ACI注册国际心理咨询CIPC模拟五及参考答案.pdf

1 A C I “注册 国际 心理咨 询师 ”模拟 试题 五 一、 S i n gl e C h oi c e E xam 单选 题（ 每题 0.5 分 60，共 30 分） 1 . 根 据 睡 眠 中 脑 电 波 的 变 化 ， 可 以 将 睡 眠 过 程 分 为 （ ） 个 阶 段 。 A . 6 B . 3 C . 5 D . 4 2 . 遗 忘 的 进 程 一 般 是 （ ） 。 A . 先 慢 后 快 B . 倒 U 型 曲 线 C . 先 快 后 慢 D . U 型 曲 线 3 . 社 会 行 为 是 由 （ ） 引 起 ， 并 对 社 会 产 生 影 响 的 反 应 系 统 。 A . 社 会 因 素 B . 现 实 生 活 C . 周 围 环 境 D . 即 时 情 境 4 . 一 般 来 说 ， 人 在 （ ） 情 感 体 验 时 ， 最 为 深 刻 。 A . 身 体 运 动 B . 身 体 接 触 C . 目 光 接 触 D . 身 体 欠 安 5 . 詹 姆 士 的 自 尊 公 式 是 （ ） 。 A . 自 尊 = 成 功 自 信 B . 自 尊 = 成 功 抱 负 C . 自 尊 = 自 信 抱 负 D . 自 尊 = 抱 负 成 功 6 . 第 一 发 展 加 速 期 是 指 （ ） 。 A . 从 出 生 到 幼 儿 期 B . 从 幼 儿 期 到 童 年 期 C . 从 童 年 期 到 青 春 期 D . 从 青 春 期 到 青 年 期 7 . 处 于 感 知 运 动 阶 段 的 儿 童 的 特 征 主 要 是 （ ） 。 A . 只 限 于 对 当 前 直 接 感 知 的 环 境 施 以 动 作 B . 开 始 能 够 运 用 语 言 或 符 号 来 代 表 他 们 经 历 的 事 物 C . 获 得 了 守 恒 概 念 D . 思 维 具 有 可 逆 性 8 . 正 常 和 异 常 的 心 理 活 动 是 （ ） 。 A . 可 以 互 相 转 化 的 B . 无 法 进 行 分 析 的 C . 可 以 直 接 测 量 的 D . 无 法 间 接 测 量 的 9 . 兴 奋 性 思 维 联 想 障 碍 的 一 种 常 见 形 式 是 （ ） 。 A . 思 维 奔 逸 B . 思 维 散 漫 C . 被 洞 悉 感 D . 妄 想 心 境 1 0 . 在 顺 序 量 表 中 ， 变 量 具 有 （ ） 。 A . 相 等 单 位 B . 绝 对 零 点 C . 等 级 D . 可 以 做 四 则 运 算 1 1 . 大 脑 内 部 负 责 调 控 活 动 水 平 、 增 加 兴 奋 及 帮 助 形 成 睡 眠 的 部 分 是 （ ） 。 A . 肾 上 腺 B . 脑 下 垂 体 C . 网 状 结 构 D . 雄 性 激 素 1 2 . 下 列 哪 项 是 非 语 言 沟 通 的 一 种 形 式 ？ （ ） 。 A . 建 设 性 批 评 B . “ 我 ” 讯 息 C . 身 体 语 言 D . 重 述 他 人 的 话 1 3 . 每 2 4 小 时 发 生 的 行 为 变 化 次 序 称 为 （ ） 。2 A . 生 物 钟 B . 自 发 活 动 周 期 C . 生 理 节 律 D . 改 变 生 物 体 的 生 理 节 奏 1 4 . 组 成 整 体 之 各 部 分 所 不 具 备 的 整 体 性 质 称 为 （ ） 。 A . 涌 现 性 B . 超 越 性 C . 整 体 性 D . 根 本 不 存 在 。 1 5 “ 按 社 会 常 模 管 理 自 己 ” 属 于 一 种 （ ） 策 略 。 A 自 我 阻 碍 B 自 我 暴 露 C 自 我 约 束 D 印 象 整 饰 1 6 . 使 你 独 一 无 二 的 特 点 的 复 杂 集 合 称 为 （ ） 。 A . 人 格 B . 人 格 同 一 性 C . 正 直 D . 性 格 1 7 . 密 切 关 注 他 人 说 话 的 行 为 称 为 （ ） 。 A . 积 极 倾 听 B . 消 极 倾 听 C . 礼 貌 倾 听 D . 进 攻 性 倾 听 1 8 . 下 列 哪 项 不 是 非 语 言 沟 通 的 例 子 ？ （ ） 。 A . 手 势 B . 表 情 C . 姿 势 D . 打 断 1 9 . 下 列 哪 项 表 现 的 是 自 主 性 沟 通 ？ （ ） 。 A . “ 我 们 要 去 看 我 最 喜 爱 的 电 影 了 ！ ” B . “ 由 你 选 择 报 告 的 主 题 吧 ， 我 无 所 谓 。 ” C . “ 我 想 我 已 经 告 诉 过 你 了 ， 马 上 打 扫 房 间 ！ ” D . “ 今 晚 我 想 看 电 视 ， 你 同 意 吗 ？ ” 2 0 . 心 理 过 程 包 括 （ ） 。 A . 能 力 、 气 质 和 性 格 B . 认 知 、 情 感 和 意 志 C . 知 、 情 、 意 和 能 力 D . 感 觉 、 知 觉 和 动 机 2 1 . 脑 干 网 状 结 构 是 （ ） 。 A . 呼 吸 与 心 跳 的 中 枢 B . 调 节 睡 眠 与 觉 醒 的 神 经 结 构 C . 较 高 级 的 感 觉 中 枢 D . 调 节 全 身 运 动 平 衡 的 中 枢 2 2 . 感 受 性 与 感 觉 阈 限 之 间 是 （ ） 。 A . 指 数 关 系 B . 对 数 关 系 C . 正 比 关 系 D . 反 比 关 系 2 3 . 从 进 化 的 角 度 来 看 ， 最 古 老 的 感 觉 是 （ ） 。 A . 视 觉 B . 听 觉 C . 嗅 觉 D . 味 觉 2 4 以 心 理 咨 询 师 的 观 察 为 依 据 ， 判 断 求 助 者 是 否 出 现 心 理 异 常 ， 这 是 区 分 心 理 正 常 与 异 常 的 （ ） 标 准 。 