北师大版七年级上学期历史期末模拟试卷D卷

北师大版七年级上学期历史期末模拟试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 选择题（共25小题，每小题2分，共50分） (共25题；共50分)1. （2分） 初一历史教师在讲授“中国境内人类的活动”这一单元时，出示了一幅图片并介绍说：“前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸”、“上肢与现代人相似，下肢较上肢略长，能直立行走”。请你判断此原始人类是（ ）A . 元谋人B . 北京人C . 山顶洞人D . 半坡人2. （2分） (2019九下中山模拟) 央视探索发现栏目曾播放过专题片我们的祖先是怎样生活的。通过这部专题片我们不可能看到的场景有（ ） A . 北京人共同住在洞穴中B . 北京人用火御寒照明C . 北京人使用磨制石器猎取动物D . 北京人长相像猿，非常丑陋3. （2分） (2017七上东莞期中) “神州轩辕自古传”中的“轩辕”是指（ ） A . 炎帝B . 黄帝C . 尧D . 舜4. （2分） (2019七上武邑期中) 历史课上，小华问小东：“暴君是什么意思？”小东得意地说：“暴君是指统治极度暴虐腐朽的统治者”，下列君王中不属于暴君的是（ ） A . 夏桀B . 成汤C . 商纣王D . 周幽王5. （2分） (2018七上南山期末) 史记周本纪第四记载，（武王）封尚父（姜子牙）于营丘，日齐。这反映了当时实行的制度是（ ） A . 分封制B . 郡县制C . 科举制D . 行省制6. （2分） (2019七上梅江月考) 下列哪一项不符合对“青铜文明”的表述（ ） A . 手工业生产中青铜铸造业工艺高高超B . 农业畜牧业得到发展C . 商业比较繁荣D . 农民是青铜文明的创造者7. （2分） (2018九上历城期末) 年代尺有助于我们了解历史事件的先后顺序。秦统一中国的时间应该出现在下面年代尺的哪一段？（ ） A . AB . BC . CD . D8. （2分） 下列有关战国时期各国变法的原因的表述，正确的是（ ）旧的制度不能适应社会经济的急剧变动各国都想通过变法，达到富国强兵的目的各国都想在争霸战争中获得优势地位都为了“尊王攘夷”A . B . C . D . 9. （2分） (2016七上灵璧期中) 现在的中小学校已普遍开设经典诵读课，经典诵读已成为学生学习传统文化、弘扬传统美德的重要方式。“始春秋，终战国，五霸强，七雄出。”引自三字经，其中的“七雄”是指（ ）A . 齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩B . 楚、秦、赵、宋、魏、齐、韩C . 晋、楚、齐、韩、赵、燕、魏D . 吴、魏、燕、赵、楚、秦、韩10. （2分） (2019七上定西期末) 2018年8月24日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席、中央全面依法治国委员会主任习近平主持召开中央全面依法治国委员会第一次会议并发表重要讲话，对中央全面依法治国委员会的工作进行了全面规划部署。在春秋战国时期主张实行“法治”的思想家是（ ） A . 孔子B . 孟子C . 庄子D . 韩非11. （2分） (2018七上鱼台期中) 文字是传承文化的载体之一。秦灭六国后，下令全国统一书写（ ） A . 楷书B . 隶书C . 小篆D . 行书12. （2分） (2016泰安) 下列示意图能够反映古代印度种姓制度的是（ ）A . B . C . D . 13. （2分） (2016七上惠民期末) 如图是中国故宫养心殿悬挂的一块牌匾，其中“仁”的思想来源于（ ）A . 道家B . 法家C . 儒家D . 墨家14. （2分） (2019七上东安期末) “秦王扫六合；虎视何雄哉？挥剑决浮云。诸侯尽西来”这是诗人李白对哪一历史事件的形象描述（ ） A . 陈胜、吴广起义B . 