人教部编版2019-2020学年八年级下册语文第4单元第16课《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》同步练习D卷

第 1 页 共 10 页 人教部编版 2019 2020 学年八年级下册语文第 4 单元第 16 课 庆祝奥林匹克运动复 兴 25 周年 同步练习 D 卷 姓名 班级 成绩 一 基础知识积累与运用 共 9 题 共 32 分 1 10 分 阅读下面文字 按要求作答 但在这首诗发表时 我突然心血来潮 便在下方登了一段言简意赅 措辞辛辣的脚注 报纸出版了 我万 万没有料到 这样一件小事 竟像我的那些戏 xu su 闻一样 受到人们刮目相看 开始讲的时候 那些识字的 也还有模有样地翻几下作文本 应和几句 后来说得多了 有人揶揄她 可 不是 都说阿莉是你的冰棍调养出来的呢 1 根据拼音写出汉字 xu su 2 给划线的字注音 模 和 3 解释划线的词语 言简意赅 揶揄 2 2 分 依次填入下列各句横线处的词语 最恰当的一项是 奥林匹克精神开始为渐趋平和而又充满自信的青少年所 奥林匹克主义曾在许多个世纪里 一直 着古希腊社会 第 2 页 共 10 页 本次庆典是在欢乐祥和的 下举行的 A 推祟 主导 气氛 B 崇拜 主宰 氛围 C 推祟 主宰 氛围 D 崇拜 主导 气氛 3 2 分 下列各句中有语病的一项是 A 在他们的想象中 勇气之花在我们当代人的手中早已残败凋零了 B 勇气是战争中的美德 它能够在时势中造就英雄 C 古代奥林匹克主义的绚丽梦想在阿尔弗斯河的两岸诞生了 D 当恐惧伴随着他成长的各个阶段 并在他行将就木时 给他致命一击使其崩溃 4 2 分 给下列划线字注音有错误的一项是 A 崩溃 ku 浩劫 ji 阐 ch n 述 萦 y n 绕 绚 x n 丽 B 严峻 j n 枷 ji 锁 歧 q 途 挚 zh 爱 奠 di n 定 C 拙 zhu 劣 目睹 d 指 zh 摘 肤 f 浅 野蛮 m n D 凋 di o 零 愚 y 蠢 倘 t n 若 襁 qi n 褓 整顿 d n 5 2 分 下列句子中划线的成语使用不恰当的一项是 A 面对金融系统分崩离析的风险 出席达沃斯年会的代表们已经达成一致 将呼吁共同采取全球性解决方 案 应对危机 B 连续不断的余震 让当地居民担惊受怕 无法安心生活 C 谈起围棋 这孩子说得头头是道 左右逢源 连专家都惊叹不已 D 丰富的知识和健康的身体是事 业成功的基础 二者相辅相成 缺一不可 都应受到足够的重视 6 2 分 下列各句中标点符号使用不规范的一项是 第 3 页 共 10 页 A 如何让古典音乐走进普通人的生活并深入人们的内心 一些老艺术家分享了自己工作中的经验与感悟 B 文艺工作者只有真正深入生活并紧跟时代步伐 才可能创作出有温度 有深度 有高度的优秀作品 C 原始人类阅读的对象就是大自然 山峦在蔚蓝的天空下寂静绵延 野鹿在蜿蜒的溪流旁悠闲漫步 D 历史正剧往往庄重严整 因为它倾向于真实再现 历史传奇常常灵动丰盈 因为它有较多理想色彩 7 2 分 填入下面空格处排列最恰当的一组是 莫言 这位中国淳朴农民的儿子 红高梁家族 檀香荆 蛙 瑞典皇家文学院发布的新闻公报称 从历史和社会的视角 莫言用现实和梦幻的融合在作品中创造了一个 令人联想的感观世界 犁开了中国乡村沉默的土地 扎根土地 用他语言的犁头 A B C D 8 5 分 根据意思写出相应的词语 崩塌解体 四分五裂 形容国家或集团分裂瓦解 比喻声势浩大 发展急速而猛烈 指人寿命已经不长 快要进棺材了 指两件事物互相配合 互相辅助 缺一不可 指说话的人能使自己的论点或谎话没有漏洞 9 5 分 文章中说的 5 年前 具体是指哪一年 在奥林匹克运动史上 这一年有什么重大事件 二 