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专题一 中国传统文化主流思想的演变专题主线：儒学思想是如何成为中国传统文化的主流。一、百家争鸣（儒学的产生）1、儒家、道家、法家、墨家的代表人物及思想主张学派代表人物思想主张儒家孔子提出“仁”与“礼”的学说；政治思想：主张“德治”（含民本思想）；注重政治与人事，对鬼神敬而远之；教育上注重人的全面发展。孟子“仁政”学说；君轻民贵。性善论荀子“天行有常”、“制天命而用之”（唯物主义）；学习的最高目标是把握“礼”。性恶论、君舟民水道家老子哲学思想：“道”是世界的根本；事物具有向相反的方面转化的规律（朴素辩证法）。政治主张：“无为而治”、“小国寡民”。庄子“齐物”、“逍遥”。法家韩非“法”、“术”、“势”结合；加强君主集权；主张变法。墨家墨子“兼爱”，“非攻”。2、孔子、孟子和荀子对儒家思想形成和发展的重要贡献：孔子开创了儒家学派，孟子继承了孔子的学说，荀子广泛吸收各家思想的精华，丰富了早期儒家思想的内容。3、百家争鸣局面形成的重要意义：“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动；奠定了中国传统文化体系的基础。二、确立正统地位（罢黜百家，独尊儒术）1、思想来源：董仲舒将法家思想（大一统思想）糅合进儒家，形成新儒学。2、成为正统思想：汉武帝时期，采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的主张，儒家思想成为封建社会的统治思想（根本原因：改造后的儒家思想适应了封建专制主义中央集权的需要）。3、董仲舒的新儒学的“新”主要体现在神化皇权，提出天人感应学说（这是其思想的核心）三、宋明理学（儒学的新发展）1、背景：魏晋南北朝时期佛教、道教迅速传播，儒学面临危机。2、思想来源：三教合一（儒学+佛教思想+道教思想）。程朱理学：（北宋）二程（程颢、程颐）（南宋）朱熹3、相关人物创立者集大成者陆王心学：（南宋）陆九渊（明）王守仁（王阳明）宋明时期理学的出现与走向成熟，体现了儒学的新发展。四、明末清初的思想活跃局面（对传统儒学的批判继承）1、“异端”李贽：批判程朱理学；不能以“圣人”之言作为判别是非的标准。2、黄宗羲、顾炎武、王夫之：政治上：批判君主专制，提出限制君权的主张；经济上：反对传统的重农抑商思想；工商皆本。学术上：“经世致用”。 补充：一、儒家思想的升华认识1儒学在中国传统文化中取得主导地位的原因：思想内核维护专制主义中央集权具有强烈的社会责任感，能够随时代需要的变化而不断地改变面目。2儒学的现代价值：儒家的大一统意识、民本意识、道德意识与和谐意识等，对维护中华民族统一、增强历史的使命感和责任感，谋求社会的共同发展、保护生态环境和建立和谐社会都不无裨益。3正确对待包括儒家思想在内的中国传统文化：古为今用批判继承反对绝对肯定和绝对否定。我们对待儒学应取其精华，去其糟粕。二、明清之际反封建的民主思想与欧洲启蒙思想的比较1. 产生的社会条件。（1）政治条件：中国封建制度虽然衰落，封建专制却空前强化，封建统治仍十分稳固，资产阶级还未形成；而西欧已进入早期资产阶级革命时代，封建统治风雨飘摇，资产阶级力量强大。（2）经济条件：明清之际资本主义萌芽受到封建制度的严重阻碍；而欧洲资本主义得到迅速发展。（3）文化条件：中国封建传统文化仍占统治地位；欧洲的文艺复兴使资产阶级文化迅速传播，封建文化受到很大冲击。2. 内容差异：中国的思想家抨击君主专制，具有初步的民主色彩，但没有提出建立新社会制度的主张，也未形成完整的理论体系；欧洲启蒙运动批判封建专制主义、教权主义，为资本主义社会提供了一整套政治构想，并形成了比较完整的理论体系。3. 影响：明清之际的民主思想对当时的封建专制起了一定的冲击作用，但无法动摇封建统治的理论基础。没有提出新的社会制度，也未能形成完整的思想体系，没有动摇封建统治的理论基础。欧洲启蒙运动为法国大革命作了充分的思想动员，极大地推动了欧洲资产阶级革命和改革，对亚洲革命运动也起了促进作用。专题二古代中国的科学技术与文化一、中国古代的科学技术成就发明概况对世界文明发展的贡献造纸术发明：西汉。改进：东汉的蔡伦造成“蔡侯纸”。1、地位：在古代“四大发明”中，纸的发明影响最为久远，对文明发展和社会进步的积极作用也最为显著。2、作用：有利于信息的记录、传播和继承。指南针发明：战国司南（四大发明中历史最为久远）。为哥伦布发现美洲的航行和麦哲伦的环球航行（地理大发现），提供了技术保证。火药发明：与古人炼丹制药的实践有关。使用：唐末用于战争。改变人类作战方式；成为欧洲资产阶级战胜封建势力的重要武器。印刷术1、唐：公元868年，雕版印刷的金刚经是迄今所知世界上最早的有明确刊印日期的印刷品。2、北宋：毕升发明了活字印刷术。为欧洲走出黑暗的中世纪以及文艺复兴的出现准备了条件。二、中国的古代艺术1、汉字的起源与书法的发展起源：殷商时代的甲骨文（目前所知最早的成熟的汉字）。发展：小篆，隶书，草书，行书，楷书（中国书法的五种主要字体）。汉字演变的总趋势：由繁到简。2、东晋、唐、宋时期的书法名家东晋：“书圣”王羲之，代表作有兰亭序（“天下第一行书”）。