人教版2019版八年级下学期期中语文试卷B卷（模拟）

人教版2019版八年级下学期期中语文试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子没有语病的一项是 （ ）A近年来，我国日渐增多的雾霾天气不仅给人体健康带来了巨大的威胁，而且影响了人们的正常生活。B骊歌唱响，让人不由地想起了三年来我们同窗共读、快乐成长、飞扬青春。C戏剧是生活的镜子，是浓缩的人生。欣赏戏剧和影视剧，可以使我们见识人生百态，品尝生活百味。D有的学生考试前会出现失眠、烦躁等现象，这往往是因为他们太在乎考试成绩，心理负担过重所造成的。2 . 下列各句中，加点成语使用正确的一项是（ ）A这个毒枭被缉毒警察当场击毙，终于落得个马革裹尸的下场。B它们的叶子和花都不一样，各有各的鲜为人知的秘密，可惜很多人不知道。C班长是个非常负责任的人，他每天切切察察，班上发生的每件事他都清楚。D当初他对奶奶的病不以为然，结果那次竟成了永别。3 . 下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（ ）A而读书的要诀，全在于会意。对于这一点，陶渊明尤其有独到的见解。B我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。那时家里样样都要节省，有人请吃饭是从来不敢答应的，以免回请。C智慧的人能够在失败中及时吸取教训，改变自己的思维和行为，以免重蹈覆辙而悔之莫及。D本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。二、现代文阅读阅读下面的文字，完成下列小题。 黄山绝壁松冯骥才黄山以石奇云奇松奇名天下。然而登上黄山，给我以震动的是黄山松。黄山之松布满黄山。由深深的山谷至大大小小的山顶，无处无松。可是我说的松只是山上的松。山上有名气的松树颇多。如迎客松、望客松、黑虎松、连理松等等，都是游客们争相拍照的对象。但我说的不是这些名松，而是那些生在极顶和绝壁上不知名的野松。黄山全是石峰。裸露的巨石侧立千仞，光秃秃没有土壤。尤其那些极高的地方，天寒风疾，草木不生，苍鹰也不去那里，一棵棵松树却破石而出，伸展着优美而碧绿的长臂，显示其独具的气质。世人赞叹它们独绝的姿容，很少去想在终年的烈日下或寒风中，它们是怎样存活和生长的。一位本地人告诉我，这些生长在石缝里的松树，根部能够分泌一种酸性的物质腐蚀石头的表面，使其化为养分被自己吸收。为了从石头里寻觅生机，也为了牢牢抓住绝壁，以抵抗不期而至的狂风的撕扯与摧折，它们的根日日夜夜与石头搏斗着，最终不可思议地穿入坚如钢铁的石体。细心便能看到，这些松根在生长和壮大时常常把石头从中挣裂!还有什么树木有如此顽强的生命力?我在迎客松后边的山崖上仰望一处绝壁，看到一条长长的石缝里生着一株幼小的松树。它高不及一米，却旺盛而又有活力。显然曾有一颗松子飞落到这里，在这冰冷的石缝间，什么养料也没有，它却奇迹般生根发芽，生长起来。如此幼小的树也能这般顽强?这力量是来自物种本身，还是在一代代松树坎坷的命运中磨砺出来的?我想，一定是后者。我发现，山上之松与山下之松很不一样。那些密密实实拥挤在温暖的山谷中的松树，干直枝肥，针叶鲜碧，慵懒而富态；而这些山顶上绝壁松却是枝干瘦硬，树叶黑绿，矫健而强悍。这绝壁之松是被恶劣与凶险的环境强化出来的。它强劲和富于弹性的树干，是长期与风雨搏斗的结果；它远远地伸出的枝叶是为了更多地吸取阳光这一代代艰辛的生存记忆，已经化为一种个性的基因，潜入绝壁松的骨头里。因此，它们才有着如此非凡的性格与精神。它们站立在所有人迹罕至的地方。那些荒峰野岭的极顶，那些下临万丈的悬崖峭壁，那些凶险莫测的绝境，常常可以看到三两棵甚至只有一棵孤松，十分夺目地立在那里。它们彼此姿态各异，也神情各异，或英武，或肃穆，或孤傲，或寂寞。远远望着它们，会心生敬意；但它们只有站在这些高不可攀的地方，才能真正看到天地的浩荡与博大。于是，在大雪纷飞中，在夕阳残照里，在风狂雨骤间，在云烟明灭时，这些绝壁松都像一个个活着的人：像站立在船头镇定又从容地与激浪搏斗的艄公；战场上永不倒下的英雄；沉静的思想者；超逸又具风骨的文人在一片光亮晴空的映衬下，它们的身影就如同用浓墨画上去的一样。但是，别以为它们全像画中的松树那么漂亮。有的枝干被狂风吹折，暴露着断枝残干，但另一些枝叶仍很苍郁；有的被酷热与冰寒打败，只剩下赤裸的枯骸，却依旧尊严地挺立在绝壁之上。于是，一个强者应当有的品质刚强、坚韧、适应、忍耐、奋取与自信，它全都具备。现在可以说了，在黄山这些名绝天下的奇石奇云奇松中，石是山的体魄，云是山的情感，而松绝壁之松是山的灵魂。4 . 下面对文章的理解分析，不正确的两项是（ ）A作者笔下的黄山绝壁松是令人敬畏而又生机勃勃的。B“伸展着优美而碧绿的长臂，显示其独具的气质”和“有的枝干被狂风吹折，暴露着断枝残干”，表现出绝壁松矛盾的个性，这也是艺术形象本该具有丰富个性的表现。