吉大《思想道德修养》在线作业多选题答案.pdf

1.A . 乙 在 公 共 场 所 说 一 未 婚 女 子 有 了 某 人 的 私 生 子 2.B. 丙 将 某 人 曾 被 判 刑 的 事 告 诉 别 人 3.C. 甲 乙 离 婚 后 ， 甲 常 向 别 人 讲 乙 的 一 些 不 良 嗜 好 4.D . “人 肉 搜 索 ”网 站 将 公 民 的 住 址 、 通 讯 和 一 些 不 为 人 知 的信 息 广 而 告 知 5.E. 商 场 保 安 丁 因 怀 疑 某 顾 客 购 物 未 付 款 当 众 搜 查 其 身 体 答 案 为 ： 1 3 4 5 2：3 4 .爱 情 的 基 本 要 素 是 （ ） 1.A 性 爱 2.B 理 想 3.C责 任 4.D 激 情 答 案 为 ： 1 2 3 3：4 7 .以 下 属 于 民 事 权 利 的 是 （ ） 1.A 物 权 2.B债 3.C知 识 产 权 4.D 人 身 权 5.E继 承 权 答 案 为 ： 1 2 3 4 5 4：6 树 立 新 的 学 习 理 念 包 括 哪 些 内 容 （ ） 1.A 树 立 自 主 的 学 习 理 念 2.B树 立 全 面 的 学 习 理 念 3.C树 立 创 新 的 学 习 理 念 4.D 树 立 终 身 学 习 的 理 念 答 案 为 ： 1 2 3 4 5： 9 .理 想 （ ） 1.A .是 一 种 精 神 现 象 2.B.就 是 信 念 3.C.具 有 现 实 可 能 性 4.D .是 人 类 社 会 实 践 的 产 物 答 案 为 ： 1 3 4 6：4 3 . 法 律 的 一 般 含 义 包 括 （ ） 1.A 法 律 是 由 国 家 创 制 并 保 证 实 施 的 行 为 规 范 2.B法 律 是 统 治 阶 级 意 志 的 体 现 3.C法 律 由 社 会 物 质 生 活 条 件 决 定 4.D 是 调 整 民 事 和 商 事 活 动 的 法 律 规 范 的 总 称 答 案 为 ： 1 2 3 7：2 学 习 本 课 的 方 法 有 （ ） 1.A 注 重 学 习 科 学 理 论 2.B注 重 学 习 基 本 知 识 3.C注 重 联 系 实 际 4.D 注 重 知 行 统 一 答 案 为 ： 1 2 3 4 8：1 5 .确 立 马 克 思 主 义 信 念 是 因 为 （ ） 1.A 马 克 思 主 义 是 科 学 的 又 是 崇 高 的 2.B马 克 思 写 出 了 资 本 论 3.C马 克 思 主 义 具 有 持 有 的 生 命 力 4.D 马 克 思 以 改 造 世 界 为 己 任 答 案 为 ： 1 3 4 9：3 6 .大 学 生 的 恋 爱 应 注 意 的 事 项 有 （ ） 1.A 不 要 误 把 友 谊 当 爱 情 2.B不 能 错 置 爱 情 的 位 置 3.C不 能 片 面 或 功 利 化 地 对 待 爱 情 4.D 不 能 只 重 过 程 不 重 后 果 答 案 为 ： 1 2 3 4 10：3 3 社 会 公 德 的 基 本 特 征 是 （ ） 1.A 阶 级 性 2.B 广 泛 性 3.C 继 承 性 4.D 基 础 性 5.E 简 明 性 答 案 为 ： 2 3 4 5 11：2 9 . 大 学 生 要 努 力 按 哪 些 要 求 来 提 高 道 德 修 养 的 自 觉 性 （ ） 1.A 应 有 进 行 道 德 修 养 的 强 烈 动 机 2.B要 有 全 球 化 的 视 野 3.C应 学 会 自 知 自 胜 、 自 我 扬 弃 ， 正 确 地 认 识 和 评 价 自 己 ， 发 扬 成 绩 ， 克 服 不 足 4.D 应 积 极 主 动 地 进 行 自 我 教 育 持 之 以 恒 地 进 行 道 德 修 养 答 案 为 ： 1 3 4 12：8 .