唐代：欧阳询、颜真卿、柳公权：楷书中的欧体、颜体、柳体；怀素、张旭擅长狂草。宋朝：苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄（一说蔡京）被称为北宋四大书法家，都以行书名世。3、绘画中国画分为人物画、山水画、花鸟画三科。山水画是中国画的精粹。文人画是北宋以后中国画的主要艺术形式。基本特点：一方面盛行注重写实的宫廷和民间绘画，另一方面出现非功利、注重写意的文人画，融诗书画印为一体。中国画不求形似，注重个人主观性情的书法，表现手法灵活、自由，在启迪民族的自信心和自尊心、独立自主、不畏强暴等方面起了潜移默化的作用。（选择题形式考查）三、中国古典文学的时代特色1、诗经：我国最古老的一部诗歌总集，收录自西周初年至春秋中叶的305首诗歌。以现实主义为其创作风格，分为风、雅、颂三个部分。风：是诗经的精粹，反映社会下层劳动群众的生活。雅：是周王朝王城所在地的诗歌，贵族宴饮时的乐歌。颂：是国王和诸侯用于祭祀和重大典礼的乐歌，主要是对祖先和当权者功德的歌颂。2、楚辞：战国时期屈原等人吸收南方民歌精华，采用楚国方言，创造出的一种新体诗歌，其特点为浪漫主义的创作手法。代表：屈原的离骚。3、汉赋：汉代的一种文体。4、唐诗“诗仙”李白：浪漫主义，诗风狂放炽烈，是盛唐气象在文学上的体现。“诗圣”杜甫：现实主义，诗风忧国忧民。其生活在唐朝由盛转衰时期，经历了离乱和漂泊。他的诗被称为“诗史”。5、宋词豪放派：苏轼、辛弃疾。婉约派：李清照。6、元曲：关汉卿感天动地窦娥冤。7、明清四大长篇小说：三国演义（元末明初，罗贯中）、水浒传（元末明初，施耐庵）、西游记（明代，吴承恩）、红楼梦（清代，曹雪芹）。8、京剧形成标志：乾隆五十五年，即八十寿辰，徽班进京，三庆班有高朗亭带领。进京后博采众长，融进北京词汇，赢得观众欢迎。徽汉合流（徽调，汉调）补充：1、 中国古代科技的特点及明清时期落后于西方的原因1、 特点：、科技思想：注重实践，讲究天人合一、尊重自然 、科技内容：应用性强，对事物的发展规律的探索不够 、 研究方法：主要采用传统的典籍整理与经验总结法 、科技使用：主要服务于封建农业经济的发展需要，遏制了科技有效地转化为生产力2、 原因：、自给自足的封建经济占统治地位，限制了生产力的发展，使科技的发展缺乏 足够的动力 、封建统治者推行重农抑商政策与后期的闭关锁国政策，阻碍了资本主义萌芽的发展，阻碍了中外经济、科技、文化交流 、以儒学为主的教育内容与越来越残酷的文化专制统治使古代科技发展缺乏足够的政策与人才支持 归根结底：是古代中国日益腐朽的封建制度导致了古代中国科技在16世纪以后走向衰落，未产生近代科技。 中国古代各个历史发展阶段因不同政治、经济发展水平造就了各具特色的文化成就。 、先秦：春秋时期是社会大变革时期，思想活跃，出现了百家争鸣的局面，由此促进文学艺术的繁荣。 、秦汉：国家统一，生产发展，各民族之间的经济联系加强，文化由此得到迅速发展，文学艺术大放异彩。汉赋华丽的辞藻描绘了气势恢宏的时代 、隋唐：政治统一、经济繁荣、民族融合、文化艺术全面繁荣、同时社会走向正轨，法度规范成为社会的需要，中唐以后，政治黑暗，出现了大量表达人民痛苦、揭露黑暗统治的作品 、宋元：宋代，商业发展，城市繁荣，市民阶层扩大，民间通俗文化繁荣。风俗画、年画、话本和词兴盛 、明清：封建制度渐趋衰落，君主专制达到顶峰，商品经济繁荣，资本主义萌芽产生，出现了很多描写日常生活、人情世俗的小说和艺术作品【练习】、“ _ 肇始于隋朝，行于唐世，扩于五代，而精于宋人。”横线处的文字是（）A雕版 B造纸 C指南针 D火药、下图是龙门石窟中的二十尊造像的题记拓本之一，史称龙门二十品，是北魏书法的代表作。尽管二十品的题记的字体大小不等，章法上也不像唐代碑刻那样整齐有序，但不齐中仍然体现出“静穆”的特性来。其中“静”是本源性的，是最高的审美标准；“穆”则是“静”的外在体现，具有宽宏、凝重、肃穆、和谐等内涵。从中我们可以看出（）A北魏统治者奉行尊道、礼佛、崇儒的政策B佛教吸收儒学精神，渐趋中国本土化C字体兼有隶书的古朴刚健和楷书的端庄大方D造像题记注重写意传神，追求得意忘形、宋代产生了中国绘画中最好的山水画，画家从细小的一只鸟、一朵花开始，最后扩大成为对宇宙自然全面的观察研究。与宋代这一绘画风格密切相关的是（）A. 理学思想兴盛B. 商品经济发展C. 市民阶层兴起D. 政治上重文轻武、中国古代的一部作品，以神游天地、上下求索的幻想境界表达了作者对理想所执着追求，大量运用“美人芳草”的比兴手法和瑰丽的语言，闪耀着南方楚文化的奇丽色彩。该作品是（）A诗经B老子C庄子D离骚、据与公肃甥书记载：“忆昔时邸报，至(明)崇祯十一年方有活板(版)，自此以前，并是写本。”对“活版”理解正确的是()A活版技术从明代开始使用B活版之前信息传递均用手抄C活版最早使用的是木活字D活版在四大发明中出现最晚、某中学生参加电视节目的知识竞赛，有一道关于中国古代四大发明的题，他很难确定其中表述正确的选项，向你电话求助。你应帮他选择（）A.火药在唐代开始应用于军事 B.“蔡侯纸”是中国古代最早的纸C.“司南”最早出现于春秋时期 D.