2017版高考历史一轮总复习专题27中外历史人物评说AB卷新人教版

【大高考】2017版高考历史一轮总复习 专题27 中外历史人物评说AB卷 新人教版 古代中国的政治家与东西方先哲1.(2016课标全国，48)阅读材料，回答问题。材料随着唐朝的发展，由少数民族组成的“蕃兵”“ 蕃将”，成为唐朝开边拓土的重要力量。高丽人高仙芝出身于将门之家，唐玄宗开元后期出任安西副都护，镇守西域。天宝六年(747年)，高仙芝率一万骑兵，历经艰难险阻，长途奔袭阻断西域商路的小勃律(今克什米尔境内)，伴其国王。经此一役，“诸胡七十二国皆震慑降附”。天宝八年(749年)，高仙芝以石国(依附于唐朝的西域小国)不守蕃属之礼为由，率军征讨，大肆杀掠，掠得大量金银珠宝，“皆入其家”。石国王子召引大食(阿拉伯帝国)军队进攻唐安西四镇，与高仙芝率领的唐军战于怛逻斯城(今哈萨克斯坦共和国境内)，唐军大败。自此，唐朝在西北疆域的扩展受阻。摘编自白寿彝主编中国通史(1)根据材料并结合所学知识，概括高仙芝成为唐朝名将的时代背景。(2)根据材料并结合所学知识，评述高仙芝的功过。解析第(1)问，从国家发展、民族政策、疆域活动等方面组织答案。第(2)问，“功”从国家统治、民族融合等方面回答；“过”需结合材料“大肆杀掠”，从个人品质角度分析。答案(1)强大的综合国力；中外文化交流频繁；对外贸易繁荣；积极的边疆政策；开放的民族政策与用人政策。(2)维护唐朝的统治；为丝绸之路的畅通与西域稳定做出过贡献；个人贪婪一定程度上影响了唐朝的西域开拓。2.(2016课标全国，48)阅读材料，回答问题。材料郑板桥，清代杰出的艺术家、文学家，扬州八怪的代表人物。他从小生长在农村，历经康、雍、乾三代，郑板桥提倡“文必切于日用”“笔墨之外有主张”，反对“皆拾古人之唾余”。他说：“千古好文章，只是即景即情，得事得理，固不必引经断律。”郑板桥一生最爱画兰、竹、石，其画构图简单、主题鲜明，诗、书、画、印完美结合。他尤喜画竹，曾在一幅画作上题诗说：“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。”郑板桥的诗画极富生活气息，深受时人喜爱，他晚年靠卖画为生，曾题诗云：“画竹多于买作钱，纸高六尺价三千。任渠话旧论交接，只当秋风过耳边。”摘编自白寿彝总主编中国通史(1)根据材料并结合所学知识，概括郑板桥画作的艺术特点。(2)根据材料并结合所学知识，简析郑板桥艺术风格形成的历史背景。解析第(1)问，根据材料中他是“扬州八怪的代表人物”，提倡“文必切于日用”“笔墨之外有主张”，反对“皆拾古人之唾余”得出其作品注重体现个性；根据“郑板桥一生最爱画兰、竹、石，其画构图简单、主题鲜明，诗、书、画、印完美结合”得出其作品多种形式的结合。根据材料中他的画竹题诗“一枝一叶总关情”得出其画作具有文人画的特点，注重借物抒情，注重意境的表达。根据材料中“郑板桥的诗画极富生活气息”说明其作品具有生活化的特点。第(2)问，结合清朝商品经济发展，思想上出现明末清初的“经世致用”思潮及人们的生活方面进行分析。答案(1)特点：个性鲜明；借物抒情，以形表意；画风题材生活化、写实化；多种艺术形式完美结合。(2)历史背景：江南商品经济的发展；江南社会的世俗化；“经世”思想的发展。3.(2015新课标全国，48)阅读下列材料，回答问题。材料丘处机(11481227年)，登州(今属山东)人，19岁时投入道教全真派。全真派是当时新出现的一个道教派别，主张兼修儒、释。