当 前 ， 我 国 的 发 展 还 面 临 的 一 些 挑 战 是 （ ） 1.A 全 球 化 的 挑 战 2.B面 临 世 界 科 技 文 化 发 展 的 挑 战 3.C国 际 复 杂 环 境 的 挑 战 4.D 新 世 纪 新 阶 段 我 国 发 展 任 务 的 挑 战 答 案 为 ： 2 3 4 13：3 5 .恋 爱 中 应 遵 循 的 道 德 是 （ ） 1.A 勤 俭 持 家 2.B尊 重 人 格 平 等 3.C自 觉 承 担 责 任 4.D 文 明 相 亲 相 爱 答 案 为 ： 2 3 4 14：1 8 .爱 国 主 义 的 基 本 要 求 是 （ ） 1.A 爱 祖 国 的 大 好 河 山 2.B爱 祖 国 的 骨 肉 同 胞 3.C爱 祖 国 的 灿 烂 文 化 4.D 爱 自 己 的 国 家 答 案 为 ： 1 2 3 4 15：2 2 .在 五 千 年 的 历 史 中 ， 中 华 民 族 形 成 了 以 爱 国 主 义 为 核 心 的 （ ） 的 伟 大 民 族 精 神 。 1.A 团 结 统 一 2.B爱 好 和 平 3.C勤 劳 勇 敢 4.D 自 强 不 息 答 案 为 ： 1 2 3 4 16： 1 9 .爱 国 主 义 的 时 代 价 值 是 （ ） 1.A 爱 国 主 义 是 中 华 民 族 继 往 开 来 的 精 神 支 柱 2.B爱 国 主 义 是 维 护 祖 国 统 一 和 民 族 团 结 的 纽 带 3.C爱 国 主 义 是 实 现 中 华 民 族 伟 大 复 兴 的 动 力 4.D 爱 国 主 义 是 个 人 实 现 人 生 价 值 的 力 量 源 泉 答 案 为 ： 1 2 3 4 17： 4 2 .我 国 宪 法 规 定 ， 公 民 在 行 使 自 由 和 权 利 的 时 候 ， 不得 损 害 （ ） 1.A . 国 家 的 利 益 2.B. 集 体 的 利 益 3.C. 社 会 的 利 益 4.D . 其 他 公 民 合 法 的 自 由 和 权 利 5.E. 本 人 的 利 益 答 案 为 ： 1 2 3 4 18：1 6 .个 人 理 想 和 社 会 理 想 的 关 系 是 （ ） 1.A 强 调 社 会 理 想 就 是 排 斥 和 抹 杀 个 人 理 想 2.B社 会 理 想 是 核 心 ， 它 规 定 、 制 约 着 个 人 理 想 3.C社 会 理 想 寓 于 个 人 理 想 之 中 ， 个 人 理 想 体 现 社 会 理 想 4.D 个 人 理 想 不 能 服 从 全 社 会 的 共 同 理 想 答 案 为 ： 2 3 19：4 8 张 某 在 某 电 脑 公 司 购 买 了 一 台 笔 记 本 电 脑 ， 后 因 电 脑 频 繁 发 生 故 障 ， 张 某 与 电 脑 公 司 发 生 了 纠 纷 ， 对 此 纠 纷 的解 决 途 径 有 （ ） 1.A 张 某 可 向 有 关 行 政 部 门 申 诉 2.B 张 某 可 向 人 民 法 院 提 起 诉 讼 3.C 张 某 可 请 求 消 费 者 协 会 调 解 4.D 张 某 不 可 提 请 仲 裁 机 构 仲 裁 5.E 张 某 可 提 请 仲 裁 机 构 仲 裁 答 案 为 ： 1 2 3 5 20：4 4 . 法 律 权 利 与 法 律 义 务 的 关 系 是 （ ） 1.A 结 构 上 的 相 关 关 系 2.B相 互 对 立 的 关 系 3.C总 量 上 的 等 值 关 系 4.D 功 能 上 的 互 补 关 系 答 案 为 ： 1 3 4 1.A 树 立 正 确 的 世 界 观 人 生 观 价 值 观 2.B掌 握 应 对 心 理 问 题 的 科 学 方 法 3.C合 理 调 控 情 绪 4.D 积 极 参 加 集 体 活 动 ， 增 进 人 际 交 往 答 案 为 ： 1 2 3 4 2：3 哪 些 是 大 学 生 活 的 特 点 （ ） 1.A 大 学 是 知 识 的 海 洋 2.B大 学 有 教 书 育 人 的 良 师 3.C大 学 有 大 楼 和 大 实 验 室 4.D 大 学 有 浓 郁 的 学 习 研 究 和 成 才 氛 围 答 案 为 ： 1 2 4 3：1 6 .