活字印刷书籍的出现始于元朝、清代有学者说：“古有儒、释、道三教，自明以来，又多一教，曰小说士大夫、农、工、商贾，无不习闻之，以至儿童、妇女不识字者，亦皆闻而如见之，是其教较之儒、释、道而更广也。”这表明（）A.小说的兴起冲击了社会等级观念 B.小说的兴起冲击了封建等级观念C.市民阶层扩大推动世俗文化发展 D.世俗文化整合了社会的价值观念、齐民要术自序：“盖神农为耒耜，以利天下。尧命四子，敬授民时，舜命后稷，食为政首。殷周之盛，诗书所述，要在安民，富而教之。”这段话主要强调()A儒家对农业的重视B改进生产工具的意义C历法与农业的关系D农业技术的重要性、窦娥冤揭露封建统治的黑暗，水浒传颂扬农民起义英雄杀富济贫。这反映了（）A封建社会的腐朽没落 B“异端”思想影响广泛C普通民众的理想与愿望 D商业发展冲击传统观念专题三 近代中国思想解放潮流考点一、了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程，理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。1、鸦片战争后各阶层的反应：a.农民：太平天国运动中洪仁玕资政新编，要求发展资本主义经济。b.地主阶级抵抗派（开明地主）：开眼看世界。林则徐是开眼看世界的第一人，编译四洲志各国律例；魏源编成海国图志，提出“师夷长技以制夷”。“开眼看世界”成为一股社会思潮。c. 地主阶级洋务派：中学为体，西学为用。主张：在维护固有制度和纲常礼教的前提下，采用西方资本主义国家的近代科技，仿效西方国家在教育、赋税、武备等方面的一些具体措施，举办洋务新政，来挽救江河日下的清王朝。洋务派和顽固派的论战：实质是地主阶级内部用什么方式维护清朝统治之争。实践：19世纪60年代至90年代掀起了“师夷长技以自强”的洋务运动。评价：大体局限于要不要学习西方物质文化（西方技术）的层面，但冲击了传统“夷夏之辩”的保守观念，为西学传播创造良好的舆论环境。对教育制度的改革起促进作用。早期维新派：背景：中法战争失败暴露出洋务运动种种弊端，早期资产阶级维新派开始对中西文化的体用关系进行深刻反思。人物：王韬、薛福成、郑观应。主张：改良政治、实行君主立宪制度；发展工商业，与外国人进行商战。作用：使当时知识分子的思想注意力从工商科技转移到政治制度。3、维新思想：a.背景：19C90S，民族工业初步发展，民族资产阶级形成，西学知识增长。b.与顽固派论战：要不要变法、兴民权、倡西学。c.代表人物：康有为：在广州万木草堂收徒讲学，宣传维新思想，著新学伪经考孔子改制考。把西学中的政治学说与儒家经典相结合，借用经学外衣和孔子亡灵，否定专制统治的思想基础，传播西学，宣传维新变法的重要性，为维新变法提供合乎传统文化价值的理论依据，在思想界产生“大飓风”和“火山大喷火”般的巨大影响。梁启超：宣传民权，用进化论阐述君主立宪取代君主专制的必要性。主张“变法之本，在渔人才，人才之兴，在开学校，学校之立，在变科举”。谭嗣同：冲决纲常礼教网罗的维新勇士，著仁学，以资产阶级自由、平等的观念，批判专制君权、宗法等级制度及纲常礼教，倡导男女平等，发出了那个时代的最强音。严复：编译天演论，严厉批判君权论，提出“以自由为体，以民主为用”，人民应享有的自由权利包括言论自由、人人平等、人身不受侵犯、保护私有财产等内容。他是系统地将近代西方文化介绍到中国来的第一人，借用进化论“物竞天择，适者生存”的原理，要求在中国变法维新，才能由弱变强，否则将亡国灭种或被淘汰。d.实践：1898年戊戌变法。e.意义：激发人民的爱国思想和民族精神，是一场思想解放运动，维新派反对封建专制，抨击封建思想文化，主张兴民权、提倡新学，起到思想启蒙作用，促进人民觉醒。考点二、概述新文化运动的主要内容，了解其对近代中国思想解放的影响。1、直接原因：袁世凯为复辟帝制造舆论，掀起一股尊孔复古逆流。2、标志： 1915年，陈独秀在上海创办青年杂志（后改名为新青年）3、代表人物：陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适等 主阵地：新青年 4、指导思想：民主和科学5、主要内容：提倡民主和科学，反对专制和愚昧、迷信提倡新道德，反对旧道德；（攻击以孔子和儒学为代表的旧礼教，旧道德）提倡新文学，反对旧文学；（胡适提倡白话文取代文言文，鲁迅第一篇白话文小说狂人日记） 十月革命后，竭力宣传马克思主义。4、思想影响： 新文化运动是辛亥革命在思想文化领域的延续。它在政治上和思想上给专制主义以空前沉重的打击，动摇了传统礼教的思想统治地位，对促进中国人民，特别是青年知识分子觉醒起了巨大的作用，是一场伟大的民主主义的思想启蒙和文化革新运动。它促使人们更加迫切的追求真理、追求进步，从而为马克思主义在中国的传播创造了有利的条件，推动了五四运动的发生。局限性：对东西方文化的某些提法存在着绝对否定或绝对肯定的片面性。（三）简述马克思主义在中国传播的史实，认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。1、马克思主义传入中国：a.受俄国十月革命胜利的影响，中国一些新文化人士开始介绍、宣传马克思主义。