鲁教版七年级下学期语文期中考试试卷

鲁教版七年级下学期语文期中考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 基础题 (共12题；共85分)1. （2分） (2019八下长春期中) 下列各组词语中划线字的书写或注音有误的一项是（ ） A . 毛骨悚然 徜徉（chng yng） 徒然 彷徨（png hung）B . 天花乱坠 嚎（ho）叫 狼藉 倏（sh）忽C . 虚无缥缈 蜉蝣（f yu） 幽邃 描摹（m）D . 俯首贴耳 屏（png）气 清冽 面面相觑（q）2. （2分） 给下列加线的字注音或根据拼音写汉字，无误的一项是（ ）屏障（ ）哺育（ ） 发扬滋长（ ）澎湃（ ）wn（ ）转 高山之din（ ）体p（ ）zhu（ ）流 一xi（ ）万丈A . zhng p z pi宛 巅 魄 浊 泻B . zhng b z bi宛 巅 魄 浊 泻C . zhng b z pi婉 巅 魄 浊 泻D . zhng b z pi宛 巅 魄 浊 泻3. （2分） (2019七下桂平期末) 下列句中加下划线成语运用恰当的一项是（ ） A . 你尽管放心,你的困难就是我的困难,我一定会鼎力相助的。B . 存在感其实不是锋芒毕露,而是一种让人舒适又信赖的感觉。C . 他津津乐道地谈论着电影阿拉丁中与原版不一样的画风。D . “五四”运动中,他是一个忧心忡忡,胸怀大志的热血青年。4. （2分） (2017八上莒县月考) 下列标点标点符号使用正确的一项是（ ）A . 人和动物不同，人的注意具有随意性质。即可以通过语言来调节注意。B . 据说，在一千万只昆虫中才能发现一只这样的变异品种，自然是“物以稀为贵。”C . 她觉得今天晚上的路灯格外亮，亮得耀眼；空气中也仿佛有种醇美的甜味。D . 你是参加电子计算机培训班？还是参加美容美发培训班呢？5. （2分） 下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 每一个热爱祖国的青年，将来都希望自己成为有用的人才。B . 学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的自我安全保护。C . 在学习上，老师要求我们独立思考、互相合作、积极探究。D . 一个城市居民的良好素养是衡量这座城市文明程度的重要标准。6. （2分） 下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ ） A . 鱼我所欲也选自孟子告子上，孟子是儒家的代表人物之一，与孔子并称“孔孟”。B . 唐雎不辱使命是战国策中记载的许多策士故事中的一个，它对人物言行的简洁传神的刻画被后人作为写人记事的典范。C . 序，文体名。一般用来陈述作品主旨、创作经过、写作目的等，常置于作品的正文之前。宋濂送东阳马生序即是属于这类序文。D . 渔家傲秋思描述了与中原地区完全不同的塞外景象。“衡阳雁去”，秋天边塞的大雁向衡阳飞去，表明塞下天气极寒冷，与作者的家乡吴地（今江苏吴县）大不相同。“四面边声连角起”，这种“边声”是中原没有的。“千嶂里，长烟落日孤城闭”，点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。7. （7分） (2019九下广州期中) 仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。 寒来暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命状态也不相同：春天_，_，_；夏天骄阳似火，蛙鸣虫唱，是生命的张扬；秋天_，_，_；冬天落雪无声，闲云舒卷，是生命的恬静。8. （7分） (2019八下番禺期末) 古诗文积累 （1） 根据课本，补写下列名篇名句的空缺部分，五题只选三题作答。 求之不得，_。(诗经关雎复行数十步，_。(桃花源记)_，波撼岳阳城。(望洞庭湖赠张丞相)_，长夜沾湿何由彻！(茅屋为秋风所破歌)_，儿女共沾巾。(送杜少府之任蜀州)（2） 在文人的笔下，四季盛开的娇美花儿，各具独特的精神魅力：袁枚苔中的诗句“苔花如米小，也学牡丹开”体现了苔花执着向上、积极进取的追求精神；周敦颐爱莲说中的名句“莲之出淤泥而不染，濯清莲而不妖”体现了莲花高洁质朴，不同流合污的君了气质；而陆游卜算子咏梅中的诗句“_，_”更体现了梅花凛然风骨、虽死犹香的高贵品质。 