八年级语文自测题.doc

八年级语文自测题 1、 积累运用26分 1、 下列加点字注音全对的一项 2分 A震 悚sn 荒谬mi 应届yn 锐不可当dnB瓦砾l 尴尬n 殷红(yn) 歼灭jin C颠沛pi 幽咽yn 诘问j 差使chi D阡陌qin 举箸zh 寒噤(jn) 倔强(ju) 2、 下列词语中无错别字的一项是( ) (2分) A 眼花嘹乱 央求 阴惨 闪烁 B情郁于中 荒谬 憧憬 惨淡 C 月明风轻 杀戳 絮说 揣摩 D张皇失措 蹒跚 鞠躬 狼籍 3、 下列句子中没有语病的一项是 ( ) 。2分 A. 能否根治网吧“顽症”是保证青少年健康成长的条件之一。 B每一个有志青年都要提高和充实自己的业务能力和思想修养。 C语文课堂上积极创设有效的教学情境有利于提高学生学习的感悟能力和创新精神。D夏季是肠道疾病的高发季节因此做好饮食卫生工作是目前我们的当务之急。 4、 下列句子中加点成语使用恰当的一项是 2分A小强的动人事迹经过老师的大肆渲染成了校园里的热门话题。 B他们俩操作计算机非常熟练已经达到了为所欲为的程度C我们必须正确看待自己既不能自高自大也不能自暴自弃。 D小陆真是别有用心制作的飞机模型与众不同令人叫绝。 5下列标点符号使用正确的一项是 ( ) A每到傍晚苇塘里的歌声还是那么响不像是饿肚子的人们唱的稻米和肥鱼的香味还是从苇塘里飘出来。 B那几个士兵到处找契柯拉耶夫的尸身可是找不着。 C多年来风吹雨淋、人踩牛踏终于光滑了些但磨不平那一颗颗硬币大的小凹凼。D老人最后的嘱咐是扬了扬这只扎伤了的手说“信客信客就在一个信字千万别学我。” 6下列有关表述无误的一项是 2分 A导语是新闻开头的第一段或第一句话它扼要地揭示新闻的核心内容主体是新闻的躯干是对导语内容的进一步扩展和阐释背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境背景必须独立成段。 B阿长与山海经的作者是我国现代文学的奠基人鲁迅本文选自他的小说集呐喊。 C爱莲说是北宋哲学家周敦颐写的一篇短文。“说”是古代一种文体可以叙事可以描写可以议论其目的都是为了说明一个道理。 D 杜甫是唐代的大诗人他的诗作在总体上反映了唐王朝由盛转衰的变化过程号称 “诗史”。他和李白并称为“李杜 7古诗词名句填空8分 荡胸生曾云_ 。 _长歌怀采薇。 少壮不努力_ 。 望洞庭湖赠张丞相一诗中写出洞庭湖丰富的蓄积和动荡的声势的诗句是 崔颢在黄鹤楼中抒发乡愁的句子是“ . 孟浩然在早寒江上有怀中看到孤帆也不禁勾起思乡之情“ 杜甫在春望一诗中“ 写出因战事连绵对亲人音讯的渴盼。3分 、古代诗人留下了许多写“莲”的诗句请你写一个与“莲”有关的诗句。 综合性学习6分8年级4班将开展一次以“世界何时铸剑为犁”为主题的综合性学习活动请你参与准备工作。 1【妙解汉字】“武”字与战争密切相关。许慎在说文解字中把“武”解释为“止戈为武”这一解释反映了古人向往和平幸福生活的情感。“伐”字也与战争有关请你推断它的字义: 。2分 2【品味文化】伴随着战争形成了丰富的战争文化。请写一句相对完整的与战争有关的古诗词并列举一部课外阅读过的以战争为题材的小说或一场战役。2分 3【感悟和平】阅读材料回答2分 中国雕塑家遥远创作的世界和平女神像坐落在诺曼底登陆战场遗址。 世界和平女神像高10米重16吨用不锈钢制作。她那舞动绸带的双臂一前一后的舒展着高举的左手上一只和平鸽展翅欲飞。在微风中展开的飘带与女神的双臂连为一体远远望去好似中国的“中”字、和平的“平”字又像英文单词WORLD世界的第一个字母“W”和VICTORY(胜利)的第一个字母“V”。 从摘文中推断“世界和平女神像”造型的意蕴 (不超过20字)2、 现代文阅读28分 (1） 阅读五猖会片段回答问题。 因为东关离城远大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船已经泊在河埠头船椅饭菜茶炊点心盒子都在陆续搬下去了。我笑着跳着催他们要搬得快。忽然工人的脸色很谨肃了我知道有些蹊跷四面一看父亲就站在我背后。 “去拿你的书来。”他慢慢地说。 这所谓“书”是指我开蒙时候所读的鉴略因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的所以这使我记住我其时是七岁。 我忐忑着拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前教我一句一句地读下去。