丘处机潜心研习，成为一方道教领袖。其时黄河南北陷于战乱，全真派徒众剧增，成为蒙古、金、宋竞相争取的对象。1220年，应成吉思汗之召，丘处机偕弟子西行，历时四年，行程万余里，到达成吉思汗驻跸的雪山(在今中亚地区)。成吉思汗常与他交谈，丘处机“每言欲一天下者，必在乎不嗜杀人。及问为治之方，则对以敬天爱民为本。”成吉思汗深为认同，“命左右书之，且以训诸子”。史载：某日暴雷异常，成吉思汗询问是何预兆，丘处机借此回答说：“人罪莫大于不孝，不孝则不顺乎天，故天威震动以警之，似闻境内不孝者多，陛下宜明天威，以导有众。”成吉思汗采纳了他的建议。丘处机的弟子李志常撰写了长春真人西游记一书，记录了丘处机西行谒见成吉思汗的经历与见闻，流传至今。据元史等(1)根据材料并结合所学知识，简析丘处机的意见被成吉思汗接受的原因。(2)根据材料并结合所学知识，指出丘处机西行的意义。解析第(1)问，紧扣材料信息，从成吉思汗的统治要求、丘处机的个人性格与行为角度分析归纳丘处机的意见被成吉思汗接受的原因。第(2)问，从不同地区文化的融合、后世深远影响等角度归纳指出丘处机西行的意义。答案(1)成吉思汗需要为庞大的统治区域寻求治理方法；丘处机学识广博；善于选择劝谏的方式与时机。(2)使蒙古最高统治者较为深入地接触到中原的思想文化；为后来元朝的统治起了一定作用；留下了关于当时西域地区重要的文献记录。4.(2014课标全国，48)阅读材料，回答问题。材料一北宋时，皇帝鼓励官员议政。苏轼称：“自建隆(北宋第一个年号)以来，未尝罪一言(谏诤)者”。士大夫也以天下“安危治乱”为己任，积极议政，上书言事蔚为风气。包拯任监察御史时，曾弹劾包括宰相在内的多名朝中大员；后任开封府尹，善于断案，执法刚正不阿，对贪官嫉恶如仇。“虽责，衣服、器用、饮食如布衣(平民)时”。摘编自漆侠主编辽宋西夏金代通史等材料二与包公有关的笔记、话本在宋代即开始流传。元代出现了陈州粜米等多种包公题材的杂剧。清代小说三侠五义、戏剧铡美案等深入人心。包拯遂成为一个家喻户晓的传奇人物，后世人称“包青天”。摘编自徐忠民包公叙事等(1)根据材料一并结合所学知识，概括指出包拯勇于弹劾官员的原因。(2)根据材料二并结合所学知识，说明“包青天”在后世广为传颂的原因。解析第(1)问，由材料中“皇帝鼓励官员议政”，“士大夫也以天下安危治乱为己任，积极议政，上书言事蔚为风气”及包拯“执法刚正不阿，对贪官嫉恶如仇”等信息概括原因。第(2)问，结合材料“话本、杂剧到小说”等题材作品的流传，百姓的政治需求、文化传播、儒家思想影响等角度分析“包青天”为后世传颂的原因。答案(1)皇帝较为开明，政治环境相对宽松；士大夫积极议政；包拯优秀的个人品质。(2)百姓对清廉公正官员的期待；“忠君”“爱民”等儒家思想的广泛影响；历代在原型基础上进行各种形式的艺术化塑造。5.(2014课标全国，48)阅读材料，回答问题。材料甲午战败后光绪帝痛感危亡在即，锐意变法，他曾对庆亲王奕劻说：“太后若仍不给我事权，我愿退让此位，不甘作亡国之君。”1895年6月，光绪帝读康有为的上书深受启发，遂于1895年至1897年间屡颁改革性质的诏令。1898年6月11日，慈禧太后面告光绪帝：“前日御史杨深秀、学士徐致靖言国是未定，良是。今宜专讲西学，明白宣示。”于是，光绪帝颁布了变法诏书。15日，慈禧太后迫使光绪帝下诏将他的老师翁同龢开缺回籍，并令授任新职的高官大员，须向慈禧太后谢恩。16日，光绪帝在一度“战栗变色”后，仍如期召见康有为，商讨变法事宜。