人教版2020版七年级上学期第一次月考语文试题（II）卷（模拟）

人教版2020版七年级上学期第一次月考语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下面句子中加点词语使用不准确的一项是（ ）A我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。B国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似势如破竹，军无斗志，纷纷溃退。C此种情况，一方面由于我军锐不可当，另一方面和国民党拒绝签订和平协定有关。D他记忆力很好，总是会把白天听到的故事，绘声绘色的讲给母亲听。2 . 下列句子所运用的修辞手法的分析不正确的一项是（ ）A那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水面。(比喻)B那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。(比喻)C母亲啊！你是荷叶，我是红莲。(比喻)D心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？(反问)3 . 下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（ ）A皓瀚的大海可以做证：为了这一梦想成真，古老的中华民族，已经等了近百年。B辽宁舰官兵闲熟地操纵着航空母舰，舰舰留下一道宽阔笔直的航迹。C为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精揭虑，青丝变白发。D歼-15舰载机前沸腾了，鲜花映衬着飞行员的笑脸，人们忘情地与飞行员紧紧拥抱。4 . 选出下列加粗字注音全部正确的一项 （ ）A惊骇（hi）举箸（zh）气氛（fn）B差使（chi）愠色（yn）憧憧（cng cng）C女红（gng）歉疚（ji）倔强(ju)D查氏（zh）执袂（mi）挟着（xi）二、字词书写5 . 阅读下面的文字,完成小题。习近平主席说:“一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。”中华民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄bi出的民族。历久弥新的英雄精神是中华民族的宝贵财富。今天,中国正发生着日新月异的变化,我们比历史上任何时期都更需要英雄精神。让我们名记光辉历史,传承红色基因,从英雄身上汲取实现中华民族伟大复兴的磅b力量。(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。英雄bi（_）出磅b（_）崇尚（_）(2)文段中有错别字的词语是“_”,正确写法是“_”。(3)“历久弥新”中“弥”的意思是：A满;遍B填满;遮掩C更加D久;远(4)把文中画线的句子改为反问句。三、现代文阅读与白马在一起的夏天美威廉萨洛扬凌晨四点，整个村庄都在沉睡中，突然，一阵轻敲窗户的声音惊醒了我，“阿兰姆。”一个声音在窗外轻轻叫唤道。是我的堂兄穆拉德！我从床上一跃而起，迅速打开窗户。我简直无法相信我看到的一切。虽然还不是早上，但因为是夏天，黎明前的亮光已足让我知道我不是在做梦。我的堂兄穆拉德正骑在一匹漂亮的白马上。我把头伸出窗外，揉揉眼睛。“你没看错，”穆拉德用亚美尼亚语说道，“是一匹马。你没有在做梦。如果你想骑的话，就快点出来。”我知道我的穆拉德是所有同龄人中行为最疯狂的一个，但是我仍然无法相信眼前的事实。我最早的记忆就是关于马的记忆，我的第一个愿望就是骑马。然而我们很穷，我们整个部落都处于贫困之中。每个家庭的钱都只能勉强维持一日三餐的食物。然而我们很诚实。我们因为我们的诚实而闻名。我们不会利用任何人，更不用说去偷别人的东西。我知道穆拉德家没有马，他本人更不可能有钱买马。我猜测这匹马一定是他偷来的。然而，我对马太痴迷了，在我看来，偷一匹马来骑跟偷别的东西(比如偷钱)似乎是不一样的，也许这根本不算偷。我迅速穿好衣服，然后从窗户跳到了院子里。穆拉德轻轻下马，把我扶到了马背上。几分钟后，我们来到了乡间公路。空气无比清新。骑在马背上奔跑的感觉真是爽极了。“阿兰姆，坐稳了。”穆拉德提醒我，然后，他双腿用力一蹬马的肚子，喊道：“驾！”白马后腿站立，前脚扬起，长嘶一声，然后像一支离弦的箭一样蹿了出去。马穿过田野，跨过灌溉沟渠，向乡间公路跑去我们跑了一圈又一圈，马和人都大汗淋漓。太阳就要升起来了，“我们得回去了。要不大家都起床了，我们的秘密就藏不住了。”穆拉德说道。“我们把它藏在哪里？”我问道。“我知道一个地方。”穆拉德答道。大约十分钟后，我们悄悄地牵着马走进了一个废弃的谷仓。谷仓的地上有一些燕麦和干草。那天下午，我正在穆拉德家玩。一个叫约翰拜伦的农民来穆拉德家做客。约翰拜伦的家在另外一个村庄，离我们部落有十英里远。“我丢失了一匹马，一个月了也还没见它回来。可是这匹马花了我60美元啊！”约翰拜伦对穆拉德的父亲说。他们接下来说了什么，我不知道。我已经跑出去找穆拉德。穆拉德正在一棵桃树下救治一只受伤的小鸟。“你居然已经私藏了那匹马一个月！”我盯着他说道。穆拉德没有看我，只是专心地给小鸟受伤的翅膀涂药。“干脆，我们把马留下来一年时间吧。”说完，我热切地看着穆拉德。“我知道你需要一年时间才能学会骑马，但我们不能留这么长时间。”穆拉德头也不抬回答我。“那你打算什么时候把马还回去？”“最多六个月。”说完，穆拉德站起来，用力把小鸟抛向天空。小鸟努力拍打着翅膀，几乎要掉下来，但最终，它还是飞走了，而且越飞越高，越飞越稳。接下来的几个星期，穆拉德每天凌晨都来接我出去骑马。我们在田野旁的公路上尽情地驰骋。