的灯不知道什么时候已经打开了。天色还不晚，外面还很亮，老人房间里的灯光并不明显，那种感觉就好像太阳底下开着的街灯，又像是灯火通明的教堂里，某个人在窗边点亮的蜡烛。女人站住了。老人打开窗子，朝着这边点了点头。他是在向我打招呼吗？女人心里暗自想道。她所住的房子上面一层是空着的，下面一层是一个工厂，这会儿早就关门了。女人于是微微地点了点头，作为对老人的回应。只见老人又冲着这边点点头，同时伸手去摘帽子，却突然发现，自己的头上并没有帽子。老人转身消失在了后面的房间里。很快，老人又出现在了窗前。这次，他的头上多了一顶帽子，身上加了一件外套。他脱下帽子，微笑着向女人致意。接着，他从口袋里掏出一块白色的手帕，开始挥舞起来。一开始，是轻轻的，接着，越来越激烈。他把身子倾在窗台上，让人不得不为他担心他的整个身体会从窗子里跌出来。女人有些愕然地后退了一步。这时，窗子对面的老人一抬手，将手中的帽子远远地甩开了。同时，他将围巾顶在了自己的头上，就像一个穆斯林人一样，将自己的头包裹了起来。接着，他将双臂交叉，合在胸前，开始鞠躬。每次抬起头时，他的左眼都闭着，仿佛在向女人传递着他们两人之间的某种秘密信息。女人饶有兴味地看着这一切，直到她突然发现，窗子中出现了两条穿着窄窄的、打着补丁的丝绒裤子的双腿。老人在做倒立！当他那满脸通红、满是汗水而又兴高采烈的脸重新出现在窗前时，女人终于拨打了警察局的电话。老人仍然没有停下来。他披着一个床单，在两个窗子前交替出现。三条街道以外的警局接到了女人的电话，女人在电话中有些语无伦次、声音十分激动，以至于警察们也不知道发生了什么事。此刻，对面的老人笑得更厉害了，脸上的皱纹堆成了一团。他伸出一只手，做了个模糊的手势，在脸上一抹，随即，他脸上的笑容消失了，似乎，他的笑容已经瞬间被他攥在了手里。女人一直站在窗边看着这一切，直到警车赶到楼下。女人气喘吁吁地跑下楼。警车周围已经围了许多人。一群人跟着警察和女人上了楼，有好几个甚至跟到了最后一级楼梯上。他们凑在一起，好奇地等待着先是有人上前敲门，没有人应；然后按门铃，仍然没有回应。作为训练有素的警察，打开一道门并不是难事门很快被打开了，干净利落。顺着窄窄的走廊，他们终于捕捉到了走廊尽头隐约的灯光。女人蹑手蹑脚地，紧紧地跟在警察后面。当通往里间的那道门被打开时，只见老人背对着他们，仍站在窗子旁。他的双手拿着一个大大的白色的枕头，放在自己头上，又拿下，不断重复着。那样子仿佛是在告诉什么人，他要去睡觉了。而他的肩上，还披着一块地毯。众人几乎已经走到了他的身后，老人仍然没有转身这个老人的听觉已经非常迟钝了。女人的视线越过老人，望向对面，她看到了自己家那扇昏暗的窗子。就像她所想的那样，底下那一层的工厂已经下班了。不过，在她家楼顶上，不知什么时候搬来了一对小夫妻。在他们房间的窗子旁，有一个围着栏杆的儿童床。一个小男孩正站在里面。这个小孩儿头上也顶着一个枕头，身上披着一个床单。他不停地在床上蹦着跳着，朝着这边挥动着双手，嘴里咿咿呀呀地叫着。他先是笑着，接着，用手在脸上抹了一把，随即，他的脸变得严肃起来，仿佛他在一秒钟之内将自己的笑容攥在了手中。紧接着，小男孩伸出手，用尽全身力气将手中的笑容抛到了所有目瞪口呆的人们脸上。（选自读者，作者：德伊尔泽爱辛格尔）10 . 下列对作品有关内容的分析和概括，不正确的两项是（ ）（ ）A小说使用多种人称方式，通过有限视角和无限视角的自如转换，讲述了一个女人驻足窗边偶然发现的“窗中戏剧”一位老人为对面楼上的小男孩的倾情表演。B“外面还很亮，老人房间里的灯光并不明显”这句话暗示女人能够看到老人的表演，较好地为后面情节的发展作了铺垫。C这篇小说精心刻画了一位老人的形象。一方面尽情展示“窗中戏剧”，对老人进行正面的动作和神态描写，另一方面也通过小男孩的表演对老人进行了侧面烘托。D“窗子”这个意象在小说中起到了举足轻重的作用。