9月4日，光绪帝下令将阻挠变法的礼部尚书怀塔布等6人革职，后又把阻挠变法的李鸿章逐出总理衙门。摘编自白寿彝总主编中国通史(1)根据材料并结合所学知识，概括光绪帝为推行变法所采取的主要措施。(2)根据材料并结合所学知识，评价戊戌变法中光绪帝的作用。解析第(1)问，根据材料“颁布了变法诏书”“召见康有为商讨变法事宜”“将阻止变法的礼部尚书怀塔布等6人革职，后又把阻挠变法的李鸿章总理逐出总理衙门”等并结合所学归纳概括。第(2)问，从两个角度作答，一方面是光绪帝作为皇帝积极推行变法，并与顽固派进行了抗争；另一方面是光绪帝没有实权，无力保证变法的实行。答案(1)重视和采纳维新派的改革建议；颁布变法诏书；重用维新派人士；抵制顽固势力对变法的阻挠。(2)变法的最高领导者，推动变法实施；争取慈禧太后支持并有所抗争；无力保证变法持续进行。6.(2013课标全国，48)阅读材料，回答问题。材料韩愈是唐中后期著名文学家、思想家。当时皇帝崇信佛教，耗费大量财富。韩愈力加谏阻：“佛本夷狄之人，与中国言语不通，衣服殊制，口不言先王之法言，身不服先王之法服，不知君臣之义，父子之情。”当时士大夫热衷于辞藻绮丽、对仗工整但空洞无物的骈体文，朝廷亦将之作为选才重要标准。韩愈首倡“古文运动”，主张文章应仿先秦散文，“文以载道”。在他看来，由尧、舜、禹、汤、文王、武王、孔子、孟子依次相传的“道”，在孟子死后失传，他承担起了重续“道统”的责任。韩愈提倡的“道统”就是孔孟的仁义道德思想，同时也作了一些新的阐释。他一面讲博爱，一面又讲“义”。他所说的“义”，主要是指“君臣、父子之道”，旨在论证儒家的仁义道德是惟一合法思想，为其反佛提供理论根据。韩愈的思想对后世产生了很大影响。摘编自卞孝萱等韩愈评传(1)根据材料并结合所学知识，指出韩愈提倡古文运动的背景。(2)根据材料并结合所学知识，说明韩愈对儒学发展的作用。解析本题主要考查学生最大限度获取材料有效信息，归纳、概括以及辩证评述历史问题的能力。第(1)问，结合韩愈生活的时代，提炼材料中“皇帝崇信佛教”“士大夫热衷于”“骈体文”等相关信息分析韩愈提倡古文运动的背景。第(2)问，提炼材料中“承担起了重续道统的责任”“为其反佛提供理论根据”“对后世产生了很大的影响”等相关信息说明韩愈对儒学发展的作用。答案(1)唐朝由盛转衰；内容空洞的骈体文流行；佛教盛行，华夏传统受到冲击。(2)排斥佛学，弘扬儒学；提出“道统”论，承上启下；成为宋代理学的先声。 欧美资产阶级革命家与亚洲觉醒的先驱7.(2016课标全国，48)阅读材料，回答问题。材料蔡元培在德国留学期间，发现德国大学校长和各科学长都是每年更迭一次，由教授会公选。1916年底他被任命为北京大学校长。此前的北大，校长独揽大权，一切校务都由校长与学监主任、庶务主任等少数几个人办理，连各科学长也无权与闻其事。蔡元培接任校长后，设立评议会作为全校的最高“立法”机构，凡大学“立法”均须评议会通过；同时，它又是全校最高权力机构，凡重要事项经评议会审核通过才能付诸执行。评议会由评议员组成，校长是当然的议长，评议员包括各科学长、主任教员和各科教授。此后，蔡元培又组织选举产生各学科教授会，规划各科的教学工作。他聘请教员不拘一格，不问思想流派，只问学问能力。1919年3月，东方杂志载文称蔡元培“使数年来无声无臭生机殆尽之北京大学挺然特出，褒然独立学风丕振，声誉日隆”。据周天度蔡元培传(1)根据材料，指出蔡元培在北京大学推行校务改革的原因。