吉林省2020版语文四年级上册期末专项训练：句子排序（一）（I）卷

吉林省2020版语文四年级上册期末专项训练：句子排序（一）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、排序题1 . 把下面的句子按正确的顺序排列起来。（_）螳螂屈着身子靠近去，想要捕蝉，却没料到黄雀在它身后。（_）园中有棵树，树上有只蝉，它高高地停在树上动听地唱着歌，喝着露水，不知道螳螂在它身后。（_）这三种小动物，都力求得到它们眼前的利益，却不顾它们身后的祸患。（_）黄雀伸长脖子想要吃螳螂，却不知道已有人在树下，举着弹弓瞄准它。2 . 排列句序。（_）在一定的时间内阅读大量的书却无暇细读时，可用泛读法。（_）要想具有广博的知识，请学会泛读吧！（_）泛读是一种很有用的阅读方法（_）泛读可以使我们增长知识，扩大知识面。（_）阅读与自己的学业练习不大但又有一定帮助的书，可用泛读法。3 . 把下面的句子排成一段通顺的话，序号写在括号里（ ）我们心里很高兴。（ ）今天，我是值日生。（ ）老师走进教室，表扬了我们。（ ）早上，我来到学校后，（ ）然后擦桌椅。（ ）就和小明去打水、扫地。（ ）我们把教室打扫得干干净净。4 . 把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。（ ）这可怎么写字，做数学题？（ ）同学们都已经在教室里坐好。（ ）林卡慌慌张张地进了校门。（ ）哎呀，铅笔没削，橡皮也不见了。（ ）她急忙坐下，打开书，拿出文具盒。5 . 给下列句子排序。（_）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。（_）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。（_）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。（_）我和爸爸正在菜园里拔草。（_）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。6 . 把下面的句子按正确的顺序排列起来。（_）夏天，我们在河里游泳。（_）河水清清，过了河是座山，山旁有一片竹林。（_）每到春天，我们上山采野花，爬树吃槐花。（_）我的故乡是一座小村庄，村后有条小河。（_）冬天，河水结成厚厚的冰，我们在河上滑冰。7 . 句子排序（_）金苹第一个跳。（_）她从踏跳板上跃起，双手一按“山羊”背，两腿一分，便轻快地跳了过去。（_）今天体育课是练习跳“山羊”。（_）然后深吸一口气，快步向前跑去。（_）只见她弯弯腰，压压腿，原地跳了几下。8 . 把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，序号标在括号里。（_）小船顺着水流向前漂去。（_）看着一只只小船漂远了，我们心里在说：“小纸船，希望你漂到大海去。”（_）星期天，我和几个小伙伴一起来到小溪边。（_）我们拍着手，沿着小溪追着小船。（_）我们用五色彩纸折成一只只小船，放在水里。9 . 按一定的顺序排列下面的句子。_葫芦熟了。_种葫芦。_葫芦开花了。_花谢了以后，长出了小葫芦。_葫芦藤上长满绿叶。10 . 排列句子。（_）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的有很多见也没见过的颜色。（_）晚饭过后，火烧云上来了，霞光照得小孩子的脸红红的。（_）接着又来了一头大狮子，它很威武很镇静的蹲着。（_）一会儿，天空出现了一匹马，马头向南，马尾向西，还未看到马的相貌，它就变得模糊了。（_）一时恍恍惚惚的，天空里又像这个，又像那个，其实什么也不像。（_）忽然又来了一条大狗。那狗十分凶猛，它右前跑着，后边似乎还跟着几条小狗。（_）一会儿工夫，火烧云下去了。11 . 把下列词语整理成通顺的句子，并加上标点。(1)伟大 是 治水 大禹 古代 的 我国 英雄_(2)感激治水这位的伟大英雄大家非常_(3)河里 小鸭 快活 地 在 游着 几只_12 . 根据课文内容将下面句子按课文顺序排列。（ ）警察马上赶来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。你也许不会相信，报警的不是值夜班的看守，而是被划破的玻璃！犯罪嫌疑人划破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。夜深了，一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。ABCD13 . 