b.李大钊在1918年发表了法俄革命之比较庶民的胜利，是最早宣传马克思主义的代表人物之一。c.五四运动促使马克思主义在中国传播。d.1920年陈望道翻译共产党宣言。e.问题与主义之争：李大钊与胡适的歧义在于用什么方法解决中国的社会问题，胡适坚持实验主义的局部改良，李大钊则坚持马克思主义的社会革命。2、先进知识分子选择马克思主义：a.马克思主义队伍：陈独秀、毛泽东、邓中夏、蔡和森、瞿秋白、周恩来等。b.中国共产党的成立：各地建立共产党早期组织，1921年7月，以马克思主义理论为指导的中国共产党成立了。补充：全面理解近代中国思想解放潮流 特点：、近代中国对西方文化的态度经历由鸦片战争前盲目排外到鸦片战争后被动接受（林则徐、魏源和地主阶级洋务派）再到甲午中日战争后的主动选择（戊戌变法、辛亥革命、新文化运动）的过程，最终中国共产党选择马克思主义作为拯救国家、改造社会的思想武器。 、近代中国学习西方的过程也是中国近代社会各阶层探索救亡图存道路的过程，学习西方与抵制侵略相关联、思想启蒙与救亡图存相关联，具有爱国进步的意义。 、近代中国学习西方经历了由浅入深、由表及里，由“器物”到“制度”再到“思想文化”的过程，反映了中国人对西方文化认识的不断深化。【练习】1、下表是时务报以中国为主题的译稿（翻译外国人“看清朝”的文章）分类表（部分），这主要反映了维新派（ ）类别篇数比例列强在中国21547.4经济、财政、商务8719.2总论（变法维新主张）194.2A、对变法的具体主张缺乏研究 B、着重强调发展近代工商业经济C、通过外国人施压清政府进行变法 D、希望通过变法挽救民族危机2、胡适曾经反思和评论新文化运动是“研究问题,输入学理,整理国故,再造文明”。可见,在他看来,新文化运动最重要的意义在于（ ）A思想解放 B学习西方 C文化转型 D提倡科学3、维新派认为教育“不当仅及于士，而当下达于民；不当仅立于国，而当遍及于乡”；“必使四万万之民皆出于学”(中国近代史资料丛刊戊戌变法)，材料主要反映了（）A古代教育向近代教育的转型B维新派全民教育的理念C维新派认为教育应该为变法服务D维新派开启了中国教育近代化、“盖上下交则为泰，不交则为否。天生民而立之君，君犹舟也，民犹水也，水能载舟,亦能覆舟，伊古以来，盛衰治乱之机总此矣。况今日中原大局，列国通商势难拒绝，则不得不律之以公法。欲公法之足恃，必先立议院,达民情，而后能张国威,御外侮。”持有这一思想观点的人应是（）A.荀子 B.李鸿章 C.郑观应 D.陈独秀、以下是1925年清华学校大学部招生考试的部分试题：“（1）成文宪法与不成文宪法有何异同？（2）中国国会为何有两院？（6）试详论独裁制与委员制利弊。（8）试择要批评民国十二年公布之宪法。”下列相关推断正确的是（）A命题者质疑实行两院制 B清华学校关注考生公民素养C公众批评临时约法 D北洋政府实行君主立宪制、从隋朝开始的科举制在中国延续了1300多年，至1905年被宣布废除。阅读下列材料，回答问题。材料一（隋创进士科之后）历代踵行，时加修正，以迄于明清，防闲之法益密，取人之道益公邓嗣禹中国考试制度史材料二（科举制）西国莫不慕之，近代渐设考试以取人才，而为学优则仕之举。今英、法、美均已见端，将来必至推广。丁韪良西学考略材料三贫若子弟，类皆廉谨自勉，埋首窗下即纨绔子弟，亦知苦读，以获科第，否则虽富不荣因此之故，前清时代，无分冬夏，几于书声遍野，夜静三更，钻研制义。是皆科举鼓励之功有甚于今日十万督学之力也。邓嗣禹中国考试制度史材料四邑聚千数百童生，擢十数人为生员；省聚万数千生员，而拔百数十人为举人；天下聚数千举人，而拔百数人为进士；复于百数进士，而拔数十人入翰林，此其选之精也。然内政外交，治兵理财，无一能举者，则以科举之试以诗文楷法取士，学非所用、用非所学故也。梁启超公车上书请变通科举折材料五 1905年全国工矿企业已达400家左右，铁路、轮船等新式交通事业也逐渐兴办，这些无疑需要大量科学技术人才来操作和管理。同时，新式学堂的急剧增加需要众多的具有新知识的教师；清末新政中增设的许多政府机构如外交部、商部、学部等，也都需要懂得相关专业的干员。显然，科举制无法培养、选拔这类新式人才。 徐辉废除科举制与中国社会的现代转型（1） 据材料一，归纳科举制的主要特点。（6分）（2） 据材料二、三并结合所学知识，归纳科举制的积极影响。（10分）（3） 据材料四，概括梁启超对科举选才的基本看法。分析梁启超上述议论的目的。（10分）（4）在近代，科举制“西国莫不慕之”，而在中国却难逃被废除的命运。综合上述材料并结合所学知识加以评述。（10分）专题四 20世纪以来中国重大思想理论成果考点一、孙中山与三民主义1、三民主义：内容：民族主义：“驱除靼虏，恢复中华”，即推翻清王朝的反动统治，争取实现民族的独立自主民权主义：“创立民国”，即推翻君主专制政体，建立资产阶级民主共和国（核心）民生主义：“平均地权”，即核定全国地价，现有地价归原主所有，涨价归公评价：积极性：三民主义在辛亥革命时期发挥了巨大的作用，成为鼓舞人民群众进行革命斗争的理论旗帜，建立起中国历史上第一个资产阶级共和国政府。