A 医 学 B 社 会 C 统 计 D 内 省 2 5 . 人 们 运 用 语 言 进 行 交 际 的 过 程 叫 （ ） 。 A . 思 维 B . 语 境 C . 言 语 D . 副 语 言 2 6 . 注 意 是 一 种 （ ） 。 A . 心 理 过 程 B . 认 知 活 动 的 过 程 C . 意 志 过 程 D . 心 理 活 动 的 状 态 2 7 . 由 生 理 需 要 引 起 的 ， 推 动 个 体 为 恢 复 机 体 内 部 平 衡 的 唤 醒 状 态 叫 （ ） 。3 A . 情 绪 B . 兴 趣 C . 内 驱 力 D . 诱 因 2 8 . 影 响 能 力 发 展 的 遗 传 因 素 主 要 指 人 的 （ ） 。 A . 秉 性 B . 素 质 C . 智 能 D . 神 经 2 9 . 韦 克 斯 勒 将 离 差 智 商 的 平 均 数 定 为 1 0 0 ， 标 准 差 定 为 （ ） 。 A . 1 6 B . 1 5 C . 1 4 D . 1 3 3 0 . 重 测 信 度 即 （ ） 。 A . 等 值 系 数 B . 稳 定 性 系 数 C . 相 关 系 数 D . 等 位 性 系 数 3 1 . 检 验 测 验 分 数 能 否 有 效 地 划 分 由 效 标 所 定 义 的 团 体 的 一 种 方 法 是 （ ） 。 A . 相 关 法 B . 区 分 法 C . 命 中 率 法 D . 失 误 法 3 2 . 比 内 - 西 蒙 量 表 的 编 排 方 法 是 （ ） 。 A . 并 列 直 进 式 B . 混 合 螺 旋 式 C . 因 素 分 析 法 D . 逻 辑 分 析 法 3 3 . 受 应 试 动 机 影 响 最 小 的 测 验 是 （ ） 测 验 。 A . 成 就 B . 智 力 C . 能 力 D . 投 射 3 4 . 以 再 测 法 求 信 度 ， 两 次 测 验 相 隔 时 间 越 短 ， 其 信 度 系 数 越 （ ） 。 A . 大 B . 可 靠 C . 小 D . 不 确 定 3 5 . 不 属 于 行 为 主 义 理 论 体 系 的 概 念 是 （ ） 。 A . 替 代 学 习 B . 自 我 实 现 C . 自 我 奖 赏 D . 行 为 自 控 3 6 . 心 理 咨 询 对 精 神 障 碍 患 者 的 作 用 是 （ ） 。 A . 消 除 症 状 B . 系 统 治 疗 C . 预 防 复 发 D . 精 神 分 析 3 7 . 心 理 咨 询 师 与 求 助 者 之 间 的 交 往 距 离 应 该 属 于 （ ） 距 离 。 A . 公 众 B . 个 人 C . 社 交 D . 亲 密 3 8 . 受 工 作 范 围 限 制 ， 心 理 咨 询 师 （ ） 。 A . 对 精 神 障 碍 患 者 无 法 提 供 任 何 帮 助 B . 可 以 对 求 助 者 作 出 各 种 有 益 其 生 活 的 承 诺 C . 对 心 理 危 机 无 法 提 供 有 效 的 干 预 D . 不 能 在 心 理 咨 询 范 围 外 向 求 助 者 提 供 帮 助 3 9 . 摄 入 性 会 谈 中 由 于 特 殊 原 因 需 要 录 音 和 录 像 ， 必 须 （ ） 。 A . 征 得 督 导 师 同 意 B . 符 合 求 助 者 的 利 益 C . 征 得 求 助 者 同 意 D . 符 合 咨 询 进 程 需 要4 4 0 . 在 整 理 临 床 资 料 时 ， 应 该 对 来 自 求 助 者 亲 友 和 中 介 人 的 资 料 （ ） 。 A . 进 行 可 靠 性 验 证 ， 并 做 必 要 的 说 明 B . 直 接 使 用 ， 并 作 为 重 要 的 参 考 依 据 C . 先 行 筛 选 ， 避 免 对 求 助 者 构 成 偏 见 D . 注 意 排 序 ， 不 对 求 助 者 形 成 暗 示 4 1 . 对 求 助 者 做 出 一 般 心 理 问 题 诊 断 前 ， 应 该 分 析 求 助 者 （ ） 。 A . 是 否 有 严 重 精 神 病 家 族 史 B . 是 否 有 器 质 性 病 变 作 基 础 C . 其 症 状 能 否 用 心 理 学 理 论 来 解 释 D . 其 症 状 能 否 被 心 理 咨 询 师 所 理 解 4 2 . 提 出 心 理 评 估 报 告 时 ， 需 要 对 临 床 资 料 进 行 核 实 ， 一 般 使 用 的 方 法 是 （ ） 。 A . 个 案 法 B . 推 测 法 C . 实 验 法 D . 调 查 法 4 3 . 咨 询 关 系 的 建 立 受 到 （ ） 的 双 重 影 响 。 A . 咨 询 动 机 与 期 望 程 度 B . 咨 询 师 与 求 助 者 C . 咨 询 技 巧 D . 职 业 理 念 4 4 . 正 确 的 咨 询 态 度 包 括 的 五 种 要 素 是 尊 重 、 热 情 、 真 诚 、 积 极 关 注 和 （ ） 。 A . 咨 询 特 质 B . 共 情 C . 咨 询 技 巧 D . 执 业 理 念 4 5 . 积 极 关 注 指 的 是 关 注 求 助 者 的 （ ） 。 A . 身 体 状 况 B . 言 行 的 积 极 面 C . 负 性 情 绪 D . 对 咨 询 师 的 态 度 4 6 . 首 先 使 用 智 力 年 龄 概 念 的 是 （ ） 量 表 。 A . 比 内 西 蒙 B . 韦 克 斯 勒 C . 斯 坦 福 比 内 D . 瑞 文 4 7 . 行 为 主 义 心 理 学 的 先 驱 人 物 是 （ ） 。 A . 冯 特 B . 科 勒 C . 斯 金 纳 D . 华 生 4 8 . 