9. （16分） (2019长春模拟) 阅读文言文，回答问题。 伯宗妻晋伯宗朝，以喜归。其妻曰：“子貌有喜，何也？”曰：“吾言于朝，诸大夫皆谓我智似阳子。”对曰：“阳子华而不实，主言而无谋，是以难及其身，子何喜焉？”伯宗曰：“我饮诸大夫而与之语，尔试听之。”曰：“诺。”其妻曰：“诸大夫莫子若也。然而民不能戴其上久矣，难必及子，盍亟索士，憖庇州犁，伯宗子焉？”得毕阳。后诸大夫害伯宗，毕阳实送州犁于荆。初，伯宗每朝，其妻必戒之曰：“盗憎主人，民怨其上，子好直言，必及于难。”（选自智囊，有删改）【注】朝：上朝。戴：拥戴。憖庇：愿意保护。州犁：伯宗之子，原为晋因贵族，由于他的父亲伯宗被迫害，他逃到楚国，任楚国太宰。（1） 解释下列划线词语在文中的意思。 我饮诸大夫而与之语_难必及子_（2） 把下面句子翻译成现代汉语。 吾言于朝，诸大夫皆谓我智似阳子。（3） 选文中，伯宗妻给你留下哪些印象？ 10. （17分） (2019七下杭州期中) 阅读下面的文章，回答各题。 孤灯小卷包利民我记得小时候，总停电，那时就喜欢看书。常常在晚上，在自己住的小屋里点一根蜡烛 ， 然后捧一本薄薄的书，倚在枕上看。或者是课外的作文书，或者是借来的小人书，虽然没有什么厚重的名著，可是在摇曳着微黄的烛光里，每一个字都生动得像要开出花来。仿佛在那样的夜里，只剩下一盏灯，一本书，还有我明亮的眼睛。不同于普通夜读的意味，这里夜只是一个背景，读也只是一种状态，多年回望而落于心底柔软处的，却是那盏灯，那本已不记得内容的薄册。大学时读的书就多起来，中外名著开始大量阅读。可是在夜里，我依然喜欢拿一本薄薄的书，并不一定是名著，总之是在夜色里能入我心的。宿舍里到时间就停电，起初我们都是拿个小手电，用被子蒙头盖脸，在被窝里看书。后来我就觉得没有感觉，而且很难受，再好的书也读不进去。于是在一个夏夜里，熄灯很久之后，我偷偷溜出宿舍楼，拿着一本书。最后看到宿舍后面的路边有一盏路灯，对面是女生宿舍，灯下是一个台阶，我就坐在那里。已记不清有多少个那样的夜晚了，头顶孤灯相伴，洒下一片柔和的光，长长的风偶尔飘来一丝，吹得身旁的草叶细细地响，星光月色都被身后的楼房阻挡了，只有这一盏灯还亮着，只有这本书还翻开着，只有我还醒着。后来毕业，然后就是辗辗转转，在世事的风尘劳碌中，读书的时间越来越少，仿佛心境全然改变。可是每到睡前，还是习惯性地拿本书，心思却不知飘忽到何处。刚参加工作的时候，住在工厂的宿舍里，很大的一个屋子，三个人。我的床在一个角落，每到夜深，当室友的鼾声响起，我便拧亮床头那盏小小的台灯，让它只照着我的那一角黑暗。那时看的多是薄薄的杂志，看那些小小的文章。在文中那些寻常的烟火人生里，努力去找寻能贴近我心灵的东西。有时候会遥思古人灯下读书，月影小窗，一灯如豆，那一幅读书的剪影该会有直入人心的魅力。虽然已无复古人之风，可在属于我属于书的那些夜里，总会有一些心绪是与古人相通的吧。就像一个朋友曾给我讲，他在工地上当力工的时候，每天都干活到很晚，匆匆吃过饭，别的工友或鼾声如雷或出去游荡，他就躺在大通铺上，借着一点灯光看一本从家里带的书。他说多年以后，那些苦那些累都已淡忘，只有那看书的情景仍历历在目柔柔在心。我想，那样时刻那样的一个身影，也应是有着一种魅力吧！在一人一灯一书的夜里，别的都会悄然隐退，世界上只有那一点光、一卷丰盈和一缕思绪。那样的晚上，放下书，熄了灯，便会有一枕恬然而带着书香和希望的梦在等候。在学校的网站论坛上，有个男生发贴说：我记得那时，在深夜里，总有个人在楼后的路灯下看书，我每次站在窗前就能看见。也不知是哪个年级的同学，也不知看的是什么，总之很专注的样子。那个身影，曾给了我许多感动和力量。下面不少人跟贴，也有人说一样注意过那个身影。一个女生说：是啊是啊，我也看到过，一盏路灯，一个坐在台阶上的读书人，像一幅剪影，真是美极了！（1） 阅读全文，文章写了哪几个“孤灯”夜读的片段？请用简洁的语言分别概括。 （2） 结合划线词语，赏析下面句子的妙处。 虽然没有什么厚重的名著，可是在摇曳着微黄的烛光里，每一个字都生动得像要开出花来。（3） 文章第段画线句子属于什么描写？有何作用？ （4） 结合文章内容，简要分析“我”的人物形象。