人教版版历史九年级上册第六单元第十九课俄国、日本的历史转折同步练习题C卷

人教版版历史九年级上册第六单元第十九课俄国、日本的历史转折同步练习题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共20题；共40分)1. （2分） 俄国1861年亚历山大二世的改革主要维护了下列哪个阶级的利益（ ）A . 资产阶级B . 地主阶级C . 农民阶级D . 农奴2. （2分） 19世纪中期，促进资本主义经济发展且走上资本主义道路的事件有（ ）明治维新 罗斯福新政 美国南北战争 俄国1861 年改革A . B . C . D . 3. （2分） 日本明治维新内容中，加强中央集权的措施是 （ ）A . “废藩置县”B . 殖产兴业C . 文明开化D . 征兵制4. （2分） (2017濮阳模拟) 确定学习主题是我们学习历史的一项基本技能。 “资产阶级统治的加强”这一学习主题相应呈现的历史事件是哪一组（ ）A . 英国资产阶级革命美国独立战争法国大革命B . 工业革命俄国废除农奴制改革日本明治维新C . 工业革命第二次工业革命第一次世界大战D . 美国南北战争俄国废除农奴制改革日本明治维新5. （2分） 俄国废除农奴制的改革和日本明治维新的影响相同的是（ ） A . 使本国走上资本主义道路B . 保留了“天皇制”C . 解放了农奴D . 摆脱了美、英、法等国的殖民统治6. （2分） 在世界近代史上。走上资本主义道路的途径有革命和改革两种方式。下列国家走上资本主义道路的方式不同于其他三国的是（ ）A . 英国B . 美国C . 日本D . 法国7. （2分） (2016九上太原期末) 改革是推动人类文明进程中的重要手段。下列中外历史上重大改革的史实与其结论的对应关系，不正确的是（ ）序号史实结论雅典伯利克里改革奴隶制民主政治达到古代世界高峰秦国商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的国家日本进行大化改新大批知识分子赴欧洲学习先进技术西欧查理马特改革在封建贵族内部形成了森严的等级制度A . B . C . D . 8. （2分） (2016九下临川期中) “日本人最终认识到，锁国政策并不可行，遂开始研究西方的方式，并加以各班.取得了非凡的成功。”首先打破日本“锁国政策”的是（ ）A . 英国B . 法国C . 美国D . 俄国9. （2分） (2016九上红河期中) 到19世纪后期，一些大国如英国法国美国俄国日本等国相继走上资本主义道路。其中，通过革命的方式走上资本主义道路的有（ ）A . B . C . D . 10. （2分） 在中英鸦片战争打响的那一年，安德烈出生在俄国一个贫寒的农奴家庭。到他三十岁的时候，下列情况最不可能发生的是（ ）A . 安德烈由于不听话，被地主毒打一顿之后，卖给了另一个地主。B . 安德烈有自己的一块份地。C . 安德烈到莫斯科的一家工厂里面做工。D . 安德烈用自己的积蓄购买了一匹小毛驴。11. （2分） 下列国家走上资本主义道路的方式明显与其他国家不同的是（ ） A . 俄国B . 英国C . 法国D . 美国12. （2分） 俄国废除农奴制是一次（ ） A . 农奴兴起的“自上丽下”的革命B . 资产阶级兴起的“自上丽下”的革命C . 沙皇进行的“自上而下”的改革D . 地主阶级进行的“自上而下”的改革13. （2分） (2016九上固始期末) “人们有理由推断，农民对解放无比感激，无比高兴可实际上，法令在农民中与其说是欣喜，不如说是失望。”这是一位学者对发生在19世纪60年代某一历史事件的评述。这一事件是（ ）A . 农奴制改革B . 新经济政策的实施C . 农业集体化运动D . 苏联解体14. （2分） (2016九上广饶月考) 日本明治维新中，加强中央集权的措施是（ ）A . 发展近代工商业B . 确定土地私有，允许土地买卖C . 废藩置县D . 提倡“文明开化”，发展教育15. （2分） 男士穿西服，女士打洋伞，这是19世纪中后期日本上层人物崇尚的行头。