人教统编版（部编）历史九年级下册第一单元第4课《日本明治维新》同步试卷C卷

人教统编版（部编）历史九年级下册第一单元第4课日本明治维新同步试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分） (2019海拉尔模拟) 俄国农奴制改革与日本明治维新有很多相似点。下列各项归纳正确的是（ ） 背景：都是资本主义发展受到了阻碍性质：都是自上而下的资产阶级改革结果：都通过改革走上了资本主义发展道路局限：改革都不彻底，保留了大量的封建残余A . B . C . D . 2. （2分） (2019宝安模拟) 下列关于英、法、美、日四国资产阶级革命（改革）说法正确的是（ ） A . 都发生在18，19世纪B . 都使本国摆脱了殖民地的束缚C . 都强化了专制统治D . 都帮助本国开展了近代化的步伐3. （2分） (2019大庆) 19世纪六七十年代，通过改革走上了资本主义道路的两个国家是:（ ） A . 德国、日本B . 俄国、日本C . 德国、意大利D . 俄国、意大利4. （2分） (2019泰州模拟) 日本明治维新对世界产生的消极影响主要表现在（ ） A . 保留大量的封建残余B . 促进了社会进步C . 侵略和压迫其他民族D . 摆脱了民族危机5. （2分） (2018九上扬州期中) 某历史教师引用下图用以说明“明治维新”某一项措施，他要说明的这项措施是（ ） A . 废藩置县B . 殖产兴业C . 文明开化D . 富国强兵6. （2分） (2018呼和浩特) 19世纪中期，日本还是一个落后封闭的国家，掌握国家实权的是（ ） A . 天皇B . 将军C . 武士D . 资产阶级7. （2分） (2018雅安) 中国洋务运动和日本明治维新的共同点是（ ） A . 都没有改变社会制度B . 都以发展资本主义为目的C . 都主张学习西方技术D . 都使国家走上富强道路8. （2分） (2019九下中山模拟) 明治政府的开国元勋之一井上馨说：“化我国为欧洲帝国，化我人为欧洲国民。只有如此，我帝国方能与泰西各国齐跻于同等地位。”他的说法是指（ ） A . 殖产兴业B . 文明开化C . 废藩置县D . 国民平等9. （2分） 19世纪中期俄国的改革和日本的明治维新均属于资产阶级性质的改革，其主要依据是（ ） A . 两国的改革都是在内忧外患的背景下进行的B . 两国的改革都是采取自上而下的形式C . 改革使两国都保留了大量的封建残余D . 改革使两国都走上了资本主义发展道路10. （2分） (2019泰州模拟) 有学者认为，现代化主要有两种途径：一种是原发型，主要是内部因素积累，自发转变；一种是传导型，主要是外部刺激，进而回应和学习。以下属于传导型发展现代化的国家是（ ） A . 日本B . 美国C . 俄国D . 英国11. （2分） (2019九下龙海期中) 中国洋务运动和日本明治维新的共同点是（ ） A . 都主张学习西方技术B . 都以发展资本主义为目的C . 都没有改变社会制度D . 都使国家走上富强道路12. （2分） 1868年4月，日本睦仁天皇颁布了五条誓文，该誓文成为明治维新的政治纲领。下列关于明治维新的说法正确的是（ ） A . 这次改革主要是局限于学习西方先进技术B . 通过改革彻底铲除了日本的封建制度C . 改革后的日本迅速走上了资本主义发展道路D . 改革后的日本，实现了与周围邻国的“和平共处”13. （2分） (2019雅安) 1889年之后，在日本社会生活中时常能见到这些情景：西服流行的同时，和服被当作最华丽的礼服保留下来；酒吧多起来了，茶室依然是人们的精神净地。材料表明明治维新（ ） A . 加强了中央集权B . 保留了日本传统文化C . 实现了富国强兵D . 加深了日本民族危机14. （2分） (2019九上兰州期末) 有人说，日本明治维新是自身条件尚未成熟、在外部因素催化下发生的资产阶级改革。这里的“外部因素”主要是指（ ） A . 中下级武士破产B . 西南大名的强大C . 