“窗中戏剧”窗子是观察点、立足点，女人所站立的“窗子”和老人表演的“窗子”分别是误会的源起点和终结点。E. 小说选择一个偏僻的题材，尽情展示老人在窗前逗孩子玩的独角戏剧，老人表演只是排遣自己的孤独寂寞，让我们透视到了当时社会上人与人之间的隔膜和猜疑。11 . 小说开头第段画线句对老人房间灯光的描写有什么作用？（答出二点即可）请结合全文简要分析。12 . 小说是怎样刻画老人形象的？请从人物描写方面指出两种描写手法，举例并作出简要的分析。13 . 小说题为“窗中戏剧”，请结合全文探究作者这样拟题的理由。三、对比阅读阅读下面两个文言文语段，完成后面小题（一）故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。（节选自生于忧患，死于安乐）（二）越王句践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘稽之耻邪？”（终灭吴）（节选自史记）注：句践：即勾践。春秋时越国国君，于公元前494年被吴王夫差大败于会稽，被俘，释放回国后，卧薪尝胆，发愤图强，于公元前473年灭掉吴国。焦思：焦虑思考。胆：即胆囊，胆汁极苦。14 . 解释下面句子中加点词的意思。（1）困于心衡于虑而后作_（2）人恒过然后能改_（3）征于色，发于声，而后喻_（4）入则无法家拂士_15 . 用现代汉语写出下面句子的意思。（1）故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。（2）乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。16 . 孟子认为，一个国家要想避免“亡”的命运，必须具备哪些条件？17 . 勾践灭吴的故事，印证了孟子的哪些说法？现在社会安定，经济繁荣，人民安居乐业，“生于忧患，死于安乐”的说法是否还有现实意义？请简要谈谈你的认识。四、情景默写18 . 诗文默写。（1）念天地之悠悠，_。（陈子昂登幽州台歌）（2）_，帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照醉花阴）（3）白居易钱塘湖春行中描写“莺歌燕舞”景象的诗句是_，_。（4）“时有落花至，远随流水香”这句诗表现了落花积极进取的精神，但龚自珍己亥杂诗中的_，_在境界上更胜一筹。（5）在“两会”上，许多代表关注高房价、关注民生，其中有代表借用唐代诗人杜甫茅屋为秋风所破歌中的两句诗_，_表达了“居者有其屋”的良好愿望。（6）“生活虽然可能会荆棘满地，但仍然不能阻止你一路高歌。”电视剧欢乐颂中的这句台词，充满对生活不懈的追求，与此相近的诗句是_，_。五、诗歌鉴赏阅读下面古诗，完成各题。春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。19 . 古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处，赏析诗中“满”字的表达效果。20 . 本诗表达了诗人什么样的情感？六、名著阅读阅读下列名著选段，完成小题。（甲）他已经失去了最宝贵的东西战斗的能力，活着还有什么用呢？就这样成为战斗队伍的累赘吗？一个战士不愿再受临终前痛苦的折磨，谁能去责备他呢？他的手摸到了口袋里光滑的勃朗宁手枪，手指习惯地抓住了枪柄。他慢慢掏出手枪。“谁想到你会有今天？”枪口轻蔑地直视着他的眼睛。他把手枪放到膝上，恶狠狠地骂了起来：“这算什么英雄，纯粹是冒牌货，老弟！任何一个笨蛋，随便什么时候，都会对自己开一枪。这样摆脱困境，是最怯懦、最省事的办法。生活不下去就一死了之。对懦夫来说，也不需要更好的出路。你试过去战胜这种生活吗？你尽一切努力冲破这铁环了吗？你忘了在诺沃格勒一沃伦斯基附近，是怎样一天发起十七次冲锋，终于排除万难，攻克了那座城市吗？