人教版2020版九年级10月月考历史试题A卷（测试）

人教版2020版九年级10月月考历史试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 基督教在中世纪的西欧有着重要的地位，以下表述正确的是法兰克王国取得教会支持扩展版图查理征收“什一税”，教会变得富有教皇为查理加冕，称其为“罗马人的皇帝”教会神学对文化绝对控制，成为精神支柱ABCD2 . 雅典城邦的公共墓地为牺牲的战士立墓碑，刻上牺牲者的名字，但并不写明他们的家世。这样做的主要目的是（ ）A弘扬牺牲者精神B保护公民的财产C表达生者的敬意D强调公民的平等3 . 下列地跨欧亚非三大洲大帝国，按时间先后顺序排列正确的是（ ）马其顿拜占庭奥斯曼土耳其罗马帝国ABCD4 . 下图是古代四大文明分布示意图，B处所在地区代表性的文化是A象形文字、金字塔B楔形文字、汉谟拉比法典C种姓制度、佛教D甲骨文、青铜器5 . 罗马帝国进入黄金时期的时间是A公元前2世纪B公元前27年C2世纪D376年6 . 古罗马法律缜密，法律体系完备。该法内容涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容，使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。这部法律是A法理概要B十二铜表法C查士丁尼法典D新法典7 . 希腊古典文明并非纯粹的原始文明，它和其他的所有文明一样，大量借用过去的文明一一如中东文明。这种“借用”的产生是因为A亚历山大东征B东方文明先进C西方文明落后D罗马帝国东征8 . 下图文物可作为第一手史料来研究图中的泥版出土于今伊拉克南部，距今（2018年）已有5000多年，内容记录的是啤酒的分配。上面的文字是世界上最古老的文字之一，被称为“楔形文字”。A尼罗河流域文明B两河流域文明C印度河流域文明D爱琴海地区文明9 . 下图是九年级某班同学制作的历史学习卡片，其中有一处错误，请指出该处是（ ）A著名人物B出现时间C文明代表D文明类型10 . 下列成就中，不属于亚非四大文明古国的是（ ）A埃及金字塔B荷马史诗C阿拉伯数字D汉谟拉比法典11 . “在这以前，对罗马艺术说来，实际上是来自希腊化东方的输入品。征服者军队将一车车塑像、浮雕和大理石柱作为部分战利品，从希腊和小亚细亚运回意大利。这些东西成了富有的包税人和银行家们的财产，并被用来装潢他们的豪华大厦。随着这种要求的日益强烈，数以千计的复制品被造出来了。”对此理解不正确的是A罗马的建筑艺术深受希腊文化的影响B罗马的扩张客观上促进了文明的融合发展C罗马文化是古代希腊文化的复制品D西方文化自古希腊至古罗马一脉相承12 . 古巴比伦人在生产生活过程中，对租赁、雇佣、交换、借贷等行为都作了较细的规定，并于公元前18世纪左右形成了汉谟拉比法典。这说明（ ）A古巴比伦的社会生活很浪漫B奴隶制度在古巴比伦相当发达C古巴比伦的商品经济较活跃D人类社会的法制历史非常悠久13 . 古希腊繁荣时期，开启了雅典民主政治道路的历史人物是（ ）A梭伦B伯里克利C穆罕默德D释迦牟尼14 . 下列各项关于古代罗马的表述不正确的是（ ）A奴隶充斥罗马社会的各个角落B凯撒是罗马帝国的第一个皇帝C罗马共和国与帝国一样都是奴隶主专政的国家D公元2世纪罗马为地跨三洲的大帝国15 . 某剧组要拍摄一部反映西欧中世纪庄园的电视连续剧，他们设计了一下场景，但其中有一处明显错误， 它是A庄园土地耕作一般实行轮作制，耕地分为春耕，秋耕和休耕地B农奴在为领主修盖房屋C庄园中有领主的堡垒、农奴的农舍，还有教堂D流动商贩在庄园里叫卖食盐、铁制工具、水果、腊肉等二、填空题16 . （题文）根据下图回答下列问题。（1）图中的字母A、B所代表的是古希腊的著名城邦，字母C代表的是古希腊重要文明所在地，请在下面的横线中写出他们的具体名称。A_B_ C_（2）希腊文明在地域分布上与亚非文明不同，有何特点？ 其特点是：_。三、判断题17 . 希腊民主政治是西方近代民主的起源，其典范是著名的城邦斯巴达。（ ）改正：四、综合题18 . 阅读材料，回答问题：随着西欧生产力的提高，手工业逐渐发展起来。一些有专门手艺的农奴逃离封建庄园，到交通要道、渡口或寺院、城堡附近开设作坊，成为手工业者，商人也随之在这些地方聚集。为防御侵扰，他们在聚居地筑起栅栏或围墙，在此基础上，逐渐形成了新的工商业城市。请结合所学知识回答；（1）西欧新兴工商业城市是什么时候形成的？（2）根据材料一分析形成的原因是什么？（3）西欧城市兴起对西欧的发展起到怎样的作用？19 . 阅读下列材料，回答问题。材料一：材料二：法典规定，奴隶可以被任意杀死，凶手只要赔偿奴隶主的财产损失，无须偿命。材料三：婆罗门编造说：从造物神的嘴演化出婆罗门，从手生出刹帝利，从腿生出吠舍，从脚生出首陀罗。在这四个等级之外，还有最卑贱的“不可接触者”贱民，他们在社会上遭到难以忍受的歧视和凌辱（1）材料一图中所示是哪一文明古国的遗存？被称为什么？它在古代世界文化中的地位如何？请再举出一个这个古国的文明成果？（2）材料二反映的是世界古代历史上的哪部法典？这部法典是由谁制定的？这是古代哪一国家的重要历史文献？