人教版九年级上学期历史期末模拟测试卷（I）卷

人教版奈曼旗2019-2020学年九年级上学期历史期末模拟测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共29题；共59分)1. （2分）下列在第二次世界大战中发生的重大事件,按出现时问的先后顺序排列正确的是（ ）联合国家宣言的签署 诺曼底成功登陆斯大林格勒战役胜利 德国正式签署投降书A . B . C . D . 2. （2分）某历史公众号准备推送一期专题亚非拉国家民族独立和振兴。下列各项不可以放进专题资源包的是（ ）论文：民族认同与德国的重新統一图片：纳米比亚独立地图：巴拿马收回运河主权的斗争视频：苏联的改革A . B . C . D . 3. （2分）“冷战”是指二战后美国针对苏联为首的社会主义国家所采取的除战争以外的一切敌对行动，以“遏制”共产主义。“冷战”开始的标志是（ ）A . 丘吉尔发表“铁幕”演说B . 北大西洋公约组织的建立C . 杜鲁门主义的提出D . 华沙条约组织的建立4. （3分）2013年4月，在美国波士顿举行的马拉松比赛中，发生了恐怖袭击事件，造成多人伤亡。马拉松长跑项目源自古代历史上的（ ）A . 希波战争B . 布匿战争C . 亚历山大大帝东征D . 十字军东征5. （2分）右图所示建筑物是世界八大奇迹之一,它反映的是 （ ） A . 古巴比伦文明B . 古埃及文明C . 古印度文明D . 古代中国文明6. （2分）巍峨的金字塔，完备的汉谟拉比法典、森严的种姓制度要将这些文明成果归为一个主题，最恰当的是（ ）A . 野蛮到文明的历程B . 古代亚非文明C . 古代欧洲文明D . 东西方文明交流7. （2分）1947年，美国政府提出了“杜鲁门主义”，主张对苏联采取强硬政策。下列说法正确的有（ ）出台背景为二战后初期，美苏加紧在全球的争夺它标志着美苏两国昔日战场盟友关系的破裂它成为美国推行“冷战”政策的标志由此促成了“马歇尔计划”的出台和北约组织的建立A . B . C . D . 8. （2分）两位学生正在争论阿拉伯数字到底是谁创造的，经查证后确定是（ ）A . 古埃及人B . 古巴比伦人C . 古印度人D . 阿拉伯人9. （2分）二战以后，丘吉尔在题为欧洲的悲剧的演说中指出：“摧毁了纳粹政权之时我向欧洲提出的建议可以概括为一句话联合起来！”欧洲国家为此进行的实践不包括（ ）A . 建立北大西洋公的组织B . 成立欧共体C . 建立欧盟D . 使用欧元10. （2分）构建知识结构是学习历史的有效方法之一。 这是某学习小组在历史课上设计的知识卡片。 据此判断该历史课的主题是（ ）A . 美苏两极格局形成B . 第三次科技革命C . 亚非拉独立和振兴D . 经济全球化趋势11. （2分）美国的冷战政策开始于（ ） A . 1945年B . 1947年C . 1949年D . 1950年12. （2分）20世纪二三十年代，没有走上法西斯道路的国家是（ ）A . 日本B . 美国C . 德国D . 意大利13. （2分）周杰伦歌曲爱在西元前的歌词写道：“古巴比伦王颁布了，刻在黑色的玄武岩，距今已经三千七百多年。”歌词所唱“刻在黑色玄武岩，距今已经三千七百多年”的文献是（ ）A . 汉谟拉比法典B . 论法的精神C . 宅地法D . 拿破仑法典14. （2分）一部印度电影里有这样的一句台词:法官的儿子永远是法官，小偷的儿子永远是小偷。这种阶级歧视是源自于（ ） A . 禅让制度B . 种姓制度C . 分封制度D . 科举制度15. （2分）古印度是世界文明的发源地之一，下列与古印度无关的是（ ）A . B . C . D . 16. （2分）一名老俄共（布）党员曾说，之前所建立起来的那种制度是美好的。但当听到要把石油以及其他许多企业都要租让给外国资本家去经营的时候，觉得十月革命的“大厦”正在摇摇欲坠。这反映出当时的苏俄（ ） A . 经济发展出现衰退迹象B . 