综合题 共 1 题 共 15 分 10 15 分 语文的外延与生活的外延是相等的 语文就在我们身边 只要留心生活 随时都会有许多收获 某校九年级一班开展 学习语文 关注生活 为主题的综合性学习活动 请你参与并完成下列活动 第 4 页 共 10 页 1 活动形式 请参照示例 再设计两个活动形式 示例 年度热词盘点 2 分组活动 某学习小组开展了 年度热词盘点 活动 搜集了 2017 年度的热词 其中 刷 稳居榜首 其原因是 2017 年是狠狠 刷 的一年 人人都是 刷一代 刷微博 刷微信 刷淘宝 刷直播 刷网剧 我 刷故我在 刷 是我们今天的生活和精神状态 也是这个时代最生动的人类速写 请盘点你的初三生活 试用一个字高度概括 再作简要描述 3 活动心得 此次活动 极大地激发了同学们学习语文的热情 大家纷纷发表感言 生活处处有语文 处处生活是语文 学语文 用语文 爱语文 请参与活动的你也用富有诗意的语言表达自己的感受吧 至少用一种修辞手法 三 现代文阅读 共 1 题 共 18 分 11 18 分 阅读下文 回答问题 永恒的坐标 余秋雨 终于来到了奥林匹亚 没想到这个全人类的体育圣地会有这么好的风景 在快要到达之时就已经是密树森森 清溪浅浅 道路 房 舍也变得越来越齐整 空气间洋溢着一种不知来自何处的自然清香 一脚踏入圣地 你一定会猛然停步 因为被 一种阵势吓着了 无数苍老的巨石 不管是当年的楼础 殿基还是雕塑 全都从千年南癞废或掩埋中踉跄走出 整整齐齐地排列在大道两旁 就像无数古代老将军们烟尘满面地站立着 接受现代人的检阅 第 5 页 共 10 页 这条大道看不到尽头 只知道它通向一个最简单的终点 为了人类的健康 见到了宙斯神殿和希拉神殿 搞清了古代每次运动会前点燃圣火的路线 抬头仰望昂首云天的无数石柱 不 能不承认 健康是他们的宗教 走进一个连环拱廊 便到了人类黎明期最重要的竞技场 跑道四周的观众看台是一个绿草茵茵的环形斜坡 能坐四万人 只有中间有几个石座 那是主裁判和贵宾的席位 实在忍不住 我在这条神圣的起点性跑道上跑了整整一圈 许戈辉在一旁起哄 余老师跑得不对 古代奥 运选手比赛时全都一丝不挂 我说 这要怪你们 当年这里没有女观众 确实 当年有很长时间是不准女性进入赛场的 要看 让已婚女子观看 而进门正前方几乎一公里远的山头 上 才让未婚女子远眺 许戈辉说 原以为运动场是少女挑选如意郎君的好地方呢 听这里的人介绍 当年有一个母亲化妆成男子进入赛场观看儿子比赛 儿子获得冠军 她一声惊呼露出女声 上前拥抱又露出女形 照理应该惩罚 但人们说运动冠军一半是人一半是神 我们怎么能惩罚神的母亲 此端一 开 渐渐女性可以入场观看比赛了 漫步在奥林匹亚 我很少说话 领受着不轻的文明冲撞 我们也有灿烂的文化 但把健康的概念如此强烈地 纳入文明 并被全人类接受 实在是希腊文明值得我们永远仰望的地方 古代希腊追求人的双重健康 智力的健 康和肢体的健康 智力的健康无须多言 正如一些西方学者所说 在哲学 伦理学 逻辑学 数学 美学 医学 法学等领域 我们至今仍在用希腊的基础话语思考 肢体健康更有一系列强大的证明 例如今天全世界还在以奥 林匹克和马拉松的名义进行体育竞赛 希腊人体雕塑至今仍是人类形体美无可企及的标本 把智力健康和肢体健康发挥到极致然后再集合在一起 才是他们有关人类的完整理想 我不止一次地看到出 土的古希腊哲学家和贤者的全身雕像 大多是须发茂密 肌肉发达 身上只披一幅布 以别针和腰带固定 上身 有一半袒露 赤着脚 偶尔有鞋 除了忧郁深思的眼神 其他与运动员没有太大的差别 别的文明多多少少也有这两方面的提倡 但做起来常常顾此失彼 或流于愚勇 或流于酸腐 或追慕骑士 或仿效寒士 很少构想两相熔铸 两相提升的健全状态 因此 奥林匹亚是永恒的世界坐标 