整理句子，把序号填在括号里。（_）像黄昏时星星的显现一样，起初模糊，后来明晰，这位英雄的像终于站在雕刻家面前了。（_）为了纪念一位古代的英雄，大家请雕刻家给这位英雄雕一个石像。（_）雕刻家到山里采了一块大石，就动手工作。（_）钢凿一下一下地凿，刀子一下一下地刻，大小石块随着纷纷往地上掉。（_）真是一丝也不多，一毫也不少，正同雕刻家心里想的一模一样。（_）雕刻家答应下来，先去翻看有关这位英雄的历史，想像他的容貌，想像他的性情和气概。14 . 把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。（ ）有一次，他因为两眼只顾盯着奔跑的马，忘记看脚下的坑洼，摔了一跤，手、脚的皮都擦破了。（ ）徐悲鸿画马入了迷，在他睡觉的小屋里，贴满了骏马图，图上的马姿态各异。（ ）功到自然成，经过多年不断地努力，徐悲鸿终于获得了惊人的成功。（ ）他就像生活在马的世界里，随时观察揣摩各种马的形态，然后反反复复地练习画马。（ ）可是他连身上的土也顾不上拍打，爬起来追赶马车继续观察。（ ）徐悲鸿为了画好奔跑的马，常常跟在马车后面，仔细观察马在行走时的神态和肌肉变化。15 . 读一读，给它们调整一下顺序。（把序号写在括号内）（_）棉花姑娘请燕子，啄木鸟，青蛙帮它捉害虫。（_）棉花姑娘生病了，叶子上长了许多蚜虫。（_）棉花姑娘病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。（_）七星瓢虫给棉花姑娘治好了病。16 . 把下列错乱的句子整理成一段通顺的话。（2分）（ ）我独自在街上走着，听见克莱蒂从后面跟上来。（ ）终于挨到放学。（ ）他走近了我，我举起了戒尺。（ ）我手里拿着戒尺站住等他。17 . 重新排列句子，把它整理成一段通顺的话。（_）山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。（_）田野的尽头，连绵的山峰，像大海里起伏的波涛。（_）溪水是那么清澈、明净；水里的小鱼儿自由自在地游来游去。（_）小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。（_）一条小溪从我们村里静静地流过。（_）小溪的一边是果园。秋天，硕果累累。18 . 把下面的句子按正确的顺序排列起来。（_）同学们向他投去敬佩的目光。（_）啊！那是四年级的杨红，他冒着大雨把国旗降了下来。（_）这时，我看见一个同学飞快地朝操场东头奔去。（_）第二天，他受到了老师的表扬。（_）一天，老天爷一直阴着脸。（_）红领巾在他胸前飘动，就像一束飘动的火苗。（_）下午放学时，同学们正在准备回家，天突然下起雨来。19 . 将下面的句子按顺序排列并回答问题。（_）她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。（_）女娲跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。（_）她找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。（_）到山上一看，全是一些零零星星的碎块。从“_、_、_”这些词语中我体会到了女娲寻找五彩石补天的艰难。20 . 请把错乱排列的句子整理成一段通顺的话，把序号写在括号里。（ ）中间是一片大草坪，春天来了，这里像绿色的大地毯。（ ）草坪后面是大操场，地上很干净，看不到纸屑和果皮，我们在这里做操、踢足球、玩游戏。（ ）草坪前竖着“请勿践踏草坪”的木牌子。（ ）我们学校非常可爱。（ ）走进校门，校门口有一棵高大的榕树，像一位忠实的哨兵守卫着学校。（ ）在校门口的两旁，有两座高大的教学楼，我们平时就在这里读书、写字、做作业。21 . 按事情发展的顺序，把下面错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。_又过了一会儿，太阳像个大火球，一下子跳出了海面。_双休日，我们一家人来到海滩上看日出。_啊，太阳升起来了。_渐渐地，东方开始发白，接着出现了一些红霞。_我站在海滩上静静地等待着。_过了一会儿，太阳露出小半个脸。22 . 排序（_）当龙卷风越过浅海时，把小鱼卷上天空。（_）他觉得奇怪，鱼一向是生活在江河湖海里的。这里既没有江河，也没有湖海，哪来的鱼呢？（_）据说世界上约有七十处地方曾经落过鱼，最大的一条有斤重。（_）原来空中落鱼是由于龙卷风造成的。（_）在一次暴风雨过后的早晨，一个农民忽然发现屋顶和地面有好多鱼。（_）然后它以巨大的力量把鱼送到很远的地方。到了风力的尽头，鱼便纷纷落到地下了。第 7 页 共 7 页