西师大版七年级下学期语文期中考试试卷新编

西师大版七年级下学期语文期中考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分） (2019九上杭州月考) 下列各组词语中划线字的读音全部正确的一项是（ ） A . 调和（tio） 赦免（sh） 阴晦（hu） 解剖（p）B . 教诲（hu） 禅师（chn） 佝偻（1u） 倘若（tng）C . 骈进（bng） 亵渎（xi） 旁骛（w） 喉咙（hu）D . 杜绝（d） 咽气（y） 秘诀（ju） 羡慕（xin）2. （2分） (2017七上龙江开学考) 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A . 取缔 推崇 销声匿迹 风雪载途 情不自已B . 斑斓 褪色 因地制宜 晓风残月 物竟天择C . 门槛 箱箧 响彻云霄 富丽堂皇 巧妙绝轮D . 伛身 雾凇 月明风清 张惶失措 荒草萋萋3. （2分） (2019七下余杭期末) 下列对成语的表述不正确的一项是（ ） A . 扑朔迷离：形容事物错综复杂，难以辨别；由木兰诗“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌”句意演化出来。B . 刮目相待：出白北宋编年体通史资治通鉴（孙权劝学），原是吕蒙夸赞鲁肃的话，现指用新的眼光来看待。C . 柳暗花明：陆游有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的诗句，后多用来比喻在困境中出现转机，看到希望。D . 如释重负：成语里还留存着文言中一些字的含义，如这个成语中的“释”就与“有卖油翁释担而市”中的“释”词义相同。4. （2分） (2019禅城模拟) 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A . 上级主管部门已批复并审议了佛山市一环主线通车后相关车辆的通行费收费方案。（将“批复”和“审议”调换位置）B . 英国首相就“脱欧”问题发表重要演说，她表示，有信心与欧盟达成最终“脱欧”。（“就”改为“针对”）C . 由于汉字书写纳入期末考试考查，使各学校越来越重视写字教学。（删去“由于”或“使”）D . 为了防止青少年不违法犯罪，我们要重视开展学校的法制教育活动。（删去“不”）5. （2分） 下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（ ） 生命，需要珍藏。珍藏一句劝告，_；珍藏一份付出，_；珍藏一回教训，_；珍藏一次挫折，_。人会变得睿智 人会变得无私 人会变得谦和 人会变得奋进A . B . C . D . 6. （2分） 选出不属于散文集朝花夕拾所包含的思想情感的一项是（ ） A . 批判当时社会封建思想习俗的不合理。B . 抒发对往日亲友和师长的怀念之情。C . 表现中国农民的生命和活力是怎样被扼杀的。D . 指出强制性的封建教育对儿童天性的压制和摧残。二、 句子默写 (共1题；共6分)7. （6分） (2019南京) 用古诗词原句填空。 （1） 青青子衿，_。纵我不往，子宁不嗣音？（诗经郑风子衿） （2） 借问酒家何处有_。（杜牧清明） （3） _，千里共婵娟。（苏轼水调歌头） （4） 分门别类辑古诗。请以“鸟”为专题，将初中语文教课书所选古诗词中写到鸟的句子编辑起来。（除“示例”外另写三句） 示例：九万里风鹏正举 缥缈孤鸿影 决眦入归鸟_、_、_三、 综合性学习 (共1题；共6分)8. （6分） 奥林匹克运动是人类社会团结、友谊、和平、进步的象征，弘扬奥运精神，是传播人类文明，实现世界和平的有效途径。