在 整 理 临 床 资 料 时 ， 应 该 对 来 自 求 助 者 亲 友 和 中 介 人 的 资 料 （ ） 。 A . 进 行 可 靠 性 验 证 ， 并 做 必 要 的 说 明 B . 直 接 使 用 ， 并 作 为 重 要 的 参 考 依 据 C . 先 行 筛 选 ， 避 免 对 求 助 者 构 成 伤 害 D . 注 意 排 序 ， 不 对 求 助 者 形 成 暗 示 4 9 . 对 求 助 者 做 出 严 重 心 理 问 题 诊 断 前 ， 应 该 分 析 求 助 者 （ ） 。 A . 是 否 有 严 重 精 神 病 家 族 史 B . 是 否 有 器 质 性 病 变 作 基 础 C . 其 症 状 能 否 用 心 理 学 理 论 来 解 释 D . 其 症 状 能 否 被 心 理 咨 询 师 所 理 解 5 0 . 咨 询 的 终 极 目 标 与 具 体 目 标 的 关 系 是 （ ） 。 A . 从 终 极 目 标 着 眼 ， 从 具 体 目 标 着 手 B . 以 具 体 目 标 为 指 导 ， 实 现 终 极 目 标5 C . 从 具 体 目 标 着 眼 ， 从 终 极 目 标 着 手 D . 由 具 体 目 标 出 发 ， 确 定 终 极 目 标 5 1 . 在 讲 话 程 度 上 ， 最 常 见 的 阻 抗 表 现 形 式 是 （ ） 。 A . 寡 言 B . 沉 默 C . 赘 言 D . 抵 触 5 2 按 照 韦 氏 智 商 分 级 标 准 ， 智 商 分 数 在 3 5 4 9 分 之 间 属 于 （ ） 智 力 缺 陷 。 A 轻 度 B 中 度 C 重 度 D 极 重 度 5 3 . 中 国 比 内 测 验 采 用 的 离 差 智 商 的 平 均 数 为 1 0 0 ， 标 准 差 为 （ ） 。 A . 1 5 B . 1 6 C . 1 7 D . 1 8 5 4 . E P Q 的 记 分 步 骤 并 不 包 括 （ ） 。 A . 数 出 Q 量 表 原 始 分 数 B . 获 得 各 量 表 原 始 粗 分 C . 用 原 始 分 转 换 T 分 数 D . 制 作 E P Q 量 表 剖 面 图 5 5 H A M D 可 用 于 多 种 疾 病 的 抑 郁 症 状 的 评 定 ， 但 主 要 适 用 于 （ ） 人 群 。 A 精 神 分 裂 症 B 抑 郁 症 C 双 相 障 碍 D 神 经 症 5 6 . 人 际 关 系 是 人 与 人 在 沟 通 与 交 往 中 建 立 起 来 的 直 接 的 （ ） 的 联 系 。 A . 心 理 上 B . 认 知 上 C . 行 为 上 D . 道 德 上 5 7 . 了 解 人 际 关 系 深 度 的 一 个 敏 感 的 “ 探 测 器 ” 是 （ ） 。 A . 自 我 暴 露 程 度 B . 相 互 评 价 C . 情 感 卷 入 程 度 D . 目 光 5 8 . 人 际 吸 引 的 最 强 烈 的 形 式 是 （ ） 。 A . 亲 和 B . 喜 欢 C . 亲 情 D . 爱 情 5 9 . 根 据 安 德 森 的 研 究 ， 影 响 人 际 吸 引 最 重 要 的 人 格 品 质 是 （ ） 。 A . 智 慧 B . 真 诚 C . 热 情 D . 幽 默 6 0 . （ ） 是 个 体 与 他 人 之 间 情 感 上 的 相 互 亲 密 的 状 态 ， 是 人 际 关 系 中 的 一 种 肯 定 形 式 。 A . 亲 和 B . 利 他 关 系 C . 依 赖 D . 人 际 吸 引 二 、 M u l t i p l e C h oi c e E xam 多选 题（ 每题 0.5 分 40，共 20 分） 6 1 . 向 求 助 者 说 明 心 理 咨 询 的 性 质 时 应 该 确 保 求 助 者 了 解 （ ） 。 A . 什 么 是 心 理 咨 询 B . 咨 询 师 临 床 水 平 C . 求 助 者 权 利 义 务 D . 心 理 咨 询 的 过 程 6 2 . 控 制 会 谈 和 转 换 话 题 的 技 巧 包 括 （ ） 。 A . 释 义 B . 使 用 情 感 的 反 射 作 用 C . 中 断 D . 使 用 是 非 鲜 明 的 质 疑 6 3 . 选 择 会 谈 内 容 的 原 则 包 括 （ ） 。 A . 应 该 能 适 合 咨 询 师 专 业 水 平 B . 应 该 能 符 合 求 助 者 接 受 能 力 C . 对 病 因 有 直 接 或 间 接 针 对 性 D . 必 要 时 讨 论 精 神 分 裂 症 症 状 6 4 . 对 求 助 者 形 成 初 步 印 象 的 内 容 包 括 （ ） 。 A . 对 心 理 问 题 严 重 程 度 形 成 大 致 判 断 B . 对 可 能 采 取 的 干 预 措 施 的 初 步 设 计 C . 对 引 发 问 题 的 深 层 原 因 的 初 步 分 析 D . 对 心 理 问 题 的 类 型 形 成 大 致 的 诊 断6 6 5 . 为 了 有 效 地 积 极 关 注 ， 应 该 注 意 （ ） 。 A . 避 免 盲 目 乐 观 B . 重 视 负 性 情 绪 C . 反 对 过 分 消 极 D . 立 足 实 事 求 是 6 6 . 常 用 的 修 通 技 术 包 括 （ ） 。 A . 与 不 合 理 信 念 辩 论 B . 阳 性 强 化 C . 合 理 情 绪 想 象 技 术 D . 社 会 学 习 6 7 按 照 斯 坦 伯 格 的 说 法 ， 爱 情 的 构 成 因 素 包 括 （ ） 。 A 激 情 B 亲 密 C 承 诺 D 沟 通 6 8 按 照 G W 奥 尔 波 特 的 观 点 ， 社 会 存 在 的 形 式 包 括 （ ） 。 A 现 实 的 B 想 象 的 C 虚 拟 的 D 隐 含 的 6 9 . 