山东省2019-2020年度七年级上学期期中考试语文试题B卷

山东省2019-2020年度七年级上学期期中考试语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列加点的字注音全部正确的一组是（ ）A牛虻mng诣王y驾驭y怫然fB提防d亵玩xi滞涩di效颦pnC袅娜n睥睨b悬宕dng俯瞰knD鸫鸟dng恪守 k一绺li憬悟jng2 . 下列句中加点字的注音和画线词语的书写全都正确的一项是（ ）A入冬以来，全国频繁出现大面积雾霾天气，一、二线城市局部区域的PM2.5值甚至暴表，如何有效遏（）制雾霾天气频发己成为各地的热点话题。B新能源空铁列车具有平稳舒适安全性高，节能环保噪（co）音低，占地少适应性强，景象美观视野开阔等特点，是一种现代化新形交通工具。C连日来，“口袋婆婆”的故事牵动无数网友的心，从中能读出一位耄耊老人靠拾荒撑（chng）起一个家庭的含辛茹苦，也能感受到一座城市用爱心温暖人心的善举。D毋庸质疑，“限塑令”的实行减少了白色污染，增强了人们的环保意识，激活了环保动力，使绿色生活方式蔚（wi）然成风，美丽中国目标必将渐行渐近。3 . 下列课文中词语的解释全不正确的一项是（ ）亢奋：极度兴奋。忘情：忘记了自己的感情。羁绊：缠住不能脱身；束缚。蓦然：突然，猛然。晦暗：这里指天气昏暗。冗杂：繁杂。ABCD二、现代文阅读阅读下面一篇文章，回答问题云雾深处有庐山 （潇湘雨）“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。自从少年时代读李白这句脍炙人口的诗句，我就对庐山产生了无尽的向往。今年暑假，邀了几个好友，终于出行了。八月份天气特别好，我们一行坐在汽车上，环山绕了无数圈才爬上庐山的牯岭。望着被扑朔迷离的云雾环绕着的山峰，呼吸着清新湿润的空气，我仿佛一下子迈入仙境，尤其被那变幻莫测的云雾所陶醉。有道是：“庐山之奇莫若云”。因云雾缭绕，庐山在游人面前，多少带有几分腼腆与羞涩，总是含情脉脉地遮掩自己，让你永远看不清她的全貌。云雾中看风景，似真似幻，别有一番情趣。当我们登上牯岭时，此时呈现在我们眼前的是一幅醉人的水彩画：一缕缕如烟的浮云，在灌木中飘荡；峰壑松石在云海中若隐若现，编织成各式瑰丽多彩的图案；青山因白雾的衬托，显得更加苍翠。细看那阵阵云雾簇拥着群峰，或缠绕在山腰间，像仙女身上的绸带，缓缓地飘动；或留在山巅上，似情人私语，久久不肯离去；或积聚在山壑里，形成一片白茫茫的云海。雾浓时，像厚厚的帷幕，遮住了庐山的万般秀色；雾稀时，像仙女们身披的薄纱，峰峦、山林、房屋时隐时现，若明若暗，十分神秘。难怪宋代诗人苏东坡对这朦胧美会吟出“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的千古绝唱。接着，我们又来到五老峰下看云雾，那壮丽的景色令人赞叹不已。浓厚的白云，将大山团团围住，只有黛青色的山尖露出云层。渐渐地，雄奇峻拔的群峰全不见了，像有一双无形的巨手，用棉絮将大山紧紧裹住。可不一会儿，五老峰的峰顶又穿出云层，有如五把镀金的宝剑刺向青天。李白笔下“青天削出金芙蓉”的名句，可谓将五老峰秀丽峭拔的英姿，描绘得生动贴切、惟妙惟肖。庐山云雾与游人有着难舍难分之情。在庐山游览，我们常看到那飘泊不定的白雾，随着轻柔的微风在山涧浮游，绕着一块块形象俊美的巨石不愿离去。古代诗人定对云雾有着细心的观察和体验，方能写出“白云抱幽石”“飘飘绕石飞”这样引人遐思的诗句。我们还观赏了鳞次栉比、错落有致的别墅群。这些被称为“万国建筑艺术博物馆”的各式建筑，依山傍水，隐没在林木之中。它的屋顶多用铁皮钉盖，漆成红绿色，常被云雾笼罩，随着大雾飘散，一个个艳丽的屋顶，渐渐露出一角，衬托出“万绿丛中点点红”的秀丽景色。云雾中看点缀在绿色山谷中的小别墅，犹似一个秀美、典雅的盆景，镶嵌在幽谷之中。这藏而不露、神秘含蓄的朦胧美令人神往。古诗用“夏云多奇峰”来形容夏云之美。庐山夏天的云海确有翻滚不息变化多姿的特征。徜徉在茫茫云海之中，有一种“腾云驾雾，飘飘欲仙”的滋味。置身于崇高美与秀丽美融为一体的庐山中，更令人感悟到“白云处处长随君”的绝妙意境。4 . 作者在庐山游览了哪几个地方？本文中庐山景物的共同特点是什么？5 . 请从修辞方法及其作用的角度对第段中画线句子作批注。6 . 说说你对下面句子中加点的“刺”字的理解。可不一会儿，五老峰的峰顶又穿出云层，有如五把镀金的宝剑刺向青天。7 . 从结构、内容两方面分析文章第段有何作用。8 . 文章多处引用古诗词名句来描绘庐山云雾，有什么好处？课内语段练习。