(2)根据材料并结合所学知识，概括北京大学校务改革的特点，并评价蔡元培的贡献。解析在必修教材新文化运动就涉及到蔡元培，从而减少了考生的陌生感，降低试题难度。第(1)问，答原因只需从材料概括即可。要抓住关键词“留学期间”“校长独揽大权”。第(2)问，答特点和贡献需要结合教材内容再结合第一问组织答案即可，尤其要放在新文化运动这一大背景下思考。答案(1)北大原有管理体制存在严重弊端；蔡元培具有民主进步思想，善于借鉴国外教育管理经验。(2)特点：成立相应管理机构，权力下移；教授治校；兼容并包。贡献：力倡并推行改革；提高办学水平，培养了众多优秀人才；使北大成为五四新文化运动的重要阵地；推动中国教育改革与发展。8.(2015课标全国，48)阅读下列材料，回答问题。材料19世纪70年代，德国统一后，资本主义经济迅速发展，一系列社会问题也随之出现，工业生产中的伤亡事故频繁，工人生活与健康状况不断恶化。与此同时，工人阶级的力量迅速壮大，工人运动日益高涨。1878年，俾斯麦政府强迫帝国议会通过了非常法，对深受工人拥护的社会民主党进行严厉镇压。在非常法实行的12年里，许多社会民主党党员被监禁和驱逐，大量拥护社会民主党的工人被解雇，大批报刊、出版物及工人组织被查禁或取缔。俾斯麦政府也通过立法为工人提供社会保障。自1883年起，俾斯麦政府相继颁布了疾病保险法事故保险法老年人与伤残者保险法，为工人及其家属，工伤者提供医疗保障，同时也为老年人及伤残者提供养老金和津贴。摘编自孙炳辉、郑寅达德国史纲(1)根据材料并结合所学知识，概括俾斯麦政府颁布非常法的历史背景。(2)根据材料并结合所学知识，指出俾斯麦对工人运动采取的基本政策并加以评析。解析第(1)问，据材料及所学知识，从当时德意志政治局面、经济发展、工人运动与德意志政体特点等角度概括俾斯麦政府颁布非常法的历史背景。第(2)问，据材料提炼俾斯麦对工人运动采取的基本政策，从对资产阶级统治、工人运动发展及社会局面等角度进行评价分析。答案(1)德国统一，经济发展迅速；社会问题凸显，工人生存状况恶化；马克思主义传播，工人力量壮大，工人组织出现；德国君主立宪政体带有浓厚的专制色彩。(2)政策：推行非常法，镇压工人运动；颁布有关社会保障法令，建立社会保障体系。评析：巩固了资产阶级的统治；阻碍了工人运动的发展；在一定程度上改善了民众生活，缓解了社会矛盾。 无产阶级革命家与中外科学家近五年内无考题 古代中国的政治家与东西方先哲1.(2015福建文综，41C)阅读下列材料，回答问题。材料一御史台是唐代的最高中央监察机关。唐太宗注意以御史治吏。他采纳御史大夫李乾祐的奏请，增设殿中侍御史和监察御史各二人。贞观末年，“于台中置东西二狱”，委御史台有“鞫(j：审问)案禁系”之权。摘编自邱永明中国古代监察制度史材料二人欲自照，必须明镜；主欲知过，必藉忠臣。主若自贤，臣不匡正，欲不危败，岂可得乎？故君失其国，臣亦不能独全其家。至于隋炀帝暴虐，臣下钳口，卒令不闻其过，遂至灭亡朕每闲居静坐，则自内省。恒恐上不称天心，下为百姓所怨。但思正人匡谏，欲令耳目外通，下无怨滞。摘自吴兢贞观政要卷二求谏(1)据材料一，概括唐太宗以御史治吏的主要特点。(2)材料二中唐太宗认为隋亡的主要原因是什么？综合上述材料，分析唐太宗是如何做到君明臣廉的。解析第(1)问，据材料“增设殿中侍御史和监察御史各二人”可知是增设机构，增加人数。据材料“御史台有鞫(j：审问)案禁系之权”可知扩大御史职权。