关 于 暗 示 ， 正 确 的 说 法 包 括 （ ） 。 A . 一 般 年 龄 越 小 越 容 易 接 受 暗 示 B . 自 尊 水 平 高 的 人 容 易 被 暗 示 C . 总 体 上 女 性 比 男 性 容 易 接 受 暗 示 D . 有 人 格 魅 力 的 人 暗 示 效 果 较 好 7 0 . R 斯 坦 伯 格 的 爱 情 三 角 形 中 ， 组 成 爱 情 的 因 素 包 括 （ ） 。 A . 亲 密 B . 浪 漫 C . 承 诺 D . 激 情 7 1 . 人 类 婚 姻 的 动 机 主 要 包 括 （ ） 。 A . 经 济 B . 繁 衍 C . 爱 情 D . 性 满 足 7 2 . 家 庭 的 结 构 模 式 主 要 包 括 （ ） 。 A . 核 心 家 庭 B . 主 干 家 庭 C . 联 合 家 庭 D . 单 身 家 庭 7 3 . 社 会 促 进 现 象 包 括 （ ） 。 A . 光 环 效 应 B . 结 伴 效 应 C . 观 众 效 应 D . 异 性 效 应 7 4 . 模 仿 的 意 义 包 括 （ ） 。 A . 是 学 习 的 基 础 B . 适 应 作 用 C . 促 进 群 体 形 成 D . 促 进 身 体 发 育 7 5 . 小 脑 的 功 能 包 括 （ ） 。 A . 实 现 对 内 脏 系 统 活 动 的 调 节 B . 保 持 身 体 平 衡 C . 实 现 随 意 运 动 和 不 随 意 运 动 D . 调 节 肌 肉 紧 张 度 7 6 . 无 条 件 反 射 包 括 （ ） 。 A . 吃 东 西 流 口 水 B . 强 光 照 射 下 瞳 孔 收 缩 C . 看 见 酸 梅 就 流 口 水 D . 一 朝 被 蛇 咬 十 年 怕 井 绳 7 7 . 感 觉 后 像 的 特 点 包 括 （ ） 。 A . 可 分 为 正 后 像 和 负 后 像 B . 彩 色 的 负 后 像 是 刺 激 色 的 补 色 C . 感 觉 后 像 的 感 受 性 更 高 了 D . 正 后 像 和 负 后 像 是 可 以 相 互 转 换 的 7 8 . 人 们 的 时 间 知 觉 可 以 依 据 （ ） 。 A . 心 理 活 动 的 周 期 性 变 化 B . 一 年 四 季 的 变 化 C . 生 理 活 动 的 周 期 性 变 化 D . 日 出 日 落 的 交 替 7 9 . 在 快 速 眼 动 的 睡 眠 阶 段 里 （ ） 。7 A . 能 觉 察 到 外 界 刺 激 B . 出 现 类 似 于 清 醒 状 态 下 的 脑 电 波 C . 眼 球 开 始 上 下 左 右 移 动 D . 梦 境 开 始 出 现 8 0 . 性 格 （ ） 。 A . 容 易 受 社 会 历 史 文 化 的 影 响 B . 直 接 反 映 了 一 个 人 的 道 德 风 貌 C . 更 多 体 现 了 人 格 的 社 会 属 性 D . 是 个 体 间 人 格 差 异 的 核 心 8 1 . 测 量 的 主 要 元 素 包 括 （ ） 。 A . 事 物 B . 数 字 C . 法 则 D . 概 述 8 2 . 心 理 测 验 具 有 （ ） 。 A . 外 显 性 B . 间 接 性 C . 相 对 性 D . 客 观 性 8 3 . 我 国 目 前 心 理 咨 询 中 运 用 较 多 的 心 理 测 验 包 括 （ ） 。 A . 智 力 测 验 B . 态 度 量 表 C . 人 格 测 验 D . 心 理 评 定 量 表 8 4 . 离 差 智 商 的 优 点 包 括 （ ） 。 A . 建 立 在 统 计 学 的 基 础 之 上 B . 表 示 的 是 个 体 智 力 在 年 龄 组 中 所 处 的 位 置 C . 是 表 示 智 力 高 低 的 一 种 较 理 想 的 指 标 D . 可 以 消 除 测 量 误 差 8 5 . 心 理 评 估 要 求 心 理 咨 询 师 确 定 求 助 者 在 （ ） 方 面 的 问 题 。 A . 生 理 B . 社 会 功 能 C . 心 理 D . 健 康 知 识 8 6 . 重 性 精 神 病 的 早 期 症 状 可 能 不 典 型 ， 为 了 避 免 误 诊 ， 心 理 咨 询 师 应 该 （ ） 。 A . 全 面 综 合 分 析 各 项 资 料 B . 适 时 地 请 求 会 诊 或 转 诊 C . 征 得 求 助 者 家 属 的 配 合 D . 尽 量 委 婉 地 拒 绝 求 助 者 8 7 与 求 助 者 心 理 问 题 有 关 的 生 物 学 因 素 包 括 （ ） 。 A 血 型 B 年 龄 C 性 别 D 性 格 8 8 谈 话 时 咨 询 师 提 问 过 多 的 原 因 可 能 包 括 （ ） 。 A 咨 询 师 对 求 助 者 心 理 问 题 缺 乏 理 解 B 咨 询 师 对 所 提 问 题 缺 乏 深 入 的 理 解 C 咨 询 师 对 求 助 者 谈 话 内 容 缺 乏 理 解 D 咨 询 师 不 善 于 掌 握 语 言 交 流 的 技 巧 8 9 . 移 情 的 类 型 包 括 （ ） 。 A . 正 移 情 B . 假 移 情 C . 负 移 情 D . 泛 移 情 9 0 . 阻 抗 产 生 的 原 因 中 ， 来 源 于 求 助 者 方 面 的 原 因 包 括 （ ） 。 A . 生 理 功 能 的 严 重 失 调 B . 成 长 带 来 的 某 种 痛 苦 C . 机 能 性 行 为 失 调 D . 反 抗 咨 询 师 的 动 机 9 1 . 适 宜 的 求 助 者 应 具 备 的 条 件 包 括 （ ） 。8 A . 智 力 正 常 B . 年 龄 适 宜 C . 人 格 正 常 D . 