人教版历史七年级下册第二单元第十二课蒙古的兴起和元朝的建立同步练习题（II ）卷

人教版历史七年级下册第二单元第十二课蒙古的兴起和元朝的建立同步练习题（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 人教版历史七年级下册第二单元第十二课蒙古的兴起和元朝的建立同 (共24题；共115分)1. （2分）下列内容与成吉思汗有关的是（ ）统一蒙古各部 建立蒙古政权 灭亡南宋 定国号为元A . B . C . D . 2. （2分）“一代天骄”成吉思汗，是中国历史上的杰出人物。与他相关的史实是（ ） A . 建立元朝B . 设置行省C . 开凿运河D . 统一蒙古3. （2分）图中的历史人年少有大志，“思大有为于天下”。他一生征战，一统天下,建立了幅员辽阔的统一多民族国家。下列关于他的说法正的是（ ）建立了元朝创立行省制灭亡南宋废除丞相A . B . C . D . 4. （2分）元军进攻临安时，他招募军士前去救援，并用全部财产充作军费；到元军大营谈判时，他遭到扣留，威武不屈从容就义。请问他是（ ） A . 张骞B . 岳飞C . 成吉思汗D . 文天祥5. （2分）下列朝代都曾结束分裂局面完成国家的统一，这些朝代出现的先后顺序是（ ） A . 秦朝、隋朝、西晋、元朝B . 秦朝、西晋、隋朝、元朝C . 西晋、秦朝、隋朝、元朝D . 隋朝、元朝、西晋、秦朝6. （2分）下列哪项是成吉思汗的业绩（ ）A . 建立蒙古政权B . 灭亡南宋和统一全国C . 正式定国号为元D . 相继灭亡西夏与金7. （2分）下列由少数民族建立的政权中，实现了全国统一的是（ ）A . 辽B . 西夏C . 金D . 元8. （2分）与图人物有关的历史事件是（ ）A . 统一蒙古B . 统一全国C . 建立元朝D . 统一女真9. （2分）成吉思汗被称为“一代天骄”，他戎马一生，立下赫赫战功。下列内容与成吉思汗有关的是（ ）统一蒙古各部 建立蒙古政权 灭亡南宋 定国号为元A . B . C . D . 10. （2分）元朝时到过中国、他的一本游记激起了欧洲人对东方财富的向往，他是（ ）A . 屋大维B . 查理马特C . 亚里士多德D . 马可波罗11. （2分）我国自古是一个统一的多民族国家，在元朝广大疆域内出现了民族交往、交流、交融的盛况，并形成了一个新民族。请说出建立元朝的民族和形成的新民族分别是（ ）A . 朝鲜族 回族B . 蒙古族 回族C . 土家族 藏族D . 蒙古族 满族12. （2分）下列史实中，促进了欧亚两大文明交流的是（ ）玄奘西游取经阿拉伯数字的传播鉴真东渡日本马可波罗来华A . B . C . D . 13. （2分）梁启超在1905年发表的文章中指出：“现今之中华民族自始本非一族，实由多民族混合而成”。中华民族中的回族形成于（ ） A . 唐朝B . 宋朝C . 元朝D . 明朝14. （2分）元朝为管辖辽阔疆域，建立行省制度。根据下面元疆域图（局部）判断，我们的家乡滨州当时属于哪一行政机构的辖地（ ）A . 四川行省B . 河南江北行省C . 中书省D . 陕西行省15. （2分）历史上称忽必烈是（ ）A . 成吉思汗B . 元世祖C . 元太宗D . 元武宗16. （2分）一位意大利旅行家，曾在元朝生活十几年后回到欧洲。他的经历和见闻，激起了欧洲人对东方的憧憬和向往。他是（ ）A . 马可波罗B . 亚历山大C . 利玛窦D . 麦哲伦17. （2分）西藏自古就是中国的领土，历代中央政府都注重加强对西藏地区的管辖。下表反映了相关史实，其中错误的一项是（ ）序号朝代相关史实A元朝成为正式行政区B清朝册封达赖、班禅C清朝设置伊犁将军D清朝设置驻藏大臣A . AB . BC . CD . D18. （2分）马可波罗行记在介绍中国时说：大汉国中，商人所至之处，用此纸币以给赏用，以购商物，以取其货物之告价，竟与纯金无则。