这天上午，我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个字发生了争执。她想让我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把二者混为一谈，“杯”也是“水”，“水”也是“杯”。她没有办法，只好暂时丢开这个问题，重新练习布娃娃“doll”这个词。我实在有些不耐烦了，抓起新洋娃娃就往地上摔，把它摔坏了，心中觉得特别痛快。发这种脾气，我既不惭愧，也不悔恨，我对洋娃娃并没有爱。在我的那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。莎莉文小姐把可怜的洋娃娃的碎布扫到炉子边，然后把我的帽子递给我，我知道又可以到外面暖和的阳光里去了。 我们沿着小路散步到井房，房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下，一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写“water”“水”字，起先写得很慢，第二遍就写得快一些。我静静地站着，注意她手指的动作。突然间，我恍然大悟，有一种神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了，知道了“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。井房的经历使我求知的欲望油然而生。啊!原来宇宙万物都各有名称，每个名称都能启发我新的思想。我开始以充满新奇的眼光看待每一样东西。回到屋里，碰到的东西似乎都有了生命。我想起了那个被我摔坏的洋娃娃，摸索着来到炉子跟前，捡起碎片，想把它们并凑起来，但怎么也拼不好。想起刚才的所作所为，我悔恨莫及，两眼浸满了泪水，这是生平第一次。9 . 试用简洁的语言给所选的文字加一个小标题。(不超过10个字)10 . 你认为“我”不能理解“水”的原因是什么?11 . 通过这段文字，你认为莎莉文老师教育艺术高明在何处?12 . 文章中画线的句子照应了前文中什么话?请在原文用横线画出来。13 . 画线的句子中的“这”是指什么?是不是指摔洋娃娃这件事呢?14 . 选文中的“水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由”一句有什么深刻含义?三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。鱼我所欲也鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。15 . 解释下列加点词语在句子中的意思。（1）如使人之所欲莫甚于生_（2）不辩礼义而受之_（3）是亦不可以已乎_16 . 把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。（2）蹴尔而与之，乞人不屑也。17 . 下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）A选文出自儒家经典之作孟子，从怎样对待生与死，义与利的角度，阐述了孟子的主张：人性是恶的。B选文从“鱼”与“熊掌”的选择联系到“生”与“义”的选择，论述了人生的选择应以“义”为重，必要时要“舍生而取义”，同时批判了那些见利忘义的人。C“非独贤者有是心也”的“是心”指恻隐之心，羞恶之心，辞让之心，是非之心等这些善心。D面对生死抉择，那些“舍生取义”者表现的是“所欲有甚于生者，故不为苟得”“所恶有甚于死者，故患有所不辟”。四、句子默写18 . 按要求默写填空。（1）僵卧孤村不自哀，_。（陆游十一月四日风雨大作）（2）_，切问而近思。（论语子张）（3）刘禹锡在秋词中用白鹤一飞冲天来表现自己愈挫愈奋、乐观豪迈的诗句是_，_。五、诗歌鉴赏19 . 古诗阅读。两位诗人听琴感受有异，请根据诗句分别推测两人当时的不同心境。听弹琴唐刘长卿泠泠七弦上，静听松风寒。古调虽自爱，今人多不弹。听蜀僧濬弹琴唐李白蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松。客心洗流水，馀响入霜钟。不觉碧山暮，秋云暗几重。六、名著阅读20 . 下面是朝花夕拾中的人物描写,请写出对应人物。A我其实觉得很有许多东西要买,看的和吃的,只是没有钱。有一天谈到这里,她便说道,“母亲的钱,你拿来用就是了,还不就是你的么?”我说母亲没有钱,她就说可以拿首饰去变卖。