第(2)问，第一小问，据材料“隋炀帝暴虐，臣下钳口，卒令不闻其过，遂至灭亡”可知是隋炀帝暴政，大臣不敢进谏导致隋朝灭亡；第二小问，据材料一可知，通过设置御史台约束官吏；据材料“朕每闲居静坐，则自内省”可知是通过自省、纳谏来防止和纠正决策失误。材料一体现的是正人，材料二体现的是正己，正人与正己相结合实现君明臣廉。答案(1)特点：增加人数；增设下属部门；扩大职权(赋予拘禁权力)。(2)原因：隋炀帝暴政；大臣不敢进谏。分析：通过自省、纳谏防止或纠正决策失误；以御史制度约束官吏；正人与正己相结合。 欧美资产阶级革命家与亚洲觉醒的先驱2.(2016浙江文综，9)阅读材料，回答问题。材料一典客，秦官，掌诸归义蛮夷，有丞。县令、长，皆秦官，掌治其县。有蛮夷曰道。摘自汉书材料二在“天下如一”的“天下主义”观念下，唐代处理与周边部族关系的基本政策，既继承了前代的册封体制，又新创了管理体制，朝廷所授予的“都督”“刺史”称号与其首领地位一样世袭不改。摘自张岂之主编中国历史隋唐辽宋金卷(1)根据材料一，并结合所学知识，列举秦设置的处理边疆民族事务的中央政务机构和地方行政区划。(2)根据材料二，列举唐管辖民族地区的举措。结合材料一和所学，简要指出在处理边疆诸问题上唐与秦的不同之处。解析第(1)问，根据材料一中“典客，秦官，掌诸归义蛮夷，有丞”得出在中央设置“典客”，根据材料一中“有蛮夷曰道”得出在少数民族聚居地设置“道”，根据所学可知在南方的边疆设置闽中、南海、桂林、象郡四郡。第(2)问，第一小问根据所学可知唐朝在民族关系上设置羁縻都督府、州，根据材料二中“朝廷所授予的都督、刺史称号与其首领地位一样世袭不改”得出当地民族首领世袭官职。第二小问不同，秦朝是由中央任命官吏，而唐朝则相对自由。答案(1)在中央设置“典客”；在少数民族聚居地设置“道”；解决百越问题后，设置闽中、南海、桂林、象郡四郡。(2)设置羁縻都督府、州，当地民族首领世袭官职；不同之处：秦任命官吏实行行政管理，唐则加以羁縻。 无产阶级革命家与中外科学家3.(2014福建文综，41C)阅读下列材料，回答问题。材料一当真理标准问题讨论在全国进一步展开、改革开放的呼声越来越高的时候，1978年9月，邓小平到东北三省考察。他自己说，我这是到处点火当时担任中共吉林省委书记的王恩茂回忆说：“过去有些不敢想的问题，现在敢想了；过去不敢讲的问题，开始敢讲了。”摘编自金冲及二十世纪中国史纲材料二摘编自上海财经大学课题组中国经济发展史19492005材料三如果没有邓小平同志，中国人民就不可能有今天的新生活，中国就不可能有今天改革开放的新局面和社会主义现代化的光明前景。金冲及二十世纪中国史纲(1)据材料一并结合所学知识，如何理解邓小平所说的“点火”的含义。(2)据材料二，指出19781992年间中国经济开放度变化的总体趋势并分析其原因。如何理解材料三对邓小平的评价。解析第(1)问，结合1978年的关于真理标准问题的大讨论及其意义回答。第(2)问，第一小问，结合材料二看出，19781992年间中国经济开放度变化的总体趋势是在不断上升；其原因应主要结合此时期内重要史实回答；第二小问，结合邓小平对建设中国特色社会主义的理论和实践的贡献来理解。答案(1)鼓励开展真理标准问题的讨论；提倡解放思想，实事求是；为十一届三中全会的召开做思想准备。(2)趋势：上升。原因：十一届三中全会决定改革开放(工作重点转移)；建立经济特区，开放沿海城市，设立经济开发(开放)区。(答二点即可)理解：邓小平是改革开放和现代化建设的总设计师，开辟了中国特色社会主义道路。9