合肥市2020年生物八年级上册第五单元第四章《细菌和真菌》单元检测题A卷

合肥市2020年生物八年级上册第五单元第四章细菌和真菌单元检测题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 有一病人由于食物中毒，呕吐不止，对其呕吐物进行接种培养，菌落为无色透明、边缘整齐的小菌落，此生物可能是（ ）A青霉菌B曲霉菌C衣藻D肠炎杆菌2 . 细菌和真菌种类繁多、分布广泛，与人类生活息息相关下列有关细菌和真菌的说法错误的是（ ）A真菌既有单细胞的又有多细胞的B细菌和真菌对人类都是有害的C细菌和真菌可以从菌落上区分D细菌通过形成芽孢抵抗不良环境3 . 2005年，澳大利亚科学家巴里马歇尔和罗宾沃伦，因发现了导致胃炎、胃溃疡的幽门螺旋菌而获得诺贝尔医学奖，关于这种致病生物叙述不正确的是（ ）A它没有成形的细胞核B它能将无机物合成有机物C分裂生殖，繁殖速度很快D它是单细胞生物，个体微小4 . 在家庭酿酒的过程中，从密封的发酵罐中检测到氧气、二氧化碳和酒精三种化学物质，其浓度变化如图所示，图中R、P、Q三条曲线依次代表哪种物质浓度的变化？（ ）AR代表二氧化碳、P代表氧气、Q代表酒精BR代表氧气、P代表二氧化碳、Q代表酒精CR代表二氧化碳、P酒精、Q代表二氧化碳DR代表酒精、P代表二氧化碳、Q代表氧气5 . 下列现象或活动，与真菌无关的是（ ）A制作豆腐乳B发面蒸馒头C脏衣服受潮发霉D幼儿患手足口病6 . 下列属于植物、动物、细菌、真菌共有的结构是：（ ）细胞膜 细胞壁 细胞质 细胞核 叶绿体 线粒体ABCD7 . 下列有关病毒、细菌和真菌的叙述，正确的是（ ）A病毒营寄生生活，属于原核生物B细菌和真菌都是单细胞生物C细菌和真菌都通过孢子进行繁殖D细菌是一类没有成形细胞核的单细胞生物8 . “秋风起，食腊味”，广式腊味选在气候干燥的秋季进行晒制，其主要目的是（ ）A让肉发酵，产生独特香味 B使肉的色泽金黄好看C使蛋白质分解为氨基酸 D脱去肉内的水分9 . 在每日摄入的总能量中，早、中、晚餐热量分配占比合理的是（ ）A40，30，30B20，50，30C30，40，30D30，30，4010 . 以下对细菌的叙述正确的是（ ）A有成形的细胞核B利用芽孢进行生殖C细胞内有叶绿体D有球状、杆状和螺旋状等不同形态11 . 如图为有机污水处理的一种装置图，其中的活性污泥中含有大量的细菌等微生物。经过一段时间的处理后，有机污水将得到有效的净化。下列叙述不正确的是 （ ）A翼轮搅拌的主要作用是增加水体中的溶解氧B夏天有机物污染的河水不易得到净化的主要原因是温度太高，使酶变性失活C一段时间处理后好氧性细菌增加D污水处理过程中随着有机物的不断降解，水中无机含量将逐渐增加12 . 在生态系统中起分解作用的细菌的生活方式是（ ）A寄生B腐生C共生D无法确定13 . 下列各项食品的制作过程中，运用了微生物发酵技术的是（ ）酸奶面包豆腐葡萄干醋火腿肠ABCD14 . 肝炎是由病毒引起的疾病，关于肝炎病毒说法正确的是（ ）A观察结构需用电子显微镜B遗传物质在细胞核中C属于细菌病毒D可以寄生或独立生活15 . 下列三种微生物示意图，有关叙述错误的是（ ）A可用来制糕点和酒B由蛋白质外壳和内部遗传物质构成C具有成形的细胞核D在生态系统中主要作为分解者二、填空题16 . 细菌是靠_进行生殖的，真菌可以通过产生大量的_来繁殖后代；细菌和真菌结构上最明显的区别是细菌没有_。三、综合题17 . 如图是草原生态系统食物网示意图，据图回答：（1）从组成上看，生态系统都包含_部分和_部分。（2）从生态系统的成分来看，图中的草属于_，图中的各种动物属于_。（3）图中有_条食物链，其中最长的一条是：_。（4）草原中存在的细菌属于生态系统中的_。（5）图中鹰以蛇为食物，鹰与蛇存在_关系；鹰和蛇又都以鼠为食物，二者还存在_关系。（6）若此生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT量最多的生物将是_。18 . 如图为三种微生物的结构示意图，请据图回答：（1）图_（填图中标号）是细菌，它的生殖方式是_生殖（2）制作慢头时，_（填图中标号）产生的_气体会在面团中形成许多小孔，使馒头膨大和松软（3）引起全世界恐慌的埃博拉疫情已导致疑似或确诊感染病例超过2万人，死亡人数近8000人引起该病的病原体是_（填图中标号）它没有_结构，由_和_组成，不能独立生活，必须_在其他生物的细胞里19 . 微生物在自然界中分布极广，与人类关系十分密切。请据图回答问题（1）图_中的生物遇到不良环境可以形成休眠体芽孢。（2）可用于提取青霉素的原材料是图_。（3）微生物种类繁多，在生物圈中分布极广。你认为下列哪项中可能没有微生物（_）A冰箱B人体内C制氧工厂D刚出厂的罐头（4）下列病症可能由图中丁引起的是（_）A小麦叶锈病B足癣C烟草花叶病D猩红热（5）从图戊中可看出细菌、真菌对自然界的作用是_。四、实验探究题20 . 生长激素实际上是一种蛋白质（蛋白质在小肠中会被分解成氨基酸）。某兴趣小组为探究生长激素的作用进行实验：取30只同样大小的幼鼠等分为A、B、C三组，做如下处理。组别处理实验现象A定期注射适量生长激素增重40%B不注射增重25%C定期饲喂与A组等量的生长激素增重25%（1）该实验中，你认为实验变量是_。（2）通过比较_组和B组结果，说明生长激素有_的作用。（3）C组和B组结果比较，能否说明生长激素没有任何生理作用？_为什么？_。（4）为节约实验材料，有同学建议A、B、C三组各用一只幼鼠即可。你认为这样做可行吗？_为什么？_。（5）若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素。重复A组和B组实验，则_组幼鼠会提前成熟。第 6 页 共 6 页