楚汉之争C . 商鞅变法D . 秦统一六国15. （2分） (2018七上卢龙期中) 汉武帝建立刺史制度，将全国划分为13个州部，这样做的主要目的是（ ） A . 解决思想统一B . 解决王国对中央的威胁C . 监督皇族的不法行为D . 监督地方官吏豪强及其子弟的不法行为16. （2分） (2019南充模拟) 张骞通西域后，西汉王朝加强了对西域的管理与经营，设置了西域都护，标志着西域正式归属中央管辖。都护府设在（ ） A . 大月氏B . 玉门关C . 乌孙D . 乌垒城17. （2分） (2019垦利模拟) 2019年3月，习近平主席访问欧洲三国，为古老的丝路接续繁盛。两千多年前，最早从长安到罗马，造就东西方文明不朽传奇的是（ ） A . 秦朝使者B . 汉朝使者C . 西周使者D . 西晋使者18. （2分） (2019九上郑州月考) 2014年3月，国家主席习近平在联合国教科文组织总部发表重要演讲时指出：文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。下列有关古代文明碰撞与融合叙述中不正确的是（ ） A . 阿拉伯人充当了东西方文明交流的使者B . 古代战争客观上促进了不同民族和地区的文明交流C . 古代文明交流的方向单一，即西方向东方学习D . 丝绸之路是东西方文明交流的重要通道之一19. （2分） (2016七上自贡期末) 著名典故“三顾茅庐”源自东汉末年。这位曾住在茅庐里的历史人物是（ ）A . 曹操B . 刘备C . 诸葛亮D . 孙权20. （2分） (2019七上兴化月考) “江南之为国盛也一岁或稔，则数都忘饥。”这直接说明江南地区（ ） A . 得到大规模开发B . 自然条件优越C . 人口数量增加D . 社会环境安定21. （2分） (2019孝感) “皇帝对胡汉联姻非常高兴，在御座上指派各皇弟与汉族官僚的女儿联姻；他还把自己的鲜卑姓氏改为元宏。”材料反映的历史史实是（ ） A . 商鞅变法B . 孝文帝改革C . 回族的形成D . 唐蕃“和同为一家”22. （2分） (2019七上宜宾期末) 魏晋南北朝时期，各民族在生产技术和生活习俗等方面相互学习、相互影响，“胡人汉服”、“汉人胡食”，这说明了（ ） A . 民族交融已经成为趋势B . 各民族放弃了原有习俗C . 民族界限是固定不变的D . 民族之间影响呈单向性23. （2分） 石窟艺术的特点是 （ ） A . 以雕刻为主B . 综合了雕塑和绘画C . 以绘画为主D . 以雕塑为主24. （2分） (2018七上新平月考) 中国历史上被称为“书圣”的是（ ） A . 顾恺之B . 王羲之C . 范缜D . 张衡25. （2分） (2016七上光泽期末) 三国两晋南北朝时期，实现全国统一政权是（ ）A . 前秦B . 西晋C . 东晋D . 北魏二、 非选择题（共4小题，共50分） (共4题；共50分)26. （13.0分） (2019七上临潼月考) 中国古代曾创造出许多制度，制度的创新也影响着社会的发展。阅读材料，回答问题。 材料一：王者之制禄爵，公、侯、伯、子、男，凡五等。天子之田方千里，公侯田方百里，伯七十里，子男五十里天子之县内诸侯，禄也；外诸侯，嗣也。礼记王制篇材料二：（1） 材料一说明我国奴隶社会的什么制度？分赐土地多少的依据是什么？ （2） 材料二中居于金字塔顶端的是谁？诸侯要对他尽哪些义务？ （3） 如何评价材料二中所体现的政治制度？ 27. （11.0分） (2019桂林) 阅读下列材料：材料一：由于对中国丝绸的刚需以及中国保持对外交流和交往的需求，丝路沿线大国把欧亚大陆东西两边早已建立起来的成熟交通网络，连接成一个有官方提供军事保护和后勤支撑的网络。通过这个有主干和支流的网络，欧亚大陆东西方的人员、信息和物资得以顺畅交流。郭物文明的交流互鉴从未停止材料二：新航路开辟后的新现象（见如图）图一 图二材料三：5月15日，亚洲文明对话大会将于北京隆重开幕。