人教版2020年八年级上学期期中考试语文试题（II）卷(模拟)

人教版2020年八年级上学期期中考试语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ）凡是真正爱书的人，想必都领略过一种澄明的心境。然而，这种“心境澄澈的享受”却不易得。就连夏先生这样的职业读书人也觉得自己常常“并非在读书,而是在翻书、查书、用书”，以致在某个新年許下大愿:“今年要少写多读。 ”其实，如果做不到“少写多读”，那么，我们至少应该做到多读多写。这种心境是夜深人静时，独坐灯下，摊开一册喜欢的书，渐觉尘嚣远遁，杂念皆消，忘却了自己也获得了自己对于因为工作关系而每天离不开书的职业读书人来说，这种享受更不易得。ABCD2 . 根据课内文言积累，完成小题。浩浩同学采用“整理归纳法”复习文言知识。下表中归纳有错误一项是选项类别例句呈现A通假字不：尊君在不。说：学而时习之，不亦说乎。有：吾十有五而志于学。B古今异义儿女：与儿女讲论文义。饭：饭疏食，饮水。可以：可以为师矣。C敬辞尊君：尊君在不。家君：君与家君期日中。子：子曰/曾子曰。D词类活用 饭：饭疏食，饮水。乐：好之者不如乐之者。传：传不习乎。3 . 下列语句停顿划分正确的一项是（ ）A陈太丘/与友期/行B元方时/年七岁C君与家君/期日中D元方入/门不顾4 . 下列句子中加点词语或成语使用不恰当的一项是（ ）A学习中有不懂的地方，要及时向老师或长辈请教，做到不耻下问。B当雨飘落时，似乎又降临了一种特殊的温暖，那种清冷很柔和，没有北风的咄咄逼人。C神农架是一片人迹罕至的神秘的原始森林，有着世间奇美、瑰丽的风景。D周末在家，爸爸打扫卫生，妈妈买菜做饭，我读书写作业，大家各得其所。二、现代文阅读阅读下文，完成下题。不能没有家梁衡一个人品德和能力的养成有三个来源，学校的知识灌输、社会实践的磨炼和家庭的熏陶培养。家庭是这链条上的第一环。人一落地是一张白纸，先由家庭教育来定底色。家庭教育与学校、社会教育最大的不同是：无条件的“爱”，以爱来暖化孩子，煨弯、定型。学校教育有前提，讲纪律、讲成绩；社会教育有前提，讲原则、讲利害。家庭里的爱，这种博大、包容的爱比社会上同志、朋友式的爱至少多出两个特点。一是绝对的负责。父母的一切行为动机都是为了孩子，没有隔阂、猜疑，不计教育成本。大人是以牺牲自己的心态来呵护孩子，就像一只老母鸡硬是要用自己的体温把一颗冰冷的蛋焐成一只小鸡，并且一直保护到它独立。我们经常看到一个小孩子不吃饭，父母会追着哄着去喂饭；不加衣服，父母追着去给他添衣。有不懂事的孩子说：“我不吃难道你饿呀？”确实，父母肚子不饿，但心中疼。同时又因为有了这种无私的、负责的态度，才敢进行最彻底的教育，不必保留，不用多心，坚决引导孩子向最好的标准看齐，随时涤除他哪怕是最小的毛病，甚至用打骂的手段。（A）我们常有这样的体会，在成人社交场合看到某人吃相不雅，举止太俗时，就暗说：家教不好。但说归说，这时谁也不肯去行教育责任，指破他的缺点了。因身份不便，顾虑太多。有些毛病必须在家庭教育中去克服，有些习惯必须在家庭环境中培养，错过这个环境、氛围，永难再补。二是无微不至的关怀。因为有了动机上的无私、负责，才会有效果上的无微不至。孩子彻底生活在一个自由王国中，他所有的潜能可得到淋漓尽致的发挥。孩子有什么想法不会看人脸色而止步，不会自我束缚而罢休。甚至撒娇、恶作剧也是一种天性的舒展。这样，他的全部天才基因都会完整地保留下来，将来随着外部条件的到来，就可能长成这样那样的大家、人才，甚至伟人。但是一进入社会教育，哪怕是最初的幼儿园教育都是某种程度的修理、裁剪、规范统一，是规范教育不是舒展教育、创造教育。家庭教育中的无微不至，充分自由，将一去不复返。当然，人总得从家庭教育升到学校教育阶段，但绝不能缺少家庭教育。（B）其实，家庭给人的温暖和关爱，以及由此产生的特殊的教育作用还不止于孩童阶段，它将一直伴随人的终生。表现为夫妻间、兄弟姐妹间、子女与老人间的坦诚指错、交流、开导、帮助等，这都是任何社会集体所办不到的。（C）我们细想一下，一个人成家之后在亲人面前又不知改了多少缺点，得到了多少鼓励，学到了多少东西。现在社会上有很多继续教育机构，但常忽略了这个终身家庭教育机构。一个独身的人或寄人篱下的人将失去多少继续接受教育的机会。一个社会如果没有家庭这个细胞它将无缘发展。