我担着心一句 3 两句一行大约读了二三十行罢他说 “给我读熟。背不出就不准去看赛会。” 他说完便站起来走进房里去了。 我似乎从头上浇了一盆冷水。但是有什么法子呢自然是读着读着强记着而且要背出来。 粤自盘古生于太荒首出御世肇开混茫。 就是这样的书我现在只记得前四句别的都忘却了那时所强记的二三十行自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说读鉴略比读千字文百家姓有用得多因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概那当然是很好的然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”读下去记住它“粤自盘古”呵“生于太荒”呵 应用的物件已经搬完家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙天气很晴朗。母亲工人长妈妈即阿长都无法营救只默默地静候着我读熟而且背出来。在百静中我似乎头里要伸出许多铁钳将什么“生于太荒”之流夹住也听到自己急急诵读的声音发着抖仿佛深秋的蟋蟀在夜中鸣叫似的。 他们都等候着太阳也升得更高了。 9. 请概括五猖会的主要内容。 (4分) 10选文开头写家人为看五猖会做准备的忙碌场景和结尾部分“家中由忙乱转成静肃了”形成鲜明的对比这样写的作用是什么2分 10. 从选文中可以看出父亲是一个什么样的人 2分 11. 读后你有什么感受 2分 (二）阅读下面 我的梦想 我的梦想 莫言 最早发现我有一点文学才能的是一个姓张的高个子老师。他教我们语文是我们的班主任。他的脸上有很多粉刺眼睛很大脖子很长很凶。他一瞪眼我就想小便。有一次他在课堂上训我我不知不觉中竟尿在教室里。他很生气骂道“你这熊孩子怎么能随地小便呢”我哭着说“老师我不是故意的” 大约8岁的时候我在村里小学读三年级因为生活的自理能力很差加之上学时年龄较小母亲给我缝的还是开裆裤。为此常遭到同学的嘲笑。张老师到我家去做家访建议母亲给我缝上裤裆。我母亲不太情愿地接受了他的建议。缝上裤裆后因为经常把腰带结成死疙瘩出了不少笑话。后来大哥把一条牙环坏了的洋腰带送我结果出丑更多。一是六一儿童节在全校大会上背诵课文时掉了裤子引得众人大哗二是我到办公室去给张老师送作业那个与张老师坐对面的姓尚的女老师非要我跟她打乒乓球一打裤子就掉了 在我短暂的学校生活中腰带和裤裆始终是个恼人的问题。大概是上四年级的时候我写了一篇关于五一劳动节学校开运动会的作文张老师大为赞赏。后来我又写了许多作文都被老师拿到课堂上念有的还抄到学校的黑板报上有一篇还被附近的中学拿去当作范文学习。有了这样的成绩我的腰带和裤裆问题也就变成了一个可爱的问题。 后来我当了兵提了干探家时偶翻箱子翻出了四年级时的作文簿那上边有张一句地读下去。师用红笔写下的大段批语很是感人。因为文革我与张老师闹翻了脸。我被开除回家碰到张老师就低头躲过心里冷若冰霜。重读那些批语心中感慨很多。那本作文簿被我的侄子擦了屁股如果保留下来没准还能被将来的什么馆收购了去呢。 11岁时我辍学当了放牛娃后经常会忆起作文的辉煌。村里有一个被遣返回家劳改的“右派”他是山东师范学院中文系的毕业生当过中学语文教师。我们是一个生产队经常在一起劳动。他给我灌输了许多关于作家和小说的知识。什么神童作家初中的作文就被选进了高中教材啦什么作家下乡自带高级水啦什么作家读高中时就攒了稿费三万元啦什么有一个大麻子作家坐在火车上见到他的情人在铁道边上行走就奋不顾身地跳下去结果把腿摔断了他帮我编织着作家梦。 我问他“叔只要能写出一本书是不是就不用放牛了” 他说“岂止是不用放牛”然后他就给我讲了丁玲的“一本书主义”讲了那些名作家一天三顿吃饺子的事。大概从那时起我就梦想着当一个作家了。别的不说那一天三顿吃饺子实在是太诱人了。 1973年 18岁的我就跟着村里人去昌邑县挖胶莱河。冰天雪地三个县的几十万民工集合在一起人山人海红旗猎猎指挥部的高音喇叭一遍遍播放着湖南民歌浏阳河那情那景真让我感到心潮澎湃。夜里躺在地窖子里就想写小说。 挖完河回家脸上脱去一层皮自觉有点脱胎换骨的意思。跟母亲要了五毛钱去供销社买了一瓶墨水一个笔记本趴在炕上就开始写。书名就叫胶莱河畔。第一行字是黑体引用毛泽东的话水利是农业的命脉。第一章的回目也紧跟着有了元宵节支部开大会老地主阴谋断马腿。