为了了解奥运，崇尚并传播奥运精神，学校开展了以“走近奥运”为主题的综合性学习活动。 （1） 请围绕综合性学习的主题确定两个选题。 （2） 为了了解同学们对奥运项目的了解程度，某小组确定调查项目为“奥运项目知多少”。请你也为本小组确定一个调查项目，并写出调查目的。 （3） 周末，你想上网查找关于奥运会的资料，可是妈妈却认为你在做与学习无关的事情，耽误学习时间，你这样对妈妈说：“_” 妈妈听了，说：“好吧，那你上网查找资料吧。”四、 名著阅读 (共1题；共1分)9. （1分） (2019七下陆丰期中) 阅读下面的文字，完成下列小题。 在厂子里，他可是交了朋友；虽然不大爱说话，但是不出声的雁也喜欢群飞。再不交朋友，他的寂寞恐怕就不是他所能忍受的了。他的烟卷盒儿，只要一掏出来，便绕着圈儿递给大家。有时候人家看他的盒里只剩下一支，不好意思伸手，他才简截的说：“再买！”赶上大家赌钱，他不像从前那样躲在一边，也过来看看，并且有时候押上一注，输赢都不在乎的，似乎只为向大家表示他很合群，很明白大家奔忙了几天之后应当快乐一下。他们喝酒，他也陪着；不多喝，可是自己出钱买些酒菜让大家吃。以前他所看不上眼的事，现在他都觉得有些意思自己的路既走不通，便没法不承认别人做得对。朋友之中若有了红白事，原先他不懂得行人情，现在他也出上四十铜子的份子，或随个“公议儿”。不但是出了钱，他还亲自去吊祭或庆贺，因为他明白了这些事并非是只为糟蹋钱，而是有些必须尽到的人情。在这里人们是真哭或真笑，并不是瞎起哄。那三十多块钱，他可不敢动。弄了块白布，他自己笨手八脚的拿个大针把钱缝在里面，永远放在贴着肉的地方。不想花，也不想再买车，只是带在身旁，作为一种预备谁知道将来有什么灾患呢！病，意外的祸害，都能随时的来到自己身上，总得有个预备。人并不是铁打的，他明白过来。快到立秋，他又拉上了包月。这回，比以前所混过的宅门里的事都轻闲；要不是这样，他就不会应下这个事来。他现在懂得选择事情了，有合适的包月才干；不然，拉散座也无所不可，不像原先那样火着心往宅门里去了。他晓得了自己的身体是应该保重的，一个车夫而想拼命像他原先那样只有丧了命而得不到任何好处。经验使人知道怎样应当油滑一些，因为命只有一条啊！（1） “祥子”是作者_的长篇代表作_中的一个人物形象。该文写了各色人物，如残忍霸道的车主_，大胆泼辣有点变态的_。 （2） 祥子对待劳动（拉车）的态度与以前相比发生了什么变化？ （3） 小说的题目“骆驼祥子”主要包含哪些含义？ 五、 字词书写 (共1题；共5分)10. （5分） 汉字书写。请用正楷字将下面的语句准确、规范、美观地抄写在田字格里。书写的文明传递，民族的未雨绸缪。六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)11. （10分） 阅读诗歌，回答问题。 崆峒（清）谭嗣同斗星高被众峰吞，莽荡山河剑气昏。隔断尘寰云似海，划开天路岭为门。松擎霄汉来龙斗，石负苔衣挟兽奔。四望桃花红满谷，不应仍问武陵源。【注】此诗写于1889年，当时的清政府腐败不堪，国家正处于内忧外患之际。崆峒，山名，在甘肃平凉西。孥（n）：执持。（1） 此诗想象奇特，从形、神两个方面描绘出崆峒山_、_的特点。 （2） 尾联意蕴深刻，谈谈你的理解。 七、 文言文阅读 (共1题；共12分)12. （12分） 阅读下面的文言文，回答问题。有献不死之药于荆王者，谒者操以入。中射之士问曰：“可食乎?”曰：“可。”因夺而食之。王大怒，使人杀中射之士。中射之士使人说王曰：“臣问谒者，谒者曰可食，臣故食之。是臣无罪而罪在谒者也。且客献不死之药，臣食之而王杀臣，是死药也，是客欺王也。