把枪藏起来吧，永远也不要对任何人提起这件事。就是到了生活已经无法忍受的时候，也要善于生活下去，要竭尽全力，使生命变得有益于人民。”（乙）一天中午，我正走去看我的船，忽然在海边上发现一个人的脚印。那是一个赤着脚的脚印，清清楚楚地印在沙滩上。这简直把我吓坏了。我呆呆地站在那里，犹如挨了一个晴天霹雳，又像大白天遇着鬼。我侧耳倾听，又环顾四周，可什么也没听到，什么也没有见到。我跑上高地，向远处眺望，又在海边来回跑了几趟，可还是毫无结果。这使我心烦意乱，像一个精神失常的人那样，头脑里尽是胡思乱想，后来就拔腿往我的防御工事跑去，一路飞奔，脚不沾地。可是，我心里又惶恐至极，一步三回头，看看后面有没有人追上来，连远处的一丛小树，一枝枯树干，都会使我疑神疑鬼，以为是人。一路上，我是惊恐万状，头脑里出现各种各样的幻景，幻觉里又出现各种各样荒诞不经的想法以及无数离奇古怪的妄想，简直一言难尽。我一跑到自己的城堡以后我就这样称呼一下子就钻了进去，好像后面真的有人在追赶似的。21 . 请概括两段情节内容。（甲）文：_（乙）文：_22 . 有人认为（甲）（乙）选文所写内容，有损两人的英雄形象，你是否赞同这种观点？说说理由。23 . 结合（甲）（乙）文段，分析它们在艺术特色方面的相同点。七、综合性学习24 . 综合性学习（1）万州二中在2019年建校80周年之际，顺应时代发展，办学理念由“为人生打基础，与学生共发展”发展为“为诗意人生奠基”，并设计出了新的校徽。请解说校徽的内容和寓意。内容：_寓意：_（2）校友，是身份认同，更是文化认同。一所学校的校友文化，连接学校的历史和未来，体现学校的气质与气场。80年的岁月，二中校友与母校相偕同行，翩跹出动人的二中故事，熔铸了最具特色的校友文化。11月5日下午班团队活动，我校开展了“爱校、感恩、责任、担当讲彭蕾校友的故事”主题活动。彭蕾，万州二中高1990级校友，阿里巴巴18名创始人与合伙人之一，中国互联网金融协会首任副会长，曾任阿里巴巴集团市场部和服务部副总裁、首席人力资源官、蚂蚁金服董事长兼CEO，现任阿里巴巴资深副总裁。2016年6月，福布斯公布2016年度全球最具影响力100名女性，彭蕾排名第35位；2017彭蕾位居中国最杰出商界女性排行榜第三名；2019年10月10日，彭蕾位列2019年胡润百富榜第571位。活动期间，同学们通过不同的方面讲述了彭蕾校友的故事，也从不同角度表达了学习的感受和体会。大家纷纷表示，彭蕾学姐是万州二中的光荣和骄傲，在她身上体现出来的积极向上、干事创业精神，正是二中精神“敢为人先，悉竞一流”的生动写照。请用一句话概括材料内容。（不超过20个字）_（3）11月12日，彭蕾再次回到二中，为学弟学妹们做了一场精彩的励志演讲。结合彭蕾师姐的演讲，就你体会最深的一两点内容谈谈体会。_八、作文25 . 以“节日里的笑语”为题，写一篇叙事散文。要求：（1）按要求完成作文提纲；（2）紧扣主题，做到中心突出，思路清晰；（3）力求书写美观，不少于600字；（4）文中不得出现真实的人名、校名以及地名。26 . 作文十四五岁的我们有一颗敏感的心，我们在乎许许多多；一朵花的开落、一个意味深长的眼神、一句语重心长的劝勉因为在乎，我们懂得珍惜；因为在乎，我们变得成熟；因为在乎，我们可能有所得，也可能有所失请以“我在乎”为题，写一篇作文。要求：除诗歌外，文体自选；文中不得出现真实的校名、地名和人名；不得抄袭；字数不少于600字；卷面整洁，书写工整。第 13 页 共 13 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、现代文阅读1、2、三、对比阅读1、四、情景默写1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、八、作文1、2、