人教版2020年九年级上学期期末语文试题A卷（检测）

人教版2020年九年级上学期期末语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 美国记者斯诺在红星照耀中国一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传”，文中的“大迁移”是指（ ）A国民革命军出师北伐B工农革命军进军井冈山C工农红军的万里长征D刘邓大军千里跃进大别山2 . 依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是（ ） 习近平指出，古丝绸之路了各国友好交往的新窗口，了人类发展进步的新篇章，了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神，这是人类文明的宝贵。A开创改写积淀文化B打开书写积淀遗产C打开改写积累文化D开创书写积累遗产3 . 下列说法不正确的一项是（ ）A苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学家。记承天寺夜游即是他被贬黄州时的一个生活片段，与浣溪沙“山下兰芽短浸溪”一样表达了他壮志难酬的苦闷及自我排遣，也表现了他旷达乐观的人生态度。B书，古代是一种应用性文体，多记事陈情。答谢中书书便是文学家陶弘景写给朋友谢中书的书信，表达了作者将谢中书当作能够谈山论水的朋友，同时也期望与古往今来的林泉高士相比肩的思想情感。C叶圣陶，著名作家。代表作有稻草人等。江苏苏州人，苏州园林寄寓了他对苏州园林艺术的由衷赞美之情。D消息，以简便的文字报道事情概貌的新闻体裁，导语部分扼要介绍新闻核心内容，如人民解放军百万大军横渡长江导语“人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江”。4 . 下列病句修改不正确的一项是（ ）A在上海家电博览会上，海尔推出了全球可去除PM2、5的首台空调。修改：应把“首台”移到“可去除”之前。B单纯以“学以致用”的多寡来定义教育的成功，未免有失偏颇。修改：应在“成功”后加“与否”。C当下文化发展呈现出庸俗化的格局，看起来热闹，但是什么也没留下。修改：应把“格局”改为“形态”。D北京市鼓励乘客合乘出租车以解决出行时打车难。修改：应把“打车难”之后加“的问题”。二、字词书写5 . 根据拼音提示，在田字格里工整地写出相对应的汉字。（1）傍晚的时候，上灯了，一点点黄（yn）的光，烘托出一片安静而和平的夜。（2）河水是寂静如常的，小风把河水（zhu）着极细的波浪。（3）我暗暗的（n）笑，却一声儿不响。（4）扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些（b）谷，看鸟雀下来啄食。三、现代文阅读阅读下面的文章，完成小题杂文这一体裁，属于散文一类，古已有之，历代文学大家的名篇佳构，至今仍被亿万人诵读，并从中获得启迪。然而，不知自何时起，杂文却变得名声不佳，被一些人称作“发牢骚”“骂文”，许多作者因文惹祸，以致令人谈“杂”色变。杂文之所以背负如此“恶名”，大概是因其体裁使然。从古至今，可以归于杂文名下的文章，或是委婉含蓄地讽喻劝诫，或是慷慨激昂地指斥弊端，总之皆具有批评或批判性。而幽默讽刺、嬉笑怒骂，又是许多优秀杂文所具有的特点。若仅是涉及人生世态，或陈腐观念，人们倒是可以读后付之一笑；若是针砭时弊，抑或矛头明显有所指，就会有人为之动怒，为之生恨。这些动怒生恨者，有的找作者的麻烦，赠他一双可以磨练脚掌的小鞋，或赐他一条冷板凳，让他一直坐到光荣退休；有的则会立规设禁，令“匕首投枪”统统入库，读者能看到的，也就只剩下浮皮挠痒的“老头乐”。其实，从古至今，杂文虽为某些人所不喜，却一直是颇受大众欢迎的文学样式。其原因有二：若论“文艺为人民服务”，杂文这一体裁堪称最为直接。它虽不像小说那样，通过故事情节和人物形象展现广阔的社会生活画卷，但它可以对种种社会弊端、种种阻碍社会进步的陈腐观念、黑暗势力，给予深刻地揭示和有力地批判。优秀的杂文家，无不时时关心人民疾苦、倾听民声，具有促进社会进步的责任感和使命感。尽管对于杂文家个体而言，他的声音是微弱的，但作为个群体，则如同由千百人共同上演的多声部大合唱，具有振聋发聩的效果。而诸多杂文汇集起来，则可以对种种社会痫疾起到聚焦的作用，令人警醒，促人反思，同时可以“引起疗救的注意”。不同时期的杂文汇集起来，则可以折射出时代的风云变幻，反映出社会的变革。