鄂教版七年级上学期期中语文试题精编

鄂教版七年级上学期期中语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 请选出下列句中加下划线成语运用不正确的一项（ ）A满电视都是明星玩游戏，央视的朗读者却别具一格， “慢下来”用朗读做电视，真稀缺而有价值的电视文化。B为了迎接首届文化艺术节，小龙和小钱逢场作戏， 精心编排了一出话剧。C第十七届深圳读书月会场上，无论是远道而来的出版社，还是东道主深圳的出版社，都使出浑身解数， 结合自身特色，十八般武艺全上阵。D雕塑家罗丹技艺高超，雕刻出了思想者吻等优秀作品，姿态万千，惟妙惟肖。2 . 下列文学常识说法正确的一项是（ ）A诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的305篇诗歌，分为赋、比、兴三部分。B社戏选自我国伟大的无产阶级文学家鲁迅先生的小说集朝花夕拾。C“记”是古代的一种文体，主要是记载事物，并通过记事、记物，写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。D柳宗元，“唐宋八大家”之一，字子厚，世称柳河东，宋代文学家。3 . 下列各组词语书写全都正确的一组是（ ）A恻隐桑梓翻来复去再接再厉B宽恕剽悍相得益章洗耳恭听C作揖蔚蓝中流砥柱略胜一筹D震耸蓬蒿广袤无垠莫衷一是4 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A“汉字听写大会”的举办，既可以让汉字文化得以传承，让汉字书写美德得以传承，又可以检验我国民众整体的汉字书写水准。B中学生写作文，一定要注意表达真情实感，切忌胡编乱造。C听完演讲后，春江由衷地说：“李老师的这番演讲抛砖引玉，我们受益不浅。”D这个单位职工福利好，收入高，每月工资至少两千元以上。5 . 下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（ ）A押解/解数坚强/强词夺理扶贫济困/人才济济B两栖/栖息间断/挑拨离间星火燎原/火烧火燎C嘹亮/瞭望腈纶/晴天霹雳鳞次栉比/辚辚前进D晦暗/教诲火炬/循规蹈矩蒙袂辑履/拱手作揖二、现代文阅读银行里的男孩美菲利普罗斯已经是午饭时间，储蓄所里只有一个职员在值班。那是一位大约40岁的黑人，紧贴头皮的头发，小胡子，整洁、笔挺的棕色西装，身上的每一处都暗示着，他是一位细心谨慎的人。这位职员正站在柜台后面，柜台前站着一位白人男孩，黄棕色的头发，穿着一件V字领的毛线衣，一条卡其裤和一双平底鞋。我想我特别注意他是因为他看起来更像一位初中生，而不是一位银行的顾客。他手上拿着一本打开的存折，脸上写满了沮丧的表情。“但是我不明白，”他对银行职员说，“我自己开的账户，为什么我不能取钱。”“我已经向你解释过了。”职员对他说，“没有父母的信函，一个14岁的小孩不能自己取钱。”“但这似乎不公平，”男孩说，他的声音有点颤抖，“这是我的钱。我把钱存进去。这是我的存折。”“我知道是你的存折。”职员说，“但规定就是那样。现在需要我再讲一遍吗？”他转身对我微笑了一下。“先生，您需要办理什么业务？”“我本来想开一个新账户，但是看到在这里刚刚发生的一幕后，我改变了主意。”我说。“为什么？”他说。“就因为你说的话。”我说，“如果我理解的没错的话，您刚才的意思是说，这个孩子已经够年龄把钱存入你们的银行，却没有达到取出他的钱的年龄。如果无法证明他的钱或者他的存折有任何问题的话，那么银行的规定的确太可笑了。”“对你来说也许可笑，”他的声音稍微提高了一点，似乎有点生气了，“但这是银行的规定，除了遵守规定，我没有别的选择。”在我跟银行职员辩论的时候，男孩满怀希望地紧挨着我，但最终我也无能为力。突然我注意到，在他手上紧抓着的那本打开的存折上显示只有100美元的结余。存折上面还显示进行过多次小额的存款和取款。我想我反驳的机会来了。“孩子，以前你自己取过钱吗？”我问男孩。“取过。”他说。我一笑，转问银行职员：“你怎么解释这个？为什么你以前让他取钱，现在不让呢？”他看起来发火了。“因为以前我们不知道他的年龄，现在知道了。就这么简单。”我转身对男孩耸耸肩，然后说道：“你真的被骗了。你应该让你的父母到这里来，向他们提出抗议。”男孩看起来完全失望了。沉默了一会儿，他把存折放进背包，然后离开了银行。银行职员透过玻璃门看着男孩的背影消失在街道的拐角，转身对我说道：“先生，你真的不应该从中插一杠。”“我不应该插一杠？”我大声说道，“就你们那些该死的规定，难道他不需要一个人来保护他的利益吗？”“有人正在保护他的利益。”他平静地说。“那么这个人是谁呢？”“银行。”我无法相信这个白痴居然会这样说。“瞧，”我揶揄道，“我们只是在浪费彼此的时间。但你也许愿意跟我解释解释银行如何保护那个孩子的利益。”“当然，”他说道，“今天早上我们得到消息，街上的一帮流氓已经勒索这个孩子一个多月。那帮混蛋强迫他每周取一次钱给他们。显然，那个可怜的孩子由于太过害怕而没有把这件事告诉任何人。那才是他为什么如此烦恼的原因。取不到钱，他害怕那些流氓会打他。不过警察已经知道这件事，今天他们也许就会实施抓捕行动。”“你的意思是说根本没有年龄太小而不能取钱的规定？”“我从没听说过这个规定。现在，先生，你还需要开户吗？”6 . 本文写了银行职员与“我”的三次冲突，请补写出其他两次冲突内容。第一次：他热情地要为“我”服务，“我”说现在不想办理了。第二次：第三次：7 . 结合上下文，品味下列句子，写出加点词语的表达效果。