虽然，曾有志士仁人说过“匈奴未灭，何以家为”的壮语，但那是特殊情况，甘愿牺牲小家为了天下人都能有一个安定的家。辛亥革命烈士林觉民牺牲前在其著名的与妻书中说：“充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱，所以敢先汝而死。”赵一曼烈士对儿子说：“你长大成人后，希望不要忘记你的母亲是为祖国而牺牲的。”乱世舍小家是为救国家；盛世则要思和小家而固大家。恩格斯说家庭就像一个苹果，切掉一半就不再是苹果。当年林则徐说，烟若不禁，政府将无可充之银，无可征之丁。现在如果都由这样的家庭组成社会，国家将无可育之才、可用之才。社会要增加多少本该可以在家庭圈子里消化的矛盾。西厢记说，愿天下有情人终成眷属，我则为天下计，愿情缘血缘总相续，小家大家皆欢喜。5 . 本文的中心论点是A家庭教育的特点是无条件的“爱”，以爱来暖化孩子，煨弯、定型。B人不能缺少家庭教育。C人是各种社会关系的总和。D盛世则要思和小家而固大家。6 . 对文章内容理解分析表述恰当的一项是（ ）（ ）A第段“人一落地是一张白纸，先由家庭教育来定底色”一句采用的是比喻论证的方法。B第段之间是并列关系，所以这两段的位置可以调换。C第段是对家庭教育重要性的补充论述，与段构成因果关系。D第段加点的“最基本”一词删掉后，不影响观点的准确表述。7 . 下列事实论据放在原文中哪一处最恰当球王贝利少年吸烟时，被父亲发现，但父亲没打骂孩子，而是好朋友间谈话似的，向儿子解释如果抽烟喝酒就踢不好球的道理，然后让他自己决定今后怎么办。直到许多年后，贝利向人反省说，当时要是父亲狠狠打骂他，可能会激起他的反抗。由此可见，家人对孩子的尊重和开导，对于他的成长，以及后来在事业上的成功起到了很大的作用。A（A）处B（B）处C（C）处D（D）处阅读人民解放军百万大军横渡长江，按要求完成下面小题新华社长江前线22日22时电人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已镇江无锡段铁路线。8 . 用波浪线在原文上画出这一则消息的导语部分。9 . 这则消息的大意是？（请用最简短的语言作答）10 . 文章主体部分写解放军渡江可分为三层，请你在下面写出起止点。第一层：第二层：第三层：11 . 文段中加点的短语“冲破敌阵，横渡长江”八个字说明了什么？12 . 文章中加横线的句子运用了什么表达方式？其作用是什么？三、文言文阅读（二）庞葱与太子质于邯郸，谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎?”王曰：“否。”“二人言市有虎，王信之手?”王曰：“寡人疑之矣。”“三人言市有虎，王信之乎?”王曰：“寡人信之矣。”庞葱曰：“夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。今邯郸去大梁也远于市，而议臣者过于三人矣。愿王察之。”王曰：“寡人自为知。”于是辞行，而谗言先至。后太子罢质，果不得见。注释庞葱：人名，战国时魏国的大臣。质：做人质。邯郸：地名，赵国的都城。大梁：地名，魏国的都城。13 . 解释下列语句中加点的字。(1) 庞葱与太子质于邯郸（ ）(2) 今邯郸去大梁也远于市（ ）(3) 而议臣者过于三人矣（ ）14 . 翻译句子。夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。15 . 后人从这个故事中概括出成语“三人成虎”。这个成语通常用来比喻什么?阅读下面文言文，完成下列小题。【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（张岱湖心亭看雪）【乙】高粱桥水，从西山深涧中来，道此入玉河。白练千匹，微风行水上，若罗纹纸。堤在水中，两波相夹。绿杨四行，树古叶繁，一树之荫，可覆数席，垂线长丈余。极乐寺去桥可三里，路径亦佳。马行绿荫中，若张盖。殿前剔牙松数株，松身鲜翠嫩黄，斑剥若大鱼鳞，大可七八围许。暇日，曾与黄思立诸公游此。予弟中郎云：“此地小似钱塘苏堤。”思立亦以为然。予因叹西湖胜景，入梦已久，何日挂进贤冠，作六桥下客子，了此山水一段情障乎？（袁宗道极乐寺记游有删改）【注释】罗纹纸：质地轻软、带有椒眼状花纹的纸。