局限性：a、没有明确提出反对帝国主义的要求，b、没有彻底的土地革命纲领2、新三民主义：三民主义新三民主义民族主义突出反满，斗争矛头指向清政府一是突出了反对帝国主义的内容二是国内各民族一律平等，反对民族压迫民权主义抽象的“自由、平等、博爱”主张普遍平等的民权民生主义平均地权平均地权，节制资本。实行“耕者有其田”，谋求改善农民和工人的生活作用：孙中山的新三民主义同中国共产党在民主革命阶段的纲领是基本一致的，因而成为第一次国共合作的政治基础，推动了国民革命运动的发展。考点二、毛泽东思想1、毛泽东思想的形成与发展：阶段时期著作标志发端国民革命时期中国社会各阶级的分析湖南农民运动考察报告形成井冈山时期中国的红色政权为什么能够存在井冈山的斗争星星之火，可以燎原农村包围城市、武装夺取政权道路的提出，标志毛泽东思想的形成成熟延安时期中国革命战争中的战略问题、发刊词、中国革命和中国共产党新民主主义论新民主主义革命理论的完整阐述，标志着毛泽东思想的成熟新发展新中国成立后论人民民主专政、论十大关系、关于正确处理人民内部矛盾的问题1945年中共七大正式确认毛泽东思想为中国共产党的指导思想；2、毛泽东思想的精髓：实事求是、群众路线、独立自主。3、深远影响：指导了中国人民取得了新民主主义革命的伟大胜利，建立了中华人民共和国。是马列主义与中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃，是中国共产党的指导思想，考点三、邓小平理论1、形成与发展： 形成：1978年解放思想，实事求是，团结一致向前看的讲话是开辟建设中国特色社会主义新道路的宣言书，也是邓小平理论开始形成的标志。成熟：以1992年邓小平南方谈话和中共十四大为标志，邓小平理论形成了一个完整的体系。确立为党的指导思想：1997年中国十五大 2、精髓：解放思想，实事求是3、核心内容：“什么是社会主义，怎样建设社会主义”4、历史意义指导了改革开放和社会主义现代化建设是马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的第二次历史性飞跃 四、江 泽 民“三个代表”重要思想 1、精髓：实事求是，与时俱进2、基本内容：中国共产党要始终代表中国先进社会生产力的发展要求；始终代表中国先进文化的前进方向；始终代表中国最广大人民的根本利益。3、形成过程：（1）2000年江 泽 民第一次完整概括三个代表的思想；（2）2002年中共十六大，确立邓小平理论为党的指导思想并写进党章4、历史意义（1）“三个代表”重要思想进一步回答了中国在改革开放和发展社会主义市场经济条件下，“建设一个什么样的党和怎样建设党”的重大问题。（2）它同马列主义、毛泽东思想和邓小平理论是一脉相承而又与时俱进的科学体系，是马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的第三次历史性飞跃。专题五、现代中国的科学技术与文化一、新中国成立以来科技发展的主要成就1、重大成就如下：时间重大成就作用与意义1958年第一座实验性原子反应堆建成标志中国跨入原子能时代1964年第一颗原子弹爆炸成功我国由此跨入核国家行列1967年第一颗氢弹爆炸成功1965年人工合成结晶牛胰岛素世界上首次人工合成结晶牛胰岛素1970年人造地球卫星“东方红一号”发射成功我国第一颗人造地球卫星1973年袁隆平成功培育出籼型杂交水稻世界上首次育成杂交水稻，被称为“东方魔稻”“第二次绿色革命”1983年研制出第一台每秒向量运算1亿次的“银河”巨型计算机标志着中国计算机技术发展到一个新阶段200310、15自行研制的“神舟” 五号载人宇宙飞船发射成功我国成为第三个掌握载人航天技术的国家2、科技进步在现代化建设中的重大作用A、两弹一星打破了美苏对中国的核垄断和核威胁,展示了自己的实力,提高了中国的国际地位,为我国现代化建设创造安定的环境；B、杂交水稻的发明不仅解决了中国人民的温饱问题,也为解决世界粮食短缺问题作出重要贡献C、载人航天工程成为高新技术及相关领域发展的强大动力,将为中国带来上千亿元的经济效益,推动我国社会主义现代化建设。二、新中国文艺事业的发展1、“双百”方针（1）提出：1956年，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出（2）内容和意义：“百花齐放，百家争鸣”。在艺术问题上百花齐放，即不同的形式和风格的艺术可以自由发展；在学术问题上百家争鸣，即科学上的不同学派可以自由争论。“双百”方针是建设新中国科学文化事业的正确方针和根本保证。2“十年动乱”对文化艺术的摧残：新中国成立以来的文化艺术成就被一笔抹杀大批文化界知名人士受到无情批判无数优秀文化典籍被付之一炬，大量国家文物遭受洗劫文艺创作万马齐喑，文化园地百花凋零，戏曲电影中只有所谓“样板戏”一之独秀3文化体育事业的繁荣（1）背景：（1978年）十一届三中全会的召开，开始了社会主义改革开放和现代化建设的新时期（2）“二为”方向的提出和“双百”方针的继续执行1979年10月，邓小平提出：“文艺为人民服务，为社会主义服务”，作为新时期文艺工作的总方向 (3)影响：文学艺术创作再现勃勃生机 体育事业也取得了喜人成就 三、新中国教育事业的发展1、新中国教育方针的确立 改造旧教育的方针：新中国教育是民族的，科学的，大众的文化教育（共同纲领） 新中国教育方针和政策的重要内容：向工农和工农子女开门（措施：开展扫盲和工农识字教育，开办工农业余学校） 新中国教育的性质：新中国教育为人民大众服务（1954年中华人民共和国宪法） 新中国教育成就：初步形成比较完整的国民教育体系（学前教育、大中小学教育、成人教育初具规，全日制教育、业余教育和半工半读教育共同发展。）