(1)他手上拿着一本打开的存折，脸上写满了沮丧的表情。(2)在我跟银行职员辩论的时候，男孩满怀希望地紧挨着我。8 . 小说通过外貌描写，展现了银行职员是一个细心谨慎的人，小说中还有哪些地方可以体现他的细心谨慎？结合文本简要分析。9 . “我”的插一杠在小说有哪些作用？联系全文，写出你的发现。背影（节选）我说道：“爸爸，你走吧。”他望车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。10 . 请用简洁的语言概括文段的主要内容。11 . 请分析文中加点词语的表达作用。12 . 文中画线处两次写到了流泪，分别表达了作者怎样的思想感情？三、句子默写13 . 古诗文积累。我欲乘风归去，_，_。水调歌头_，在乎山水之间也。醉翁亭记春蚕到死丝方尽，_。无题_，直挂云帆济沧海。行路难秦观行香子一词中描写莺歌燕舞、蝶影翻飞的迷人春色的句子是_，_，_。许浑咸阳城东楼中抒发对历史沧桑的无限感慨的句子是：_，_。酬乐天扬州初逢席上见赠中蕴含哲理又表现作者积极豁达胸怀的诗句是：_，_。四、课内阅读阅读下面文言文，回答小题。论语十二章子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（学而）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（为政）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（为政）子曰：“ ，”（为政）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（雍也）子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（子罕）子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（子罕）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” （子张）14 . 论语是_家经典著作之一。它以_体为主，记录了孔子及其弟子言行。论语与_、_、_并称“四书”。15 . 解释下列句中加点的字（l）人不知而不愠，不亦君子乎？（2）与朋友交而不信乎？ （3）择其善者而从之（4）博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。16 . 将下边两句话译为现代汉语（1）饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。（2）子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”17 . 请在原文横线上填写所缺的句子，并结合学习实际，写出对这句话的理解。（1）句子填写：_（2）句子理解：_五、诗歌鉴赏阅读诗歌，完成小题。芙蓉楼送辛渐唐 王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（注释）辛渐：王昌龄的朋友。王昌龄可能陪他从江宁到润州，然后在此分手。王昌龄：开元二十七年（739年）远谪岭南，次年（写作本诗时）北归任江宁丞，仍属谪官。18 . 首句中的“连”字展现出一幅怎样的景象？有何作用？19 . 结合本诗最后一句，说一说诗人要表达的思想感情。六、语言表达20 . 仿写句子。 （1）如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是_，我将_。（2）花的美，不仅美在艳丽的色彩、妖娆的姿态，更美在它装点着大地、点缀着生活；人的美，_。七、名著阅读21 . 名著阅读。（4分）在莫斯科过了一冬，1882年1月，他参加了调查人口的工作，也因此目睹了大都市的贫困状况。印象非常凄惨，他第一次看到这文明隐藏着的毒瘤。那天晚上，他向一个朋友讲述他的所见时，“他叫喊，号哭，挥动着拳头”。“人们不能这样生活！”他号啕着说，“这绝不允许！绝不能”几个月之久，他又堕入悲痛的绝望中。这段文字出自法国作家的作品名人传，文中的“他”是（人名），选文表现了“他”的思想感情。名人传中的另外两位名人分别是音乐家，雕塑家米开朗琪罗。他们让我们“呼吸到英雄的气息”，为我们的精神世界创造夺目的光辉。八、综合性学习22 . 折柳、登高、放纸鸢、看花灯、燃爆竹中国诗词浸润传统习俗，不乏烟火气息，请你写一句带有传统习俗的古诗词，并标明诗句歌咏的传统节日。诗词：_，_。传统节日：_九、作文23 . 根据要求作文。那是一张写满慈爱的脸，让我感到了生活的温馨；那是一张溢满疲惫的脸，让我明白了生活的艰辛；那是一张素不相识的脸，让我看到了生活的多彩；那是一张阳光灿烂的脸，让我感受到生命的热情生活中，我们曾见过无数张脸，其中一定有给你留下深刻印象的。请以“难忘那张脸”为题目，先将题目补充完整，完成一篇作文。要求：（1）将题目补充完整；（2）内容具体，有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于 500 字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、课内阅读1、五、诗歌鉴赏1、六、语言表达1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、