教科版备考2020年中考历史复习专题：10 大一统的汉朝A卷

教科版备考2020年中考历史复习专题：10 大一统的汉朝A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共30题；共60分)1. （2分）对汉武帝的大一统理解正确的是（ ） A . 西汉王朝的政治、经济、军事和思想全部统一于中央，形成高度中央集权的政治局面B . 只是加强对国家边疆的统一C . 消除王国的势力，使王国不再与中央作对D . 革除秦朝的一切弊病，沿用秦朝的政治制度2. （2分）“大学”是古代的最高学府，也是屹立在世界东方的第一所国立中央大学，对后世产生了深远影响。“大学”的创办与下列哪一人物有关？（ ） A . 秦始皇B . 汉武帝C . 曹操D . 刘裕3. （2分）为了巩固“大一统”，汉武帝采纳董仲舒的建议（ ） A . “推恩令”B . “无为而治”C . “焚书坑儒”D . “罢黜百家，独尊儒术”4. （2分）儒家思想开始成为我国占统治地位的思想是在（ ）A . 汉武帝时B . 光武帝时C . 汉文帝时D . 秦始皇时5. （2分）下图为汉朝一官职的印文。该官职的主要职能是（ ） A . 负责军政B . 监察官吏C . 管理赋税D . 掌管礼仪6. （2分）西汉在政治、经济、军事、思想等方面实现了国家的大一统，汉武帝功不可没。他在政治方面采取的主要措施是（ ） A . 开创中央集权制度B . 削弱封国势力C . 罢黜百家、独尊儒术D . 派张骞出使西域7. （2分）2016年3月，江西南昌海昏侯刘贺（汉武帝之孙）的墓中出土了一件绘有孔子像的漆器屏风构件，这是我国迄今发现最早的孔子画像。它可印证当时推行的措施是（ ）A . 颁布推恩令B . “罢黜百家，独尊儒术”C . 设立司隶校尉D . 设十三州8. （2分）某同学在学习某一课时，制作了这样的知识线索“光武中兴外戚宦官交替专权黄巾起义”，该同学学习的内容是（ ） A . 秦朝B . 新朝C . 西汉D . 东汉9. （2分）为了巩固中央集权，汉武帝采纳了某位学者“罢黜百家”的建议，儒家以外的其他各家思想都受到排斥。这位学者是（ ） A . 孟子B . 孙武C . 董仲舒D . 司马迁10. （2分）汉代促进汉匈友好相处和文化交流的使者是（ ） A . 卫青B . 王昭君C . 文成公主D . 张骞11. （2分）“不行黜陟而藩国自析”，汉初解决王国问题的措施中能体现材料所述特点的是（ ） A . 创设刺史制度B . 颁布推恩令C . 裁抑丞相权力D . 推行内外朝制度12. （2分）2016年上半年，我国考古人员通过木椟、金器及一枚印章等随葬品，最终确认南昌西汉海昏侯墓墓主人的身份，就是此前一直在猜测却缺乏充足证据的第一代海昏侯刘贺。这表 明（ ） 考古实物的发掘，是对史实的重要补充对于史实的研究，考古发掘是唯一手段历史研究过程中，考古手段最具有权威性对于民间的传说，也需要借助考古证实A . B . C . D . 13. （2分）据史书记载，西汉刘贺是一个“荒淫迷惑，失帝王礼仪”的皇帝。 但近年对刘贺墓的考古发掘中发现了编钟、琴瑟、大量的竹简和孔子圣贤像，有学者据此推断刘贺是一个知书达理、情趣高雅的人。这说明（ ） A . 文献资料全是不可靠的B . 历史记载必须得到考古资料的印证C . 评价历史人物难以公正D . 多种史料互证可以得到更客观结论14. （2分）秦朝设丞相，唐朝增加宰相人数，明朝废丞相，清朝设军机处这些变化反映的实质是（ ） A . 中央集权的加强B . 君主专制的不断强化C . 丞相制度的改革D . 地方权力的增大15. （2分）中国封建社会的正统思想、西欧封建制度的精神支柱分别是A . 道家思想、佛教B . 法家思想、基督教C . 儒家思想、佛教D . 儒家思想、基督教16. （2分）不同的历史时期有不同的时代特征。下列对秦汉时期时代特征的表述最恰当的是（ ） A . 国家的产生和社会变革B . 统一国家的建立C . 政权分立与民族融合D . 繁荣开放的社会17. （2分）西汉武帝在推行一项措施后，诸侯国大者不过十余城，朝廷不用削藩，就使王国面积自然析分、缩小。