从法典内容看，它维护的是谁的利益？该文明成果在世界法制史上有何重要地位？（3）材料三反映了古印度的什么制度？是什么人制定的这一制度？20 . 民主和法治是人类政治文明的重要成果。阅读材料，回答下列问题。材料一它是查士丁尼时期下令编纂的一部法律汇编。它虽然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，不像以前那样把奴隶看作“会说话的工具”；还对财产、买卖、债务、契约关系等作出了明确规定。摘编自统编版九年级历史上册（1）材料一中的“法律汇编”被称为什么？其地位如何？材料二近代以来，作为宪政体制和模式创新英国开启了议会“至高无上”的时代，它从根本上解决了民族国家政府建构问题现在是“议会中的国王”，而不再是王朝政府时“单独的国王”。魏建国宪政模式转型与近代英国崛起（2）材料二中，英国是通过哪部法律实现从“单独的国王”到“议会的国王”的转变的？在此基础上，英国形成了怎样的政治体制？材料三宪法把国家权力分为立法、司法和行政三部分，国会由参议院和众议院组成，掌握立法权。总统是国家元首、政府首脑和军队总司令，掌握国家的行政大权；总统对宪法负责，有权否决国会通过的法律最高法院掌握司法权，最法律拥有最高司法解释权。人教版高中历史必修1（3）材料三是哪部宪法的内容？该宪法体现了什么原则？其历史地位如何？材料四中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。全国人民代表大会、地方各级人民代表大会和其他国家机关，一律实行民主集中制。中华人民共和国宪法（1954年）（4）依据材料四，1954年宪法确立的新中国的民主制度叫什么？（5）通过以上材料和问题探究，你认为人类历史发展的趋势是什么？21 . 阅读下列材料，回答问题。材料一我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的伯里克利（1）材料一中所提到的“政权”的最高权力机构是什么？如何评价这种制度？材料二法典仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，不再像以前那样把奴隶看作是“会说话的工具”，还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定。（2）材料二中的法典指的是哪一部法典？它对欧洲法制进程发展有什么影响？五、辨析题22 . 史料是历史研究的基础（史料功能）材料一公元前1400年至公元前1200年，是古希腊迈锡尼文明的鼎盛时期。公元前1200年左右，代表迈锡尼文明的希腊各小国在此时相继遭到毁灭。从此，希腊史进入一个文化衰退时期。考古发现证明了这个时期的衰退。但也有一些早期文明的成就延续下来，如公元前9到公元前8世纪的几何装饰陶器就深受迈锡尼风格影响。公元前8世纪时，文字在古代希腊才又重新出现。除了考古发现，了解这一时期的主要资料是荷马史诗，相传是由盲诗人荷马根据民间口口相传的短歌综合编写而成，是宝贵文学遗产。摘编自马克尭世界文明史（上）（1）依据材料一，对以下表述做出判断：直接从材料得出的，在括号内划“正确”；违背材料所表达意思的，在括号内划”错误”；材料没有涉及的，在括号内划“”。考古发现证明了公元前1200年左右，希腊历史开始进入一个文化衰退时期。希腊早期的迈锡尼文明对后来的希腊社会没有任何影响。荷马史诗为近代欧洲文艺复兴的发生提供了思想源泉。荷马史诗是文学作品，也具有史料价值。（史料鉴别）材料二就性质而言，史料有原始史料（当时留下的事物、文件、记录、日记、当事人的回忆录、调查记录、群众传说）；撰述史料（根据原始史料撰写的历史著作，如春秋、史记等）；依据载体的不同，史料可以分为实物史料、文字史料、口述史料、声像史料、数字化史料等类型。李剑鸣历史学家的修养和技艺（2）阅读下列史料，并依据材料二，进行判断。上述史料中，属于原始史料的是_上述史料中，属于撰述史料的是_（史料运用）材料三口述史料，不仅可以作为文献史料的补充，还具有不可替代的特殊价值，例如，口述史提倡创立平民化的历史，让不掌握话语霸权的人们，包括社会底层的百姓、少数裔族群和妇女都有发出自己声音的可能性，使这些人的经历、行为和记忆有了进入历史记录的机会，并因此构成历史的一部分。此外，口述史具有特有的“个人性”，重视从个人的角度来体现对历史事件的记忆和认识。但是，口述中往往会有太多或有意，或无意的记忆失误，也会有有意的、无意的谎言。因此，使用史料过程中，需要将口述材料与文献记载互相参考。摘编自定宜庄口述史料的独特价值与史料的整理鉴别（3）某校研学小组搜集到了丘吉尔第二次世界大战回忆录。请依据材料三，结合所学，指出其作为第二次世界大战史的研究资料，具有哪些局限性？应该如何弥补？（史料解读）某历史研学小组搜集到下列反映19世纪中后期英国历史的图片。材料四（4）该小组针对材料四中的图片，归纳提炼的主题是“19世纪英国的辉煌与罪恶”。这个主题与图片所反映的内容相符合吗？请说明理由。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空题1、三、判断题1、四、综合题1、2、3、4、五、辨析题1、