若论“传递正能量”，杂文更是当之无愧的文学体裁之一。人们通常认为，基调为讴歌一类的文艺作品才是传递正能量，才是“主旋律”，而杂文则着力于批判假恶丑，是在向读者传递“负能量”。其实，前者是通过讴歌颂扬人与事，引导人们应该这么做，后者是揭露批判错误的事物或丑恶现象，警示人们不应该这么做。批判是对歌颂所缺乏的功能起补充的作用。批评如镜子，能使人照见自己脸上的污点而思洗涤。杂文正是这样的一面镜子，它可以助人识美丑，知善恶，使良知未泯者积极疗病祛疾。有思想、有识见的杂文佳作，可以帮助人们提高对纷纭复杂的社会现象的分析判断能力，以及对于真假美丑善恶的识别能力。这，难道不是传递正能量？（题目杂文与“正能量”，选自人民日报，有删减）6 . 这篇文章认为杂文与散文是什么关系？“谈杂色变”，这句话的含义是什么？7 . 文章中“赐他一条冷板凳”，“令匕首投枪统统入库”这些话用的都是比喻的修辞方法。其中“令匕首投枪统统入库”指的是什么？8 . “其实，从古至今，杂文虽为某些人所不喜，却一直是颇受大众欢迎的文学样式。”对这句话中“某些人”与“大众”的含义理解全都正确的一项是A“某些人”指有较高文化水平的人，“大众”指普通的老百姓。B“某些人”指当官的，“大众”指文化程度较低的人。C“某些人”指有一定权势而又行为不端的人，“大众”指人民群众。D“某些人”指贪官污吏，“大众”指少部分有文化的群众。9 . 请用最简练的话写出“杂文颇受大众欢迎”的两个原因。10 . 读了这篇文章后，你认为具有鲜明杂文语言色彩的一句是A牛：我像一个不多言不多语的老好人，始终埋头苦干，任劳任怨。B羊：我们是温顺、友好的代名词，也有人评价我们不思反抗。C鸡：能随得主人一起升天，我们的经验是高声汇报“个个大”。D鼠：我们特有的外形和习性，导致了和鼠相关的成语多为贬义。阅读下文回答小题时光不旧，只是落满尘灰那时我20岁，却在经历人生的秋天，满目落红，遍地枯草，大有“晚景凄凉”的味道。在我自己看来，当时的窘境甚至不如隔壁的那个孤寡老人。他没有退休金，每日里靠捡拾垃圾艰难度日。喝酒算是他一天中唯一的一点乐趣吧。只有在喝点小酒的时候，那院子里才有了点儿活人的气息。那样的时候，我甚至能听到他哼着一些古老而神秘的曲调。他的院子里堆着的都是捡来的没来得及去卖的破烂，就是这廉价的破烂，竟然也遭遇了盗贼。那盗贼就是我。高考落榜后，父母让我去工厂做学徒工，我不去，关起门来坚持写作，梦想有一天可以写出名堂来。苍白无力的青春，空洞的辞藻，自然无法让我写出多么出彩的文章来。消极的我开始变得颓废，抽烟、酗酒、打架，“无恶不作”。邻家隔几天就上门来和父母讨说法，父母气急败坏，不再给我零花钱，任凭我“自生自灭”。我要写稿投稿，没钱买稿纸和邮票，只好打了他的主意，因为我注意到，他那些垃圾里，有一些本子，是可以拿来用的。他并没有太严厉地呵斥，只是对我说：“你不好好读书，来这破烂堆里翻个啥？破烂就是破烂，还能翻出什么稀罕玩意来？”说完他就往那破堆烂里一躺，和那堆破烂融为一体，好像要告诉我，那破烂是他的，也就他把那破烂当有用的东西吧。“嘿嘿，我也是个破烂。你来翻翻，看我口袋里有没有点儿值钱的东西。”我的脸羞臊得通红，只好和他坦白，说自己看中了他捡来的那些本子。“不过话说回来，破烂也分两种，一种是完全没有用的，一种是还有一点利用价值的，比如我捡的这种，还是可以换回一点钱的。”那天他喝了酒，心情不错，没有和我发火。借着酒劲儿，还对我进行了一番教诲，“人啊，不管多糟糕，哪怕你狼狈得像个垃圾一样，只要用心，你也会是那可以回收利用的垃圾。相反，你若自暴自弃，沉沦堕落，那么你就是把自己扔进了不可回收的垃圾箱。”听着这话，一点不像一个捡破烂的老人说的，反倒像我的语文老师在课堂上给我讲的。为了“惩罚”我，他说，“去给我把窗玻璃给擦了吧，很久没擦了，都看不到外面的东西了。”我只好乖乖地就去擦玻璃。玻璃擦干净了，晦暗的屋子一下子亮堂了起来。他心情很好，招呼我喝一口酒。我捏着鼻子喝了一口，辣得不行，直吐舌头，他倒是乐得前仰后合。（11）最后，他在自己的垃圾里仔细挑拣，把那些我能用到的本子都给了我。（12）“该惩罚也惩罚了，不过你既然帮我把玻璃擦得那么干净，也得奖励奖励，这些就奖励给你吧。”（13）我流着泪接过那一摞本子，脏兮兮、皱巴巴已近迟暮的本子，我却坚信自己，可以在那上面写出干干净净，青春靓丽的文字来。（14）一度以为，自己荒废了光阴，不可救药。但这个可敬的老人让我知道，时光还没有被我用旧，只是蒙上了一层灰垢而已。只要用心去擦一擦，那隐匿起来的时光随时都可以亮洁如新。11 . 