人教版七年级上学期期末调研考试语文试题

人教版七年级上学期期末调研考试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（ ）A捉妖记能在一众商业大片之中脱颖而出，这与其精良的制作是分不开的。B个别同学对他这次考试取得的进步表示怀疑，他却忍辱负重，依然刻苦学习。C惟有牢记血的教训，严抓安全监管，严惩失职渎职者，才能有效遏止安全事故，保障公众生命安全。D市汉字听写大赛前夕，老师喋喋不休地嘱咐我们一定要胆大细心。2 . （题文）下列加点成语使用错误的一项是（ ）A这个五一假期雪野景区阳光明媚、温度适宜，许多游客纷纷慕名而来，感受大自然的巧妙绝伦。B在烟台牟平一家面食企业，面食工艺师手工制作胶东花饽饽，他们制作的寿桃、仙鹤等十多种花饽饽惟妙惟肖。C陕西苹果脸炙人口且产量巨大，但由于缺乏品牌和渠道，很多优质苹果往往只能以低价售卖。D执法人员若舞文弄法，便宜行事，则司法正义将荡然无存。3 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。B通过这次野外学习，使我对自然科学的兴趣更大了。C雾霾天气不仅大大影响了城市的空气质量，也加剧了城市的交通拥堵。D有没有坚定的意志是事业取得成功的关键。二、现代文阅读阅读下面文章，完成下面小题。生活的泥点子里会沾着花瓣朱成玉一直以来，母亲都是经营生活的高手。小时候家里穷，每个月的供应粮总是不到月底就吃没了。为了解决这个问题，母亲去山里采各种各样的野菜，回来和米面搭配着吃，艰难地喂饱我们深不可测的童年的胃。一件衣服，常常是大的穿小了给小的穿，小的穿坏了就把衣服扯开重新打些补丁再做成一件大的给大的穿，如此循环反复。家里有一台缝纫机，过年的时候，母亲会扯上一些便宜的边边角角的布料，给我们每人缝制出一件好看的衣服来，可以让我们在别人家的孩子面前集体炫耀。没钱修补房子，母亲就和父亲自己脱坯盖房子，三伏天里，母亲赤脚在泥浆里劳作，挥汗如雨贫穷的日子里，却听不到母亲的叹息，只有劲劲儿地往好日子奔的脚步声，充满力量和欢愉。母亲喜欢唱歌跳舞，不论一天怎么劳累，也不忘在傍晚的时候和邻居们凑一起扭一段大秧歌。再苦再累的生活，也没有磨灭母亲乐观的天性。包括多年以后的失明，让她陷入黑暗的深渊。短暂的忧伤过后，重又变回那个欢乐的人。她总是拿自己开玩笑，有时候撞倒了门框，不恼，反而自嘲自己像个蒙着头套的拉磨的老驴：“卸磨杀驴，怕是我这老骨头给你们吃都不稀罕吃吧，光是骨头，没肉啦。”我却笑不出来，眼泪在眼眶里打转。母亲一生奔忙，为了儿女们操碎了心，就像那筑巢的燕子。可是她从未有过一句怨言，总是笑语朗朗，让我们的贫苦日子有了甜味。看过丰子恺先生的一幅漫画衔泥带得落花归，画面上一位母亲坐在椅子上，偷得浮生半日闲，儿女绕膝玩耍，头顶的燕子忙着衔泥筑巢，小女孩张开双臂，试图接住燕子衔泥时捎带着的落花。很有趣的一幅漫画。每个人看它时大概都有着不一样的解读吧，而我从那画面上读到了母亲与生活的博弈。母亲用她的乐观豁达化解着生活里的一个个难题，“四两拨千斤”，以隐忍之术推开烦恼的巨石。勤劳的燕子在辛苦筑巢的时候，不忘捎带着衔来几瓣落花，这多像在苦日子里一边劳作一边歌唱的母亲呐！母亲教给我一个朴素的道理只要积极快乐地努力向上，生活的泥点子里，也会沾着芬芳的花瓣。4 . 文章开篇就说母亲是“经营生活的高手”，请概括出文中哪些具体事件体现出母亲善于“经营生活”？5 . 请对文中的画线句加以赏析。母亲用她的乐观豁达化解着生活里的一个个难题，“四两拨千斤”，以隐忍之术推开烦恼的巨石。6 . 第段作者描绘了丰子恺先生的漫画衔泥带得落花归的画面有必要吗？说说你的理由。7 . 请结合文章具体内容来谈谈你对文题“生活的泥点子里会沾着花瓣”的理解。阅读下面的文章，完成下列小题。合欢树史铁生十岁那年，我在一次作文比赛中得了第一。母亲那时候还年轻，急着跟我说她自己，说她小时候的作文作得还要好，老师甚至不相信那么好的文章会是她写的。