粤沪版2020年七年级上学期历史期末考试试卷(II)卷

上传人:xiao****017 文档编号:12990428 上传时间:2020-06-04 格式:DOC 页数:15 大小:329KB
返回 下载 相关 举报
粤沪版2020年七年级上学期历史期末考试试卷(II)卷_第1页
第1页 / 共15页
粤沪版2020年七年级上学期历史期末考试试卷(II)卷_第2页
第2页 / 共15页
粤沪版2020年七年级上学期历史期末考试试卷(II)卷_第3页
第3页 / 共15页
点击查看更多>>
资源描述
粤沪版2020年七年级上学期历史期末考试试卷(II)卷一、 选择题 (共25题;共25分)1. (1分)过惯了现代生活,人类似乎忘却了茹毛饮血时代。而一批美国现代人反其道而行之,钻进山林里过起了原始社会的日子(见右图)。那么,你知道几十万年前北京人摆脱“茹毛饮血”生活的关键是什么吗( ) A . 使用打制石器B . 使用磨制石器C . 使用天然火D . 过着采集和狩猎的生活2. (1分)半坡居民和河姆渡居民都生活在大河流域,这是因为( )A . 战略地位重要B . 适宜航行、交通便利C . 水资源丰富、土地肥沃,适宜农业生产D . 环境优美3. (1分)歌曲龙的传人有句歌词“黑眼睛黑头发黄皮肤,永永远远是龙的传人。”作为龙的传人的中华民族把谁尊奉为我们的“人文初祖”?( ) A . 盘古B . 大禹C . 黄帝D . 炎帝4. (1分)“禅让”是传说中以相对和平方式推举部落联盟首领继承人的方法。下列部落联盟首领更替的先后顺序,排列正确的一项是( ) A . 禹舜尧B . 舜尧禹C . 尧舜禹D . 舜禹尧5. (1分)“天子建国,诸侯立家,卿置侧室,大夫有贰室,大夫有贰宗,土有隶子弟。”与此材料有关的制度是( ) A . 丞相制B . 郡县制C . 科举制D . 分封制6. (1分)某同学利用下边的地图进行研究性学习。他研究的内容应是( )A . 西周分封B . 春秋霸主C . 战国七雄D . 秦灭六国7. (1分)诗人岑参在石犀诗中说:“江水初荡潏(yu),蜀人几为鱼始知李太守,伯禹亦不如。”“李太守”的主要贡献是( ) A . 治理黄河B . 修筑都江堰C . 奖励耕战D . 发明水排8. (1分)著名的“三星堆文化”遗址是在什么地区发现的( )A . 湖北B . 湖南C . 四川D . 云南9. (1分)中华民族五千年文明历史孕育了中华优秀传统文化,下列表述符合史实的一项( ) 春秋战国时的“百家争鸣”为中华传统文化体系奠定基础春秋时期商映变法,其敢为人先的精神激励后人秦始皇将隶书作为全国规范文字,维护了国家统一司马迁秉笔直书,其作品史记成为史书的典范A . B . C . D . 10. (1分)下列制度由秦朝开创的是( )A . 科举制B . 禅让制C . 中央集权制D . 分封制11. (1分)下面有关陈胜、吴广的说法中,错误的是( ) A . 他们号召农民举行起义反秦B . 他们在陈建立“张楚”政权C . 相继战死沙场D . 没能推翻秦朝统治12. (1分)美国学者罗兹墨菲在亚洲史中指出:“中国人至今仍然称自己为汉人,他们因为是汉代首次确立的典型中国文化和帝国伟大传统的继承者而甚感骄傲。”西汉建立于公元前202年,下列表述正确的是( ) A . 是公元前2世纪初B . 是公元前2世纪末C . 是公元前3世纪初D . 是公元前3世纪末13. (1分)秦朝设丞相,唐朝增加宰相人数,明朝废丞相,清朝设军机处这些变化反映的实质是( ) A . 中央集权的加强B . 君主专制的不断强化C . 丞相制度的改革D . 地方权力的增大14. (1分)班超出使西域的目的是( ) A . 帮助西域各族人民摆脱匈奴的统治B . 恢复东汉政府与西域各国的交往C . 建立同大秦的直接联系D . 联合西域各国夹击北匈奴15. (1分)汉光武帝统治时期的繁荣局面史称“光武中兴”,“光武中兴”的含义是( )A . 恢复了汉朝政权和社会的安定与发展B . 调整统治政策减轻了对人民的剥削C . 下达了释放和禁止残害奴婢的法令D . 提倡节约和惩办了贪官污吏16. (1分)与秦末农民起义相比,黄巾起义表现出的最主要不同特征是( ) A . 提出了口号B . 创立了宗教组织C . 反对暴政D . 推翻了封建统治17. (1分)美国学者罗兹墨菲在亚洲史中说:“在许多方面,宋朝在中国都是个最令人激动的时代,它统辖着一个前所未见的发展、创新和文化繁盛期。”下如图所示各项中不属于宋朝“创新和文化繁盛”表现的是( ) A . 活字印刷术 B . 交子 C . 指南针 D . 造纸术 18. (1分)下列时间轴示意图中,哪一字母所代表时期的史实在史记这部史学名著中能查阅到( ) A . AB . BC . CD . D19. (1分)在三国鼎立形势图中,数字1处政权的建立者是( )A . 曹操B . 刘备C . 孙权D . 曹丕20. (1分)公元316年,内迁的哪个少数民族灭掉西晋( ) A . 匈奴B . 鲜卑C . 羌族D . 氐族21. (1分)成语是我国文化遗产中一颗璀璨的明珠,许多成语来源于历史典故,其中“投鞭断流”与下列哪场战役有关( ) A . 巨鹿之战B . 官渡之战C . 赤壁之战D . 淝水之战22. (1分)永嘉衣冠南渡诗:“忆昔永嘉际,中原板荡年;衣冠坠涂炭,舆辂染腥膻。”