王杀无罪之臣，而明人之欺王，不如释臣。”王乃不杀。（1） 解释下列句子中加下划线的字词。谒者操以人_因夺而食之_中射之士使人说王_（2） 用现代汉语写出下面句子的意思。王杀无罪之臣，而明人之欺王，不如释臣。（3） 中射之士认为自己不该杀，讲了哪几条理由?(用自己的话回答)八、 现代文阅读 (共2题；共45分)13. （20分） 阅读下文，回答问题。 我家有个“豆腐西施”刘希母亲有一门打豆腐的好手艺。别人一斤干黄豆，只能打出两斤半的豆腐，母亲却能打出三斤有余。而且，她做出来的豆腐，香嫩爽滑，不嫩不老。我觉得母亲和鲁迅笔下那个“细脚伶仃的圆规”很像，因此戏称她为“豆腐西施”。我们一家三兄妹，所有的学费及开销，都是母亲一手一手“磨”出来的。她以前做豆腐，是用很古老的石磨，将黄豆塞进石磨口里，加水用力转啊转，就成了豆汁，将豆汁烧开，用豆腐包过滤，用卤水点成豆腐，最后用石板压成形，一板板白白嫩嫩的豆腐，就大功告成。做豆腐是件很辛苦的事。母亲临睡前最重要的一件事，就是将黄豆清洗干净，除去杂粒，放进一个大缸里。凌晨四点，母亲准时起床，将泡好的黄豆放进石磨里磨。尽管母亲很是小心，不弄出任何声响，但磨子吱吱嘎嘎的声音和烧豆汁时柴火噼里啪啦的声音，时常会惊扰我的梦。等我们六点半起床去上学，母亲的豆腐已经做好了。做好的豆腐，母亲要用箩筐担到村里挨家挨户地去卖。有时候卖不完，她还得多转几个村子。每天母亲回到家时，往往已是黄昏。母亲常年疾病缠身，但无人帮手，她仍得一个人支撑着这个家。泡豆、磨汁、滤渣、压形，她无怨无悔。我的记忆里，除了母亲疲惫的面容外，更难以忘怀的，是她的眼泪。那天清早，母亲刚出门，箩筐的绳子突然断掉，两筐刚出炉的滚烫的豆腐。就倾倒在了母亲的脚上。她疼得“哇”的一声叫出来，眼里瞬间蓄满了泪水。那天，我刚好和母亲同路，那是我第一次看到母亲哭得像个孩子，哽咽着，不成声。我搀扶起她，劝她说：“妈，以后会好的，等我考上大学了，我一定不让您这么辛苦了。”母亲怔怔地望着我，好半天，破涕为笑。母亲第一次那么早就回了家，还担着两筐沾了沙子的豆腐。母亲一路还唱起了她最爱的歌：“解放区的天是晴朗的天，解放区的人民好喜欢”正是冬天，沾了沙子的豆腐，母亲舍不得倒掉，冲洗干净，拌点小葱，便成了我们那一个月餐桌上的主菜。母亲常常教导我们，做人就要像豆腐，清清白白，一生都光明磊落。母亲也是这样做的。她的一生，其实就像豆腐，泡、磨、熬、挤、压，历经人生的艰难，历经岁月的洗礼。但现在儿孙在膝下承欢，个个都极尽孝道，母亲也算守得云开，见到晚年最美的风景，好不快乐。母亲的豆腐，每一块都是一本很好的教科书。（选自2016年3月21日羊城晚报）（1） 文中的段与段描述了关于母亲的两个场景。请各用一句话进行概括。 （2） 仔细阅读文中画线句子，联系上下文，回答下面问题。 第段画线内容运用了什么写法？有什么作用？尽管母亲很是小心，不弄出任何声响，但磨子吱吱嘎嘎的声音和烧豆汁时柴火噼里啪啦的声音，时常会惊扰我的梦。说说第段画线句子划线词的表达作用。她疼得“哇”的一声叫出来，眼里瞬间蓄满了泪水。（3） 联系全文，说说“我”为什么把母亲称为“豆腐西施”。 （4） 文章结尾说“母亲的豆腐，每一块都是一本很好的教科书”。联系全文，说说“我”从母亲这本教科书中读到了什么？ 14. （25分） (2019八上大兴安岭期末) 阅读园林里的石峰，回答小题。 园林里的石峰阮仪三苏州园林是在城市中的构作，模仿自然的山林，“虽是人工，宛如天开”。截取山水一角，以享自然情趣。大自然很大，只得缩小比例而造就成“咫尺山林”，这是苏州园林的妙处。堆一座山，凿一个池，都是人工的作为。古人又想出搬一些天然的石头来点缀装饰园林。