C绝壁松历经磨砺却卓立不群，无论苍郁与枯败，都具有强者的品质：这是它给“我”震动的原因。D第自然段介绍了黄山绝壁松恶劣的生长环境，第自然段开始尽写它能够生长的原因。E. 作者表面上是赞扬黄山绝壁松的顽强和蓬勃感人的魅力，实则意在强调环境对于成长的重要意义。5 . 根据本文内容，补全下面的对联。 上联：黄山景石奇云奇松奇名天下。下联：绝壁松_6 . 结合加点的文字和修辞方法，赏析下面句子。 它们彼此姿态各异，也神情各异，或英武，或肃穆，或孤傲，或寂寞。7 . 作者在第段写其他名松、在第段写山下之松各有什么用意？三、句子默写默写古诗文中的名篇名句。（6分）8 . 补写出下列各句的上句或下句。（任选其中两句）（2分），君子好逑。（诗经关雎）苟全性命于乱世，。（诸葛亮出师表）无可奈何花落去，。（晏殊浣溪沙）9 . 请在杜牧的赤壁和刘方平的月夜中任选一首，在答题卡上写出题目再默写全诗。（4分）答：四、对比阅读阅读下面甲、乙两段文言文，回答小题。卖油翁陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。碎金鱼陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基”。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡有何异政?”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎，岂汝先人志邪?”杖之，碎其金鱼。（注释）由基：养由基，战国时楚国神箭手。典郡：掌管郡务。罔不：无不。伎：同“技”。金鱼：古人的一种佩饰。10 . 给下面的句子断句。（限断一处）汝 父 教 汝 以 忠 孝 辅 国 家11 . 解释下列句子中加横线词的含义。（1）尝射于家圃（_）（2）尔安敢轻吾射（_）（3）及守荆南回（_）（4）杖之，碎其金鱼（_）12 . 用现代汉语翻译下列句子。（1）见其发矢十中八九，但微颔之。（2）岂汝先人志邪？13 . 碎金鱼中的陈尧咨的母亲为什么“杖之”？卖油翁中的卖油翁为什么“但微颔之”？14 . 结合碎金鱼和卖油翁这两篇短文，说说陈尧咨是一个怎样的人？五、诗歌鉴赏阅读下面文字，完成小题。送友人入蜀唐李白见说蚕从路，崎岖不易行。山从人面起，云傍马头生。芳树笼秦栈，春流绕蜀城。升沉应已定，不必问君平。注（1）见说：唐代俗语，即“听说”。蚕丛：蜀国的开国君王。蚕从路：代称入蜀的道路。（2）秦栈：由秦（今陕西省）入蜀的栈道。（3）升沉：进退升沉，即人在世间的遭遇和命运。（4）君平：西汉严遵，字君平，曾以善卜功名利禄闻名成都。15 . 本诗题材是（_），体裁是（_），体现了李白诗歌鲜明的（_）风格。16 . 诗境浅说评“山从人面起”两句：“以雄奇之笔，状雄奇之景”，试从炼字角度分析。17 . 七八两句运用了什么表现手法，表达了诗人怎样的感情？六、语言表达18 . 梁启超在敬业与乐业中引用了曾国藩的“坐这山，望那山，一事无成”来证明敬业的重要性，有的同学却发表了不同的看法，说“坐这山，望那山，正是进取精神的体现”。你如何评价这两种观点？请写出你的看法。（50字左右） _七、名著阅读19 . 名著阅读汤姆索亚历险记是我们七年级读过的小说，请用50字左右的内容回顾其主要内容。西游记中天庭两次招安孙悟空，请简述这两次招安的原因与结果。八、作文20 . 2015年11月7日两岸领导人习近平、马英九7日下午在新加坡香格里拉大酒店会面,马英九予以高度评价,并提出巩固“九二共识”、设置“两岸热线”等五点主张。马英九在开场致辞时说,今天,我与习近平先生分别以台湾与大陆领导人的身份,穿越66年的时空,伸手相握,握着两岸的过去与未来,也握着中华民族振兴的希望。伸手相握，握出一份血融于水的感情，握出一份自信，一份热情请以“伸手相握”为题作文。要求：选材新颖，内容具体。主题深刻，有真情实感。运用记叙、描写、议论等多种表达方式。诗歌除外，文体不限，字数不少于600字。21 . 作文生活是美好的。仔细观察生活，认真体验生活，精彩无处不在。它使人感动，给人启发，让人久久不能忘怀。请以“精彩_”为题写一篇文章。要求：1请先将题目补充完整（如“精彩瞬间”“精彩画面”等），再下笔作文。2文体自选（诗歌除外），文章不少于450字。3文章中不得出现真实的校名、人名，否则要扣分。九、其他22 . 根据拼音写汉字或给加点字注音。ln（ ）峋ch（ ）笑阔chu（ ）分道扬bio（ ）惬意（ ）寒噤（ ）恣睢（ ）拾级（ ）第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、二、现代文阅读1、三、句子默写1、四、对比阅读1、五、诗歌鉴赏1、六、语言表达1、七、名著阅读1、八、作文1、2、九、其他1、