人教版版历史九年级上册第二单元第五课中古欧洲社会同步练习题C卷

人教版版历史九年级上册第二单元第五课中古欧洲社会同步练习题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共20题；共40分)1. （2分）商鞅变法、大化改新、查理马特改革的相同点是（ ）A . 都承认土地私有B . 都实行有条件的土地分封C . 都模仿外国先进的制度D . 都是封建性质的改革2. （2分）下列地跨亚、非、欧三洲的大帝国出现最早的是（ ）A . 波斯帝国B . 亚历山大帝国C . 阿拉伯帝国D . 罗马帝国3. （2分）由圣诞卡、圣诞树和圣诞老人，可以联想到每年12月25 日西方传统的“圣诞节”。这一节日与下列哪一位传说人物有关？（ ） A . 释迦牟尼B . 耶稣C . 穆罕默德D . 老子4. （2分）古代希腊著名的英雄史诗同时也是了解早期希腊社会的主要文献是（ ） A . 天方夜谭B . 荷马史诗C . 十二铜表法D . 哈姆雷特5. （2分）“条条大路通罗马”再现了当时罗马帝国经济繁荣国家强盛的局面，这一局面应出现在（ ） A . 公元前5到公元前3世纪B . 公元前2到公元前1世纪C . 公元1到2世纪D . 公元2到3世纪6. （2分）下列哪一事件使欧洲封建贵族内部形成了严格的等级制度（ ） A . 西罗马帝国灭亡B . 法兰克王国建立C . 查理马特改革D . 丕平献土7. （2分）西欧中世纪乡村的典型组织形式是在（ ） A . 领主B . 庄园C . 佃户D . 种植园8. （2分）在以下国家中曾经地跨欧、亚、非三大洲的有（ ）阿拉伯帝国拜占廷帝国奥斯曼土耳其帝国西罗马帝国A . B . C . D . 9. （2分）东罗马帝国是被下面哪一个国家灭亡的（ ） A . 罗马B . 亚历山大帝国C . 阿拉伯帝国D . 奥斯曼土耳其帝国10. （2分）在西欧封建社会，最大的土地所有者和封建制度的精神支柱是（ ）A . 世俗封建主B . 矮子丕平C . 商人和银行家D . 教皇和教会11. （2分）把握历史事件的因果关系是学习历史的重要方法。下列各项中，没有因果关系的是（ ） A . 罗马人对犹太人的残酷统治基督教产生B . 中世纪城市的兴起欧洲大学的建立C . 查土丁尼法典的颁布一拜占庭帝国灭亡D . 繁荣开放的唐朝文化日本大化改新12. （2分）罗马帝国的建立者是（ ）A . 伯利克里B . 斯巴达克C . 凯撒D . 屋大维13. （2分）2016年12月25日，小王同学收到了外国朋友的一张贺卡，朋友说这是西方人辞旧迎新的一天。与此节日有关的宗教是（ ） A . 基督教B . 佛教C . D . 道教14. （2分）11世纪，随着城市的兴起，西欧的城市掀起了争取城市自治的斗争，采取的方式主要是：（ ） 金钱赎买武装斗争教会的赠予与领主打赌A . B . C . D . 15. （2分）在古代有一个人，他不出国就能游览整个地中海沿岸各地的风光。你认为他生活在（ ）A . 罗马共和国B . 罗马帝国C . 雅典D . 古代巴比伦16. （2分）查理大帝去世后，强盛一时的帝国走向分裂，一分为三，形成以后三个国家的雏形（ ） 英格兰德意志法兰西意大利A . B . C . D . 17. （2分）新华社喀布尔2018年4月17日电：中国红十字援外医疗队17日表示，第二批阿富汗25名先天性心脏病患儿将赴华接受治疗。“红十字”是舍己救人的象征，始于耶稣被钉死在十字架上。据此，你认为“红十字”标记起源于下列哪一宗教（ ） A . 道教B . 佛教C . D . 基督教18. （2分）西欧封建制初期，基督教会通过哪一事件进行领土扩张，并由此而建立教皇国（ ）A . 采邑改革B . 丕平献土C . 政教之争D . 马丁.路德宗教改革19. （2分）如果你要探究欧洲历史，你会发现法兰克王国是建立在以下哪一国家的废墟之上（ ）A . 西罗马帝国B . 东罗马帝国C . 波斯帝国D . 希腊20. （2分）谚语是历史的最好写照。下列描述中，能较好地反映欧洲封建社会统治情况的是（ ）A . “以眼还眼”“以牙还牙”B . “条条大路通罗马”C . “我的附庸的附庸，不是我们的附庸。D . 罗马不是一日建成的二、 非单选题 (共5题；共60分)21. （15分）在古代世界，充满着强国与弱国以及不同文明之间的矛盾与碰撞。这个过程伴随着暴力、奴役和压迫，但在客观上也导致了不同文化的交流与融合。请回答：（1）在古代各国之间常有战争发生，请举出两次不同文明之间的重要战争。 （2）有人认为这些战争在客观上促进了东西方文化的交流，你是否赞成这个观点？试举一例加以说明。 （3）在东西方经济文化交流中，不少人充当了东西方文化交流使者的角色。请以阿拉伯人为例，简要谈谈他们在东西方经济文化交流中起的重要作用。 22. （20分）建筑和雕塑是凝固的历史，它们承载着历史的变迁，见证和经历了人类大事件，从中我们可以读到历史的昨天。观察下列素材，完成问题。（1）图一的建筑历经四五千年而不毁，见证了古代一个文明古国的悠久和辉煌，被誉为世界古代七大奇迹之首。请写出这一建筑和与之相应的文明古国的名称。（2）图二是古巴比伦第六代国王在位期间制定的一部著名的法典，它用楔形文字刻写在黑色玄武岩圆柱上。请写出该法典的名称，并指出该部法典在世界历史上的地位。（3）图三是古代雅典一位政治家的雕塑，他在位期间，雅典民主政治达到极盛。请你写出这位政治家的名字。（4）隋唐时期中日友好往来频繁。中国鉴真六次东渡日本(图四即为在日本奈良为其建立的纪念馆)，日本遣唐使来中国学习。646年元旦，日本统治者模仿中国隋朝、唐朝政治和经济制度，进行了一系列改革，历史上称之为什么？这次改革在土地上采取了什么措施？23. （15分）识读下图，回答问题：（1）上图反映了什么制度？这一制度在西欧封建社会的地位怎样？（2）在上图中的各封建主之间形成了一种什么关系？这种制度的产生与哪次改革有关？改革的核心内容是什么？（3）请列举出经过这次改革，所形成的封建主等级有哪些不同的爵位。24. （5分）与中国相比，西欧的封建社会具有哪些不同的特征？ 25. （5分）古代世界人类文明的交流主要有两种形式，即和平交往与暴力冲突，请列举两种方式的代表各三例。第 10 页 共 10 页参考答案一、 单选题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 非单选题 (共5题；共60分)21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、23-3、24-1、25-1、