人教版2020版七年级期中考试语文试题A卷

人教版2020版七年级期中考试语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 某天你回家的路上，有个迷路的陌生人向你问路。你热心地拿出自己的纸笔，给他画了到达目的地的路线。他激动地说：“你的指路太暖心了！”下列选项中加点词语与上句中“暖心”的“暖”含义最贴近的一项是（ ）A北京的冬天十分寒冷，人们出门时总是习惯的带上手套暖手。B20I7年11月7日，因突然降温，北京市启动了提前试供暖。C东城区委开展了“支援西部，情暖人间”爱心捐赠公益活动。D到了10月，装修市场明显回暖，呈现出了良好的发展态势。2 . 下列句子顺序排列正确的一项是（ ）他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”。他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。他，是口的巨人。他，是行的高标。闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地!ABCD3 . 下列句中有语病的一项是（ ）A美国的霸凌主义思维和行径，给全球带来巨大危害。B“道路一千万条，安全第一条”这一网络用语得到了广泛的使用和传播。C福州这些年发展顺利，基础设施不断完善，市民的综合素质也在大幅度提升。D每个人都有一颗初心的种子，都应当为实现自己的小目标。4 . 小巷传来戏文“就是我家小九妹，不知梁兄可喜爱？”唱腔醇厚柔美，婉转细腻，此戏最有可能（ ）A京剧B秦腔C越剧D昆曲二、字词书写5 . （18届河北省石家庄新世纪外国语学校第二学期初三第一次模拟）给加线的词语注音，根据注音写出相应的词语。（1）我们这里是四季分明的温带气候（_）。（2）释放多元潜（_）能，成就卓越人生。（3）不少伟大的诗人都有着一种大庇天下寒士的悲（mn）_情怀。（4）他年轻时做了许多大事，哪知老境却如此_（tu tng）。三、现代文阅读阅读下文，完成下面小题。梦冰心她回想起童年的生涯，真是如同一梦罢了!穿着黑色带金线的军服，佩着一柄短短的军刀，骑在很高大的白马上，在海岸边缓辔徐行的时候，心里只充满了壮美的快感，几曾想到现在的自己，是这般的静寂，只拿着一枝笔儿，写她幻想中的情绪呢?她男装到了十岁，十岁以前，她父亲常常带她去参与那军人娱乐的宴会。朋友们一见都夸奖说，好英武的一个小军人!今年几岁了?父亲先一面答应着，临走时才微笑说，他是我的儿子，但也是我的女儿。她会打走队的鼓，会吹召集的喇叭。知道毛瑟枪里的机关。也会将很大的炮弹，旋进炮腔里。五六年父亲身畔无意中的训练，真将她做成很矫健的小军人了。别的方面呢?平常女孩子所喜好的事，她却一点都不爱。这也难怪她，她的四围并没有别的女伴，偶然看见山下经过的几个村里的小姑娘，穿着大红大绿的衣裳，裹着很小的脚。匆匆一面里，她无从知道她们平居的生活。而且她也不把这些印象，放在心上。一把刀，一匹马，便堪过尽一生了!女孩子的事，是何等的琐碎烦腻呵!当探海的电灯射在浩浩无边的大海上，发出一片一片的寒光，灯影下，旗影下，两排儿沉豪英毅的军官，在剑佩锵锵的声里，整齐严肃的一同举起杯来，祝中国万岁的时候，这光景，是怎样的使人涌出慷慨的快乐的眼泪呢?她这梦也应当到了醒觉的时候了!人生就是一梦么?十岁回到故乡去，换上了女孩子的衣服，在姊妹群中，学到了女儿情性：五色的丝线，是能做成好看的活计的；香的，美丽的花，是要插在头上的；镜子是妆束完时要照一照的；在众人中间坐着，是要说些很细腻很温柔的话的；眼泪是时常要落下来的。女孩子是总有点脾气，带点娇贵的样子的。这也是很新颖，很能造就她的环境-但她父亲送给她的一把佩刀，还长日挂在窗前。拔出鞘来，寒光射眼，她每每呆住了。白马呵，海岸呵，荷枪的军人呵.模糊中有无穷的怅惘。姊妹们在窗外唤她，她也不出去了。站了半天，只掉下几点无聊的眼泪。她后悔么?也许是，但有谁知道呢!军人的生活，是怎样的造就了她的性情呵!黄昏时营幕里吹出来的笳声，不更是抑扬凄婉么?世界上软款温柔的境地，难道只有女孩儿可以占有么?海上的月夜，星夜，眺台独立倚枪翘首的时候：沉沉的天幕下，人静了，海也浓睡了，-海天以外的家!这时的情怀，是诗人的还是军人的呢?是两缕悲壮的丝交纠之点呵!除了几点无聊的英雄泪，还有甚么?她安于自己的境地了!生命如果是圈儿般的循环，或者便从将来，又走向过去的道上去，但这也是无聊呵!十年深刻的印象，遗留于她现在的生活中的，只是矫强的性质了-她依旧是喜欢看那整齐的步伐，听那悲壮的军笳。