这一记载佐证了（ ） A . 宋明南方商业的繁荣B . 元朝商品经济的发展C . 元代繁华的都市生活D . 宋元海外贸易的发达19. （2分）1271年，他接受汉族儒臣的建议，改国号为元。“他”是（ ） A . 耶律阿保机B . 完颜阿骨打C . 铁木真D . 忽必烈20. （2分）下列有关元朝民族关系的叙述，不正确的是（ ） A . 元朝的统一，为民族融合提供了有利条件B . 忽必烈即位后大力推行以采用汉法为主要内容的改革C . 蒙古族的形成，是元朝民族融合的重要事例D . 元朝人分四等的改革带有民族歧视和压迫的性质21. （10分）阅读材料，回答问题：材料一：图一 图二（1）依据图一并结合所学，举一例说明唐朝政府是如何处理与A地区民族的关系的？（2）图二中元朝政府针对A地区设置了什么机构进行管理，有何意义？22. （30分）统一多民族国家的建立、巩固和发展是中华民族生生不息、绵延不断，屹立于世界民族之林的根本原因。依据所学知识，回答问题。 （1）我国历史上第一个统一的多民族的封建国家是哪一朝代？是谁在哪一年建立的？ （2）元朝统一了全国且疆域空前辽阔，为了对全国进行有效统治，元朝开创了哪种政治制度？元朝时我国加强对台湾地区管辖的措施是什么？清朝时谁从荷兰殖民者手中收回了台湾？ （3）西藏是何时开始正式归属中央政府管辖的？请举出清朝加强对西藏地区管辖的措施两项。 （4）近代史上，面对列强的侵略，中国人民英勇抗争，维护国家主权，尽显英雄风采。请举出近代史上中国人民英勇抗争的史实两例。 （5）20世纪90年代，我国成功运用“一国两制”的构想，推进祖国统一大业的重大步骤是什么？ （6）纵观中国历史，结合当前形势，谈谈你对祖国统一大业的认识。 23. （20分）根据表格内容，結合所学知识，回答问题。朝代中央地方秦朝皇帝握有至高无上的、統治全国的权力中央政府設丞相、太尉、御史大夫郡县两級制，由皇帝任命行政、军事长官汉朝汉承秦制实行“推恩令”，削弱渚侯国势力唐朝合并州县元朝中书省为管理广袤的土地，元朝逐漸形成一套行省制度明朝原来的皇帝中书省六部的政治体制发生了変化三司分治清朝軍机处的設置，始于雍正年间摘編自袁行霈等主編中华文明史（1）指出秦朝中央政府的“監察官”是什么？ （2）唐太宗下令合并州县产生了什么作用？元朝在地方設行中书省，对后世有什么影响？ （3）明朝中央政权机构的主要变化是什么？ （4）请概述中国古代中央和地方权力演变的規律 24. （15分）阅读材料，完成下列各题。 材料一：见下图材料二：见下图材料三：“今世用人，大率以文士进。大臣，文士也；近侍之臣，文士也；钱谷之司，文士也；边防大帅，文士也；天下转运使，文士也；知州，文士也。蔡襄端明集（1）材料一中所示现象发生在哪位皇帝身上？“杯酒释兵权”的目的何在？他这样做是吸取了什么历史教训？ （2）结合材料二和所学知识，说说北宋的科举制度与隋唐相比有何新变化？ （3）材料三反映了北宋时期推行什么的国策？结合上述材料和所学知识，分析实行这一国策产生的积极影响和消极影响？ 第 12 页 共 12 页参考答案一、 人教版历史七年级下册第二单元第十二课蒙古的兴起和元朝的建立同 (共24题；共115分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、21-2、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、22-6、23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、24-3、