个 人 理 想 和 社 会 理 想 的 关 系 是 （ ） 1.A 强 调 社 会 理 想 就 是 排 斥 和 抹 杀 个 人 理 想 2.B社 会 理 想 是 核 心 ， 它 规 定 、 制 约 着 个 人 理 想 3.C社 会 理 想 寓 于 个 人 理 想 之 中 ， 个 人 理 想 体 现 社 会 理 想 4.D 个 人 理 想 不 能 服 从 全 社 会 的 共 同 理 想 答 案 为 ： 2 3 4：2 学 习 本 课 的 方 法 有 （ ） 1.A 注 重 学 习 科 学 理 论 2.B注 重 学 习 基 本 知 识 3.C注 重 联 系 实 际 4.D 注 重 知 行 统 一 答 案 为 ： 1 2 3 4 5：2 7 . 下 列 关 于 道 德 起 源 的 描 述 正 确 的 是 （ ） 1.A 道 德 作 为 一 种 社 会 现 象 ， 其 产 生 有 多 方 面 的 条 件 ， 经 历了 一 个 漫 长 的 过 程 2.B社 会 关 系 的 形 成 是 道 德 产 生 的 客 观 条 件 3.C人 类 自 我 意 识 的 形 成 和 发 展 是 道 德 产 生 的 主 观 条 件 4.D 劳 动 是 道 德 起 源 的 第 一 个 历 史 前 提 5.E道 德 最 初 是 以 风 俗 习 惯 等 形 式 表 现 出 来 的 答 案 为 ： 1 2 3 4 5 6：4 5 . 建 设 社 会 主 义 法 治 国 家 的 主 要 任 务 （ ） 1.A 完 善 中 国 特 色 社 会 主 义 法 律 体 系 2.B提 高 党 的 依 法 执 政 水 平 3.C建 立 社 会 主 义 法 治 政 府 4.D 健 全 司 法 体 制 和 制 度 5.E完 善 权 力 制 约 与 监 督 机 制 答 案 为 ： 1 2 3 4 5 7：2 3 .时 代 精 神 的 内 涵 是 （ ） 1.A 改 革 创 新 是 时 代 精 神 的 核 心 2.B改 革 创 新 是 进 一 步 解 放 和 发 展 生 产 力 的 必 然 要 求 3.C改 革 创 新 是 建 设 社 会 主 义 创 新 型 国 家 的 迫 切 需 要 4.D 改 革 创 新 是 落 实 科 学 发 展 观 ， 构 建 社 会 主 义 和 谐 社 会 的重 要 条 件 答 案 为 ： 1 2 3 4 8： 4 0 从 业 者 在 下 列 职 业 活 动 中 ， 体 现 了 职 业 道 德 要 求的 有 （ ） 1.A 干 一 行 爱 一 行 ， 安 心 本 职 工 作 ， 热 爱 自 己 的 工 作 岗 位 2.B 诚 实 劳 动 ， 有 一 分 力 出 一 分 力 ， 出 满 勤 ， 干 满 点 ， 不怠 工 ， 不 推 诿 3.C 自 觉 遵 守 规 章 制 度 ， 平 等 待 人 ， 秉 公 办 事 ， 不 违 章 犯纪 ， 不 滥 用 职 权 4.D 处 处 为 职 业 对 象 的 实 际 需 要 着 想 ， 尊 重 他 们 的 利 益 ， 满 足 他 们 的 需 要 5.E 通 过 兢 兢 业 业 的 工 作 ， 为 社 会 、 为 他 人 作 出 奉 献 答 案 为 ： 1 2 3 4 5 9：1 8 .爱 国 主 义 的 基 本 要 求 是 （ ） 1.A 爱 祖 国 的 大 好 河 山 2.B爱 祖 国 的 骨 肉 同 胞 3.C爱 祖 国 的 灿 烂 文 化 4.D 爱 自 己 的 国 家 答 案 为 ： 1 2 3 4 10：3 5 .恋 爱 中 应 遵 循 的 道 德 是 （ ） 1.A 勤 俭 持 家 2.B尊 重 人 格 平 等 3.C自 觉 承 担 责 任 4.D 文 明 相 亲 相 爱 答 案 为 ： 2 3 4 11：1 4 .