请用简洁的语言补全文章情节。发现“破烂”、_、_、_、获“奖励”12 . 第段从_、_、_、_来写我高考落榜后的消极颓废。13 . 老人为什么要“惩罚”我？又为什么“奖励”我？联系文章内容简要概括。14 . 通读全文，谈谈你对文章标题“时光不旧，只是落满尘灰”的理解。15 . 那个“每日靠捡垃圾艰难度日，喝点小酒作乐的孤寡老人”，最后在我的眼里成为了“可敬的老人”，是什么促使我内心发生这样的变化，结合文章谈谈。四、文言文阅读阅读甲乙两段文言文，完成下列小题。【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（选自资治通鉴孙权劝学）【乙】一年来归，妻跪问其故羊子曰久行怀思无它异也。妻乃引刀趋机而言曰：“此织生自蚕茧，成于机杼。一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若断斯织也，则捐失成功，稽废时日。夫子积学，当日知其所亡，以就懿德。若中道而归，何异断斯织乎？”羊子感其言，复还终业，遂七年不返。（节选自后汉书烈女传）【注】趋：快步走向。捐失：失去。亡：通“无”，没有。 懿：美好。16 . 解释下列各句中加点的词语。（1）及鲁肃过寻阳（_） （2）即更刮目相待（_）（3）累寸不已（_） （4）遂七年不返（_）17 . 乙文段中画线句子断句正确的一项是（ ）A妻跪问其/故羊子曰/久行怀思/无它异也B妻跪问其/故羊子曰/久行/怀思无它异也C妻跪问其故/羊子曰/久行/怀思无它异也D妻跪问其故/羊子曰/久行怀思/无它异也18 . 用现代汉语翻译下面的句子。（1）但当涉猎，见往事耳。_（2）何异断斯织乎？_19 . 下列理解不正确的一项是（ ）A甲文段孙权要求吕蒙不仅要涉猎广泛，而且要钻研经书。B乙文段中羊子被妻子的话感动，又回去修完了他的学业。C甲乙两文段中，孙权、羊子之妻都劝学有法，并达到了劝学的目的。D甲文段孙权指出“学”的必要性；乙文段羊子之妻指出“学”要不断积累，持之以恒。五、句子默写20 . 默写。江山如此多娇，_。（沁园春雪）其为人也，_，_，不知老之将至云尔。（敬业与乐业）野芳发而幽香，_。（醉翁亭记） 孔子说：“_，好知者不如乐之者。” （敬业与乐业）须晴日，看红装素裹，_。（沁园春雪）而或长烟一空，皓月千里，_，_，渔歌互答，此乐何极！（岳阳楼记）六、诗歌鉴赏21 . 阅读诗歌，完成下列小题。过分水岭唐温庭筠溪水无情似有情，入山三日得同行。岭头便是分头处，惜别潺爰一夜声。（1）全诗描写的对象是_，而“_”一词总领全诗，堪为“诗眼”。（2）结合本诗，说说诗人是从哪些方面来表现自己真切感受的?_七、名著阅读阅读下面的连环画，完成下题。1大相国寺的酸枣门外菜园附近，原有二三十个泼皮，常来菜园偷菜。这日他们又来偷菜，见门上新挂榜文，就商议要打鲁智深一个下马威。2这二三十个泼皮拿些菜盒酒礼，前来见礼。只望和尚走近，好乘势动手。鲁智深见了，心里早已疑惑。3鲁智深大步走近众人面前。为首的几个便一个来抱左脚，一个来抱右脚，想把鲁智深扔进附近的粪窖。4鲁智深_。5后头那二三十个泼皮惊得目瞪口呆，刚要逃走，被鲁智深一声喝住，都不敢动。只见那两个在粪窖里探起头来讨饶。6鲁智深叫人拉他们上来，冲洗净后换过衣服，都来廨（xi，官吏办事的地方）宇里坐地说话。众人见他有这般武艺，都跪下愿听使唤。22 . 连环画的故事来自中国古典小说水浒传，作者是 。从小说中，我们得知，鲁智深因为 ，又因为大闹五台山，所以沦落到酸枣门外的菜园。结合课文智取生辰纲，我们发现，连环画中的鲁智深虽然和杨志一样，都出生行伍、武艺高强，但是他机智、 ，所以赢得了寻衅泼皮的佩服。（第空填情节，第空填人物特点）23 . 根据前后内容，为第四幅图补上相应的文字。（不超过30个字）答：八、作文24 . 阅读下面文字，按要求作文。戏剧之父易卜生曾经告诫后人：“你的最大责任就是把你这块材料铸造成器。”相信你有过把自己铸造成器的种种努力，一定也见过同样专心致志铸造自己的同学或朋友。回顾过往，铸造成器的路上有艰险，但走着走着，花就开了。以上文字给你什么联想或感悟？请以“走着走着，花就开了”为题，写一篇作文。要求：确定立意；符合文体；不要套作，不得抄袭。不少于600字。文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、文言文阅读1、五、句子默写1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、作文1、