人教版2020年（春秋版）七年级上学期期末历史试题D卷（模拟）

人教版2020年（春秋版）七年级上学期期末历史试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下面图片出自甘肃嘉峪关魏晋古墓壁画，反映当时汉人胡食的生活习俗，可以研究的主题是A民族交融B政权并立C江南开发D民族矛盾2 . 秦始皇“废分封，设郡县”；汉武帝实行“郡国并行制和内外朝制”；东汉光武帝“合并郡县，惩处贪官”；孝文帝“采用汉制，习儒家经典”；宋太祖“控制军队，削弱相权”；清雍正“以军机处取代议政王大臣会议”。历代帝王这样做的目的是A为了预防官员的贪污腐败B为了彰显皇帝的特权地位C为了政治改革的顺利进行D为了保证国家的长治久安3 . 周王对青铜器使用规格有严格的规定，如天子九鼎八簋、诸侯七鼎六簋。材料所反映的青铜器的功能是（ ）A家具B食器C礼器D武器4 . “飘若浮云，矫若惊龙”是对下列哪位历史人物作品的赞誉A祖冲之B王羲之C顾恺之D华佗5 . 2015年，习近平在浙江乌镇举行的第二届世界互联网大会上讲：“天下兼相爱则治，交相恶则乱。”习近平主席引用的这一观点，出自A老子B孔子C墨子D韩非6 . 下列哪一现象是东汉中后期的主要政治表现（ ）A政治清明，社会安定B诸侯四起，争夺王位C外戚和宦官交替专权D暴政治国，怨声载道7 . “老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”这里的“壮心”是指曹操想要A统一北方B统一黄河流域C统一全国D统治江东8 . 掌握历史发展的阶段性特征是学习历史的重要方法。三国两晋南北朝最主要的阶段性特征是（ ）大变革的时代国家统一政权分立民族交融ABCD9 . 下列著名战役按先后顺序排列正确的是巨鹿之战官渡之战赤壁之战淝水之战ABCD10 . 春秋时期，很多成语故事和历史人物有关，其中退避三舍和谁有关（ ）A齐桓公B晋文公C楚庄王D越王勾践11 . 下列是我国从原始社会到文明社会的使用工具，按时间先后顺序排列，正确的是（ ）打制石器铁农具磨制石器青铜器ABCD12 . 下图反映了北魏经过改革后出现“胡人汉服”的社会时尚。这次改革的领导者是A商鞅B孝文帝C汉武帝D魏文帝13 . “人民日报报道：2019年9月29日，“杂交水稻之父”袁隆平被授予共和国勋章，他为解决世界性饥饿问题作出了重要贡献。”而我国早期人工栽培水稻的是A河姆渡人B北京人C山顶洞人D半坡人14 . 依据中华人民共和国行政监察法规定，监察部对各级行政机构及公务员等实施监察。 秦始皇时期监察官员不法行为的是（ ）A御史大夫B刺史C丞相D司隶校尉15 . 中国汉字在秦朝时实现了“书同文”。下列文字中，属于秦朝统一后使用的官方字体的是AB能C考D好16 . 小鹿同学查阅相关史料后，列出了大事年表如下。表格中？处应填的是A汉高祖年纪B汉武帝年纪C汉光武帝年纪D汉献帝年纪17 . 阅读历史书籍需要关注章节标题，从而把握内容的主旨。请根据下图中的内容，为其选择一个最适当的标题（ ）A秦汉：中华帝国的初建B夏商周：早期中华文明的辉煌C帝国的衰落与分裂D百家争鸣18 . 以任用贤才和虚心纳谏而著称的皇帝是（ ）A隋文帝B唐太宗C唐玄宗D武则天19 . 三国鼎立局面正式形成的标志性事件是A208年,赤壁之战B220年,曹丕称帝C221年，刘备称帝D229年，孙权称帝20 . 我国第一个奴隶制国家是： （ ）A夏B商C西周D东周21 . 左传记载：“封建亲戚，以藩屏周。”据此我们知道，西周的统治者管理国家实行A禅让制B世袭制C等级制D分封制22 . 孝文帝曰：“今欲断北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可卒草，三十以下见在朝廷之人，语言不听仍旧。若有故为，当加降黜，各宜深戒”。可见此处孝文帝改革的内容是A学说汉语B采用汉姓C与汉族通婚D改穿汉服23 . 