西师大版中考一模（暨上学期期末）语文试题(模拟)

西师大版中考一模（暨上学期期末）语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、现代文阅读未来服装“智能”无限千百年来，服装的功能和价值无外乎实用性和美观性。然而，科技的日新月异将赋予服装更多属性。在不久的将来，你打开衣拒，里面有可以播放音乐的外套、可以测量脉搏和血压的运动衣、带有保暖功能的袜子，甚至有可以识别你情绪的手套。这并不是天方夜谭，“智能服装”已经开始走进我们的生活。在车水马龙的街道上，边骑车边使用手机是极其危险的事，那么就请穿上一件智能夹克吧。骑行者不用掏出手机，只需轻轻触碰一下夹克的袖口，或按压、摩擦夹克的纤维表面，便可接听电话、获取导航信息、欣赏音乐。据说，除了适合骑行者，这款智能夹克还适用于不同行业的人，如保安、窗户清洁员、驾驶员等等。而且，它离我们并不遥远，2017年春季就会公开销售。智能夹克的生产商之一李维斯表示，夹克这种穿戴设备不应该有丑陋的电线，所以装有多点触控传感器的袖口区域轻薄、柔韧、富有弹性。这种夹克在外观上与正常的衣服没有明显区别，而且也可以洗，“清洗的时候，你只用把那一部分取掉就可以了”。“那一部分”指的是一个可移动的电子标签，它连接了LED元件、触觉元件、电池及传感器，可以随时拆卸并给其电池充电。无独有偶。耐克公司正在研发一款能够自动系鞋带的运动鞋。其大致原理和步骤是，在这种鞋子两侧鞋带孔处各安装一排小型马达，马达和鞋底的传感器连在一起，通过电池来供电。传感器记录鞋主人的体重、脚位和身体重心等关键数据，然后，根据传感器发回的数据，马达就会像钓鱼竿的绕线轴一样将鞋带绕紧，从而达到自动系鞋带的效果。业内专家指出，根据耐克的这一思路，还可以拓展产品的范围和品类。从理论上讲，只要能把传感器、电池和动力装置做得恰到好处，便能将之成功地应用在服装上，让服装拥有意想不到的功能和效果。当“智能”遇上“服装”，会摩擦出各种各样的火花。据英国媒体报道，科学家正在进一步加强对高科技服装的研究，以使未来的服装兼具多重功能。例如：可为手机等设备提供电力的“充电衣”、可以实时记录主人运动数据并给出反馈和指导的职能紧身衣、可根据用户意愿改变衣服明亮对比度的“变光衣”，只要穿在身上就能知道自己的身材尺码和胖瘦程度的“测体衣”、能够实时监测婴儿呼吸、心跳、体温、姿势和活动状况的“智能婴儿连体衣”，可以形成折射投影从而使人与周围景物完全融为一体的“量子隐形衣”等，不一而足。科学家们预测，未来的服装，甚至可以拥有与主人交流以及与周遭环境互动的一些特殊功能。人工智能、大数据、云计算等深度融合，是在未来一个时期信息科技发展的重要趋势，它们之间进行的信息交换与共享将会使智能服装拥有强大的技术依托和数据支撑。而衍生于其间的新科技将会为智能服装的发展带来巨大的动力。毫不夸张地说，现代的信息化技术已辐射到传统的服装业，其未来演变的节奏和多样化增量将超出人们的想象。1 . 下说法与原文意思不相符合的一项是（ ）A未来，当你打开衣柜，你可能会看到里面有能够播放音乐的外套、可以测量脉搏和血压的运动衣、带有保暖功能的袜子，甚至有可以识别你情绪的手套。B骑行者不用掏出手机，只需轻轻触碰一下夹克的袖口，或按压、摩擦夹克的纤维表面，就能接听电话、获取导航信息和欣赏音乐。C只要能把传感器、电池和动力装置做得恰到好处，就一定能将之成功地应用在服装上，让服装拥有意想不到的功能和效果。D科学家们预测，未来的服装甚至会拥有一些特殊功能，如与主人交流以及与周遭环境互动。2 . 下列说法不正确的一项是（ ）A本文主要介绍了智能服装的功能、特点以及发展前景。B文章第两段介绍了智能夹克的具有功能多样、适用领域广、外观与正常的衣服没有明显区别、可清洗可置换的特点。C第段的划线句“据说，除了适合骑行者，这款智能夹克还适用于不同行业的人”的“据说”说明信息是从别人那里听来的，而不是从官方等正规渠道获得的。该词体现了说明文语言的准确性和严密性。D文章第段画线句运用了举例子。列举了几种未来可能出现的、具有各种各样功能的智能服装，具体说明了“服装”和“智能”相遇，会具有多重功能。3 . 作者认为传统的服装业未来演变的节奏和多样化增量将超出人们的想象，但也有人认为智能服装还有需要改进的地方。请你结合上文和链接材料任选一个观点提供两条依据。 【链接材料】由于大多数可穿戴设备都是以健身功能为主的，目前这些智能服装也遵循了相同的思路，并有能力提供相当精确的健身数据追踪和详实锻炼分析。所幸的是，许多厂商都开始把目标受众扩大到健身爱好者之外，男女老少都需要穿衣服，这也使得智能服装更有机会成为适合所有人使用的可穿戴设备。而可穿戴设备如果想要真正蓬勃发展，就必须变得足够时尚，看上去像是普通的衣服和佩饰，同时拥有记步以外的更多功能。阿长与山海经（节选） 我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他(远房的叔祖)去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。 玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的山海经。 大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。 