生产关系发生根本变革C . 经济政策推行遇到阻力D . 国家走上工业化发展道路17. （2分）1941年12月7日发生了令美国人民难忘的历史事件是（ ）A . 波士顿倾茶事件B . 来克星顿枪声C . 林肯被刺杀D . 日军偷袭珍珠港18. （2分）历史上称凡尔登战役为“凡尔登绞肉机”,主要是用以形容（ ）A . 战争武器的先进性B . 战争进展的快速性C . 作战范围的广泛性D . 战争的残酷性19. （2分）“1930-1935年间，西方著名的政界、经济界人士，纷纷前往苏联取经，计划一词成为政界最时髦的名词。一时间，美国和西方对苏联计划经济转变为模仿。”其中最成功的“模仿”是（ ）A . 明治维新B . 新经济政策C . 工业革命D . 罗斯福新政20. （2分）下图所反映的主题，最恰当的是（ ）A . 国际经济格局的演变B . 社会主义与资本主义的对抗C . 国际政治格局的演变D . 欧洲走向一体化21. （2分）如果你要完成一篇有关二战任务的作业，需要搜集史料，下列属于第一手资料的是（ ）A . 斯大林传B . 电影最长的一天C . 罗斯福的国会演说D . 小说静静的顿河22. （2分）在博鳌亚洲论坛年会开幕式上,习近平同志说:“我们生活在同一个地球村,应该把握正确方向,坚持同舟共济,推动亚洲和世界发展不断迈上新台阶。”“地球村”反映了 （ ）A . 环境污染使人类被迫移民B . 经济全球化使世界各国成为一体C . 空想社会主义者的理想D . 科幻小说中的一个村落23. （2分）美国影片拯救大兵瑞恩以1944年6月一场著名的战役为背景，谱写出惊天地、泣鬼神的壮丽诗篇，这场开辟了欧洲第二战场的战役是（ ） A . 德国闪击波兰B . 德国进攻苏联C . 诺曼底登陆D . 珍珠港事件24. （2分）二战后，美国对苏联等社会主义国家实行“冷战”政策的主要原因是（ ） A . 社会制度的不同B . 苏联的强大威胁到美国的安全C . 苏联等社会主义国家的强大妨碍其称霸D . 美国想遏制共产主义25. （2分）2017年是第二次世界大战胜利72周年，在这场艰苦卓绝的战争中，世界反法西斯同盟的建立为最后的胜利发挥了重要的作用。那么世界反法西斯同盟能够建立的关键是（ ） A . 反法西斯国家在实力上超过法西斯国家B . 法西斯成为各国人民的共同敌人C . 美苏之间社会制度矛盾的消除D . 太平洋战争的爆发26. （2分）罗斯福新政的中心措施是（ ）A . 整顿银行，恢复银行信用B . 新建许多公共工程以减少失业，刺激消费和生产C . 让农民缩减大片耕地和屠宰大批牲畜，由政府补偿D . 国家对工业的调整,颁布全国工业复兴法27. （2分）截止2015年4月，中国倡议的亚洲基础设施投资银行意向创始成员国增至57个。这反映出（ ）中国已经成为世界第一大经济体 政治格局多极化趋势进一步发展 经济全球化趋势进一步增强 和平与发展是当今时代主题A . B . C . D . 28. （2分）西方大国对下列法西斯侵略活动中，采取了绥靖政策的有（ ）九一八事变 德国吞并奥地利 慕尼黑阴谋 德国突袭波兰A . B . C . D . 29. （2分）1942年1月1日，美、英、苏、中在华盛顿签署联合国家宣言。1947年3月12日，杜鲁门在国会两院联席会议上宣读了一篇咨文，攻击苏联是极权国家，要求国会批准向希腊和土耳其提供4亿美元的紧急援助，以抵制极权政体强加于它们的种种侵犯行动。据材料分析（ ）A . 美英由同盟关系走向破裂B . 美中由同盟关系走向破裂C . 中苏由同盟关系走向破裂D . 美苏由同盟关系走向破裂二、 材料分析题 (共3题；共61分)30. （20分）阅读下列材料，回答问题。和平与发展是当今时代的主题，以史为鉴，避免战争，是各国共同努力的方向。材料一：20世纪二三十年代的世界经济危机，严重打击了德国。1932年，德国工业生产比1929年下降40多，失业人数超过六百万。经济危机激化了社会阶级的矛盾。