树 立 中 国 特 色 的 社 会 主 义 的 共 同 理 想 就 是 要 （ ） 1.A 坚 定 对 中 国 共 产 党 的 信 任 2.B坚 定 地 改 造 世 界 3.C坚 定 走 中 国 特 色 社 会 主 义 道 路 的 信 念 4.D 坚 定 实 现 中 华 民 族 伟 大 复 兴 的 信 心 答 案 为 ： 1 3 4 12： 2 9 . 大 学 生 要 努 力 按 哪 些 要 求 来 提 高 道 德 修 养 的 自 觉 性 （ ） 1.A 应 有 进 行 道 德 修 养 的 强 烈 动 机 2.B要 有 全 球 化 的 视 野 3.C应 学 会 自 知 自 胜 、 自 我 扬 弃 ， 正 确 地 认 识 和 评 价 自 己 ， 发 扬 成 绩 ， 克 服 不 足 4.D 应 积 极 主 动 地 进 行 自 我 教 育 持 之 以 恒 地 进 行 道 德 修 养 答 案 为 ： 1 3 4 13： 1 1 .信 念 的 特 征 是 （ ） 1.A 具 有 稳 定 性 2.B具 有 执 着 性 3.C具 有 多 样 性 4.D 具 有 预 见 性 答 案 为 ： 1 2 3 14：3 8 .爱 情 是 男 女 双 方 基 于 一 定 的 客 观 现 实 基 础 和 共 同 的 生 活 理 想 ， 在 各 自 内 心 形 成 的 相 互 倾 慕 ， 并 渴 望 对 方 成 为 自 己终 身 伴 侣 的 强 烈 纯 真 专 一 的 感 情 。 下 列 选 项 中 ， 属 于 真 正 爱 情 的 有 （ ） 1.A “只 求 曾 经 拥 有 ， 不 求 天 长 地 久 ” 2.B “三 角 恋 爱 ”、 “多 角 恋 爱 ”、 “婚 外 情 ” 3.C单 相 思 、 一 厢 情 愿 4.D 相 濡 以 沫 ， 终 身 对 爱 侣 承 担 责 任 5.E 爱 恋 双 方 彼 此 尊 重 对 方 的 情 感 和 人 格 ， 平 等 履 行 道 德 义务 答 案 为 ： 4 5 15： 1 2 .理 想 信 念 的 作 用 （ ） 1.A 指 引 人 生 的 奋 斗 目 标 2.B提 供 人 生 的 前 进 动 力 3.C实 现 人 生 梦 想 的 动 力 4.D 提 高 人 生 的 精 神 境 界 答 案 为 ： 1 2 4 16：3 1 .下 列 选 项 中 ， 属 于 社 会 公 德 基 本 内 容 的 是 （ ） 1.A 爱 岗 敬 业 2.B 助 人 为 乐 3.C 文 明 礼 貌 4.D 爱 护 公 物 5.E遵 纪 守 法 答 案 为 ： 2 3 4 5 17：2 0 下 列 选 项 中 ， 体 现 了 中 华 民 族 爱 国 主 义 优 良 传 统 的 有 （ ） 1.A “先 天 下 之 忧 而 忧 ， 后 天 下 之 乐 而 乐 ” 2.B “人 生 自 古 谁 无 死 ， 留 取 丹 心 照 汗 青 ” 3.C “老 吾 老 而 及 人 之 老 ， 幼 吾 幼 而 及 人 之 幼 ” 4.D “苟 利 国 家 生 死 以 ， 岂 因 祸 福 避 趋 之 ” 答 案 为 ： 1 2 4 18：1 7 .下 列 关 于 理 想 与 现 实 的 关 系 表 述 正 确 的 是 （ ） 1.A 用 理 想 来 否 定 现 实 2.B现 实 是 理 想 的 基 础 ， 理 想 是 未 来 的 现 实 3.C用 现 实 来 否 定 理 想 4.D 理 想 和 现 实 存 在 着 对 立 的 一 面 ， 理 想 和 现 实 又 是 统 一 的 答 案 为 ： 1 3 19：3 9 .职 业 道 德 的 特 征 主 要 有 （ ） 1.A 明 确 的 规 范 性 2.B 鲜 明 的 职 业 性 3.C很 强 的 实 践 性 4.D 调 节 的 有 限 性 答 案 为 ： 1 2 4 20：5 当 代 大 学 生 的 崭 新 形 象 应 该 是 （ ） 1.A 理 想 远 大 、 热 爱 祖 国 2.B追 求 真 理 、 善 于 创 新 3.C德 才 兼 备 、 全 面 发 展 4.D 视 野 开 阔 、 胸 怀 宽 广 答 案 为 ： 1 2 3 4