“老师找到家来问，是不是家里的大人帮了忙。我那时可能还不到十岁呢。”我听得扫兴，故意笑：“可能？什么叫可能还不到？”她就解释。我装作根本不再注意她的话，对着墙打乒乓球，把她气得够呛。不过我承认她聪明，承认她是世界上长得最好看的女的。她正给自己做一条蓝底白花的裙子。二十岁，我的两条腿残废了。除去给人家画彩蛋，我想我还应该再干点别的事，先后改变了几次主意，最后想学写作。母亲那时已不年轻，为了我的腿，她头上开始有了白发。医院已经明确表示，我的病情目前没办法治。母亲的全副心思却还放在给我治病上，到处找大夫，打听偏方，花很多钱。她倒总能找来些稀奇古怪的药，让我吃，让我喝，或者是洗、敷、熏、灸。“别浪费时间啦！根本没用！”我说，我一心只想着写小说，仿佛那东西能把残废人救出困境。“再试一回，不试你怎么知道会没用？”她说，每一回都虔诚地抱着希望。然而对我的腿，有多少回希望就有多少回失望，最后一回，我的胯上被熏成烫伤。医院的大夫说，这实在太悬了，对于瘫痪病人。这差不多是要命的事。我倒没太害怕，心想死了也好，死了倒痛快。母亲惊惶了几个月，昼夜守着我，一换药就说：“怎么会烫了呢？我还直留神呀！”幸亏伤口好起来，不然她非疯了不可。后来她发现我在写小说。她跟我说：“那就好好写吧。”我听出来，她对治好我的腿也终于绝望。“我年轻的时候也最喜欢文学，”她说。“跟你现在差不多大的时候，我也想过搞写作，”她说。“你小时候的作文不是得过第一？”她提醒我说。我们俩都尽力把我的腿忘掉。她到处去给我借书，顶着雨或冒了雪推我去看电影，像过去给我找大夫，打听偏方那样，抱了希望。三十岁时，我的第一篇小说发表了。母亲却已不在人世，过了几年，我的另一篇小说又侥幸获奖，母亲已经离开我整整七年。获奖之后，登门采访的记者就多，大家都好心好意，认为我不容易。但是我只准备了一套话，说来说去就觉得心烦。我摇着车躲出去，坐在小公园安静的树林里，想：上帝为什么早早地召母亲回去呢？迷迷糊糊的，我听见回答：“她心里太苦了。上帝看她受不住了，就召她回去。”我的心得到一点安慰，睁开眼睛，看见风在树林里吹过。我摇车离开那儿，在街上瞎逛，不想回家。母亲去世后，我们搬了家。我再到母亲住过的那个小院儿去。小院儿在一个大院儿的尽里头，我摇车到大院儿去坐坐，但不愿意去那儿小院儿，手摇车进去不方便。院儿里的老太太们还都把我当儿孙看，尤其想到我又没了母亲，但都不说，光扯些闲话，怪我不常去。我坐在院子当中，喝东家的茶，吃西家的瓜。有一年，人们终于又提到母亲：“到小院儿去看看吧，你妈种的那棵合欢树今年开花了！”我心里一阵抖，还是推说手摇车进出太不易。大伙就不再说，忙扯些别的，说起我们原来住的房子里现在住了小两口，女的刚生了个儿子，孩子不哭不闹，光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿。我没料到那棵树还活着。那年，母亲到劳动局去给我找工作，回来时在路边挖了一棵刚出土的“含羞草”，以为是含羞草，种在花盆里长，竟是一棵合欢树。母亲从来喜欢那些东西，但当时心思全在别处。第二年合欢树没有发芽，母亲叹息了一回，还不舍得扔掉，依然让它长在瓦盆里。第三年，合欢树却又长出叶子，而且茂盛了。母亲高兴了很多天，以为那是个好兆头，常去侍弄它，不敢再大意。又过一年，她把合欢树移出盆，栽在窗前的地上，有时念叨，不知道这种树几年才开花。再过一年，我们搬了家。悲痛弄得我们都把那棵小树忘记了。与其在街上瞎逛，我想，不如就去看看那棵树吧。我也想再看着母亲住过的那间房。我老记着，那儿还有个刚来到世上的孩子，不哭不闹，瞪着眼睛看树影儿。是那棵合欢树的影子吗？小院儿里只有那棵树。院儿里的老太太们还是那么欢迎我，东屋倒茶，西屋点烟，送到我跟前。大伙都不知道我获奖的事，也许知道，但不觉得那很重要；还是都问我的腿，问我是否有了正式工作。这回，想摇车进小院儿真是不能了，家家门前的小厨房都扩大，过道窄到一个人推自行车进出也要侧身。我问起那棵合欢树。大伙说，年年都开花，长到房高了。