我历来认为各种伟大文明都自成结构 很难拆开了做局部比较 但在奥林匹亚 我明确无误地感受到了古代 中华文明的差距 而这个差距的产生 不是由于局部 而是关及人的整体 中华文明较少关注个体意义和肢体意 义上的自我 在人际关系上做了太多的文章 结果 真正的健全缺少标志 缺少赛场 只有一些孤独的个人 在 林泉之间悄悄强健 又悄悄衰老 第 6 页 共 10 页 摘自余秋雨 千年一叹 有改动 1 下列对这篇散文的赏析 正确的两项是 A 这是一篇访古游记 按照游程顺序 详尽地记叙了游访的所见 所闻 文章结尾抒写作者的感受 表达 了对古希腊文明的赞美 B 健康是他们的宗教 在文中的意思是 古希腊的宗教教义和仪式里有许多关于健康的内容 反映出古 希腊人重视健康 C 跑道四周的观众看台是一个绿草茵茵的环形斜坡 能坐四万人 说明竞技场规模宏大 反映了古希腊 人热爱体育竞技 追求肢体健康 D 文中插入 许戈辉起哄 借此介绍了古希腊竞技的情况和相关习俗 引出母亲化妆偷看比赛的故事 寓 庄于谐 饶有风趣 E 作者认为中华文明没有把智力的健康和肢体的健康两相熔铸 两相提升 因而流于愚勇 流于酸腐 追 慕骑士 仿效寒士 2 联系上下文 具体分析 母亲化妆看比赛 的故事在文中的意义和作用 3 联系上下文 谈谈你对下列句子中划线词语的理解 一脚踏入圣地 你一定会猛然停步 因为被一种阵势吓着了 希腊人体雕塑至今仍是人类形体美无可企及的标本 4 根据全文开看 为什么 奥林匹亚是永恒的世界坐标 5 文章的最后一段写到 我明确无误地感受到了古代中华文明的差距 作者认为这个 差距 是什么 四 文言文阅读 共 1 题 共 16 分 12 16 分 阅读下面的文言文 回答相关问题 梁王嗜果 使使者求诸吴 吴人予之桔 王食之美 他日又求焉 予之柑 王食之尤美 则意其犹有美者 未予也 惎 使者聘于吴而密访焉 御儿 之鄙人 有植枸橼 于庭者 其实大如瓜 使者见而怪之曰 美哉 煌煌乎柑不如矣 求之 弗予 归言于梁王 梁王曰 吾固知吴人之靳 也 使者以币请之 朝而进之 荐而后尝之 未毕一瓣 王舌缩而不能咽 齿柔而不能咀 颦蹙以让使者 使者 第 7 页 共 10 页 以诮 吴人 吴人曰 吾国果之美者桔与柑也 既皆以应王求 无以予矣 而王之求弗止 使者又不询而观其 外美 宜乎所得之不称所求也 夫木产于土 有土斯有木 于是乎果实生焉 果之所产不惟吴 王不遍索 而独 求之吴 吾恐枸橼之日至 而终无适合王口者也 选自刘基 郁离子 注 惎 教 指点 御儿 古地名 在今浙江桐乡西南 枸橼 又名 香橼 果实黄色 味苦 靳 吝惜 不肯给予 诮 责问 1 下列句子中画线的词解释错误的一项是 A 则意其犹有美者 猜测 B 使者见而怪之曰 奇怪 C 吾固知吴人之靳也 本来 D 颦蹙以让使者 责备 2 下列句子中画线的词意思相同的两项是 A 有植枸橼于庭者 刻唐贤今人诗赋于其上 B 使者以诮吴人 以是人多以书假余 C 而王之求弗止 乃记之而去 D 而终无适合王口者也 而伯乐不常有 3 用现代汉语写出下列句子的意思 则意其犹有美者 未予也 惎使者聘于吴而密访焉 使者又不询而观其外美 宜乎所得之不称所求也 4 梁王是怎样一个人 你从中获得怎样的启示 第 8 页 共 10 页 参考答案 一 基础知识积累与运用 共 9 题 共 32 分 1 1 1 2 1 3 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 二 综合题 共 1 题 共 15 分 第 9 页 共 10 页 10 1 10 2 10 3 三 现代文阅读 共 1 题 共 18 分 11 1 11 2 11 3 11 4 11 5 四 文言文阅读 共 1 题 共 16 分 12 1 12 2 第 10 页 共 10 页 12 3 12 4