B鬼卒和鬼王是红红绿绿的衣裳他不但活泼而诙谐,单是那浑身雪白这一点,在红红绿绿中就有“鹤立鸡群”之慨。只要望见一顶白纸的高帽子和他手里的破芭蕉扇的影子,大家就都有些紧张,而且高兴起来了。语段中A的“她”是_,语段B中的“他”是的_。七、综合性学习基础运用纪录片辉煌中国的热播，激发了同学们的爱国热情，也引发了同学们对“新四大发明”的关注。初二(1)班同学查阅并整理了相关资料。请你根据要求，完成1-6题。截至2017年底，中国高铁建成运营里程约为2.5万公里，居世界第一。“复兴号”动车组列车运营时速350公里，是迄今为止世界上运营速度最快的高铁。“甲”古人朝发夕至的梦想，在今天得以实现。“复兴号”动车组 时速高， 非常平稳， 将硬币立于车内也不会倒下，是目前世界上最平稳的高铁。“手机在手，万事不愁”，是如今在中国消费的体验。无论是缴纳水、电、燃气费，还是医院挂号、日常购物，“移动支付”已走进百姓生活。网信办发布的数字中国建设发展报告显示，目前中国移动支付交易规模超过200万亿元，位居全球第一。今天，“网购”已成为许多中国人的消费方式之一。消费者网购时不用四处奔波，就能货比N家，参考他人对商品的评价，做出优化选择。网购成为一种别样的享受。共享单车不但完美解决了人们“最后一公里”的出行问题，而且将健身与出行有机结合，既锻( lin)了身体，又降低了燃油汽车出行带来的污染。作为共享经济领域中的创新名片，共享单车已经骑向全球。华夏文明史上的“四大发明”，曾推动了人类文明的车轮滚滚向前。今日的“新四大发明”既让世人感受到生活的便捷，又让中国在新一轮技术革命中重返世界舞台的中心。21 . 根据语意，在甲处填入诗句，最恰当的一项是A但愿人长久，千里共婵娟。B朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。C百川东到海，何时复西归？D千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。22 . 根据文段内容，在横线处填写关联词语正确的一项是A即使也然而B虽然但是如果C因为 所以 而且D不但而且即使23 . 对文段中加点字的注音、词语字形和对画线字笔顺的判断，都正确的一项是A缴纳( jio)锻炼 “轮”字的第四笔是：“”B缴纳( jio)锻练 “轮”字的第四笔是：“|”C缴纳( jio)锻炼 “轮”字的第四笔是：“”D缴纳( jio)锻练 “轮”字的第四笔是：“”24 . 阅读文段中画线的句子，下列成语最能体现中国移动支付现状的一项是A独占鳌头B名列前茅C当仁不让D炉火纯青25 . 小林拟写了一副咏“新四大发明”的对联，请帮他将这副对联补充完整。下面选项最恰当的一项是上联：网购互利， ，惠及 下联： ，高铁神速，畅达四海五湖A支付便利 九州八荒 共享单车B方便支付 九州八荒 单车共享C支付便捷 千客万户 单车共享D便捷支付 千客万户 共享单车26 . 阅读文段后，同学们纷纷表达自己对“新四大发明”的感受，其中修辞方法运用不恰当的一项是A中国高铁以其高速、平稳、安全、舒适等优势，成为中国一张闪亮的名片。B各种各样的移动支付方式，犹如滔滔江水，为人们的生活提供了很多便利。C短短几年时间，共享单车迅速占领了中国的大街小巷，而且已经骑向世界。D当代中国奏响了伟大复兴的乐章，“新四大发明”是乐章中跃动的美丽音符。27 . 综合阅读。“泰州大阅读”活动正如火如荼地开展，作为参与者，有以下任务等着你去完成。任务一：拟写标语示例：读书点燃智慧，知识照耀人生。_任务二：探究材料阅读以下两则材料，写出你的探究结果。材料一：在手机的时代，指尖上的世界里，尤其是学生、上班族，他们走路、坐车、吃饭、聊天，几乎机不离手；有了这种莫名其妙的被强迫的惯性，他们热衷用手机来看电子书，上百万字的书转化成了几M，拷贝进入手机里轻松得跟没事发生一样，读起来也轻松得跟没读一样。材料二：书籍所承载的知识和思想信息，远远超出图片影像的有限范围。好的书籍给人的精神影响，在广度和深度上更是影像材料所无法企及的。多少个世纪积累下来的印刷文本，它的价值和蕴涵的智慧，不是技术化的影像能够承载的。处于思想成长期的青年学子，多闻一闻油墨香，多从好的书籍中汲取精神营养，一定会比沉迷于读图快感的人多一份思想的力量。探究结果：_八、作文28 . 写作请以别担心，我可以的为题，写一篇文章。要求：作文不少于600字。要有真情实感，不得抄袭和套作。文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。第 8 页 共 8 页