但与其说她是喜欢看，喜欢听，不如说她是怕看，怕听罢。横刀跃马，和执笔沉思的她，原都是一个人，然而时代将这些事隔开了.童年!只是一个深刻的梦么?一九二一年十月一日6 . 给“怅惘”的加点字注音 _7 . 阅读文章内容，填写以下表格。时间穿着打扮言行举止心理十岁前（1）打走队的鼓，吹召集的喇叭。为自己是小军人而感到慷概激昂十岁后换上女孩子的衣服，香的、美丽的话插在头上（2）（3）8 . 第段划线句“他是我的儿子，但也是我的女儿。”，父亲说这句话的意思是什么？ 9 . 第段中说“横刀跃马，和执笔沉思的她，原都是一个人”中“执笔沉思”，呼应了前文的哪句话？根据你对作者的了解，写出一篇她的文学作品名字。10 . 读完此文，你觉得作者的童年经历塑造了她怎样的性格品质？最后一段，表达了作者的什么思想感情？阅读下文，回答文后的问题。老海棠树史铁生奶奶和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，因为奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。老海棠树近房高的地方，有两条粗壮的枝丫，弯曲如一把躺椅。儿时我常爬上去，一天天地在那儿玩，奶奶在树下喊：“下来吧，你就这么一天到晚待在上头？”是的，我在那儿看小人书、射弹弓，甚至写作业。“饭也在上头吃？”她又问。“对，在上头吃。”奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树丫，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”“没错，四周都是花香呢。”奶奶只是站在地上，站在老海棠树下，望着我。她必然是羡慕，猜我在上头都能看见什么。春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不说下来帮帮？你那小手儿糊得多快！”我在树上胡乱地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“有我爸妈养着您，您干吗这么累啊？”奶奶不再吭声，直起腰，喘口气。夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪里找来了补花的活儿，戴着老花镜，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你上学也这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜，一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”我不敢吭声。奶奶洗好菜重新捡起针线，或者从老花镜上缘抬起目光，或者又会有一阵子愣愣地张望。有年秋天，老海棠树照旧落叶纷纷。天还没亮，奶奶就起来主动扫院子，“唰啦唰啦”邻居都还在梦中，那时候她已经腰弯背驼。我大些了，听到声音赶紧跑出去说：“您歇着吧，我来，保证用不了3分钟。”可这回奶奶不要我帮：“咳，你呀！还不懂吗？我得劳动。”我说：“可谁能看见？”奶奶说：“不能那样，看不看得见是人家的事，我得自觉。”她扫完院子又去扫街了。我这才明白，曾经她为什么执意要糊纸袋、补花，不让自己闲着。她不是为挣钱，她为的是劳动。什么时候她才能像爸和妈那样，有一份工作呢？大概这就是她的张望吧。不过，这张望或许还要更远大些她说过：“得跟上时代。”所以在我的记忆里，几乎每一个冬天的晚上，奶奶都在灯下学习。窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，摩擦着窗棂。一次，奶奶举着一张报纸小心地凑到我的跟前：“这一段，你说说，到底是什么意思？”我不耐烦地说：“您学那玩意儿有用吗？就算都看懂了您就有文化了？”奶奶立刻不语，只低头盯着那张报纸，半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶！”“奶奶”她终于抬起头，眼里竟全是惭愧，毫无对我的责备。但在我的记忆里，奶奶的目光慢慢地离开那张报纸，离开灯光，离开我，在窗上老海棠树的影子那儿停留一下，继续离开，离开一切声响，飘进黑夜，飘过星光，飘向无可慰藉的迷茫而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也随之轰然飘去，跟随着奶奶，陪伴着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，张望复张望，或不断地要我给她说说这一段到底是什么意思。