2、文革对教育破坏：“上山下乡“运动；招生制度、教学体制被破坏殆尽；影响：“人才断层”，“文化断层”，全国文盲和半文盲人数急剧增加，严重影响现代化建设。3、新时期教育事业蓬勃发展1977年恢复高考1983年，邓小平提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”，成为新时期教育事业发展的指导方针1995年，提出“科教兴国”战略：强调坚持以教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置（作用：有力地推动了中国教育事业的发展）专题六、西方人文精神的起源及其发展一、智者运动1、智者学派普罗塔哥拉：“人是万物的尺度”主张把人置于世界和社会的中心，是西方历史上第一次思想解放运动；是在原始宗教和自然统治下人类自我意识的第一次觉醒；是西方人文精神的滥觞。2、苏格拉底： “认识你自己”反对智者忽视道德、追求功利，提出 “美德即知识” 强调人类的理性、否认绝对权威（这点与智者一致）“认识你自己”，第一次在哲学意义上发现了“自我”对理性的尊崇和对思想自由的追求，并为此付出了生命（与18世纪启蒙思想的特点极为相似）3、人文主义的基本内涵：注重人、人性，尊重人存在的价值的一种文化传统。二、（考点一）文艺复兴和宗教改革1、文艺复兴初期“三杰”但丁：神曲薄伽丘：十日谈“人曲” ：讽刺教会的虚伪和腐败；揭露批判贵族的等级观念；歌颂人性，充分肯定人的价值；提倡人人平等思想。彼特拉克：人文主义之父2、文艺复兴高潮时期：莎士比亚与哈姆雷特 薄伽丘十日谈对人的赞美大多集中在人性的本能方面，而莎士比亚注重人的理性，提升了人性的高尚与尊严。3、马丁路德宗教改革的主要思想：信仰上帝即可得救，无须教士和教会的介入，无须购买赎罪券否认了教皇的权威人人有权读圣经和理解圣经，直接与上帝沟通对话4、文艺复兴时期人文主义的含义：反对禁欲主义，注重人性和人的欲望，肯定人的价值作用三、启蒙运动1、背景： 17、18世纪，西欧资本主义经济的发展，自然科学的发展，理性成为思想武器。2、代表人物及思想主张：人物国家代表作思想观点伏尔泰法国哲学通信自然权利学说 法律面前人人平等，但不反对财产上的不平等反对君主专制，但赞成“开明专制”（局限性）孟德斯鸠法国论法的精神“三权分立”学说（最早实践的是美国1787年宪法）卢梭法国社会契约论“主权在民” “人生而自由”“社会契约论”康德德国提出思想的自由 “公意”说3、启蒙运动与文艺复兴运动的比较：（1）共同点：都注重人的价值，性质上都是资产阶级思想文化运动（2）不同点：时间地点背景思想武器矛头内容影响文艺复兴14-17世纪中心：意大利资本主义萌芽人文主义基督教神学提倡“人性”，旨在摆脱天主教神学的束缚引发了欧洲范围内的宗教改革启蒙运动17、18世纪中心：法国资本主义发展理性封建专制主义提倡“理性”，旨在反对专制主义和封建特权，追求政治民主、权利平等和个人自由。引发了欧洲乃至世界范围内资产阶级革命【练习】、“佛罗伦萨人文主义派甚至采取更惊人的步骤，他们反对对财富的谴责，并且创立这样一种学说：在上帝眼中，贫穷并不是显示品德的惟一方法。”由此可见，人文主义者()A鄙视贫穷B认为财富即道德C揶揄上帝D反对安于清贫的说教、当代美国政治理论家罗伯特达尔指出：“在民主国家，政治和官僚精英力量固然强大，远胜于普通公民，但他们还不是专制君主。”这表明()A民主国家难以避免君主专制 B“主权在民”的观念不断强化C政治精英危害公民基本权力 D政治和官僚精英权力受到制约、17501850年是西方文明突飞猛进的重要阶段。阅读材料，回答问题。材料一 1775年北美爆发独立战争，1789年法国爆发大革命，西方民主政治开始在欧美大国确立。法国学者托克维尔进行研究，先后写成论美国的民主和旧制度与大革命，提出了许多发人深省的见解。材料二商品的低廉价格，是它（资产阶级）用来摧毁一切万里长城、征服野蛮人最顽强的仇外心理的重炮它创立了巨大的城市资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大随着资产阶级即资本的发展，无产阶级即现代工人阶级也在同一程度上得到发展基督教思想在18世纪被启蒙思想击败马克思、恩格斯共产党宣言（1848年）材料三在1750年，中西方的差距并不大；到了1850年，双方的差距不啻天壤之别。这不仅是中西方的差距，也是东西方的差距。到19世纪中期，印度完全沦为殖民地，埃及岌岌可危，地跨欧亚非的奥斯曼帝国风雨飘摇，伊朗横遭列强干涉。关于中西方差距拉大的原因，学术界现有三大基本观点：主要是中国落后了；关键是西方腾飞了；在中国落后的同时，西方腾飞了。据斯塔夫里阿诺斯全球通史等整理（1） 这一阶段前，西方已开始变革。