动 机 正 确 9 2 . 适 宜 的 求 助 者 应 具 备 的 条 件 包 括 （ ） 。 A . 智 力 正 常 B . 年 龄 适 宜 C . 人 格 正 常 D . 动 机 正 确 9 3 . 倾 听 时 容 易 出 现 的 错 误 包 括 （ ） 。 A . 不 做 道 德 性 判 断 B . 急 于 下 结 论 C . 轻 视 求 助 者 问 题 D . 转 移 求 助 者 话 题 9 4 . M M P I 的 缺 点 是 （ ） 。 A . 主 观 题 较 多 B . 受 文 化 背 景 影 响 C . 测 试 时 间 长 D . 受 动 机 冲 突 影 响 9 5 . 1 6 P F 量 表 中 乐 群 性 高 分 者 的 人 格 特 征 是 （ ） 。 A . 冷 淡 B . 环 性 情 感 C . 外 向 D . 分 裂 情 感 9 6 在 下 列 测 验 中 ， 原 始 分 转 换 成 T 分 数 计 分 的 包 括 （ ） 。 A W A I S - R C B M M P I C E P Q D 1 6 P F 9 7 . 社 会 支 持 评 定 量 表 的 统 计 指 标 包 括 （ ） 分 。 A . 客 观 支 持 B . 总 平 均 C . 主 观 支 持 D . 分 量 表 9 8 . E P Q 的 分 量 表 包 括 （ ） 量 表 。 A . Q B . L C . E D . M 9 9 . 使 用 中 国 比 内 测 验 应 该 注 意 （ ） 。 A . 态 度 和 善 B . 房 间 安 静 C . 主 被 试 侧 坐 D . 不 限 制 时 间 1 0 0 . 影 响 归 因 的 因 素 包 括 （ ） 。 A . 社 会 视 角 B . 自 我 价 值 保 护 倾 向 C . 观 察 位 置 D . 时 间 因 素 三 、 C as e C h oi c e E xam 案 例 选 择 题 （每 题 1 分 50 ，共 50 分） 案 例 一 一 般 资 料 ： 求 助 者 ， 女 性 ， 2 2 岁 ， 未 婚 ， 大 学 三 年 级 学 生 。 案 例 介 绍 ： 求 助 者 是 独 生 女 ， 家 境 较 好 ， 从 小 受 宠 爱 ， 父 母 管 束 严 ， 很 少 允 许 她 与 同 龄 孩 子 在 户 外 玩 耍 。 从 小 学 到 中 学 ， 学 习 成 绩 一 直 名 列 前 茅 。 上 大 学 后 ， 几 次 考 试 成 绩 都 不 理 想 。 两 个 月 前 与 同 宿 舍 的 一 位 同 学 因 小 事 发 生 争 吵 ， 虽 然 事 情 已 经 过 去 ， 但 总 感 觉 那 位 同 学 跟 自 己 过 不 去 ， 为 此 尽 量 避 免 与 人 接 触 ， 逐 渐 出 现 失 眠 。 白 天 感 到 疲 劳 、 头 晕 ， 没 有 精 神 ， 食 欲 差 ， 注 意 力 不 集 中 ， 记 忆 减 退 。 想 尽 快 摆 脱 现 状 ， 就 是 摆 脱 不 了 ， 为 此 很 痛 苦 ， 情 绪 变 得 急 躁 ， 常 因 小 事 发 脾 气 。 1 0 1 . （ 多 选 ） 通 过 案 例 介 绍 可 以 获 得 的 该 求 助 者 的 临 床 资 料 包 括 （ ） 。 A . 家 庭 背 景 B . 学 习 情 况 C . 身 体 素 质 D . 人 格 特 点 1 0 2 . （ 单 选 ） 该 求 助 者 的 情 绪 症 状 是 （ ） 。9 A . 抑 郁 B . 焦 虑 C . 疲 劳 D . 失 眠 1 0 3 . （ 单 选 ） 对 该 求 助 者 最 可 能 的 初 步 诊 断 是 （ ） 。 A . 一 般 心 理 问 题 B . 适 应 障 碍 C . 严 重 心 理 问 题 D . 情 绪 障 碍 1 0 4 . （ 多 选 ） 对 该 求 助 者 比 较 适 合 使 用 的 心 理 测 验 包 括 （ ） 。 A . S D S B . C R T C . E P Q D . S C L - 9 0 1 0 5 . （ 单 选 ） 该 求 助 者 的 主 要 心 理 问 题 是 （ ） 。 A . 学 习 成 绩 下 降 B . 人 际 矛 盾 C . 自 信 心 受 损 害 D . 心 身 疲 惫 1 0 6 . （ 单 选 ） 该 求 助 者 面 临 的 压 力 性 质 是 （ ） 。 A . 单 一 生 活 压 力 B . 叠 加 性 压 力 C . 精 神 性 压 力 源 D . 灾 难 性 压 力 1 0 7 . （ 单 选 ） 根 据 案 例 介 绍 ， 该 求 助 者 心 理 问 题 的 人 格 基 础 可 能 是 （ ） 。 A . 追 求 完 美 B . 随 和 C . 自 我 中 心 D . 谦 虚 案 例 二 求 助 者 ， 男 性 ， 1 6 岁 ， 初 中 二 年 级 学 生 。 案 例 介 绍 ： 求 助 者 小 学 三 年 级 时 ， 父 母 离 异 ， 他 和 爷 爷 奶 奶 住 在 一 起 。 其 父 后 来 再 婚 后 又 有 了 一 个 妹 妹 ， 他 不 喜 欢 继 母 和 妹 妹 ， 恨 自 己 的 爸 爸 ， 也 很 少 和 母 亲 联 系 。 父 亲 每 周 看 他 一 两 次 ， 对 他 管 教 很 严 ， 只 知 逼 他 学 习 ， 却 很 少 和 他 沟 通 。 因 为 学 习 不 努 力 ， 成 绩 较 差 。 但 他 不 以 为 然 ， 认 为 学 习 好 的 同 学 品 行 都 不 好 ， 而 学 习 不 好 的 同 学 心 眼 好 。 他 不 喜 欢 学 习 ， 觉 得 人 活 在 世 上 用 不 着 那 么 辛 苦 ， 还 要 上 大 学 、 考 研 ， 觉 得 轻 轻 松 松 活 着 挺 好 ， 顺 其 自 然 ， 以 后 能 考 上 职 高 ， 学 门 技 术 也 可 以 活 得 很 好 。 