下列诗词反映的历史事件排序正确的是（ ）忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室秦王扫六合，虎视何雄哉暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕ABCD24 . 对下图所反映历史现象的准确理解是A诸候强大威胁中央B社会局面比较安定C母后主政皇帝无权D外戚宦官交替专权25 . 诗词作为中华民族在历史发展过程中创造的精神财富，不仅具有很高的文学价值，而且还有一定的历史价值。下列诗词反映的历史事件排序正确的是“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”“秦王扫六合，虎视何雄哉！”“故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。”“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”“封侯非我意，但愿海波平。”“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”ABCD二、填空题26 . _（人物名字）灭六国，完成统一，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家；汉武帝即位后，采取措施加强中央集权，他接受董仲舒“_”的建议，把儒家学说立为正统学说，使儒家思想成为大一统政权的精神支柱。三、判断题27 . 某中学古代建筑研究性学习小组的同学想要考察秦长城最西端的情况，他们应到临洮。（ ）四、简答题28 . 春秋晚期的孔子是儒家学派的创始人，他提出“仁政”的学说。他的学说在中国传统文化中占有重要地位。以上表述是否正确？请简要说明理由。五、综合题29 . 阅读材料或提示，结合所学知识探究问题。（北击匈奴固边陲）秦末汉初，游牧于蒙古草原的匈奴族，在首领冒顿单于的率领下，统一了蒙古草原，并不断南下袭扰。（1）结合“和”与“战”的各一例史实，说明秦汉时期中原王朝与匈奴的关系。（矢志不渝守初心）阅读下侧敦煌壁画张骞拜别汉武帝出使西域图张謇拜别汉武帝出使西域图（敦煌壁画）（2）张骞曾两次出使西域，被匈奴扣留了10余年，但他仍坚持完成使命。他的这种精神对青年学生有什么启示？（民族交融传佳话）在他统治期间，采取一系列措施，要求鲜卑官员说汉话，改鲜卑姓为汉姓，以汉服代替鲜卑服，鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻，采用汉族的官制，学习汉族礼法，尊崇孔子等。（3）上述内容措施出自哪次改革？这次改革有何积极意义？（团结和睦大家庭）汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也互相离不开。“三个离不开”思想是党、国家和人民正确处理民族关系、做好民族工作、促进各民族共同繁荣进步的重要指导思想。（4）我国古代历史上民族关系的主流是什么？学史鉴今，我们应该树立怎样的民族意识？30 . 阅读材料，回答问题材料一：黄河、长江是中华文明的摇篮，华夏文明的发烂地，我们的祖先最先在长江、黄河流域繁衍生息，创造了灿烂的农耕文明。材料二：材料三：“江南地广，或火耕水耨。民食鱼稻，以渔猎山伐为业不忧冻饿，亦亡千金之家。“汉书宋书描述东南朝时期：江南非常富饶，丰收年头，一年收获的粮食能消满足几个郡人口的需要，出产的丝绵、布帛可以供天下人穿用。（1）黄河和长江流域最早种植的粮食作物分别是什么？结合地图，指出最早栽培它们的原始人。（2）材料二中的图片所反映的现象最早出现在什么时期？它们出现的作用是什么？（3）根据材料三，说明东晋南朝时期，江南经济的变化。这对我国经济产生了什么影响？（4）综合以上材料，结合所学知识，你认为推动经济发展的因素有哪些？第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、二、填空题1、三、判断题1、四、简答题1、五、综合题1、2、