试列举1416世纪意大利、16世纪德国和17世纪后期英国出现的变革事件，并分别概括其历史意义。（3分）（2） 近年来，一些学者注重从经济、政治、文化、社会、生态“五位一体”的角度研究历史。参考材料一、二，并结合所学知识，用“五位一体”的思路概括这一阶段西方历史发展的特征。（6分）（3）关于中西方差距拉大的原因，您赞成材料三的哪种观点？简要说明。（3分。只列观点，不说理由不得分）专题七、近代以来科学技术的辉煌一、经典力学1、伽利略：经典力学的奠基者，创立了自由落体定律。2、牛顿：创立经典力学体系（1）内容：万有引力定律和牛顿运动三定律（惯性定律、加速度定律、作用力和反作用力定律）（2）历史地位：完成人类对自然界认识史上的第一次理论大综合成为近代科学形成的标志。具有惊人的预见力和巨大的理论指导意义。（如海王星的发现）二、达尔文及进化论1、达尔文与进化论：（1）形成标志：1859年达尔文的巨著物种起源出版。（2）主要观点：自然界中生物的物种是不断进化的，是不断从低级向高级发展的。自然界进化的规则是“物竞天择，适者生存”。 达尔文还提出人类起源于古猿的观点。 （3）意义：思想上：挑战封建神学，否定了神创论，促进思想解放。 科学上：把发展变化思想引入生物界，开创了生物科学发展的新时代。 政治上：进化论传入中国，对维新变法运动和新文化运动起了巨大推动作用。2、科学与宗教在人类起源问题上的根本分歧：生命是自然界进化的结果，还是上帝创造的产物？三、瓦特和爱迪生的主要发明及影响1、瓦特改良蒸汽机： 应用：“万能蒸汽机”首先运用于纺织业；蒸汽机还推动交通运输：汽船、火车； 意义：极大推动了社会生产力的发展，“蒸汽时代”的到来：2、爱迪生与“电气时代”理论基础：法拉第发现“电磁感应”现象爱迪生：发明电灯。在纽约创建第一个发电站，把输电线变成网络意义：城市兴起，改变了人们的生活方式，物质、精神生活更加丰富多彩。四、相对论、量子论1、普朗克与量子论： 内容：物体在发射辐射和吸收辐射时，以一定数值的整数倍进行能量交换。正如物质是由一个个原子组成的一样，能量也是由一份份“能量原子”构成的。（“能量原子”简称“量子”）意义：让人们从根本上改变了近代物理学中的传统观念，使物理学乃至整个自然科学的观念都发生了重大变革，人们对物质世界的探索从宏观世界深入到微观世界。2、爱因斯坦与相对论（1）狭义相对论：认为时间和空间都与物质运动速度的变化而变化。（牛顿所说的绝对时间和空间都不存在了，但狭义相对论并非全盘否定牛顿力学，而是对牛顿力学的继承和发展。）（2）广义相对论：第一次阐述了四维时空和物质的分布相联系的重要思想。3、意义：量子论与相对论一起，构成现代物理学的基本理论框架，标志人类迈进现代科技时代。五、网络技术对人类社会的影响1、1946年第一台计算机在美国诞生2、1993年，美国率先建设“信息高速公路”。3、互联网的影响：（1）积极：网上银行，网上购物，网上炒股，网络教育，电子信箱，电子报刊，网络游戏等。（2）消极：信息泛滥、垃圾信息；网络犯罪问题；虚拟社会对人的生产和学习工作特别是对青少年产生消极影响。专题八、 19世纪以来的世界文学艺术一浪漫主义文学 盛行时期背景特点主要成就18世纪末至19世纪30年代革命与战争不断，政治黑暗、不平等，寻求新的精神寄托。发掘人的感情世界，通过瑰丽的想象和夸张的手法塑造人物形象。雨果巴黎圣母院雪莱解放了的普罗米修斯海涅德国，一个冬天的童话二现实主义文学 盛行时期背景特点主要成就19世纪30年代资本主义国家的社会矛盾尖锐关注社会问题，深入剖析社会生活，揭露社会罪恶。巴尔扎克人间喜剧狄更斯大卫科波菲尔托尔斯泰安娜卡列尼娜普希金叶甫盖尼奥涅金等三20世纪的世界文学 区域背景特点主要成就欧美两次世界大战、经济危机和社会危机的影响强调自我表现，手法比较怪诞，故事的开头和结尾没有明显的理由；背景模糊不清，因果关系不明，语言风格悖离传统等。萧伯纳苹果车罗曼罗兰约翰克里斯朵夫海明威老人与海贝克特等待戈多苏联高尔基母亲奥斯特洛夫斯基钢铁是怎样炼成的亚非拉民族解放运动兴起泰戈尔，鲁迅，马尔克斯等四从新古典主义美术到浪漫主义美术 流派时间背景特点画家与作品新古典主义美术18世纪末19世纪初法国处于大革命前后社会剧烈动荡；资产阶级对古希腊罗马英雄主义精神的追求。强调理性，往往以古代历史和现实重大事件为题材；在表现形式上，突出理性，注重画面的严谨与和谐。法国大卫马拉之死和拿破仑加冕式；安格尔泉浪漫主义美术19世纪初以后人们对“理性王国”的失望，寻求新的精神寄托。注重表现人的感情，运用鲜明色彩和奔放笔法，强调画面的整体的完整和统一，特别强调色彩的作用。德拉克洛瓦自由引导人民五现实主义美术和印象画派 流派时间背景特点画家与作品现实主义美术19世纪中期资本主义经济的迅速发展；改革成为时代的要求注重表现现实社会，特别是对农民生活的描述。米勒播种者拾穗者列宾伏尔加河上的纤夫印象画派19世纪后半期资本主义经济迅速发展；科学技术的进步。借助光学成就，捕捉光与色之下“瞬间现象”；作品线条粗狂，形式夸张，色彩明快等。莫奈日出印象凡高向日葵塞尚等六现代主义美术 流派时间背景特点画家与作品现代主义美术20世纪两次世界大战的影响；工业化的推动；科学技术的发展；艺术家的创新。