民族危机的加剧D . 倒幕运动的胜利15. （2分） (2019梧州) 比较是我们学习历史和研究历史的重要方法之一。与俄国废除农奴制改革相比，日本明治维新显著的不同点是（ ） A . 取得了民族独立B . 促进了资本主义的发展C . 保留了封建残余D . 实行了自上面下的改革二、 非选择题 (共3题；共40分)16. （5分） (2019营山模拟) 革命或改革是推动社会进步的两种重要方式。阅读材料，回答下列问题。 材料一美国独立战争期间，路易（法国国王路易十六）援助美国并非他热爱民主起义，而是由于他畏惧且憎恨英国。他帮助美国，支持自由事业，可这却成为压倒法国的最后一块巨石，法国已彻底倒闭了。海斯、穆恩、韦兰全球通史材料二2009年2月12日，奥巴马参加林肯诞辰200周年纪念活动，并表示他特别感激林肯，因为有了林肯，他才有可能成为美国的第一任黑人总统。中国网援引英国广播公司报道材料三俄国1861年改革后，一位官员说：“人民挺起腰杆来了，样子变了；言论谈吐，一切都变了。”列宁则指出：“臭名远扬的解放是对农民的无耻掠夺。”材料四日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国。明治政府的首要目标是强化中央集权摘自杰里齐格勒新全球史下（1） 根据材料一并结合所学知识回答：为何说美国的独立战争是一次“民主起义”？请从政治和经济两个角度分析18世纪后半期英国被法国“畏惧且憎恨”的原因。 （2） 材料二中，奥巴马特别感激林肯的主要原因是什么？ （3） 依据俄国1861年改革的有关内容，分别指出材料三中两种认识的基本依据。 （4） 材料四中“变革”指的是什么历史事件？为了实现“首要目标”，明治政府采取了什么措施？ （5） 美、日两国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示？ 17. （15分） (2018九上江都期中) 危机，是险境也是机会。政治危机、民族危机、经济危机等伴随历史的延续，客观上也促进了文明的发展和社会的进步。结合所学知识，完成下列问题。 （1） 【图片现危机】19世纪中期，面对历史发展的潮流，美国、俄国和日本都出现了社会危机。根据下列图片展现的历史信息，分别写出三国面临的主要社会危机是什么。 （2） 【举措展胜机】面对社会危机，当时的美国、俄国和日本的举措的标志事件分别是什么？ （3） 俄国、日本解决危机的共同方式是什么？ （4） 美国、俄国、日本所采取的措施有何共同作用？ （5） 借鉴美国、俄国和日本等强国的历史发展经验，请你为我国社会主义现代化建设提合理化的建议。 18. （20分） (2017九下定西月考) 随着美国大搞所谓的“亚太再平衡”战略，美日同盟日趋强化。历史上，美日之间时敌时友，对亚太乃至世界局势产生了重大影响。【美日之战】材料一：下面三幅图片均为历史上日本与美国涉及舰船的历史事件【美日之争】材料二：列宁说：“华盛顿会议为太平洋两岸两个大国（美国、日本）的下一场战争埋下 了第一批火种。”【美日之盟】材料三：美国、日本在不同时期世界工业生产中比重的变化图（1） 图一美国舰队的闯入后，日本民族危机严重，引发了日本历史上的哪次变革？变革 前后日本社会发生了怎样的变化？图二、图三所对应的历史事件，分别意味着二战进程发展到怎样的阶段？（2） 据所学知识指出一战后美日争夺的重点地区在哪里？九国公约签订后，“日本人沮丧，美国人得意”，为什么？（3） 图一，二反映出 20 世纪 5070 年代日本经济的快速发展，请问 50 年代初，美国哪 些举措影响了日本经济的发展？图二、三日本、西欧实力的增强对美国的霸权政策和世界政治 格局分别产生了什么影响？第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 非选择题 (共3题；共40分)16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、18-1、18-2、18-3、