以希特勒为首的法西斯组织纳粹党，利用德国社会各阶层对政府的普遍不满，趁势发展壮大。20世纪二三十年代，意大利和日本也先后出现了野蛮的法西斯政权。材料二：当德、意、日法西斯势力横行肆虐，大战蔓延，成为世界公敌的时候，人们却屡屡坐失良机、自食其果，终于酿成人类历史上最为惨烈的灾难。材料三：材料四：联邦德国前总理在犹太人墓前下跪 日本首相安倍参拜二战战犯 德国总理默克尔劝诫安倍正视历史材料五：新任联合国秘书长古特雷斯在2017年新年伊始发布视频致辞，呼吁把2017年打造为和平之年。说，“目前，全球各地仍有数百万民众深陷冲突，在看不到尽头的战争中饱受苦难。在这些战争中，没有赢家，人人皆输。数万亿美元被用来破坏社会和经济，为持续数代人的不信任和恐惧的恶性循环火上浇油。一个个地区整个陷入动荡，而全球恐怖主义这一新威胁影响到所有人”（1）根据材料一，归纳德日走上法西斯道路的重要原因是什么？三国结成哪一军事政治集团？（2）依据材料二，举例说明第二次世界大战爆发前后，主要大国怎样“屡屡坐失良机、自食其果”？（3）据材料三及所学知识点，雅尔塔会议召开的目的是什么？丘吉尔说：“我的一边坐着巨大的俄国熊，另一边坐着巨大的北美野牛，中间坐着的是一头 可怜的英国小毛驴。”预示着战后将出现什么样的世界格局？ （4）根据材料四，德国和日本对待二战的态度有什么不同？对于二战所犯下的罪行，日本应该怎样做才是正确的？（5）依据材料五及所学知识，和平是时代的主题之一，但威胁世界和平的因素仍然存在，那么威胁世界和平的主要因素有哪些？（6）结合材料和所学知识，世界人民应该如何防止战争悲剧的发生？世界人民应该团结斗争，加强国际反恐合作，制止恐怖主义活动；反对霸权主义和强权政治；消除军国主义残余；建立公平、公正、合理的国际新秩序； 加强联合国的作用等。31. （21分）阅读下列材料，回答问题。人类历史上各民族和国家从经历了相互孤立、隔绝到彼此交流融合的过程。东西方之间文明的交往很早就发生。通过商人、使节、游历者、文人学者的来往，各地文明发生直接或间接的传播与交往。但和平交往并非是人类相处的唯一方式，在古代，战争和征服在带来灾难和痛苦的同时，也常常不自觉地充当文明传播与交流的工具。摘编世界历史九年级上册请回答：（1）根据材料，归纳古代人类文明传播的两种主要方式。 （2）根据材料及所学知识，指出哪种文明传播方式更有利于人类社会的发展。请简要说明理由。 32. （20分）历史的发展并非是一帆风顺的，常有危机伴随。【绝处逢生】19世纪中期的日本、美国和俄国都出现了社会危机，各国采取不同的方式顺利度过了危机，走上富强道路。阅读下列材料回答问题。【险象环生】材料四对峙中的两大集团 丑陋的“轴心”(柏林罗马东京)【浴火重生】材料五 20世纪80年代，苏联出现了“面包荒”“肥皂荒”“香烟荒”和“药品荒”，人们抢购成风，通货膨胀严重，群众极为不满。戈尔巴乔夫的改革并没有力挽狂澜，苏联的镰刀锤子红旗悄然自克里姆林宫的上空降下！北师大版历史九年级下册材料六 （1）依据材料一指出日本面临怎样的危机及其应对措施。（2）为什么说材料二中的战争促进了美国资本主义的发展。（3）材料三中的“农奴解放者”指的是谁？他最终使俄国历史发生了怎样的根本性转变？（4）材料中的两幅图片反映了世界面临着怎样的危机形势？两次危机之后分别形成了怎样的世界格局？（5）依据材料五指出戈尔巴乔夫改革失败造成的直接后果及其对世界格局的影响。（6）材料六“不平衡的跷跷板”反映的当今世界政治格局的基本特点是什么？对世界历史发展有何积极意义？第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共29题；共59分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、二、 材料分析题 (共3题；共61分)30-1、30-2、30-3、30-4、30-5、30-6、31-1、31-2、32-1、32-2、32-3、32-4、32-5、32-6、