极乐寺：北京阜城门外。围：一人环抱的长度叫围。挂进贤冠：表示弃官退隐。六桥：在杭州西湖苏堤上，称“跨虹六桥”，风景优美。情障：情感郁结在心头而不能消，谓之情障。这里犹言“心愿”。16 . 下列句中加点词语的解释有误的一项是（ ）A湖中人鸟声俱绝绝:消失B余挐一小舟 挐:划船C道此入玉河 道:经过D极乐寺去桥可三里 去:离开17 . 下列表述有误的一项是（ ）A甲文中，作者运用白描手法，勾勒出一幅朦胧的西湖夜雪图。B“强饮三大白”，张岱是为了酬谢知己，也为了不负此湖山胜景。C“思立亦以为然” (乙文)和“是以必得躬历山用” (治水必躬亲 )两个句子中“以”字的用法和意思相同。D“斑剥若大鱼鳞” (乙文)和“薄若钱唇” (活板 )两个句子都是比喻句。18 . 用现代汉语说说下列句子的意思。(1)雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。_(2)白练千匹，微风行水上，若罗纹纸。_19 . 结合文章内容，说说甲乙两文分别表现了作者游览景物时怎样的心境。四、句子默写20 . 古诗文默写问君何能尔？_。（陶渊明饮酒） _，五十弦翻塞外声。（辛弃疾破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之）几处早莺争暖树，_。（白居易钱塘湖春行）浩浩汤汤，_；_，气象万千。（范仲淹岳阳楼记）_，长河落日圆。（王维使至塞上）论语六则中论述学与思的辩证关系的句子是_，_。五、诗歌鉴赏阅读下面的古诗，完成小题渡荆门送别唐代李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。（注）荆门：指荆门山。21 . 请赏析“山随平野尽”中“随”字的妙处。22 . 发挥联想和想象，用生动形象的话言描绘“月下飞天镜，云生结海楼”所展示的画面。六、语言表达23 . 根据语境，体会语意，仿照句式，再续写两个句子。努力地工作，就像不苛求回报一样；真诚地去爱，就像从来没有受过伤害一样；_，_；_，_。这样不好吗？七、综合性学习24 . 学校将开展以“人工智能（AI）能给我们带来什么”为主题的综合性学习活动，请你积极参加，并完成下面的任务。（活动一：书写知AI）请分别用两种不同的书体练写本次活动主题中的“智能”两个字。楷书：行书：（活动二：畅想议AI）如果让你策划本次活动，请你仿照示例，再为本次活动拟定两个合适的选题。示例：人工智能改变了我们的生活方式选题一：选题二：（活动三:漫画绘AI）下面这幅漫画讽刺了什么现象？请简要概括。（活动四：新闻看AI）有人认为，人工智能发展到一定的程度会背叛人类。你的看法呢？请结合以下材料，谈谈你的看法。材料：2019年大热的电影流浪地球中有一个人工智能机器人莫斯。在电影中，莫斯决定放弃地球，带着30万精英重新寻找适合人类生存的星球，看似莫斯“背叛”，但随后的情节告诉观众，这一切是联合国的决定，并把“火种计划”设置为最高权限。简单点说，是联合国授权莫斯，当地球无法挽救时，将执行“火种计划”。而这一切，只是莫斯内部的一条执行程序，而不是其独立思考的结果。虽然这些都是电影里面的情节。但是却能引发我们的深思，毕竟我们距离未来的人工智能可是越来越近。八、作文25 . 生活是丰富多彩的。在家里、在学校、在社会，有许许多多的事，像一盏盏灯，照亮了你的心扉，给于你精神力量，指引你前进的方向。生活告诉了你：做人要诚实，面对困难要乐观，荣誉不仅仅属于自己，要关爱别人请你选取一件事，以“这件事告诉我 ”为题，写一篇记叙文，写出自己的亲身经历和切身感受。要求：（1）选用恰当的词语把题目补充完整，并写在作文纸第一行的规定位置上。（2）内容具体，中心明确，写出自己的亲身经历和切身感受。（3）结构合理，祥略得当，语言通顺，在叙述、描写的基础上，恰当运用议论、抒情的表达方式。（4）字体工整，正确使用标点符号，不写错别字，书写格式规范；不少于600字。第 13 页 共 13 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、2、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、语言表达1、七、综合性学习1、八、作文1、