人教版2020年（春秋版）八年级上学期期中语文试题B卷（检测）

人教版2020年（春秋版）八年级上学期期中语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列文学常识中有误的一项是（ ）A刘成章，当代诗人、散文家，代表作品羊想云彩安塞腰鼓并没有冬天等。B安塞腰鼓这篇文章的体裁是散文。这种体裁的重要特点是形散而神不散。C安塞腰鼓是陕北的汉族民俗舞蹈。表演可由几人或上千人一同进行。被称为天下第一鼓。D腰鼓从军事用途逐渐发展为民众析福、祝愿丰收、欢度春节时的一种民俗性舞蹈。二、字词书写2 . 给加点字注音或根据拼音写出汉字。龟（_）裂 zhn（_）酌 酣（_）然入梦 如火如t（_）三、现代文阅读你若笃定，社会便不浮躁时圣宇大自然总会给我们无尽的启迪。比如当我们置身大草原，会心生辽阔，感觉内心的格局也变大了许多；而置身山顶，“一览众山小”的感觉亦会澎湃我心。所以，以自然为师始终是人类思想史上的重要一脉，中国古代就有一种修身方法格物致知。偶然中听说了一种植物，让人沉思，就是在我国南方寻常可见的毛竹。据说，开始的几年，毛竹生长得很慢，但会在几年后的一个生长季突然发生质变，短短几个月就能成材，而且它早已扎得遍地都是的根系，能让周围变成郁郁葱葱的竹林。毛竹朴素的生长机理，呈现出的却是天地之间的大道理。不由想起大学时一位老教授的赠言：“那些精于世道的挥洒自如，对人生来说只是术，是在短时间内或者几年之内稍加用心就可以掌握的；唯独真正的人生积淀、那些决定你人生高度的东西却是任何人在短时间内都不可能获得的，那要用一生去丰富。”教授所言“人生积淀”，便是这毛竹的根吧？然而在现实生活中，人们大概只会惊叹毛竹的拔地而起和参天英姿，却忽略了其脚下的“根深蒂固”。无处不在的浮躁，让人少了冷静，多了盲目；让人无法停下步伐，却发现不过只是在同一个地方打转。当沧桑已至，再回首时，蓦然发现自己早在“根”上就差了许多。当浮躁如影随形、入脑入心，便会耽于诱惑与功利，放弃曾经的坚守，开始想着“土豪，我们做朋友吧！”开始寻找是否有捷径可走。在琢磨如何让自己更世故，更精于人事，于是少年老成，于是暮气沉沉。可每当你从一场无聊的饭局归来，心满意得地睡去，早上酒退初醒时，是否心中会透着些许落寞与自责？看着自己不断累积的脂肪层，会不会扪心自问一下，多久没有听到自己骨节生长的声音了？其实我们身边也会有像毛竹一样的人，即使看不到成果，也要拼命努力；或者即使不被人知道，也要坚持到底。只是，我们都把他们当成了傻子和疯子，有时候甚至会叹口气，哀其不幸。但英雄起于草莽，他们也许就是等风起的大鹏，一旦因缘际会，腾空而起，就会到达你所不能企及的高度。创业初期的马云无人问津，李娜到了29岁才捧起大满贯的奖杯，乔布斯的苹果也不是横空出世，万事皆有缘由。你若笃定，社会便不浮躁。这份笃定来自清晰的人生定位。年轻的时候最好不要跟人比快，很容易摔跟头。最要害的功夫还是沉潜，潜下心来、苦心修炼，等待属于自己的那个时刻。3 . 本文的中心论点是什么？4 . “毛竹朴素的生长机理，呈现出的却是天地之间的大道理”,这个“大道理”在文中具体指什么？5 . 文章第段运用了什么论证方法？有什么作用？6 . 格物致知的意思是“穷究事物原理，从而获得知识”。作者从普通的毛竹身上悟出了“天地之间的大道理”，请从下面备选项中选取一“物”，运用格物致知的技巧，感悟出生活的哲理。示例：钉书机真是简单又神奇的东西，很难让我相信那短短细细，看来一点都不坚硬的钉书钉，居然一下子能穿透上百张纸，我看了许久终于想通，真正的原因，是由于它能把力量，集中在两个点上，垂直用力。这世上许多人看起来很弱，也没什么了不得的才华，却能够有成就，都是因为他能像钉书钉一样，认清目标集中全力，不徬徨不犹疑奋斗到底。（摘自刘墉处处有文章）备选项：风筝、圆规、鹅卵石阅读我军三十万大军横渡长江，回答问题新华社长江前线二十二日二时电英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。7 . 