过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道： “哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了!” 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。 这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。 这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。4 . 阿长来问山海经是怎么一回事，“我”是怎样想的？这种想法表现了“我”的什么心理？5 . 为什么“我”似乎遇着一个霹雳，全体都震悚起来？6 . “她确有伟大的神力”中“神力”指代什么？表达了作者怎样的感情？7 . 语段的中心人物是阿长，作者用了哪些方法来刻画阿长的，举例说明。8 . 下面说法中不正确的一项是（ ）A阿长把山海经说成“三哼经”表现了阿长的无知。B从选文中可以看出，鲁迅先生对阿长的敬意主要由买山海经而生发的。C在作者的眼里，阿长是确有伟大神力的，心地善良的人。D“这四本书，乃是我最初”，作者这样说是因为这四本书虽粗拙，却是由一个谁也想不到的人给我买来的，凝聚了长妈妈对“我”的爱心，当时给了“我”非常大的震动。二、对比阅读阅读甲、乙两个选段，回答问题。（甲）天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。故日，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺攻亲戚之所畔；故君子有不战，战必胜矣。（乙）齐桓公问管仲曰：“王者何贵?”曰：“贵天。”桓公仰而视天。管仲曰：“所谓天者，非谓苍苍莽莽之天也。君人者，以百姓为天。百姓与之则安，辅之则强，非之则危，背之则亡。诗云：人而无良，相怨一方。民怨其上，不遂亡者，未之有也。”(选自刘向说苑)（注释）齐桓公：春秋诸侯，五霸之一。管仲：齐桓公的贤相，辅佐桓公成霸业。贵：以为贵。君人者：指国君或皇上。与：亲附，拥护。非：非难，责怪。遂：终于，最终。9 . 解释下列句子中加点的词语。 （1）池非不深也（_） （2）委而去之（_）（3）亲戚畔之（_） （4）多助之至（_）10 . 把下面的句子翻译成现代汉语。域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。11 . 语段甲表达的主要观点是_。语段乙中的“_”与之观点相似。12 . 孟子与管仲在治国思想上有相似之处，请结合甲乙选段内容分析。三、句子默写13 . 根据课文默写。 _，在河之洲。_，君子好逑。（诗经）_，在水一方。（诗经蒹葭）水击三千里，_，去以六月息者也。（庄子）陈涉太息曰：“嗟乎，_！”（司马迁陈涉世家）且壮士不死即已，死即举大名耳，_！（司马迁陈涉世家）_，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，_。（陶弘景与谢中书书）四、课外阅读阅读下文，完成下面小题。亭林手不释书亭林先生自少至老，手不释书，出门则以一骡二马，捆书自随。遇边塞亭障，呼老兵诣道边酒垆，对坐痛饮，咨其风土，考其区域。若与平生所闻不合，发书详正，必无所疑乃已。马上无事，辄据鞍默诵诸经注疏。遇故友若不相识，或颠坠崖谷，亦无悔也。精勤至此，宜所诣渊涵博大，莫与抗衡与。注顾亭林：明末清初思想家、史学家顾炎武。区域：地理环境。14 . 解释下列句中加点字。（1）手不释书（_）（2）呼老兵诣道边酒垆（_）15 . 用现代汉语翻译文中画线句。对坐痛饮，咨其风土，考其区域。16 . 文中写亭林先生“手不释书”，文中“_”这一句也表现了这一特点。（用原文语句回答）17 . 本文表现了顾亭林_的品质。五、综合性学习18 . 综合性学习。在我国，“和”文化意蕴丰厚，深入人心。请你参加“和文化的魅力”综合性学习。源流追踪（1）“和”金文写作，是的省略，吹奏用芦管编成的“排笛”，乐音美妙谐调；“”即说话、言论。“”“”以后者比喻前者。“（郑）纲等从而和之，议始定”即用其本义：。“盖均无贫，和无寡，安无倾”则用其引申义：。（2）试根据下面的材料，概括“和”包括哪些方面的思想内涵。夫和（不同因素和谐相处）实生物，同则不继（发展）。（国语郑语）竭泽而渔，岂不获得，而明年无鱼；焚薮而田，岂不获得，而明年无兽。（吕氏春秋义赏）夫大人者，与天地合其德，与日月合其明，与四时合其序（周易乾）“和”远流长（3）3月22日“国际幸福日”到来之际，班级举办“和美中国”文化传承活动，请提出一项倡议。六、作文19 . 作文。梅子涵老师说：“我们从小到大，每天的日常，毕竟更像散文，这一颗那一粒，要捡起来，仔细看，原来真是有不少的明亮。”是啊，在我们的日常生活中，总有一些人、一些事，犹如一束光，明亮着我们的眼，也明亮着我们的心。请以“记忆中的那束光”为题，写一篇不少于600字的文章。文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。卷面整洁，书写工整。第 9 页 共 9 页参考答案一、现代文阅读1、2、二、对比阅读1、三、句子默写1、四、课外阅读1、五、综合性学习1、六、作文1、