但 面 对 老 师 、 家 长 的 批 评 ， 也 感 到 精 神 紧 张 、 忐 忑 不 安 ， 恍 恍 惚 惚 不 知 道 自 己 要 干 什 么 。 经 常 有 报 复 父 母 的 心 理 ， 觉 得 自 己 有 这 种 想 法 非 常 可 怕 ， 简 直 是 没 有 良 心 ， 但 又 控 制 不 住 ， 故 来 咨 询 自 己 是 否 有 心 理 问 题 。 如 有 问 题 ， 要 让 父 亲 知 道 这 是 他 逼 出 来 的 。 心 理 咨 询 师 观 察 了 解 到 的 情 况 ： 求 助 者 居 住 在 爷 爷 奶 奶 家 ， 老 人 疼 爱 孙 子 ， 生 活 上 照 顾 得 很 周 到 ， 管 教 较 少 ， 对 学 习 成 绩 不 太 在 意 。 父 亲 管 教 方 式 粗 暴 ， 求 助 者 性 格 外 向 ， 生 活 懒 散 ， 控 制 力 较 差 。 对 求 助 者 进 行 了 W A I S R C 测 验 ， 结 果 如 下 ： 言 语 测 验 操 作 测 验 言 语 操 作 总 分 知 识 领 悟 算 术 相 似 数 广 词 汇 合 计 数 符 填 图 积 木 图 排 拼 图 合 计 原 始 分 2 3 1 7 9 1 7 8 5 5 6 6 1 3 4 0 2 4 3 2 量 表 分 5 8 6 2 1 2 0 量 表 分 1 3 1 0 7 1 1 6 1 1 5 8 1 5 1 0 1 3 1 1 1 3 6 2 智 商 9 5 1 1 5 1 0 4 1 0 8 . （ 多 选 ） 在 W A I S R C 的 1 1 个 分 测 验 中 ， 有 严 格 时 间 限 制 的 是 （ ） 。 A . 领 悟 B . 数 字 符 号 C . 算 术 D . 图 片 排 列 1 0 9 . （ 单 选 ） 根 据 测 验 结 果 ， 求 助 者 的 成 绩 低 于 常 模 平 均 数 一 个 标 准 差 的 分 测 验 项 目 是 （ ） 。 A . 算 术 B . 词 汇 C . 填 图 D . 积 木 1 1 0 . （ 单 选 ） 根 据 测 验 结 果 ， 可 以 判 断 该 求 助 者 的 总 体 智 力 等 级 应 属 于 （ ） 。 A . 超 常 B . 高 于 平 常 C . 平 常 D . 低 于 平 常1 0 1 1 1 . （ 单 选 ） 该 求 助 者 的 最 主 要 的 心 理 问 题 是 （ ） 。 A . 内 心 痛 苦 B . 适 应 不 良 C . 缺 乏 沟 通 D . 关 系 紧 张 1 1 2 . （ 多 选 ） 该 求 助 者 遇 到 的 生 活 事 件 包 括 （ ） 。 A . 内 心 孤 独 B . 父 子 关 系 紧 张 C . 父 母 离 异 D . 学 习 成 绩 较 差 1 1 3 . （ 多 选 ） 在 本 案 例 中 求 助 者 表 现 出 的 主 要 特 点 是 （ ） 。 A . 强 迫 思 维 B . 强 迫 动 作 C . 强 迫 意 向 D . 强 迫 询 问 1 1 4 . （ 多 选 ） 选 择 与 求 助 者 谈 话 方 式 时 应 考 虑 的 求 助 者 自 身 因 素 包 括 （ ） 。 A . 年 龄 特 征 B . 性 别 特 征 C . 文 化 特 征 D . 性 格 特 征 1 1 5 . （ 单 选 ） 本 案 例 近 期 合 理 的 咨 询 目 标 是 （ ） 。 A . 提 高 学 习 成 绩 B . 改 变 情 绪 C . 得 到 父 母 谅 解 D . 改 变 性 格 1 1 6 . （ 单 选 ） 在 摄 入 性 谈 话 中 ； 求 助 者 的 主 要 问 题 不 一 定 是 （ ） 的 问 题 。 A . 最 为 关 心 B . 最 困 扰 自 己 C . 最 先 提 出 D . 最 需 要 解 决 1 1 7 . （ 多 选 ） 在 影 响 咨 询 关 系 的 因 素 中 ， 求 助 者 方 面 的 因 素 是 （ ） 。 A . 咨 询 动 机 B . 咨 询 次 数 C . 合 作 态 度 D . 咨 询 时 间 1 1 8 . （ 多 选 ） 在 本 案 例 中 商 定 的 咨 询 方 案 内 容 应 包 括 （ ） 。 A . 咨 询 目 标 B . 咨 询 地 点 C . 所 用 方 法 D . 咨 询 时 间 1 1 9 . （ 多 选 ） 心 理 咨 询 师 对 该 求 助 者 的 恰 当 处 理 是 （ ） 。 A . 传 授 学 习 方 法 B . 协 调 父 子 关 系 C . 鼓 励 宣 泄 情 绪 D . 改 变 错 误 认 知 1 2 0 . （ 单 选 ） 对 该 求 助 者 妥 当 的 咨 询 方 法 是 （ ） 。 A . 模 仿 法 B . 放 松 训 练 C . 冲 击 疗 法 D . 暗 示 治 疗 1 2 1 . （ 单 选 ） 对 该 求 助 者 进 行 咨 询 效 果 评 估 时 ， 不 属 于 重 点 评 估 内 容 的 是 （ ） 。 A . 成 绩 提 高 程 度 B . 父 子 关 系 改 善 程 度 C . 紧 张 减 少 程 度 D . 错 误 认 知 改 变 与 否 案 例 三 一 般 资 料 ： 赵 某 ， 女 ， 4 8 岁 ， 机 关 退 休 干 部 。 案 例 介 绍 ： 赵 某 大 学 毕 业 后 进 入 某 机 关 ， 个 人 素 质 较 高 ， 工 作 能 力 较 强 ， 但 人 际 关 系 较 差 ， 常 为 一 些 小 事 和 同 事 闹 得 不 欢 而 散 ， 生 活 中 几 乎 没 有 知 心 朋 友 。 