诗中提到了西晋永嘉五年中原人民纷纷南迁江南的情况。材料反映北民南迁的主要原因是( ) A . 战乱频繁B . 没有好的衣服穿C . 经济重心南移D . 自然条件恶劣23. (1分)华佗的弟子照着老师传给他的方法去做,活到90多岁,耳不聋,眼不花,牙齿完好,这种方法是( ) A . 常服“麻沸散”B . 望、闻、问、切C . 演练“五禽戏”D . 病了就做手术24. (1分)小明正在准备一篇以“北魏孝文帝改革”为主题的小论文,下列素材可以被入选的有( )实行官吏俸禄制,严惩贪污 颁布均田令革除鲜卑旧俗,吸收汉族先进文化 颁布“推恩令” 迁都洛阳A . B . C . D . 25. (1分)重庆地区的著名石刻有( )大足北山石刻 大足宝顶山石刻乐山大佛 潼南大佛 莫高窟石窟A . B . C . D . 二、 判断题 (共10题;共10分)26. (1分)苏州的“苏”字古代写作“蘇”,表明这里自古就是“鱼米之乡”,半坡遗址的考古发现证实了早在七千年前这里就大量种植水稻。( )27. (1分)启继承父位,世袭制代替禅让制,“公天下”变成了“家天下”。( ) 28. (1分)公元前256年蜀郡郡守李冰在成都附近的嘉陵江上修建了都江堰。 29. (1分)下列表格是比较周朝与秦朝的相关制度的示意图,其中各项比较内容均是正确的。 项目周朝秦朝最高统治者的称呼王、天子皇帝、天子最高统治者的权力周天子总览全国一切军政大权至高无上,是名义上的天下共主对地方的统治方法推行分封制推行郡县制30. (1分)秦简记载:“五人行盗,赃物在一钱以上,断去左足,并在脸上刺刻涂墨,判为刑徒。”这一记载说明了秦朝的偷盗很猖獗。 31. (1分)南北朝时期数学家祖冲之把圆周率数值精确到小数点以后第七位数字。 32. (1分)黄巾起义冲击了豪强地主庄园,缓解了地主兼并的趋势,推翻了腐朽的东汉朝廷。 33. (1分)东汉以来,内迁的少数民族有匈奴、鲜卑、突厥、氐、羌等,合称“五胡”。 34. (1分)淝水之战后前秦瓦解,北方重新陷入割据混战局面,南方社会取得暂时安定。 35. (1分)三国两晋南北朝时期,开始出现凸显个性的文人画,其中艺术成就最高的是东晋人顾恺之。 三、 综合题 (共3题;共13分)36. (3分)“五十六个民族,五十六枝花,五十六个兄弟姐妹是一家”。请写出下列相关内容。 (1)最早出使西域。加强西域与内地联系的历史人物。 (2)迁都洛阳,促进民族融合的著名改革家。 (3)“唐蕃和同为一家”中的吐蕃族是今天的哪个民族?写出一个唐朝和吐蕃经济文化交流做出贡献的人物。 (4)元朝时期开始形成的一个新民族是哪个民族?他们信奉的宗教是什么? (5)清朝民族政策的特点是什么? (6)谈谈你对民族关系的认识。 37. (5分)阅读材料,回答问题。 材料:“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”李白古风请回答:(1)秦王是指谁? (2)材料赞扬了秦王的什么功绩? (3)“秦王”为巩固这一成果,采取了哪些措施?(任意写出5项措施即可) 38. (5分)春秋战国时期,中国历史进入思想文化空前繁荣的时代,请按要求回答问题。 (探儒学之风)材料一:材料二:教育部就11位全国政协委员提出的“关于以孔子诞辰日为中华教师节的提案”作出积极答复,提案具有积极意义。材料三:“知之为知之,不知为不知,是知也。”“学而不思则罔,思而不学则殆。”“温故而知新,可以为师矣!”(看百家争鸣)材料四:春秋战国时期动乱频繁,各国纷纷变革,许多人对变革发表了不同的看法,出现了诸子百家;教育的兴起,造就了大批具有丰富知识和阅历的文士,稷下学宫就是当时的学术交流中心。(访校园生活)材料五:某中学是一所新建成的美丽校园,可是,总有一些同学不能自觉保护这美好的校园环境,例如,校园里原来洁白的墙壁已印有脚印、球印;光洁的地板粘上了口香糖。(1)请将关于孔子的知识卡片内容补充完整。 (2)请写出以孔子诞辰日作为“中华教师节”的理由。 (3)材料中孔子的这些言论告诉我们哪些学习的道理? (4)依据材料四说明百家争鸣产生的原因。 (5)历史活动课上,四位同学在表演战国时期“诸子百家”论治国的短剧时,说了下列台词,请在横线上写出这四句台词的代表人物以及学派。 “民贵君轻,仁政于民”“精神自由,顺其自然”“兼爱非攻,提倡节俭”“以法治国,中央集权”(6)请你选择儒家或法家的思想观点来加以处理。 第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共25题;共25分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、二、 判断题 (共10题;共10分)26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、31-1、32-1、33-1、34-1、35-1、三、 综合题 (共3题;共13分)36-1、36-2、36-3、36-4、36-5、36-6、37-1、37-2、37-3、38-1、38-2、38-3、38-4、38-5、38-6、
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!