该措施是指（ ） A . 分封制B . 郡县制C . “推恩令”D . 行省制18. （2分）为防止官员贪污、腐败，党和政府设置了纪委、监察局、反贪局，构筑了严密的防腐监察网络，使贪官污吏无藏身之地，其实，反腐监察机构早已有之，以下反复检查机构按出现的先后顺序排列正确的是（ ）司隶校尉锦衣卫御史大夫东厂A . B . C . D . 19. （2分）“秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚”毛泽东在沁园春雪中提及了中国古代多位杰出君王。其中“汉武”与“唐宗”相同的历史功绩是（ ） A . 创立中央集权制B . 结束割据，实现国家统一C . 削弱诸侯国势力D . 统治期间出现盛世局面20. （2分）西汉汉武帝以前，许多国家制度“汉承秦制”，但汉武帝对“秦制”实现了“继承”与“创新”相结合，其中在地方制度上的“继承”和思想统一上的“创新”主要表现为（ ） A . 颁行“推恩令”；实行盐铁专卖B . 实行分封制；“焚书坑儒”C . 实行郡县制；奉行“无为而治”D . 推行郡县制；“罢黜百家，独尊儒术”21. （2分）实现西汉王朝政治、经济、军事和思想的大一统，西汉王朝进入鼎盛时期的皇帝是（ ） A . 汉高祖B . 汉文帝C . 汉武帝D . 汉景帝22. （2分）汉书记载：“臣以为凡不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”该言论反映了（ ） A . 各国变法，竟相改革B . 百家争鸣局面的出现C . 秦始皇焚毁大量书籍D . “罢黜百家，独尊儒术”23. （2分）汉武帝是我国历史上的杰出帝王，他在位期间基本解决了困扰汉朝多年的王国问题，他解决这一问题的重要举措是（ ） A . 颁布“推恩令”B . 进行财政改革C . “罢黜百家，独尊儒术”D . 北击匈奴24. （2分）西汉初年，诸侯“连城数十，地方千里”轻则骄奢淫逸，重则联手对抗中央。汉武帝为解决这一问题所采取的措施是（ ） A . 统一铸造货币B . 实行推恩之策C . 推行儒学教育D . 建立刺史制度25. （2分）下列措施属于汉武帝为加强中央集权而采取的是（ ） A . 统一六国，“焚书坑儒”B . 允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国C . 废除丞相，“八股取士”D . 设立军机处，撤销了议政王大臣会议，大兴文字狱26. （2分）关于古代湖南的开发与发展，搭配正确的是（ ） A . 春秋设立长沙郡B . 五代十国开创“招商引资”的先河C . 宋朝“江西填湖广”D . 明朝“湖广填四川”27. （2分）为汉代大一统国家的巩固和发展打下坚实基础，被称为中国古代第一个治世的是（ ） A . 文景之治B . 文武之治C . 管仲之治D . 尧舜盛世28. （2分）下列措施中，属于“光武中兴”时期的措施是（ ） A . 让士兵复员参加生产B . 废除肉刑和连坐C . 罢黜百家，独尊儒术D . 精简官员，惩处贪官29. （2分）秦朝“焚书坑儒”、西汉“罢黜百家，独尊儒术”和清朝大兴“文字狱”，这些措施相同的根本目的是（ ）A . 巩固君主专制统治B . 防止人民反抗C . 加强思想控制D . 压制知识分子30. （2分）“罢黜百家，独尊儒术”和“大一统”的关系是（ ） A . 政治上的统一确保思想上的统一。B . 思想上的统一为巩固政治上的统一服务。C . 董仲舒的学说适应实现政治统一的需要。D . 儒家思想成为封建社会居于统治地位的思想。二、 材料分析题 (共5题；共95分)31. （20分）秦始皇和汉武帝都曾在历史上留下浓墨重彩的一笔。从公元前230年到公元前221年的十年间，秦王嬴政发动了大规模的兼并战争，灭掉了六国，完成统一。汉武帝当政时期，西汉王朝空前繁荣。 材料一：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近。