这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。(选自史铁生散文，人民文学出版社，有删改)11 . 文章写了关于奶奶的哪些事情？请用简洁的语言分点概括。(至少答出三点)12 . 结合语境分析下列句中加点词语在表达上的作用。(1)我两腿攀紧树丫，一个海底捞月把碗筷接上来。(2)她终于抬起头，眼里竟全是惭愧，毫无对我的责备。13 . 文章是回忆奶奶的，为什么要在第段写“我”在老海棠树上的活动？14 . 结合全文，体会作者的情感，说说文章为什么取题为老海棠树？四、对比阅读阅读文段，回答问题（甲）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（选自世说新语方正）（乙）颍川太守髡陈仲弓。客有问元方：“府君何如？”元方日：“高明之君也。”“足下家君何如？”日：“忠臣孝子也。”客日：何有高明之君，而刑忠臣孝子者乎？”元方日：“足下言何其谬也！故不相答。”客日：“足下但因伛为恭，而不能答。”元方日：“昔高宗放孝子孝己，尹吉甫放孝子伯奇，董仲舒放孝子符起。唯此三君，高明之君；唯此三子，忠臣孝子。”客惭而退。（选自世说新语言语）（注释）髡（kn）：古代一种剃去男子头发的刑罚。陈仲弓：陈寔，字仲弓。府君：对太守之称。伛：弯腰。放：流放，放逐。孝己：人名，相传为殷高宗武丁的儿子，因遭后母谗言，被放逐而死。后文“伯奇”“符起”也是 人名，均侍奉父母十分孝顺。15 . 解释下列句中加点词语：尊君在不_元方入门不顾_足下言何其谬也_故不相答_16 . 翻译下列句子与人期行，相委而去。何有高明之君，而刑忠臣孝子者乎？ 17 . 下面句中的“而”字有几种意义（ ）客惭而退 曲肱而枕之 博学而笃志 相委而去 学而不思则罔A2B3C4D518 . 结合文章内容，说说甲乙两文中的陈元方表现出怎样的共同特点？五、情景默写19 . 古诗文默写。 (1)伤心秦汉经行处，_。(张养浩山坡羊潼关怀古)(2)_，夜泊秦淮近酒家。(杜牧泊秦淮)(3)刘禹锡陋室铭中描写陋室环境优美的对偶句是：_，_。(4)乡愁，是我们的民族记忆。范仲淹渔家傲。秋思中“_，_”两句表现了戍边将士们思乡心切但又因功业未成而有家难归的矛盾心理；李商隐夜雨寄北中“_，_”两句写出了诗人身在异乡时展读家书、夜雨难眠的惆怅。六、诗歌鉴赏春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声？散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。20 . 春夜洛城闻笛中的“闻”在诗中的意思是_。21 . 请用生动的语言描绘“谁家玉笛暗飞声？散入春风满洛城”所描写的情景？22 . 诗的后两句表达了诗人怎样的情感？七、名著阅读23 . 名著阅读。根据下面这段文字，回答问题。它们身体鼓鼓的，像半粒豌豆，鞘翅光滑或有绒毛，通常黑色的鞘翅上有红色或黄色的斑纹，或红色、黄色的鞘翅上有黑色的斑纹，但有些鞘翅却是黄色、红色或棕色的，没有斑点，这些鲜艳的颜色具有警戒的作用,可以吓退天敌。这段描写瓢虫的文字出自法国昆虫学家法布尔的昆虫记，昆虫记“是公认的文学经典”，语言很有特色，请结合文段分析其语言特色。_八、综合性学习24 . 语文实践活动：小龙妈妈给小龙买了一双溜冰鞋，回家试穿后发现小了一个尺码。妈妈告诉小龙，鞋是在文蜂商场买的，女营业员四十岁左右，让小龙拿着发票自己去换，如果你是小龙，到了柜台，你准备怎样和女营业员说？小龙说：_。九、作文25 . 阅读下面材料，按照要求作文。痕迹约翰罗斯金把每一个黎明看作生命的开始把每一个黄昏看作生命的小结让每一个这样短短的生命都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印和你心灵得到实质的痕迹请以“痕迹”为题，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限；可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；字迹工整，书写规范，字数600800字；文中请不要出现真实的姓名、校名；文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、对比阅读1、五、情景默写1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、