这里所反映的情景最符合下列哪一口号（ ） A . 废藩置县B . 殖产兴业，发展近代工业C . 求知识于世界D . 文明开化16. （2分） (2016八上威海期中) 19世纪后期，日本推翻幕府统治后，实行明治维新，其中使天皇政府权力得到加强的措施是（ ）A . “废藩置县”B . 允许土地买卖C . “文明开化”D . 发展近代工业17. （2分） (2018九上江都期中) 下列国家走上资本主义道路的方式明显不同于其他三国的是（ ） A . 英国B . 美国C . 法国D . 俄国18. （2分） 19世纪60年代是资本主义制度巩固与发展的重要时期。但下列发生在这一时期的历史事件中，没有体现时代发展主流的是（ ）A . 美国南北战争B . 俄国1861年改革C . 日本明治维新D . 中国洋务运动19. （2分） (2016九上青山期中) 下列文献是在美国内战期间颁布的有（ ）权利法案独立宣言解放黑人奴隶宣言宅地法A . B . C . D . 20. （2分） (2016九上苏州期中) 斯塔夫里阿诺斯在全球通史中写道：“旧制度所显示的破产导致旧制度的变革。第一个变革是解放农奴这是俄国历史上的一个重大转折点工厂工人的数目从1865年的381000人上升到1890年的1620000人”材料显示这次改革（ ）A . 使俄国走上对外侵略的道路B . 推翻了俄国沙皇专制统治C . 促进了俄国资本主义的发展D . 使俄国摆脱了沦为半殖民地国家的命运二、 非单选题 (共5题；共101分)21. （21分） 阅读材料，回答问题：材料一：日本在政治、经济、军事、文化、生产技术以至生活风尚等方面都受到中国的深刻影响。其中影响最大的是7世纪中期的一次改革。他们仿照隋唐制度，改革了从中央到地方的官制、科举制人教版历史教师教学用书七年级下册材料二：清政府并没有完全将日本放在眼里，在学术领域也很少翻译日文书籍。 战争的惨痛失败使清政府开始正视日本，积极向日本派遣留学生，学习近代化的经验。材料三：20世纪30年代，日语词汇铺天盖地进入中国。然而，通过这种传播方式留下的日源外来词，如“大东亚共荣圈”、“皇军”、“马路大”等在中国人的头脑中大多被打上了羞耻、痛苦的印记。材料四：2012年1月，日本右翼分子登陆钓鱼岛，紧接着日本政府对钓鱼岛附属岛屿进行命名。3月初，日本司法部门强制起诉前年钓鱼岛“撞船事件”中的中国船长。如此多的负面事件，我们难以对中日建交40周年持乐观态度。材料二至四摘自世界知识（1） 古代日本已经成为中华文明圈中的一员。材料一中提到的是日本古代的哪次改革？请列举一位唐代为中日文化交流做出贡献的使者。（2） 结合材料二及所学知识，使清政府“惨痛失败”的是什么战争？日本近代的哪次改革使其成为清政府学习的榜样？（3） 材料三中的日源词汇出现在哪次战争期间？这场战争全面爆发的标志是什么？请列举一例战争期间日本在中国的暴行。（4） 请你依据材料四计算出中日建交于_年。（5） 请对材料四中提到的钓鱼岛事件表达你的看法。22. （25分） (2016九上微山期中) 危机，是险境也是机会。政治危机、民族危机、经济危机等伴随历史的延续，客观上也促进了文明的发展和社会的进步。结合所学知识，完成下列问题。【图片现危机】【举措展胜机】（1） 19世纪中期，面对历史发展的潮流，美国、俄国和日本都出现了社会危机。根据如图所示图片展现的历史信息，分别写出三国面临的主要社会危机是什么？（2） 面对社会危机，当时的美国、俄国和日本的举措的标志事件分别是什么？（3） 俄国、日本解决危机的方式的共同点是什么？（4） 美国、俄国、日本所采取的措施有何共同作用？（5） 借鉴美国、俄国和日本等强国的历史发展经验，请你为我国社会主义现代化建设提出两条合理化的建议。23. （20分） 阅读下列材料：材料一 现代化是人类社会的一次转型，是文明方式的一次转换，现代化用工业生产力取代农业生产力，在此基础上引发了社会的整体变动，从而实现从农业文明向工业文明 的转变。工业革命一旦在某个国家开始，现代化的压力就形成了，迫使与它相邻的所有国家紧紧跟上现代化在动荡中迅猛推进。