太阳升起来之前，我们就把马牵回那个废弃的谷仓。那是一段多么快乐的日子啊！可是这一天还是来临了。那天早上，我们在牵马回去的路上碰到了正赶往镇上的约翰拜伦。他盯着白马问道：“请问，你这匹马叫什么名字？”“小心肝。”穆拉德答道。“我可以看看它吗？”约翰拜伦问。“当然可以。”穆拉德说道。在仔细查看了几分钟后，约翰拜伦说道：“如果你们部落不是享有诚实的美誉，我几乎就认为这匹马就是我丢失的那匹马。嗯，也许它跟我的马是双胞胎。”说完，他转身就离开了。三天后，约翰拜伦又来到了穆拉德家。“我的马回来了！而且，它比以前更强壮了！”他高兴地说道。(有删改)6 . 请从穆拉德的角度，围绕“白马”将小说的主要情节补充完整。私藏白马_7 . 下面两个句子都写“我”“无法相信”看到的情况。“无法相信”的原因分别是什么？(1)我简直无法相信我看到的一切。(2)但是我仍然无法相信眼前的事实。8 . 小说说“穆拉德是所有同龄人中行为最疯狂的一个”，请联系全文概括作者这样说的理由。(答出三点即可)9 . 下面对文章主旨的理解，不恰当的一项是（ ）A肯定了人们应该坚持以诚实为荣，是非分明的原则。B鼓励解放孩子天性，让孩子率性自由成长的做法。C倡导大人们用约翰拜伦的方式纠正孩子的错误。D教育孩子不能因为自己的兴趣和爱好而丢弃诚实的美德。10 . 设想小说接下来可能发生的一种情境和结局，并用简明的语言叙写出来。(要求：50字左右)四、句子默写11 . 古诗文默写填空。（1）卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。_，_。（白居易卖炭翁）（2）转朱阁，低绮户，照无眠。_，_？（苏轼水调歌头）（3）闻官军收河南河北中描写诗人听到消息，惊喜的情态的句子是_，_。（4）论语十则中，经常被用来感叹时光易逝的句子是_，_！（5）孟子说：“穷则独善其身，达则兼济天下。”富贵不能淫中与此句相近的句子是_；_。五、课内阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。河中石兽纪昀沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？12 . 解释下列加点字词的意思。临河干_求石兽_转转不已_盖石性坚重_13 . 用现代汉语翻译下面的句子。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？14 . 下列对文章理解和分析有误的一项是（ ）A文章叙述以时间为序。先写寺僧寻找石兽未得，再写讲学家的议论令众人信服，最后写老河兵的分析及众人据其推断终得石兽。B文章语言简洁。如写寺僧沿河打捞石兽，仅用“棹”“曳”“寻”等动词领起三个断句，简述打捞经过，以“无迹”交代结果。C文章寓理于事。作者借人们寻找石兽的经过及令人惊讶的结局，引出天下事不可“据理臆断”的深层思考。D文章人物各具特点。在打捞石兽一事上，寺僧不切实际，认识片面；讲学家不深思 熟虑而盲目行动；老河兵综合考虑，实事求是。15 . 为什么“学者”的结论是荒唐的，而“老河兵”的结论是正确的？请根据文意，用自己的话简要回答。六、诗歌鉴赏16 . 对下面的古诗理解和欣赏不正确的一项是（ ）。新柳杨万里柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。A诗人漫步赏柳，由远而近，视线也由上而下，从岸上柳条，写到水中柳景。B末句用了一个非常亲切的“引”字，运用了比喻的修辞手法,描绘出一幅柳条和水中柳影相连相映优美而有动感的图画。C诗中写出了新柳颜色浅黄、柳枝柔软的特点。D本诗写得富有情趣，表现了作者对新春的喜爱之情。七、语言表达17 . 按要求改写句子。（1）这给我留下了美好的影响。（修改病句）_（2）每天清晨，我要面对一位年轻的妇女吃力地演奏。（缩句）_（3）张老师是北师大最有声望的教授。（改为反问句）_八、名著阅读18 . 按要求填空。在我国四大古典名著中，有两位家喻户晓、足智多谋的军师，他们是诸葛亮、_，他们所在的两部作品分别是_、水浒传。这两部作品都塑造了很多英雄人物，个个栩栩如生，力透纸背。九、综合性学习19 . 综合实践与口语交际。 我国历史悠久，地域辽阔，人口众多，方言复杂。学校开展方言小调查综合实践活动。请你也参与其中：（1）下面是方言调查小组搜集的张家界方言词语，仿照示例，再说两个方言词。 方言普通话A酱果儿西红柿B闷子哼_C_（2）随着普通话的普及应用，很多小的方言体系慢慢消失了。对此，有些学者积极保护方言，有些人却认为都使用普通话更好。班级举行了“方言的利与弊”辩论活动，请你针对反对方观点，站在正方立场给出自己的理由。反方观点：方言影响文化成果的传播。方言进入书面用语、进入课堂、进入学术领域，会影响汉语的科学性、准确性和纯正性。 你的观点：_（3）请提出传承方言的两个措施 _十、作文20 . 阅读下面文字，按要求作文。在青春的旅途中，贫穷的人为了追求富裕而修行，不幸的人为了追求幸福而修行，失败的人为了追求成功而修行在人生最美好的年纪青春，是一场奔跑在人生道路上的修行。上述文字引发了你怎样的思考，请以“青春，是一场修行”为题写一篇文章。要求：(1)可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；(2)除诗歌外，文体不限，不少于600字；(3)文中不得出现真是的人名、地名、校名。根据相关内容书写评定，要求卷面整洁，书写规范、工整。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、字词书写1、三、现代文阅读1、四、句子默写1、五、课内阅读1、六、诗歌鉴赏1、七、语言表达1、八、名著阅读1、九、综合性学习1、十、作文1、