人教版语文九年级下册第6课《蒲柳人家》同步练习（I）卷

人教版语文九年级下册第6课蒲柳人家同步练习（I）卷一、 基础运用 (共9题；共43分)1. （4分）根据拼音写出相应的词语。（1）他每趟赶马回来，一心盼家，最大的盼头就是享受tin ln zh l_。（2）但是，何满子wng yn y chun_，这颗救命星却迟迟不从东边闪现出来。2. （2分）下列划线字注音中完全正确的一项是（ ） A . 晌（shng）午倒（do）气咯（g）吧B . 唿（h）哨名讳（wi）荣膺（yng）C . 腻（n）歪周檎（qn）捎（sho）马子D . 傀儡（li）隐匿（n）腌（）臜3. （2分）选出下列句子中划线词语使用不当的一项是（ ）。A . 90多岁的季羡林先生，仍然孜孜不倦地进行着吐火罗文研究。B . 带助学生“砍断自卑的枷锁”，是教师义不容辞的职责。C . 在竞争日益激烈的今天，我们只有深入改革开放，择善而从 ， 才能跟上时代的步伐。D . 全校各班涌现出五个先进集体，二十多个先进个人，可歌可泣的事迹不胜枚举。4. （3分）文学常识填空。 （1）蒲柳人家的作者是_，北京人，当代作家。“蒲柳人家”在作品中代指_，“一丈青”是水浒传中_的绰号。 （2）你能说出水浒传中下列绰号代表的人物吗？ 花和尚_ 黑旋风_ 玉麒麟_及时雨_ 智多星_ 青面兽_5. （2分）下面语句中划线词词性解说错误的一项是（ ） A . 他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。（副词）B . 我从开着的窗子望进去，看见同学们都在自己的座位上了。（介词）C . 老王常有失群落伍的惶恐，因为他是单干户。（连词）D . 啊呀 ， 老王，你好些了吗？（拟声词）6. （5分）指出下列各句所使用的修辞方法。自己已经老迈年高，砸碎了骨头也榨不出几两油来；难道孙儿到头来也要落得个赶马或是学徒的命运? _7. （3分）捕蛇者说选自_，这篇文章是柳宗元被贬到_时写的。作者_是唐宋八大家之一。8. （2分）在下列句子中的横线上依次填入词语，最恰当的一项是（ ）所有陆地_都处在热带和温带环境内，所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适地生活。在过去的9年里，科学家们_对6 500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休。如果你把温度升得足够高，就_使这种变化加快。似乎可以肯定地说，斯石英也_出现在压力极高的地壳深处。A . 似乎 常常 可 肯定B . 似乎 一直 可 应该C . 几乎 常常 可能 应该D . 几乎 一直 可能 肯定9. （20分）下雨天，真好的语言与草原散章比较有何不同？二、 现代文阅读 (共2题；共65分)10. （40分）阅读下文，回答问题1944年春，在大规模反攻的前夜，盟军向德军控制的诺曼底空投了伞兵，青年安道特就是其中之一。安道特着陆后，看到不远处有一座农舍，他朝那房子奔去，急急地敲门。开门的是一个三十岁的法国女人。“我是一个美国兵。”安道特说，“你愿意收藏我吗？”“哦，当然啦。”法国女人说着，把他带进屋里。她的丈夫和三个孩子坐在饭桌旁，惊异地盯着他。几分钟后，六个德国士兵来搜查这附近唯一的一间农舍，转眼之间就找到了这个伞兵。德国人按惯例，不加审讯，就把那个法国女人的丈夫拉到院子里枪毙了。妻子和孩子大哭起来。_于是把安道特暂时关进一间棚屋里，把门锁上。棚屋后边有个窗户，越过田野就是树林。安道特蜷身挤出窗口，向树林奔去。德国人发现了他，向他开枪，子弹没有打中目标。从当时的情况看，逃跑毫无希望。他刚跑进树林悉心经营的，没有什么灌木、杂树的法国树林子就听到周围追兵的叫喊。看来抓住他不过是时间问题罢了。他没有什么机会了。不，还有最后一次机会，伞兵振作起来押了一注。他往回跑，再次越过田野，来到小院子，院子里躺着那个法国男人的尸体。他敲着厨房的门，女人来得很快。她满脸苍白，眼泪模糊。他们面对面，也许站了一秒来钟。她笔直地注视着这个美国青年，他的到来使她变成了寡妇，孩子们变成了孤儿。“你愿意收藏我吗？”他问。“哦，当然啦。快！”她毫不迟疑地又一次把他送到壁炉边的碗橱里。德国士兵没有再来到这户人家。三天后，诺曼底地区解放了，他得以重返部队。（1）在文中的横线上应填入哪一句？（ ） A . 对于如何处置这个俘虏，德国士兵之间倒有一场争议，而争议又无结果。B . 对于如何处置这个俘虏，德国士兵之间因为有一场争议。C . 对于如何处置这个战俘的问题，德国士兵争了起来。（2）文中法国女人说的两次话中都有“当然啦”，对这句话，下面理解正确的是哪一项？（ ） A . “我应该保护你，因为你为解放我们而战。”B . 从道义上讲应该保护这个美国兵，但可能因此而家破人亡，这个法国女人只好用这样模棱两可的话来回答。C . 第一次是模棱两可的，第二次是十分肯定的。D . “我十分欢迎你，因为你是盟军。”（3）法国女人第二次的话比第一次的多了一个字：“快”，这表现了她的_。 （4）从上下文看，“盟军”包括_国和_国的军队；而敌对的一方是_。 （5）第五段中“唯一的一间农舍”中“唯一的”能不能去掉？你怎么看？ 11. （25分）阅读下文，回答相关问题。潜浮小说稿子写出来以后，我找到的第一个读者就是舰队司令。倒不是拍马屁，手头这部反映潜艇部队的东西，得以写成，这位中将确实帮了不少忙，有他说句话，体验生活、采访乃至创作便都遇上了绿灯。其实，他并不是对我情有独钟，钟情的是他钻了二十多年的潜艇。中将破例在家里给了我一个小时，谈他连夜看完稿子后的看法。昨晚他翻了大半夜的身。老伴在一边表示了对我的不满，于是我非常感动，连忙掏出了笔记本。临到谈话结束，司令顺手又翻了翻稿子，再合上，看一眼而后不经意地问：就用这个标题?我点了点头。对这个题目我是非常得意的沉浮的国土，拿这个来比我们的潜艇，最贴切不过了。我提个建议，能不能把这个沉字改成潜字?司令依旧是随意说说。我没有吱声，想了一会儿，说：我觉得还是用沉字好。潜字也不错，让人一下子看出写潜艇的。我沉默着。大概是见我没有点头，他又说：我这只是参考意见，还是你们作家定吧。我也赶紧说：我回去一定认真考虑首长的指示。不是指示，是意见，仅供参考。司令更正道。话虽这样说，回去后我还是费心思琢磨了半天，想来想去还是觉得用沉字比潜字好。首先潜浮不符合一般读者的语言习惯，拗口。用沉字感觉上比较凝重，不仅表现了潜艇的运行状态，也喻示了新中国潜艇事业的坎坷历程。换了潜，是可以很快让人明白写的是潜艇生活，但这恰恰是小说题目的大忌，没有了悬念和想像的空间，自然失去了应有的诱惑力。而且文学味和作品气势也要受到影响。我把自己的意见给出版社的编辑说了，他也有同感，还说：要是真依他改了，没准书的征订数要下降。看来，只能用原来的题目。可是，司令那儿怎么交代呢。编辑笑了：你也真是个实在人，你以为他那么大一个司令整天闲着没事，老是惦着你这个题目呢?他那样说，不过是表示一下对创作的关心，再则，也显示一下他在这方面不是外行罢了，这种事兄弟见得多了。你放心好了，他在军事上是天才，在文学上就比你差远了。于是我有些脸红，觉得自己过于自作多情了。是呀，一个舰队那么多兵那么多舰艇，每天有多少事他都忙不过来，哪里还会有空惦记着我这本书的题目?退一万步，即使他果真还记得，不改也没什么了不得，他不是说仅供参考吗?原来还想多让几个人看看提提意见，算了吧。就这样，稿子进了印刷厂。大概是半个月之后，编辑突然来电话，说小说的题目变了，沉字改成了潜字。我吃了一惊，忙问是怎么回事。原来，司令亲自给出版社的头头打了一个电话，就是为题目上的那个沉字。他依旧是提出了那个参考意见。可是社里却不敢不认真地参考，马上通知改变书名。我不由倒吸一口凉气，没想到这老头子会在这件事上较上劲，何苦呢?这么大的首长，这样干未免有些太那个了吧?终于我明白了：他开了口，我却不尊重他的意见，事情虽小，却确实有个面子问题。只是他这样做我也是个有个性的人，自此再也没去找他。书出来了以后，也没给他送。当然，出版社自然会给他寄的。看着这封面上的那几个字，我心里总像塞了什么似的。半年后，一位潜艇艇长到北京出差，顺便来看看我。他说那本书他们都看了，都反映说不错。还说，他们的老首长，舰队司令都说这个作家怎么不见了，连书也不送一本来。首长惦着你，你有机会到舰队去看看他。他说。他这么一讲，我更是气不打一处来，一激动就把改题目的事讲了出来。当然是用潜了。你知道不知道，自从一次潜艇触礁下沉后，潜艇兵都不再说沉字，就像舰艇兵吃鱼时不说翻过来、航空兵不说一路顺风一样。舰长说。我一愣，好半天说不出话来幸好没用那个沉字!他怎么不跟我讲明呢?你也不想想，这些忌讳都是没有科学根据的，他那么大的首长，怎么能说呢?（1）请概括相关内容，填在划线处_司令提出将题目中的“沉”改为 “潜”_编辑与我有同感，打消了我的顾虑 _司令的做法使我心里很不舒服 _（2）沉浮的国土这个题目的“文学味”（第段画线词）具体体现在哪里？（3）将第段中的画线句改为陈述句。（4）用简洁的语言完成下面的题目。第段表现了“我”当时_的心理？听了第段艇长的话，“我”又会想些什么？（5）对于司令这一人物形象，下列说法最恰当的一项是（ ）A . 司令性格固执，对潜艇和海军，情有独钟。B . 司令执着较真，体察官兵心声，令人尊敬。C . 司令爱憎分明，维护海军声誉，树立威信。D . 司令和蔼可亲，能够宽容他人，深受爱戴。（6）司令想为自己的后半生写一部自传，确定的书名是游泳。能完成下面的题目。司令说“游泳”二字是有出处的，出自岳阳楼记中的“_ _ _，_ _。岸芷汀兰，郁郁青青”。岳阳楼记的作者是_。请你为司令的自传游泳再加一个副标题。司令在自传中打算详细写一写那次潜艇触礁下沉的事，引来两种不同意见：一种认为不应该写，理由是_；另一种认为应该写，理由是_ _第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用 (共9题；共43分)1-1、1-2、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 现代文阅读 (共2题；共65分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、