小学美术教学工作计划模板

小学美术教学工作计划模板 以课程改革 学科素质教育理论为指导 明确学校艺术教育对 于发展学生的全面素质和个性 培养开朗活泼 积极向上的情绪 情感起着极其重要的作用 增强实施课程改革的使命感和责任感 以 整合教育资源 实现教育化 特色教学为目标 振奋精神 开拓 进取 开创美术教学的新局面 工作目标 1 继续深化课程改革 不断用新课改理念充实头脑 2 整合教育资源 加强 活动化 课堂教学研究 3 通过开展丰富多彩的美术活动 提高学生的综合素养和能力 4 加强业务学习 提高美术教师素质 保证教学质量 主要措施 一 加强业务学习 潜心教学研究组织美术教师利用业余时间 读书看报 及时了解美术教育动态 学习新的教育理念和教学方法 加强专业学习 提高教师素质 以我校确立的十大主题为先导 组织学生开展丰富多彩 主题鲜明的美术活动 将爱国教育和各种 常规教育渗透到美术课堂教学中 本学期 我们的课堂教学准备走 理论指导 骨干示范 全员展示 剖析提升的路线 实现活动化课堂教学的大面积丰收 二 积极参加校本培训 开发校本课程1 根据教师自身的特点 结合学生的爱好和特长 开展多种形式的美术校本课程 让学生 在美术学习中发展思维 增长见识 2 因地制宜 利用本地资源 充分发挥校本课程的作用 以活 动促发展 逐步形成本校的教学特色 3 利用校园宣传栏定期展示优秀学生作品 丰富学生的文化生 活 促进校园文化交流 三 其他方面配合学校做好各种宣传工作 让学生逐渐形成良 好的学习习惯和行为习惯 积极参加上级部门组织的美术活动 开 阔学生的视野 提高审美情趣 具体工作安排九月份 1 根据任教年级制定教学进度计划和自训计划 2 结合教师节 组织学生动手设计制作贺卡 献给自己的老师 十月份 结合学校大活动 祖国在腾飞 开展一次手抄报设计评比活动 十一月份 以 我爱我家 为主题 组织全校学生画画自己的校园 十二月份 结合学校主题活动组织学生收集废旧物 设计制作 手工艺品 培养学生勤俭节约的良好品质 一 学生现状分析 各年级学生从绘画的素质上看千差万别 有先天因素 有后天 原因 有因地域不同而不同 造成他们对美术课兴趣的不同 所以 在课堂上的接受能力便有所差别 每个班的学生绘画水平参差不齐 优秀的可以作为较差的老师 年级差别产生的差距也很大 如年岁 个性等方面都要因其特点 加以控制 掌握 去耐心引导 调动其潜意识及思维的积极性 努 力使横向 纵向所造成的差距缩短 提高每个学生对美术课的兴趣 二 教学目标 一 低年级段 1 能够对色彩有进一步的认识 并能运用彩笔画出富有儿童特 点的作品 2 学会简单的手工制作 培养其动手制作的兴趣 3 能够从优秀的儿童作品中吸收一些营养以补充自己 让学生 自己主动了解作品的题材及内容的安排 锻炼其欣赏能力及水平 4 能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作 从中感受不同 的美 5 让学生能够尝试进行比较喜欢的主题创作画 锻炼学生的想 象能力及创作能力 给学生一个自由想象的空间 二 中高年级段 1 让学生自行欣赏中外名作 提高学生的欣赏能力 审美水平 学习优秀绘画技巧及绘画形式 2 通过各种形式的绘画 锻炼学生的绘画 技能 表现能力 掌握多种形式的绘画技巧 3 掌握国画基础用笔并能描绘简单的小品画 让学生更加了解 中国传统绘画 增强其民族自豪感 4 对美术字有一定的认识 对其作用有一定的了解 能够独立 设计出适合一定主题的板报 锻炼学生的自主性及创造性 参与意 识 5 创造出更多的机会让学生直接接触生活 改造生活 让美术 真正的与实际生活联系起来 三 无论是低年级还中高年级 在课堂教学中都要大力提倡学生 主动参与 放手给学生 充分调动学生的积极性 让学生自觉地去 思维 质疑 能够学会发现问题 