本篇新闻的导语是_，它交代了 _。8 . 本篇新闻的主体从“_”到“_”为止。它与导语有什么关系？9 . “长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。”分析句中“已”“广大”“正”的作用。四、对比阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。（甲）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣：夕日欲颓，沉鳞竞跃，实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。（乙）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色八户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。10 . 解释下列加点词语。（1）晓雾将歇（_）（2）沉鳞竞跃（_）（3）念无与为乐者（_）（4）相与步于中庭（_）（5）怀民亦未寝（_）11 . 下面句中加点词的意思不同的一项是（ ）A未复有能与其奇者/念无与为乐者B四时俱各/声泪俱下C怀民亦未寝/寝食难安D山川之美/实是欲界之仙都.12 . 用现代汉语翻译下面句子。（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（2）但少闲人如吾两人者耳。13 . 下列对文章内容的理解与分析不恰当的一项是（ ）A答谢中书书作者是陶弘景，本文是他写给朋友谢中书的一封书信中的一部分。B“猿鸟乱鸣”一句中的“乱”字用的好，它写出了“鸣”的状态，写出了晨景的热烈欢跃的气氛。C记承天寺夜游作者是北宋文学家苏轼，本文创造了一个清幽宁静的艺术境界。D“但少闲人如吾两入者耳”中“闲人”指无职无权，没有事可做的人，这里暗含无聊空虚之感。五、句子默写14 . 在下面的横线上填写出相应的句子。 （1）此中有真意，_。（陶渊明饮酒（其五）（2） _，思而不学则殆。（论语）（3）小石潭记中写小石潭两岸不整齐、源头悠远的句子是_，_。（4）茅屋为秋风所破歌中表现诗人经历战乱，整夜难眠，痛苦焦灼的语句是：_，_！六、课内阅读15 . 解释下列句中加点的文言词语（1）至若春和景明_（2）名之者谁_（3）余挐一小舟_（4）政通人和，百废具兴_七、诗歌鉴赏16 . 阅读下面两首古诗，完成下面小题海 棠宋 苏 轼东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。惜牡丹花唐 白居易惆怅阶前红牡丹，晚来唯有两枝残。明朝风起应吹尽，夜惜衰红把火看。（注）崇光：高贵华美的光泽，指正在增长的春光。（1）苏轼海棠诗的前两句描写了海棠花光彩正艳、_的特点，后两句运用了_手法。 （2）苏轼的海棠与白居易的惜牡丹花同样写夜里赏花，二者抒发的感情有何不同？_。八、名著阅读17 . 阅读语段回答后面问题。坐了许久，他愉偷的用那只大的黑手向腰间摸了摸。点点头，手停在那里；待了会儿，手中拿出一摞儿钞票，数了数，又极慎重的藏回原处。他的心完全为那点钱而活动着：怎样花费了它，怎样不教別人知道，怎样既能享受而又安全，他已不是为自己思索，他已成为钱的附属物，一切要听它的支配。（1）祥子的一摞儿钞票是怎么得来的？（2）结合全文，请说说祥子前后性格发生了怎样的变化？九、作文18 . 阅读下面的文字，按要求作文。每个人都有自己享受的时光，有人喜欢在清晨时分奔跑于山林湖岸，有人喜欢在午后的阳光里静品闲书，有人喜欢在夜深时凝望星空遐思迩想你的美好时光是什么呢？请以“我的美好时光”为题，写一篇文章。要求：（1）除诗歌和戏剧外，文体不限；（2）文中不得出现真实的姓名和校名；（3）不少于500字。第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、对比阅读1、五、句子默写1、六、课内阅读1、七、诗歌鉴赏1、八、名著阅读1、九、作文1、