故事是这样的元宵节那天早晨民兵连长赵红卫吃了两个地瓜喝了两碗红黏粥匆匆忙忙去大队部开会研究挖胶莱河的问题。老支书宣布开会首先学毛主席语录然后传达公社革委关于挖河的决定。那部小说写了不到一章就扔下了原因早已记不清。如果说我的小说处女作这篇应该是。 1978年我23岁参军入伍成为一名光荣的战士。当了兵吃饱了穿暖了作家梦就愈做愈猖狂。我在黄县站岗时写了一篇妈妈的故事写一个地主的女儿(妈妈)爱上了八路军的武工队长离家出走最后带着队伍杀回来打死了自己当汉奸的爹但文革中“妈妈”却因为家庭出身为地主被斗而死。这篇小说寄给解放军文艺当我天天盼着稿费来了买手表时稿子却被退了回来。后来又写了一个话剧离婚写与“四人帮”斗争的事又寄给解放军文艺。当我盼望着稿费来了买块手表时稿子又被退了回来。但这次文艺社的编辑用钢笔给我写了退稿信那潇洒的字体至今还在我的脑海里摇头摆尾。信的大意是刊物版面有限像这样的大型话剧最好能寄给出版社或是剧院。信的落款处还盖上了一个鲜红的公章。我把这封信给教导员看了他拍着我的肩膀说“行啊小伙子折腾得解放军文艺社都不敢发表了”我至今也不知道他是讽刺我还是夸奖我。 后来我调到保定为了解决提干问题当了政治教员。因基础太差只好天天死背教科书。文学的事就暂时放下了。一年后把那几本教材背熟溜了上课不用拿讲稿了文学梦便死灰复燃。我写了许多专找那些地区级的小刊物投寄。终于1981年秋天我的小说春夜雨霏霏在保定市的莲池发表了。 读者杂志2011年第16期 13. 作者为了实现自己的写作梦想坚持创作从不懈怠。请你简要概括作者18岁、23岁时创作的经历。4分 14本文突出的写作特点是巧用年龄阶段组织材料。你觉得这种方法巧在哪里请从结构和容两方面回答。15.结合文章第段中“重读那些批语心中感慨很多” 说一说当时作者具体有哪些感慨4分 16文章第段中“但这次文艺社的编辑用钢笔给我写了退稿信那潇洒的字体至今还在我的脑海里摇头摆尾”一句使用了什么修辞手法有什么作用 16. 莫言是一位非常讲究语言艺术的作家他在语言表达上追求淡淡的幽默。请你从文中找出一句来进行简要赏析。3分 古诗文阅读16分 （一） 春 望 杜 甫 国破山河在城春草木深。感时花溅泪恨别鸟惊心。 烽火连三月家书抵万金。白头搔更短浑欲不胜簪。 18. 本诗首联写作者春望所见这些景物描写有什么作用3分 19. 古人作诗十分讲究炼字。本诗尾联中的“搔”字锤炼得好好在哪里 （二）阅读下文完成2024题。10分 桃花源记 陶渊明 6 晋太元中武陵人捕鱼为业。缘溪行忘路之远近。忽逢桃花林夹岸数百步中无杂树芳草鲜美落英缤纷。渔人甚异之。复前行欲穷其林。 林尽水源便得一山山有小口仿佛若有光。便舍船从口入。初极狭才通人。复行数十步豁然开朗。土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属。阡陌交通鸡犬相闻。其中往来种作男女衣着悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。 见渔人乃大惊问所从来。具答之。便要还家设酒杀鸡作食。村中闻有此人咸来问讯。自云先世避秦时乱率妻子邑人来此绝境不复出焉遂与外人间隔。问今是何世乃不知有汉无论魏晋。此人一一为具言所闻皆叹惋。余人各复延至其家皆出酒食。停数日辞去。此中人语云“不足为外人道也。” 既出得其船便扶向路处处志之。及郡下诣太守说如此。太守即遣人随其往寻向所志遂迷不复得路。 南阳刘子骥高尚士也闻之欣然规往。未果寻病终。后遂无问津者。 20下列句中加点词古今词义完全相同的一项是 。2分A阡陌交通鸡犬相闻 B黄发垂髫并怡然自乐 C率妻子邑人来此绝境 D乃不知有汉无论魏晋 21以下各组加点词意思不同的一项是 。2分 A便舍船 太丘舍去 B欲穷其林 欲穷千里目 C有良田美池桑竹之属 择其善者而从之 D问今是何世 斯是陋室 22本文内容在一定程度上体现了儒家思想请结合大道之行也作简要说明。2分 治国犹栽树 唐太宗谓侍臣曰“往昔初平京师宫中美女珍玩无院不满。炀帝意犹不足征求不已兼东征西讨穷兵黩武百姓不堪遂致灭亡此皆朕所目见。故夙夜孜孜惟欲清净使天下无事。遂得徭役不兴年谷丰稔百姓安乐。夫治国犹栽树本根不摇则枝叶茂盛。君能清净百姓何得不安乐乎” 节选自贞观政要 注释侍臣周围的大臣。 京师京城。此指隋朝京城大兴今陕西西安市。 炀帝指隋朝未代皇帝杨广。孜孜勤恳的样子。稔rn,丰收。 23翻译句子夫治国犹栽树本根不摇则枝叶茂盛。2分 24结合选文用自己的话说说唐太宗的治国之道。2分