还 怀 疑 丈 夫 有 外 遇 ， 夫 妻 关 系 紧 张 ， 看 见 别 人 说 话 ， 总 认 为 别 人 说 自 己 坏 话 ， 担 心 单 位 里 有 人 要 整 自 己 ， 内 心 很 紧 张 ， 不 断 向 上 级 机 关 反 映 。 去 年 单 位 人 员 调 整 ， 领 导 让 她 退 休 ， 她 想 不 开 ， 寻 死 觅 活 地 说 是 有 人 故 意 陷 害 她 ， 经 常 站 在 窗 口 笑 笑 哭 哭 ， 手 舞 足 蹈 。 最 近 半 年 总 说 听 见 有 人 敲 家 里 的 门 。 平 常 散 步 时 ， 看 见 邻 居 和 孩 子 说 说1 1 笑 笑 ， 就 说 她 们 是 在 讲 自 己 的 坏 话 ， 要 丈 夫 和 孩 子 提 高 警 惕 ， 不 要 让 坏 人 钻 了 空 子 。 心 理 咨 询 师 观 察 了 解 到 的 情 况 ： 赵 某 从 小 生 活 条 件 优 越 ， 成 长 较 为 顺 利 ， 学 习 成 绩 良 好 。 在 单 位 能 胜 任 工 作 。 单 位 人 员 反 映 ， 没 听 说 有 人 背 后 讲 她 的 坏 话 。 丈 夫 反 映 赵 某 原 来 较 勤 快 ， 但 近 来 赵 某 不 做 家 务 ， 不 与 父 母 联 系 ， 不 关 心 女 儿 。 丈 夫 多 次 要 她 去 看 医 生 ， 她 都 说 自 己 没 病 ， 有 病 的 是 单 位 领 导 。 在 丈 夫 逼 迫 下 ， 赵 某 勉 强 前 来 咨 询 。 1 2 2 . （ 多 选 ） 赵 某 的 症 状 包 括 （ ） 。 A . 错 觉 B . 妄 想 C . 幻 觉 D . 紧 张 1 2 3 . （ 单 选 ） 对 赵 某 近 期 社 会 性 功 能 损 害 程 度 的 评 价 是 （ ） 。 A . 功 能 没 有 受 损 B . 轻 一 中 度 损 害 C . 功 能 完 全 丧 失 D . 中 一 重 度 损 害 案 例 四 下 面 是 某 求 助 者 的 W A I S R C 的 测 验 结 果 ： 言 语 测 验 操 作 测 验 言 语 操 作 总 分 知 识 领 悟 算 术 相 似 数 广 词 汇 合 计 数 符 填 图 积 木 图 排 拼 图 合 计 原 始 分 1 5 2 0 1 6 1 7 1 5 3 8 4 5 1 9 3 7 3 4 3 3 量 表 分 6 7 6 6 1 3 3 量 表 分 9 1 2 1 4 1 1 1 3 8 6 7 1 0 1 5 1 2 1 6 1 3 6 6 智 商 1 0 6 1 2 1 1 1 3 1 2 4 . （ 单 选 ） 下 列 说 法 正 确 的 包 括 （ ） 。 A . P I Q 、 F I Q 的 智 力 等 级 都 属 于 “ 高 于 平 常 ” B . 有 8 个 分 测 验 的 结 果 高 于 常 模 平 均 数 C . 同 时 接 受 了 农 村 式 和 城 市 式 两 个 版 本 测 验 D . 分 测 验 都 需 要 严 格 限 制 时 间 1 2 5 . （ 多 选 ） 根 据 该 求 助 者 的 图 片 排 列 得 分 ， 可 以 判 断 其 （ ） 。 A . 综 合 分 析 能 力 强 B . 善 于 辨 认 空 间 关 系 C . 言 语 理 解 能 力 强 D . 善 于 观 察 因 果 关 系 1 2 6 . （ 多 选 ） 根 据 测 验 结 果 ， 该 求 助 者 百 分 等 级 低 于 5 0 的 项 目 包 括 （ ） 。 A . 知 识 B . 词 汇 C . 相 似 D . 数 符 案 例 五 下 面 是 某 求 助 者 的 M M P I 的 测 验 结 果 ： 量 表 Q L F K H S D H Y P d M f P a P t S c M a S i 原 始 分 2 4 3 1 1 3 1 5 2 8 1 8 3 0 3 1 2 5 2 2 4 2 2 3 4 6 K 校 正 分 ？ ？ ？ ？ ？ T 分 4 4 4 3 7 5 5 1 6 3 5 3 4 2 7 5 5 8 8 1 5 5 6 8 5 8 6 6 1 2 7 . （ 单 选 ） 该 求 助 者 社 会 病 态 量 表 的 K 校 正 分 应 当 是 （ ） 。 A . 2 2 B . 2 6 C . 3 5 D . 5 5 1 2 8 . （ 多 选 ） 从 测 验 结 果 来 看 ， 该 求 助 者 可 能 存 在 （ ） 。 A . 胆 小 、 退 缩 、 过 分 自 我 控 制 B . 对 身 体 功 能 不 正 常 的 关 心 C . 不 恰 当 的 情 感 反 应 、 行 为 退 缩 D . 诈 病 倾 向1 2 1 2 9 . （ 多 选 ） 以 下 正 确 的 说 法 包 括 （ ） 。 A . 说 谎 分 数 原 始 分 超 过 2 2 分 ， 答 卷 无 效 B . 该 求 助 者 可 能 有 人 格 异 常 C . 测 验 结 果 支 持 偏 执 型 精 神 病 的 临 床 诊 断 D . 可 能 表 现 为 强 迫 思 维 、 紧 张 、 焦 虑 案 例 六 下 面 是 某 求 助 者 的 S C L 9 0 测 验 结 果 ： 总 分 ： 1 7 7 阳 性 项 目 数 ： 5 4 因 子 名 称 躯 体 化 强 迫 症 状 人 际 关 系 敏 感 抑 郁 焦 虑 敌 对 恐 怖 偏 执 精 神 病 性 其 他 因 子 分 1 . 5 2 . 3 2 . O 1 . 8 2 . 1 3 . 0 1 . 4 3 . 3 1 . 5 1 . 4 1 3 0 . （ 多 选 ） 该 求 助 者 的 测 验 结 果 显 示 （ ） 。 A . 有 明 显 的 主 观 躯 体 不 适 感 B . 有 明 显 的 厌 烦 、 争 论 、 摔 东 西 等 症 状 C . 