人教版2019-2020年度八年级下学期期中考试语文试题C卷（测试）

人教版2019-2020年度八年级下学期期中考试语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ）A西南联大之所以被称作“奇迹”，不仅在于它拥有大师，更在于它培养了许许多多的大师。虽然它只存在了8年左右，却被很多人称为中国教育史上的一座丰碑。B北京人艺再度上演茶馆，以此“镇院之作”纪念老舍先生诞辰120周年，也再一次在舞台上呈现了传承经典的意义。C如何让沉睡在博物馆里的优秀传统文化受到青年一代的喜欢和接纳？是博物馆人应该思考的问题之一。D从杜甫诗句的警策、凝练方面，繁衍出了韩愈、卢仝等用语“奇险”的一派；从杜甫诗歌注重社会现实生活方面，又滋生了白居易、元稹等人的“新乐府”诗。2 . 下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）。A拙作老子补正新成，惶恐以赠，尚祈雅正，不吝赐教。B本届湖湘文化研讨会在岳麓书院召开，推举您忝列“湖湘文化研究会”理事。C这桩十拿九稳的比赛，他却做得一塌糊涂，难怪爸爸会生气呢。D面对困难我们只有锲而不舍地找寻战胜它的方法，才能获得成功。3 . 下列关于名著的说法正确的一项是（ ）A为了和林冲比试他倒拔垂杨柳；为了救林冲，他大闹野猪林，“他”就是水浒传中的花和尚鲁智深。B智取生辰纲的关键在于下蒙汗药的时间和方式，宋江、吴用、刘唐等好汉引诱对方上钩，全然不露痕迹，杨志虽极精细，但仍然中了计。C杨志盘缠用尽，无奈之下，只好上街卖祖传宝刀，遇见泼皮牛二纠缠不休。杨志一时性起，失手杀死牛二。D巾帼不让须眉。梁山泊一百零八位英雄中有四位女性，按排座次序先后分别是：矮脚虎王英的妻子、武艺高强的一丈青扈三娘，侠义敢为、开酒店的母大虫顾大嫂，同样曾开酒店的母夜叉孙二娘和一枝花蔡庆。二、字词书写4 . 根据拼音写出相应的词语。(1) 他就地坐下，我磨磨蹭蹭，不想去拿，背书认字倒难不住我，我是怕他看见那本q cn（_）的课本生气。(2) 因有脚镣，行步甚有限制，时而伫立p n（_），目中含有怒火。(3) 疯狂地tn sh（_）着夹缝中的绿色长城，从中穿过的218国道已有197处被沙漠掩埋。(4) 倘若说这是芝麻，不是脏东西，不等于骂中堂大人g lu gu wn（_），没有见识吗？三、现代文阅读我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在书叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云去了。单是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味，油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一小块像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。5 . 第段从事物的颜色、_、_、_、动作五个方面写出百草园里动物、植物的特色，使人感到百草园确实多姿多彩，乐趣无穷。6 . 第段写了四件趣事，请用简洁的语言概括。7 . “不必说也不必说单是”中，哪个内容是强调的重点？前两个“不必说”在表达上有什么作用？8 . 关于拔何首乌根的描写有什么作用？试从“我”的心理和百草园两方面回答。9 . 第段说，百草园“其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园”，“乐园”之“乐”表现在哪些方面？阅读朱自清的春，完成下面小题。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手（A）着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里（B）。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出（C）的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点（D）的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。10 . 按课文的内容填写文中空格处的词语。A （_） B（_） C （_） D（_）11 . “像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着”一句使用了什么修辞手法？作用是什么？12 . 第二段中“树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。”这一句仅仅是写树叶、小草的颜色吗？说说你的理解。阅读让人喜爱的小蒜一文，回答下列小题。让人喜爱的小蒜段吉雄没人发现那粒最先苏醒过来的种子偷偷钻出了地面，嫩黄的一片如针尖般粗细。青春的阳光跳跃着，把整个季节都带入到它的节奏里。那丝嫩芽也不例外，脚下颀长的根给它提供了足够的勇气，狭窄的叶子被风和阳光染成了绿色，地下球茎经过半个季节的磨炼长成了小拇指盖般。今后也就这么大了。倒是颜色雪白，对着阳光，能看清楚里面纹路细腻的经络。小蒜，抖落了一身的沧桑，携裹着地层深处的气味，泼辣地出现在世人面前。在冬天漫长的时间里，饭桌上的颜色和对面黢黑的山峦遥相呼应，辣椒也变得干枯，面色寡淡地悬挂在厨房的墙上。即使是初春，青色也是饭桌上难得一见的偶遇。大葱、蒜苗倒是可以点缀，但惜地如金的农人恨不得把麦子种到了锅台下，哪能腾出地方给它们？小蒜生长在林间地头，随遇而安，也不用人们照顾，甚至人们都发现不了它的存在，只是在农忙回家的路上偶然一瞥，那一簇细弱的绿色才唤醒人们尘封的记忆。