部编版2019-2020八年级上册历史第六单元第18课从九一八事变到西安事变同步练习B卷

部编版2019-2020八年级上册历史第六单元第18课从九一八事变到西安事变同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）小明在纪念周恩来逝世40周年专题网页的革命“革命篇”中使用了以下史实，这些史实按时间先后排列依次为（ ）领导南昌起义 担任黄埔军校政治部主任参加重庆谈判 转战陕北 和平解决西安事变A . B . C . D . 2. （2分）“张杨赤子心，不堪国土丧，无奈施兵谏。联中共，齐抗日，复河山。”这首词反映的历史事件是（ ）A . 九一八事变B . 西安事变C . 七七事变D . 重庆谈判3. （2分）九一八事变发生后，听命于蒋介石的不抵抗方针，放弃抵抗的东北边防军司令是（ ）A . 李宗仁B . 张学良C . 杨虎城D . 佟麟阁4. （2分）1936年的美国纽约时报报道称：“蒋介石将军，虽已失去自由，但中国政局仍为彼所操持，全世界闻讯之余，皆为之震惊。”报纸报道的历史事件是（ ） A . 九一八事变B . 西安事变C . 七七事变D . 华北事变5. （2分）下列关于西安事变说法正确的是（ ）由张学良和杨虎城发动中共主张和平解决西安事变的和平解决标志国共两党第二次合作正式形成实行“兵谏”A . B . C . D . 6. （2分）世界反法西斯战争中，下列战场形成的先后顺序是（ ）西欧战场 苏德战场 东方主战场 太平洋战场A . B . C . D . 7. （2分）下图是号称“中国第一所流亡大学”东北大学迁徙路线图（局部）。东北大学迁入关内的原因是 A . 积极参加全国抗日救亡运动B . 抗日民族统一战线政策的感召C . 中国国内高等教育发展的需要D . 九一八事变后东三省形势所迫8. （2分）如下图中“历史在这里拐弯”是指从此（ ）A . 第一次国共合作彻底破裂B . 南京国民政府统治了全国C . 抗日民族统一战线初步形成D . 蒋介石为首的国民政府垮台9. （2分）以下事件发生的先后顺序是（ ）西安事变 卢沟桥事变 九一八事变 南京大屠杀A . B . C . D . 10. （2分）历史证明，国共两党“合则两利，分则两伤”。下列史实与国共合作有关的是（ ）黄埔军校的建立北伐战争基本消灭北洋军阀西安事变的和平解决抗日战争的胜利A . B . C . D . 二、 材料分析题 (共3题；共50分)11. （15分）阅读材料，结合所学，回答下列问题在中国近代史上，国民党和共产党是政治舞台上的两个重要角色，两党关系的演变呈现出了“合作分裂再合作再分裂”的曲折发展历程，深刻影响着中国历史的发展走向和革命的前途命运。【情同手足】材料一：打倒列强！打倒列强！除军阀，除军阀！努力国民革命，努力国民革命！齐奋斗，齐奋斗！打倒列强！打倒列强！除军阀，除军阀！国民革命成功，国民革命成功！齐欢唱，齐欢唱！国民革命军军歌【兄弟阋墙】材料二：1936年10月21日，蒋介石对张、杨（指张学良和杨虎城）进行训话，要分清敌人的远近，事情的缓紧。不“安内”，而轻言抗日，便是是非不明。中华民族抗日全史【同仇敌忾】材料三：命令前线官兵坚决抵抗，“卢沟桥即为尔等之坟墓，应与桥共存亡，不得后退”。国民党第二十九军司令部命令材料四：在抗日战争时期，面对侵略和灾难，中华民族不怕牺牲，前仆后继，民族之魂在血雨腥风中重塑。（1）根据材料一，为完成反帝反封建的任务，国共两党合作领导了_，基本上推翻了北洋军阀的统治。 （2）1936年，为了让蒋介石由“安内”转向“攘外”，张学良、杨虎城采取了什么军事行动？ （3）材料三与哪一历史事件有关？这一事件产生了什么影响？ （4）请依次写出国民党正面战场和中国共产党敌后战场各一著名战例及其指挥者。 （5）【分道扬镳】抗战胜利后，蒋介石在美国支持下，疯狂抢夺抗战胜利的果实，阴谋发动内战，但是时机还不成熟，便玩弄和谈阴谋，这一和平谈判指的是_，结果双方签订了_。但协议墨迹未干，蒋介石便悍然发动了内战，中国共产党领导人民解放军对其进行了战略反攻和战略大决战：辽沈战役、_和平津战役，使人民解放战争在全国的胜利成为定局。 （6）【领会与感悟】通过以上探究，你从国共两党关系的演变及中共最终取得解放战争得到哪些启示？ 12. （15分）阅读下列材料：材料一：我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高粱九一八，九一八，从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏爹娘啊，爹娘啊，什么时候才能欢聚在一堂？！松花江上歌词材料二：在北京西南郊外永定河上，横跨一座气势如虹的石桥，它就是卢沟桥1937年7月7日，这里响起了抗击日本侵略的枪声。改编自人教版中国历史八年级上册材料三：东京审判认定日军在1937年占领南京时，杀害了许多中国民众（南京事件）。关于该事件，资料上有许多疑点，见解各种各样，目前有关的争论也还在进行。引自日本2001年审定“合格”的初中历史教科书请完成：（1）材料一表现了作者在日本侵略者制造哪一事变后的悲痛与愤懑？蒋介石对此采取怎么样的政策？ （2）材料二中所提到的是哪一事件？ （3）材料三中日本历史教科书中歪曲哪一历史事件？ （4）结合以上三则材料说说你得感想？ 13. （20分）【复杂的中日关系】材料一：今日我国之上策，与其坐等邻国开明而共兴亚洲，毋宁（还不如）不与他们为伍，而与西洋文明共进退；也不必因为他们是邻国就特别客气，而以西洋人的方式处理即可。-（日）福泽谕吉脱亚论（1885年）材料二：图片材料：（1）依据材料一，结合所学知识，指出福泽谕吉的主张是在什么样的历史背景下产生的。（至少答两条）（2）材料二的两幅图片反映的是日本“以西洋人的方式”处理与我国关系而发动的两次侵华战争，请简要概括日本在这两次战争的发动上有何相同点？（举两点）（3）依据材料一，结合所学知识，指出福泽谕吉的主张是在什么样的历史背景下产生的。（至少答两条）（4）在抗战胜利前夕，中国共产党在延安召开了第七次全国代表大会，这次大会制定了党的政治路线，提出要建立一个什么样的中国？（5）材料二的两幅图片反映的是日本“以西洋人的方式”处理与我国关系而发动的两次侵华战争，请简要概括日本在这两次战争的发动上有何相同点？（举两点）（6）近年来，日本右翼势力一直在做一些不利于两国关系的事件，如篡改历史教科书、否定南京大屠杀、制造钓鱼岛争端、参拜靖国神社等，这些行为说明什么问题？（7）在抗战胜利前夕，中国共产党在延安召开了第七次全国代表大会，这次大会制定了党的政治路线，提出要建立一个什么样的中国？（8）近年来，日本右翼势力一直在做一些不利于两国关系的事件，如篡改历史教科书、否定南京大屠杀、制造钓鱼岛争端、参拜靖国神社等，这些行为说明什么问题？第 9 页 共 9 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 材料分析题 (共3题；共50分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、13-7、13-8、