材料二:“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”材料三：“愿陛下令诸侯推恩分子弟以地，彼人人喜得所愿；上以德施，实为其国，必稍自弱矣。”材料四：材料五：（1）材料一中“商鞅变法”开始于哪一年？商鞅主持变法得到了谁的支持？从材料中可以看出商鞅有什么品质？ （2）材料二中国家最高统治者称为什么？为了加强对全国的统治，秦朝创立的一项政治制度，并为后代所沿用实行，开创了我国历代王朝地方行政的基本模式。这是什么制度？ （3）材料三是谁给汉武帝的建议？为了解决什么问题？当时导致社会秩序混乱的另一股势力是什么？为此，汉武帝建立了哪种制度？ （4）材料四是汉初的几位有作为的皇帝。他们为了稳固政权和稳定社会形势，采取了什么政策？汉文帝和汉景帝时出现了什么局面？ （5）图一中间的空格应该填什么货币，除了图一的措施，秦朝还采取了哪些措施巩固统一? (至少答出两项) 图二的货币叫什么名字？ （6）有人说“秦皇”是千古一帝，有人说他是暴君，你眼中的他是个什么样的人，说出理由。 32. （25分）阅读材料，结合所学知识，分别将下面中外历史某时期的年代标尺示意图补充完整（BC代表公元前）材料一：从公元前230年至221年，秦王嬴政陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家秦朝。公元前209年，爆发了历史上第一次大规模的农民起义。公元前207年，项羽以少胜多，在巨鹿消灭秦军，后来刘邦直逼咸阳，秦朝灭亡。公元前202年，刘邦建立了汉朝，定都长安。后来汉武帝在公元前138年前119年，派人到达西域，加强汉与西域的关系。公元25年，参加农民起义的刘秀称帝，他就是东汉的光武帝。东汉末年，各地割据一方，军阀混战，赤壁之战后，公元220年曹丕废汉献帝建立了魏。第二年刘备在成都称帝。222年孙权称王，定都建康，三国鼎立局面形成材料二：1840年前后，英国大机器生产已经成为工业生产的主要方式，工业革命完成。工业革命之后，资本主义最终战胜战胜了封建主义。英国发动侵略中国的战争。中国战争失败后，19世纪60年代。19世纪90年掀起洋务运动。19世纪中期，美国南北方矛盾无法调和，1861年，南方对挑起内战，南北战争爆发19世纪中期，俄国农奴制阻碍资本主义经济有所发展。1861年亚历山大二世废除了农奴制。19世纪中期的日本面临着民族危机。明治天皇实行了一系列资产阶级性质的改革，走上了资本主义道路。（1）A_B _C_（将材料一中对应的内容分别填入答题卷中）（2）根据上述材料一，计算一下，秦汉时期持续了多少年？（3）A_B _C_（将材料二中对应的内容分别填入答题卷中）（4）据材料二，根据年代尺反映的趋势，分析中国的洋务运动失败的原因。33. （15分）政治文明的不断进步是社会发展的重要标志。自古至今，统治者都在利用不同的制度来巩固自己的统治。阅读材料；结合所学知识，回答有关问题。 “材料一：材料二：秦兼天下，建皇帝号，立百官之积。汉因循而不革，明简易，随时宜也。汉书材料三：（隋唐开始的）科举选管制度，使一些本来无立仰锥之地的平民书生，通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列，其中包含着一大批极为出色的、有着高度文化素养得政治家和行政管理专家。摘编自胡平试论科举对中国古代政治制度的影响材料四：当中国的君主专制制度达到顶峰时，西方世界已经在权力的制约与平衡的基础上初步建立起近代民主制度，从政治上步入近代社会，为资本主义生产力的发展开辟了道路。材料五“在中国，不懂得皇帝的权威，就不会懂得辛亥革命打倒皇帝的伟大意义。”辛亥革命为2132年的历史打了一个用铁和血铸成的句号。只有漫长的历史才能称量出这个句号的真正意义和重量。它是一条分界线。”摘编自陈旭麓近代中国社会的新陈代谢（1）材料一图一显示的相关政治制度是什么？图二历史人物主政时期；国家的最高权力机关是什么？ （2）根据材料二并结合所学知识指出，秦汉两朝“百官之职”中负责监察的官职名称。 （3）科举制创立的标志是什么？材料三反映的科举制的影响是什么？ （4）根据材料四并结合所学知识回答，我国封建君主专制达到顶峰的前后近百年间，英美两国是通过哪些法律文献建立起近代民主制度的？ （5）结合所学知识，谈谈你是如何理解辛亥革命是：“一条分界线”的？ 34. （15分）制度创新是历史发展的动力。阅读材料，回答问题。 材料一 在黄河南北的大平原进行了一次历史性的大扫除，使封建领主制留下来的残余一扫而光，然后在六国的废墟上建立起新兴地主阶级专政的封建专制主义国家。翦伯赞中国史十五讲材料二 秦汉在全国范围内推行郡县制，地方长官的任命、考核、奖惩悉操于中央政府和皇帝之手。当西汉出现了地方割据势力对抗中央政府的端倪时，贯谊向文帝建言：“欲使天下之治安莫若众建诸侯而少其力。”摘编自班固汉书材料三 唐末以来五十多年间，更换了五个朝代、八姓十三君，时人眼中，赵匡胤可能是五代后的第六代皇帝。“或谓宋之弱由削节镇之权故，夫节镇之强，非宋强也，强干弱枝，自是立国大体终宋无强臣之意”，今人眼中，赵匡胤是三百多年赵宋皇朝的立国者。摘编自邓广铭宋史十讲材料四 元朝统治者为了极力避免一地区成为地方长官据险称雄的国中之国，设地方区域，人为地使自然区城割开，造成犬牙交错的局面。摘编自李怀孔中国古代行政制度史材料五 习近平指出：“我们最大的优势就是我国社会主义制度能够集中力量办大事，这是我们成就事业的法宝。”材料六 一个民族要崛起，要有三个方面的改变；第一是人心的改变；第二是政治制度的改变；第三是器物和经济的改变。摘自报刊大国崛起的文化准备（1）材料一中的“封建领主制”是我国西周时期的哪一重大政治制度？“在六国的废墟上建立起新兴地主阶级专政的封建专制主义国家”是指哪一政权？ （2）材料二中贾谊的谏言在汉武帝的哪一政策中得以体现？这一政策有什么历史作用？ （3）结合材料三，分析赵匡胤能成为“三百多年赵宋皇朝立国者”的原因。 （4）材料四反映了元朝哪一项改革措施？ （5）上述图片反映了新中国成立后经济建设取得的重大成就。请分别说出图一、图二、图三中成就的取得得益于哪一政策的实施？ （6）阅读材料六结合所学知识回答以18-19世纪美国的崛起为例，从“三个方面改变”中任选其一说明“改变”的表现。 35. （20分）古今中外的教育改革，是人类社会发展的重要组成部分阅读材料，回答问题。材料一 汉武帝为了任用精通儒家学问的人为官，大力推行儒学教育，在长安设立大学，教授儒家经典；在地方设立官学，用儒家思想培训官员，教化百姓。材料二科举制自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒（证件）自列于州县”的自由报考原则，不论贵族和平民皆可参加公开考试。 杨齐福科举制度与近代文化材料三 1898年7月，光绪帝正式批准设立京师大学堂，它的办学原则是：以中国的传统学科为主体，引进一些西方学科，构成中西结合的课程内容。材料四日本明治政府领导人并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增加了民族力量的那些组成部分感逃走他们提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。（1）据材料一归纳汉武帝大力推行儒学教育的具体措施并结合所学知识分析汉武帝这样做的根本目的。 （2）据材料二概括科举制的积极作用。 （3）据材料三概括京师大学堂课程内容的特点并结合所学知识说明京师大学堂在中国近代教育史上的地位 （4）据材料四，概括日本明治政府领导人向西方学习的特点“非凡的改革方案”中，教育改革最具有前瞻性和战略目光，请说出这个改革方案中的教育内容。 （5）综上所述，谈谈你对教育改革的看法。 第 18 页 共 18 页参考答案一、 单选题 (共30题；共60分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、二、 材料分析题 (共5题；共95分)31-1、31-2、31-3、31-4、31-5、31-6、32-1、32-2、32-3、32-4、33-1、33-2、33-3、33-4、33-5、34-1、34-2、34-3、34-4、34-5、34-6、35-1、35-2、35-3、35-4、35-5、