苏州地处太湖之滨，而太湖又出产天然美石，在苏州建造园林，要选石头，首选当然是太湖石峰。这些自然的石头来到了园林里，经过精心的布设，经过环境的美化，就成为重要的景物，造就了一处处特别的风景，成为主人们向往自然天地的化身了。主人们再把这些没有生命的石头，加以拟人化的、诗意的提升，于是这些假山石峰就更鲜活起来。古代著名书画家米芾说过，园林里的太湖石美就美在四个字：瘦、漏、透、皱。瘦，婀娜、苗条，是挺拔的风骨；漏，漏光、漏水、漏气，有通畅的脉络；透，灵活、别致，具剔透的意境；皱，水纹、风痕、衣褶，存细腻的肌理。这里虽然说的是石头的造型和特质，却明明是在形容一个美丽的婀娜多姿的仙女，是在描写一朵随风飘荡变幻的云气，眼前的这块顽石也就灵动起来了。真的，你仔细地去观赏这些石峰，读懂了石头上酌题名，在不同的角度去欣赏，思绪就会跟着石头的造型、洞孔、纹理、体态飞腾起来。留园里最著名的石峰叫“冠云峰”，人们把它看成了美女头上的云鬓，佳人正在梳理镂空的发髻，对着水镜在顾影自怜。在冠云峰前特地挖了水池，这样就有了倒影，石头上也有了水光冠云峰左右竖立了陪衬的瑞云峰和岫云峰来烘托冠云峰。这块名石布置在最主要的厅堂前面，园主人因为有这块造型别致、高大挺拔的石头而有资格孤傲，厅堂也就命名为“林泉耆硕之馆”（即俗称的鸳鸯厅）。冠云峰后面建一楼以作屏障，就命名为“冠云楼”。这里又有一块名石，正面墙上的匾额“仙苑停云”，隐喻地告诉你墙上镶嵌的一块大石板上面有二十几条游鱼和水草印痕，这是亿万年前的化石，真实的生命记录。石头上留存的远古的历史，会引起你怎样的遐想？这些没有生命的坚硬的石块却蕴含着深邃美妙的故事。秉承中国古人爱石的传统，苏州园林里的假山石峰不仅是园景点缀，而且是园林文化的重要组成部分。无石不成园，已经是苏州古典园林的独特规则了。（选自苏州日报）（1） 文章主要介绍了什么内容？ （2） 作者认为，苏州园林的妙处是什么？ （3） 文章中画线句运用了什么说明方法？有何作用？ （4） 叶圣陶认为苏州园林“讲究假山池沼的配合”。请从选文中找出一例加以印证。 （5） 阅读下面的链接，选文作者和叶圣陶认为石头在苏州园林中各起着怎样的作用？ 【链接】池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。（摘自叶圣陶苏州园林）九、 命题作文 (共1题；共5分)15. （5分） (2019衡阳) 请以“想写你的名字”为题，写一篇不少于600字的文章。 想写你的名字想写你的名字，在蓝天碧海的沙滩。一横是心疼，一竖是祝福，一点是思念，可是我担心，海浪温柔的抚摸。想写你的名字，在冰清玉洁的雪地。一钩是爱恋，一捺是牵挂，一撇是誓言，可是我担心，阳光炙热的亲吻。要求：要有真情实感；自定立意，自选文体（诗歌除外）；用规范汉字书写；不得抄袭、套作；不得出现真实的人名、校名和地名。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 句子默写 (共1题；共6分)7-1、7-2、7-3、7-4、三、 综合性学习 (共1题；共6分)8-1、8-2、8-3、四、 名著阅读 (共1题；共1分)9-1、9-2、9-3、五、 字词书写 (共1题；共5分)10-1、六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)11-1、11-2、七、 文言文阅读 (共1题；共12分)12-1、12-2、12-3、八、 现代文阅读 (共2题；共45分)13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、九、 命题作文 (共1题；共5分)15-1、