对被侵略地区而言，它 原有的文明难以抵御欧洲国家的入侵它迟早要使人们认识到：只有接受变革，才有可能生存。从19世纪中叶开姑，现代化跃出欧洲，向亚非大陆推进。摘编自钱乘旦世界现代化进程材料二 自彼得一世起，俄罗斯把学习西方作为富国强民的惟一出路。但西方的路俄罗斯能否走得通?这个问题始终困扰着俄罗斯人。许多人感到俄罗斯的优越之处正在于东 正教与农民村社，正是在这些东西中，隐含着俄罗斯现代化的真实途径。1860年代，由废除农奴制而引发的改革使斗争空前激烈，俄罗斯站在一个十字路口：它 是把西方模式作为“现代化的普世道路”而遵循前进，还是找一条“俄罗斯特殊性”之路?这就是此后半个世纪展现在俄罗斯大地上的基本事态，它涉及思想与文化 斗争、政治与经济斗争。摘自钱乘旦为现代化的特殊性道路所作序言材料三 作坊里的日本人有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。他们在长期以来不被外族征服的优越中，在精神层面上向来蔑视一切外来文化。但出门便是深深的海洋而且 资源贫乏的现实，又使他们充满生存危机感，所以在技能层面非常注重乃至模仿先进的东西。在国弱时，他们谦卑地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄的 在作坊里加班加点地消化，乃至超越。一旦确信自己在技能上超越了别国，便会出奇不意地创造神话。摘自陈冰著作坊里的日本请回答：（1） 依据材料一，概括“现代化”的基本含义。(不得摘抄原文) （2） 结合所学知识回答，1860年后沙皇亚历山大是如何寻找一条“俄罗斯特殊性”之路的？它对俄国现代化进程的产生了怎样的影响。 （3） 请回答：结合日本19世纪下半期改革的相关史实，说说日本人是如何“心灵紧闭但眼观八方”的？ 他们创造了怎样的现代化“神话”？ （4） 日本两国走上现代化的改革在内容的上与俄国相比有何不同？ 24. （20分） (2016八下永修月考) 阅读下列材料，回答问题。材料一： 当日本19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。世界史近代史稿材料二： “叹交换手段 难逃贸易长流冰封；看工业企业尽成枯枝败业；农场主的产品找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。”1933年罗斯福的总统就职演说材料三： 在20世纪的最后20年，在世界的东方，中国进行了一场卓有成效的社会变革，解放了思想的中国人焕发出蓬勃的创造力，书写了一个时代最为传奇的一页。纪录片复兴之路解说词（1） 材料一所说的社会变革是近代史上的哪一场重大改革？与此同时，中国已向西方学习开展了哪一场探索活动？当时中日两国向西方学习的重点有什么不同之处？（2） 材料二中，罗斯福所描述的现象由什么事件引起的？针对“工业企业尽成枯枝败业”的问题，美国政府在推行“新政”时采取了什么措施来解决？（3） 材料三所说的“社会变革”在农村经济体制改革中，主要采取什么形式？（4） 结合上述材料及所学的知识，谈谈你对改革创新与国家发展的认识。25. （15分） 19世纪60年代以后，俄国和日本通过变革走上了富国图强之路，请简要回答下列问题： （1） 俄国通过什么改革走上强大？请写出这一事件的实质？ （2） 日本通过什么改革达到了富国图强的目的？写出这一历史事件在经济、教育方面的措施？ （3） 综合上面的回答，写出19世纪60年代俄日两国各自所进行的事件的共同点？ 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共20题；共40分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略14、答案：略15、答案：略16、答案：略17、答案：略18、答案：略19、答案：略20、答案：略二、 非单选题 (共5题；共101分)21、答案：略22、答案：略23、答案：略24、答案：略25、答案：略