有 轻 微 的 明 知 没 有 必 要 但 又 无 法 摆 脱 的 想 法 或 冲 动 D . 有 明 显 的 恐 怖 状 态 或 社 交 恐 怖 症 状 1 3 1 . （ 单 选 ） 该 求 助 者 的 阳 性 项 目 均 分 是 （ ） 。 A . 2 . 0 B . 2 . 5 C . 2 . 6 D . 3 . 4 案 例 七 下 面 是 某 求 助 者 的 E P Q 的 测 验 结 果 ： 粗 分 T 分 P 9 6 5 E 5 4 0 N 1 0 5 0 L 3 2 0 1 3 2 . （ 多 选 ） 根 据 测 验 结 果 ， 可 以 判 断 该 求 助 者 为 （ ） 。 A . 典 型 内 向 型 B . 倾 向 内 向 型 C . 神 经 质 得 分 处 于 常 模 平 均 水 平 D . 黏 液 质 和 抑 郁 质 的 混 合 型 1 3 3 . （ 多 选 ） 关 于 应 对 方 式 问 卷 ， 正 确 的 说 法 包 括 （ ） 。 A . “ 退 避 ， 自 责 ” 的 组 合 可 解 释 为 不 成 熟 型 B . 评 定 的 时 间 范 围 是 最 近 一 年 C . 属 于 他 评 工 具 D . 分 为 6 个 分 量 表 案 例 八 求 助 者 ， 男 性 ， 6 1 岁 ， 退 休 教 师 。 案 例 介 绍 ： 求 助 者 的 一 位 老 朋 友 半 月 前 因 心 脏 病 救 治 无 效 去 世 ， 求 助 者 得 知 消 息 后 当 晚 即 感 胸 闷 、 心 慌 ， 出 现 入 睡 困 难 并 容 易 惊 醒 的 现 象 。 经 一 周 的 住 院 检 查 ， 并 未 发 现 患 心 脏 病 的 迹 象 。 但 求 助 者 还 是 怀 疑 自 己 得 了 冠 心 病 ， 只 是 医 院 查 不 出 来 。 因 而 情 绪 较 低 落 ， 茶 饭 不 香 ， 睡 眠 越 来 越 差 ，1 3 反 复 和 家 属 交 待 后 事 。 求 助 者 家 属 要 求 医 院 心 理 科 协 助 治 疗 。 1 3 4 . （ 多 选 ） 该 求 助 者 的 躯 体 症 状 包 括 （ ） 。 A . 心 慌 B . 长 期 失 眠 C . 胸 闷 D . 情 绪 低 落 1 3 5 . （ 单 选 ） 该 求 助 者 的 情 绪 症 状 主 要 是 （ ） 。 A . 失 眠 B . 情 绪 脆 弱 C . 焦 虑 D . 自 杀 观 念 1 3 6 . （ 单 选 ） 该 求 助 者 心 理 问 题 的 关 键 点 是 （ ） 。 A . 患 冠 心 病 B . 担 心 心 脏 疾 病 C . 患 失 眠 症 D . 存 在 疑 病 妄 想 1 3 7 . （ 单 选 ） 该 求 助 者 的 心 理 冲 突 属 于 （ ） 。 A . 变 形 冲 突 B . 趋 避 冲 突 C . 常 形 冲 突 D . 双 趋 冲 突 1 3 8 . （ 多 选 ） 心 理 咨 询 师 在 初 诊 接 待 中 应 了 解 该 求 助 者 的 资 料 包 括 （ ） 。 A . 婚 姻 史 B . 心 脏 检 查 结 果 C . 成 长 史 D . 冠 心 病 的 体 验 1 3 9 . （ 多 选 ） 心 理 咨 询 师 对 于 该 求 助 者 的 接 纳 应 该 包 括 （ ） 。 A . 怀 疑 自 己 得 病 B . 情 绪 较 低 落 C . 主 动 求 助 D . 躯 体 症 状 1 4 0 . （ 多 选 ） 对 于 该 求 助 者 ， 恰 当 的 咨 询 目 标 包 括 （ ） 。 A . 改 善 情 绪 B . 改 变 错 误 认 知 C . 改 善 睡 眠 D . 促 进 心 理 成 长 1 4 1 . （ 多 选 ） 心 理 咨 询 师 在 本 案 例 中 应 该 注 意 的 问 题 包 括 （ ） 。 A . 关 注 求 助 者 的 隐 私 内 容 B . 对 求 助 者 无 条 件 的 接 纳 C . 密 切 关 注 求 助 者 的 情 绪 D . 随 时 调 整 求 助 者 服 药 剂 量 1 4 2 . （ 多 选 ） 引 发 该 求 助 者 心 理 问 题 的 原 因 包 括 （ ） 。 A . 老 年 男 性 B . 患 冠 心 病 C . 认 知 偏 差 D . 胸 闷 心 慌 1 4 3 . （ 多 选 ） 可 以 作 为 评 估 该 求 助 者 咨 询 效 果 的 指 标 包 括 （ ） 。 A . 焦 虑 已 减 轻 B . 睡 眠 质 量 改 善 C . 心 脏 病 好 转 D . 胸 闷 心 慌 改 善 1 4 4 . （ 单 选 ） 初 诊 接 待 中 心 理 咨 询 师 最 主 要 的 工 作 是 （ ） 。 A . 解 决 求 助 者 的 困 扰 B . 对 求 助 者 进 行 评 估 诊 断 C . 双 方 商 定 咨 询 目 标 D . 提 供 释 放 压 抑 的 空 间 1 4 5 . （ 多 选 ） 咨 询 师 在 咨 询 过 程 中 没 有 耐 心 倾 听 ， 并 且 责 备 求 助 者 怕 死 ， 说 明 咨 询 师 没 有 做 到 （ ） 。 A . 尊 重 B . 热 情 C . 共 情 D . 积 极 关 注 案 例 九 求 助 者 ， 女 性 ， 3 2 岁 ， 已 婚 ， 会 计 。1 4 案 例 介 绍 ： 求 助 者 在 3 个 月 前 突 然 发 现 丈 夫 有 外 遇 ， 精 神 上 受 到 强 烈 打 击 ， 从 此 每 天 痛 哭 流 涕 ， 吃 不 下 饭 ， 睡 不 好 觉 ， 认 为 自 己 全 完 了 。 尽 管 丈 夫 认 了 错 ， 但 她 仍 想 离 婚 ， 认 为 男 人 没 有 一 个 是 好 东 西 。 现 在 ， 如 果 丈 夫 回 家 晚 了 ， 她 就 再 三 审 问 ， 脾 气 越 来