解决问题 发挥学生自由思维的 空间 教师真正的成为学生发展的助手 参谋与引导者 与学生共 同参与教学过程 共同研究 探索 解决疑难 三 教学措施 1 区别年级差别 把握学生的审美特点进行引导 因材施教 循序渐进 注重点 面相结合 以点带面 共同进步 2 不断创设新的教学情境 营造适合学生成长的课堂氛围 激 发他们用画笔来描绘出发自内心的感慨 激活他们的思想 充分表 达学生对美的向往与追求 3 每堂课前根据新课改的要求设计好教学环节 正确判定教学 重点难点 重点突出教材中的美感因素 教法灵活 层次清晰 得 当 结合各年级的学生特点加以把握课堂 让课堂真正成为学生自 由成长的天地 4 在新课改形式下 教师要转变观念 努力学习新课改相关理 念 领会课改精神 关注每一位学生 让学生通过美术课的学习得 以身心健康的发展 同时实现教师与新课程的共同成长 5 注重美术课程与生活经验紧密联系 使学生在积极的情感体 验中提高想象力 创造力 提高审美意识 能力 增强学生对大自 然和人类社会的热爱及责任感 发展学生创造美好生活的愿意与能 力 6 注意美术与其他学科的渗透 结合语文教学 让学生为课文 插图 为日记作文配图 结合自然 社会 劳动等课程进行描绘 手 工制作 布置美术园地 新的学期又开始了 在现有的课程改革的基础上 美术学科的 课程改革还将更加深入地进行 面对美术学科在社会发展 教育改 革中的实际状况 结合生活中的艺术 我将继续以课堂教学研究为 基本点 狠抓40分钟的课堂教学效率 联系学生的日常生活 努力 提高教育教学质量 为更好的完成本学期的教学目标 教学任务 现制定出本学期工作计划如下 一 指导思想 进一步贯彻和学习美术新课程标准 更新教学观念和理念 并 运用新的理论来指导自己的日常教学工作 使美术教学工作有一个 新的突破 二 教学目标 本学期我继续担任一 三 五年级的美术教学工作 我将根据 以往的教学经验 针对学生的心理特点和学习情况 通过美术课教 学 将欣赏 绘画 工艺融合贯通在一起 以多种有趣的 吸引学 生的教学手段来开阔学生的美术视野 使学生掌握绘画技法 继续 接受基本技能和色彩的传统教学 设计和手工继续深入学习 提高 学生对美术的兴趣和爱好 扩大美术的和色彩的传统教学 扩大记 忆 思维 想象和动手能力的提高 让学生能够脱离书本教材 自 己独立的 大胆的去完成学习任务 三 具体工作 1 继续加强美术新课程标准和业务培训 深化教学观念和理念 本学期 我将继续加强自身的业务培训 利用一切时间 多学 多练 多找自身的不足 多以课堂教学研讨为主要研究活动 加 强自己的业务能力 使自己由认识新课程到走进新课程 2 课堂教学活动 加强课堂教学新理念 新模式及新教法的研 究 在美术课堂教学中要开展把 美术作为一种文化学习 作为一 种文化传承的教学研究 同时发挥自己的创造精神 结合实际情 况开发教材内容 运用新理念 尝试新教法 不断提高自己的教学 水平 在课堂上将讨论交流 分工合作 资料调查 情境模拟和角 色扮演 欣赏等教学活动有机的结合在一起 以调动学生积极性为 主 使学生开阔眼界 扩展学习的兴趣和技能 3 组织学生多出作品 参加各级各类的赛事 四 教学要注意的问题 1 注意课堂秩序 防止意外发生 因为美术课在操作过程中比 较活跃是正常的 但不能因此影响教学秩序 影响其他班级上课 2 自调颜料比较难把握 应该注意课室卫生 用品的清洗 总之 美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下 以课 程标准为准绳 以儿童兴趣 经验 知识的发展为目的 以培养学 生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识 学会简单的美术技能 和美术创造意识为教学的目标 提高美术教学工作的质量