这么说，我再看不见它了。我要是求人背我去看，倒也不是不行。我挺后悔前两年没有自己摇车进去看看。我摇着车在街上慢慢走，不急着回家。人有时候只想独自静静地呆一会。悲伤也成享受。有一天那个孩子长大了，会想到童年的事，会想起那些晃动的树影儿，会想起他自己的妈妈，他会跑去看看那棵树。但他不会知道那棵树是谁种的，是怎么种的。8 . 填入文中空白处的词语，最恰当的一项是（ ）A很少偶尔推说B没有一次说C很少一次推说D很少偶尔就说9 . 文章一开头就写了儿子小时候与母亲的一场小冲突，下面对原文的理解，不正确的一项是（ ）A儿子作文比赛得了第一，母亲却说她小时候作文写得还要好。她这样说是为了激励孩子成为作家。B突出母亲年轻时争强好胜、不免孩子气的性格，使母亲的形象一开始就显得率真可爱，这与后文中母亲因操劳而早逝的形象构成对比。C展现母子俩曾经有过一段轻松快乐、无忧无虑的生活；这种快乐的生活气氛和轻松笔调，与后来的生活困境及后文压抑的气氛形成对照。D这样一篇回忆母亲的文章如此开头，非常别致，增强了文章的生活情趣和艺术吸引力。10 . 下列对原文的理解，不正确的一项是（ ）A“悲伤也成享受”，是说母亲的早逝是令人悲伤的，但想起与母亲在一起生活的往事，又让人感到温馨。B母亲本来喜欢花木，“但当时心思全在别处”。这“别处”指的是为儿子治病和找工作。C在质朴的老街坊眼中，生活、健康与工作显然比文字、比获奖更重要。D母亲以为合欢树第三年的复生“是个好兆头”。作者写这一点是暗示，母亲是因为操心儿子的病以致有点迷信了。三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。许允为吏部郎，多用其乡里，魏明帝遣虎贲收之。其妇出诫允曰：“明主可以理夺，难以情求。”既至，帝问之，允对曰：“举尔所知，臣之乡人，臣所知也。陛下检校为称职与否，若不称职，臣受其罪。”既检校，皆官得其人，于是乃释。允衣服败坏，诏赐新衣。初允被收，举家号哭。其妇自若云：“勿忧，寻还。”作粟粥待。顷之，允至。（选自刘义庆世说新语）【注释】吏部郎：主管官吏任免、升降的部门的官员。虎贲（bn）：官名，负责侍卫君主和保卫王宫。举尔所知：语出论语子路，意思是提拔你所了解的人。11 . 解释句子中的加点字。既至_ 允对曰_12 . 翻译文章画线的句子。其妇自若云：“勿忧，寻还。”作粟粥待。13 . 根据文章内容，说一说许允能够安然回家的原因。四、情景默写14 . 默写填空。（1）江山如此多娇，_。（毛泽东沁园春 雪）（2） 诸葛亮集中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”这与出师表中的“_，_”两句意思一致。 （3）沧海横流方显英雄本色。民族危难之际，辛弃疾在破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中用“_，_。”抒发了建功立业的雄心壮志；（4）陆游的咏梅诗中，表现梅花高洁坚贞的句子是：_，_。（5）温庭筠的商山早行中表达游子之思的句子是_，_。（6）自然的风景往往触动诗人的情怀。微雨拂面或骤雨敲窗，都能被诗人听出无限的诗意。请写出连续两句含有“雨”字的古诗词：_，_。五、诗歌鉴赏阅读诗歌，回答问题。中夜起望西园值月上柳宗元觉闻繁露坠，开户临西园。寒月上东岭，泠泠疏竹根。石泉远逾响，山鸟时一喧。倚楹遂至旦，寂寞将何言。注本诗作于柳宗元被贬永州之时。西园位于作者永州愚溪住宅以西。15 . 这首诗描绘了哪些景物？这些景物在全诗中有什么作用？16 . 全诗以“寂寞将何言”作结，作者为什么感到“寂寞”，请谈谈你的理解。六、名著阅读17 . 阅读名著片断，回答问题。 拉车的方法，以他干过的那些推、拉、扛、挑的经验来领会，也不算十分难。况且他有他的主意：多留神，少争胜，大概总不会出了毛病。至于讲价争座，他的嘴慢气盛，弄不过那些老油子们。知道这个短处，他干脆不大到“车口”上去；哪里没车，他放在哪里。