你有过与“我”类似的经历和感悟吗？试谈一谈。 11. （21分） (2019七下德惠期末) 阅读下面的文段，回答问题。 读书如“熬粥”我的母亲煮得一手好粥。孩提时曾问母亲何以能烧出好粥，她告诉我：“粥是熬出来的，熬粥有三要素，即好米、文火、持续。”是的，要熬一锅好粥，首先在于有“好米”。米好，粥就好。熬粥拼的是米，是那种不加附加值的实力与质地。有了“好米”，还须用“文火”，即要用比较弱的火来熬，用“文火”易熬透，既能保证营养成分不流失，又能保持那份天然的鲜香味。熬粥还须持续。一锅好粥，少说得熬上个把小时。熬粥之妙，令我想及读书。细细回味一番，读书不正如熬粥一般吗？读书之法，贵在选择好书。经典好书，如同“好米”。经典往往记录着优秀的思想，它们总是超越时代，历久弥新的。读经典，你将从先贤的精神世界中吸收养分，从与高贵的心灵对话中得到陶冶。秘鲁作家略萨说：“如果一个人不读书，或者很少读书，或者只读垃圾书，他可能会说话，但是永远只能说那点事情，因为他用来表达的词汇量十分有限。不仅是词汇有限，同时也使智力和想象力有限，使知识和思想贫乏。”略萨的这番话对阅读经典的意义作了深刻的诠释。一个常读经典作品的人，一个常读好书的人，更容易成为一个高尚的人、一个脱离低级趣味的人。读书之法，贵在耐心细读。心急火燎是读不了书的，粗枝大叶也不会有任何效果。读书须用“文火”，好似老牛吃草，不慌不忙，细细咀嚼。读书是一个人的心灵之旅，拿到一本书看到书名时，就像在长途汽车站的站牌上看到一个遥远的目的地，它意味着什么，暂时你还不知道，你只是向往。然后，你打开书本，仿佛踏上一段陌生而新奇的旅程。如果说，最幸福的旅行是那种沿途风光无限，刺激而浪漫的行程的话，那么，最幸福的阅读则是一个全新的世界在书本中向你次第展开。按高尔基的说法，就是阅读向你“打开了一扇扇新的未知世界的窗户”。只是别忙，须从容读。从容读，你便会觉得处处皆风景。读书之法，贵在持之以恒。不能心血来潮，高兴时拼命读，兴头过后就丢弃一旁。真要读书，须善耐寂寞，甘守孤独。从某种意义上说，阅读是一种孤独，它更适合于独啜。不要因为这份寂寞与单调，你就感到厌烦无味，就与读书渐离渐远。坚持读书，须有定力。这方面，国学大师陈寅恪便是典范。据他的友人回忆说：“那时一起在德国留学的学生们大多数玩得乱得不得了，只有孟真（傅斯年）和（陈）寅恪两个是宁国府门前的一对石狮子。”意思是说，他们心思纯正，始终坚持专注于读书学习，不受其他诱惑的干扰，耐得住寂寞与单调。这种定力，值得每个读书人学习。对那些以忙为由而少读书、不读书的人来说，尤其需要。读书如熬粥，也要遵循“好米、文火持续”三大法则，只要做到读经典好书、耐心细读、持之以恒地读，读书之“用”就会潜移默化，融进一个人的血液、精神、行动之中，让人享用不尽，受益无穷。（选自人民日报，有改动）（1） 根据文章内容，填写下列表格。 第段：阐述熬粥之法，由此提出观点：A_第段：具体论证读书之法，贵在选择好书B_读书之法，贵在持之以恒第段总结归纳出论点：C_（2） 以下与课文有关的名言和事例中，不能用作为本文论据的是（ ） A . 培根曾在谈读书一文中风趣地说：“不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。”B . 陶渊明读书“不求甚解”，只求会意，却从中获得了精神的愉悦。C . 宋濂从幼时起即酷爱读书，经数+年寒窗苦读，终成学识渊博的大学土。D . 香菱听从黛玉教导，用心阅读了王维李白杜甫等大家的诗集，结果诗才大进。（3） 文章第段的顺序能否调换？为什么？ （4） 文章将“读书”比作“熬粥”，在论证上有何好处？ 12. （5分） (2019广东) 阅读下面的文字，根据要求写作。 瞬间，也拥有丰盈的过去。突破，意思是打破，如困难、限制等；突破，是做不敢做，不愿做或没做过的事情；突破，是破茧成蝶。请根据上述文字的内容及含意，选好角度，确定立意，写一篇文章要求：自拟题目，题目要包含词语“瞬间”或“突破”；自选文体；不少于500字；文中不得出现真实的姓名和校名。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础题 (共12题；共85分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、