春雨旺盛的时候，小蒜狭窄的叶子上站着几粒细小的露珠，乘着微风在逼仄的叶缝间荡来荡去。尽管露珠细小，但太阳依然在上面闪转腾挪，洒脱的姿势像是在大海上召开盛大的舞会。人们趁着湿润上山来了，有大人，也有小孩。提着篮子，手上还拿着小铁锹。山林里多石头，小蒜从石林、树根的鳞缝里蜿蜒生长，要想挖到深藏于地缝的蒜瓣，不借助工具是不会成功的。田埂上的就好挖多了，但也要创开层层土壤。母亲把小蒜周围的土创开，看到埋藏在地下雪白的茎，再用手轻轻一提，亮晶晶的蒜瓣就出来了，下面还拖着几条细长的根须，白绿相间的蒜叶，晶莹透彻的蒜瓣，还有略显褐色的根须。看着我手里采断的绿色蒜叶，母亲一边示范一边教要领：不要心急，拔的时候手要轻，缓缓加力，轻轻一提。就这样，母亲又拔出一颗嫩绿的小蒜。和大蒜上有数十个蒜瓣抱团不同，小蒜多为独蒜，形状也多不规则，但这并不影响它独特的魅力和人们对它的喜爱，小蒜进入农家，人们把这大自然无偿的馈赠洗净剁碎，和寂寞的辣椒拌在一起，饭桌上顿时生机勃勃起来。春天的气息，热烈的劲辣，让人血脉偾张，一根细细的小蒜能吃出丰收季节的恣意和畅快。有时候，我们薅得多了，母亲会在做面条时用它替代酸菜撒在锅里，再加上几滴香油，那青色的碎末和油珠漂浮在面汤里，和雨后狭窄蒜叶上细微的露珠一样，碗里有太阳跳舞的影子，温暖，澎湃，充满了希望。喝一口面汤，小蒜葱郁的气味中央带着呼啸的山风、铿锵的雷声和大地翻身的声音。几番春雨过后，地里的野菜开始蓬勃起来，蒲公英、灰灰菜、马兰头、奶浆草此起彼伏，一茬接一茬地渲染着春天的姹紫嫣红，也冲击着人们富裕的味觉和饭桌，小蒜慢慢地从农人忙碌的身影中淡出。但在树林里，石缝中，它们依然倔强地生长着，高昂着头，顶着一株白色的小花，奋力向太阳靠近。细叶上，花蕊中，有一滴滴露珠荡漾着。人民日报（2019年04月29日有删改）13 . 本文题目是让人喜爱的小蒜，请结合全文概括小蒜“让人喜爱”的原因。14 . 文中第段画线句子描写得生动而传神，请分析其表达特点。15 . 下面对文章的理解分析，不正确的两项是（ ）（ ）A第段用大量笔墨描写了餐桌上的小蒜，可见小蒜是作者和当地老百姓日常最喜欢的美食，这也正是作者写文赞美它的原因。B第段用“大海上召开盛大的舞会”描写春雨旺盛季节，小蒜叶子上的露珠在阳光下的洒脱姿态。C第段，既写了小蒜也侧面写出当时人们生活的现状，表现了作者对那个时代的向往和怀念之情。D本文以“小蒜”为线索，借物抒情，语言亲切自然、朴实无华，透露出浓郁的生活和乡土气息。E文章综合运用记叙、描写、议论等表达方式，回忆了有关小蒜的一些往事，表达了对小蒜的喜爱之情。16 . 文中第段两次提到“春雨”，请分析其作用。四、文言文阅读【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。(苏轼记承天寺夜游)【乙】然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？(节选自袁宏道西湖游记晚游六桥待月记)【注释】染：染成。设色：涂色，这里可译为“笼上暮色”。夕舂(chng)：夕阳。17 . 解释下列加点的词语。（1）解衣欲睡（_）（2）相与步于中庭（_）（3）止午、未、申三时（_）（4）安可为俗士道哉（_）18 . 把下列句子翻译成现代汉语。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下。19 . 请品析【甲】文“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”一句的妙处。20 . 同是借月抒情，苏轼和袁宏道抒发的情感有什么不同？他们积极的人生态度，对你今后的生活有什么启发？五、句子默写21 . 补全下列句子_。肠断白蘋洲。（温庭筠望江南）_，西北望，射天狼。（苏轼江城子密州出猎）簌簌衣巾落枣花，_。（苏轼浣溪沙）_，有暗香盈袖。（李清照醉花阴）了却君王天下事，_。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）今夜偏知春气暖，_。（刘方平月夜）六、诗歌鉴赏阅读潼关，回答问题。终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。河流大野犹嫌束，山入潼关解不平。22 . 诗歌描绘了北方怎样的景象？23 . 表现了作者怎样的情感？七、名著阅读24 . 阅读朝花夕拾五猖会片段，回答问题。“去拿你的书来。”他慢慢地说。他们都等候着;太阳也升得更高了。我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。“不错。去罢。”父亲点着头，说。大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵鉴略这一段，却还分明如昨日事。通过以上文字，你读出作者怎样的儿童教育观念？八、综合性学习25 . 下面文段中,第两句各有一处语病,请提出修改意见。 对于校园暴力,学校教育是最重要的预防机制,也是根本手段,通过学校的 法治教育、思想教育、人文教育,使校园暴力逐步减少,最终目的是让学生树立正 常的是非观、价值观、法治观,增强学生的人文修养和法治意识为出发点,真正把 学生培养成具备健康观念的人。(1)第句修改意见：_(2)第句修改意见: _九、作文26 . 作文请以“有种_在心间”为题，写一篇文章。要求：（1）将补充完整后的文题抄写在答题卡的横线上。（2）文体自选（诗歌除外）。（3）不少于600字，不出现真实的校名、人名。（4）书写工整规范。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、3、四、文言文阅读1、五、句子默写1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、