在这僻静的地点，他可以从容地讲价，而且有时候不肯要价，只说声：“坐上吧，瞧着给！”（1）此文段中“他”是_（人名），该小说的作者是_。（2）结合整部小说内容，请从括号中选择合适词语将小说主人公的人生命运补充完整。积极向上 不甘失败（_）（梦想成真坚持奋斗自甘堕落）七、综合性学习18 . 阅读下面的文字，完成下列小题。 青春，是让多少人渴m的青葱岁月啊，它是一段值得骄傲的时光，是一段学会坚强的记忆，更是一顿成长的饕餮盛宴。踏着青春的气息，我们告别了年少的懵懂，踩着那斑驳的快乐，我们在奋斗的路上前行。青春是湛蓝的，像天空一样拥有活力与宽容；青春是火红的，像火焰一般燃烧希望与热情；_，_。带着对未来最美好的希冀、没有张皇失措、没有疏ln，只有对责任最庄重的誓言。不管是失败和悲伤，还是成功和快乐，青春就是一次次不断的努力与超越。(1)根据拼音写汉字或给加点字注音。 渴m（ ）张皇失措（ ）疏ln（ ）(2)结合语境，说一说文中加点词语“希冀”的意思： (3)根据画线句子的特点，再仿写一个句子。 (4)这段文字主要运用了_、_的修辞手法。19 . （题文）综合性学习。2015年是中国人民抗日战争胜利70周年，也是世界反法西斯战争胜利70周年，请你阅读下面材料，回答问题。材料一：新华社联合国2015年2月26日电第69届联合国大会26日召开全会，一致通过关于纪念世界反法西斯战争胜利70周年的决议。该决议决定联大将于5月召开纪念世界反法西斯战争胜利70周年特别会议，认可各会员国对反法西斯战争有各自的胜利纪念日，决议认为第二次世界大战对全人类，特别是亚洲、欧洲等地区民众造成了深重的苦难。（1）用一句话概括以上新闻的主要内容。（2）根据以下统计表提供的数据，得出一个有意义的结论。材料二：二战时期某年度亚洲部分国家死亡人数统计表材料三：2015年9月3日，在北京天安门广场，我国举行了举世瞩目的纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵仪式，展示国威军威，凝聚全民力量。广大网民纷纷发表感言，为阅兵活动点赞：网民“春春lucya”：看着战机飞过广场上空，有一种无法抑制的情绪高涨，泱泱大国气势恢宏，作为一个中国人，我无比自豪！网民“老朱”：这次大阅兵是对美丽中国的“精神礼赞”，更是开拓未来的“集结号”。当今的中华民族已是今非昔比，一个崛起并强大的中国永远都是保卫世界和平的中坚力量。（3）作为一个关心家事、国事、天下事的中学生，你对如此盛大的活动一定给予了热切的关注，请你也针对93胜利日大阅兵活动发表你的感言。（至少用上1个成语）八、作文20 . 作文“敬”，尊敬、恭敬、敬爱、敬畏、敬服在中国，“敬”文化源远流长，论语礼记等书中多次出现。在今天社会主义核心价值观中，“敬业”放在了个人层面的第二位，仅次于“爱国”；作为时代青年，我们每个人都应该继承“敬”文化，在心中种下一粒“敬”的种子，让其生根、发芽、开花、结果。请以“心中有敬”为题目，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限；文中请不要出现真实的姓名、校名，字数不少于600字。书写工整规范。21 . 命题作文“慈母手中线，游子身上衣。”是一种美；“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”是一种美；“落红不是无情物，化作春泥更护花。”也是一种美同学们，美无处不在，你认为最美的是什么呢？请将题目最美的补充完整后作文。要求：除诗歌外，文体不限；不少于750字；文中不得出现真实的地名、校名和人名。第 13 页 共 13 页参考答案一、选择题1、2、3、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、四、情景默写1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、2、八、作文1、2、