这场以“文明交流互鉴与命运共同体”为主题的大会，是继第二届“一带一路”国际合作高峰论坛、北京世界园艺博览会之后，今年中国举办的又一场重要外交活动，世界瞩目。多彩平等包容（新华社北京2019年5月14日电）请回答：（1） 结合所学知识，写出材料一中“交通网络”的名称及汉朝为其“提供军事保护”的机构。根据材料概括“交通网络”形成的因素。（不能照抄原文，2分） （2） 根据材料二并结合所学知识，写出一位与图一现象有关的航海家。写出图二反映出的历史事件。结合图一、图二，分析新航路开辟的影响。 （3） 根据材料三并结合所学知识，概括中国在国际事务中发挥的重要作用。 28. （12分） (2019七上东安期末) 魏晋南北朝时期的民族关系，有时矛盾激化，甚至发生战争，但在总体上，民族隔阂趋于消解，民族关系趋于和缓。阅读材料，结合所学知识探究下列问题： 【矛盾篇】材料一：西晋统治腐朽，向内迁各族人民收取重税，征兵派役，甚至掠卖少数民族人民为奴婢。这些暴政激起了内迁各族人民的强烈反抗。一些少数民族的首领乘机起兵反晋。人教版中国历史七上教科书79页【战争篇】材料二：见下图【融合篇】材料三：表格中的材料来自人教版七年级历史上册“教师教学用书”273页规定汉化措施鲜卑旧俗披发左衽，妇女冠帽、着夹领小袖短袄，孝文帝下令禁止穿鲜卑服鲜卑姓氏多是二三字的复姓，孝文帝下令改鲜卑的复姓为近似的单音汉姓，共改变了118个复姓孝文帝自己迎娶汉族高门士族卢、崔、郑、王、李之女为后宫妃嫔，又下令五个皇帝分别娶李、郑、卢姓汉人之女为王妃。规定30岁以下的鲜卑官吏仍说鲜卑语，一律降爵黜官。材料四：南北朝时期，统治阶级为宣扬佛教，在一些地方的山崖上，开凿了许多石窟，石窟群里，雕刻着成千上万的佛像。北魏孝文帝迁都洛阳后，那里的石窟佛像造型逐渐呈现汉化的风格，体现了民族的融合。（1） 依据材料一指出“激起了内迁各族人民的强烈反抗”的原因是什么？在316年西晋被内迁的哪一游牧民族灭亡？ （2） 根据材料二并所学知识回答，“淝水之战”的交战双方分别是哪两个政权？这场战争的特点什么？ （3） 根据材料三和所学知识，归纳材料三中孝文帝推行的汉化措施，并说明孝文帝改革的作用。 （4） 根据所学知识指出材料四中“北魏孝文帝迁都洛阳后，那里的石窟”指的是哪一著名的石窟？ （5） 综上所述，魏晋南北朝时期民族关系呈现怎样的特点？ 29. （14.0分） (2019曲靖) 阅读材料，回答下列问题。 材料一：材料二：任何人、只要愿意付出代价及冒险到遥远的东方，便可从黄金、珠宝、丝绸和香料贸易中，获得丰厚的利润。马可波罗游记材料三：工业革命后，欧美工业化国家生产出数量巨大、种类繁多的产品，同时由于生活水平提高，人们的需求日益多样化，国际贸易得到很大发展，交通运输的改进和通讯技术的发明则进一步刺激了国际贸易的增长。经济成长历程岳麓书社材料四：（1） 结合所学知识回答，材料一中的两幅路线图反映的历史事件有什么共同的影响？ （2） 结合所学知识回答，材料二对东方的描述，吸引了谁率领船队进行了海上探险并发现了美洲新大陆？有人说：以他为代表的航海活动开启了人类历史的新时代，你是怎样理解的？ （3） 结合所学知识回答，材料三中“交通运输的改进”主要得益于第一次、第二次工业革命中哪些重要发明？ （4） 根据材料四并结合所学知识回答，材料四的三幅图反映了世界经济领域的发展趋势是什么？这一趋势有哪三种表现？中国顺应这一发展趋势的具体措施有哪些？ 第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题（共25小题，每小题2分，共50分） (共25题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、二、 非选择题（共4小题，共50分） (共4题；共50分)26-1、26-2、26-3、27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、28-3、28-4、28-5、29-1、29-2、29-3、29-4、