反传统和反理性，重视内心的“自我感受”、“自我表现”；善于表现复杂的心理特征。毕加索格尔尼卡【练习】1、右侧框内所叙内容为某美术流派具有的一些特征。下列作品中属于该流派的是（ ）A 自由引导人民 B拾穗者 C向日葵 D格尔尼卡2、19世纪上半叶英国著名诗人华兹华斯对当时社会强烈不满，却又否定文学反映现实的社会作用。他强调作家的主观想象力，认为诗歌应该是人的强烈情感的自然流露。华兹华斯的作品风格应属于()A古典主义 B浪漫主义 C现实主义 D现代主义3、卢卡契在评论19世纪某一作家时认为：“（他的）伟大之处在于，尽管他有那些政治与意识形态上的偏见，他依然用未受污染的眼睛观察所产生的矛盾，并忠实地描述他们。”据此判断，这一评论所指的作家是（ ）A拜伦 B巴尔扎克 C薄伽丘 D莎士比亚4、“它站起来反对18 世纪的古典主义、启蒙思想、理性思想以及这些领域内的秩序”,强调 “对自然之爱、上帝精神存在和感情力量之间的联系”。最符合上述创作倾向的作品是（ ）A巴黎圣母院 B人间喜剧C母亲 D老人与海七19世纪的音乐流派与杰作 派别人物及作品特点创作风格浪漫主义音乐贝多芬命运交响曲约翰施特劳斯蓝色的多瑙河歌颂资本主义的时代性注重抒情，自传性和个人心理刻画的形式，突出个人感受。歌剧威尔第茶花女，比才卡门表达爱国主义思想和民族意识民族乐派柴可夫斯基天鹅湖突出弘扬民族特色八20世纪世界音乐的发展变化 时间主要成就20世纪现代音乐兴起。一战后兴起于美国的爵士乐盛行。二战后摇滚、蓝调、爵士等音乐盛行，摇滚音乐成主流。20世纪50年代摇滚乐在美国影响大，围着时钟摇吧。20世纪60年代出现摇滚乐时代在改变。九电影艺术（1）条件：19世纪晚期，人类社会进入电气时代，科学技术的长足进步为电影的出现提供了技术和物质基础。（2）产生：1895年法国卢米埃尔兄弟放映自拍电影。（3）发展：美国人格里菲斯拍摄“默片”一个国家的诞生；美国首次拍摄有声电影；世界上第一部彩色电影浮华世家拍摄成功；宽银幕、立体声电影问世。十电视的出现与发展（1）产生与发展历程。出现：20世纪20年代中期。1929年，英国伦敦首次播送了电视节目。30年代播出世界上第一部电视剧，首次开办每天两个小时的电视广播。30年代末，英国拥有电视机的家庭已达两万户。40年代初，美国开始试播彩色电视节目。二次大战后，在第三次技术革命的推动下，电视进入大规模的普及运用阶段。（2）影视艺术的影响。影视艺术既反映人类在科学技术方面的进步，又直接敏锐地回应、影响文明的发展和社会风尚的变化，影视艺术具有很强的娱乐性和艺术鉴赏性，满足人们各式各样的审美需要和精神追求，对人类生活的影响无处不在。【要点透析】1浪漫主义文学、现实主义文学和现代主义文学特点（1）浪漫主义文学的主要特点：反对崇尚理性，强调歌颂人的本能感情；反对古典主义文学形式主义的束缚，在创作中采取夸张手法，富于幻想和传奇色彩。到19世纪30年代，浪漫主义发展到顶峰。（2）现实主义文学的主要特点：客观、真实地描绘现实生活。注重反映现实生活的整体、本质，更注重细节描写的真实性。批判性、暴露性。特别注重底层“小人物”的悲剧命运，对社会现实的强烈批判在客观上表达了广大人民群众对资本主义制度的不满和抗议。塑造典型环境中的典型性格。追求人本主义理想，主张社会改良。以长篇小说作为主要形式，使长篇小说的创作空前繁荣。3）现代主义文学的主要特点：主观地表达世界的看法和通过想象表现心理的真实。在艺术手法上，往往没有开头、结尾和情节，只有指示人物活动的粗线条。没有或是徒具人形的人物，而不厌其烦地写某一固定的物。没有脉络、颠倒跳跃、多角度、多层次。语言无逻辑、或句法残缺、或以声音替代，晦涩难懂。2浪漫主义美术、现实主义美术、印象画派和现代主义美术主要特点（1）浪漫主义美术主要特点：提倡注重艺术家的主观性和自我表现，以民族奋斗的历史事件和壮美的自然为素材，抒发对理想世界的追求，以瑰丽的想象，夸张的手法塑造形象，表现激烈奔放的感情。总之，他们重感情轻理性，重色彩轻素描，不满现实，追求幻想。（2）现实主义美术的主要特点：注重表现现实社会，特别是对农民生活的描述。（3）印象画派主要特点：借助光学成就，捕捉光与色的之下“瞬间现象”；作品线条粗狂，形式夸张，色彩明快等。（4）现代主义美术的主要特点：反传统和反理性，重视内心的“自我感受”、“自我表现”；善于表现复杂的心理特征。3.现代主义文学与现实主义文学的区别。（1）从产生和繁盛的时间来看，现实主义文学在西方由来已久，从19世纪30年代起成为文学的主流。现代主义文学兴起于19世纪晚期，20世纪二三十年代达到繁荣时期。（2）从兴起的社会根源来看，现实主义文学的发展是由于工业革命后资本主义社会的矛盾日益显露，社会问题日益突出而出现的。现代主义文学的发展是由于在第二次工业革命后，经济危机、世界大战等社会问题使人们对资本主义产生了恐惧，从而使他们迷茫痛苦，找不到出路。（3）从创作特点来看，现实主义文学强调真实，具体地描述现实生活，详细分析人类行为相互冲突的趋势，再现特殊环境中的典型人物。现代主义文学是一种流派纷呈、风格各异的多元化文学，其特点是集中表现自我，在艺术手法上反传统。4. 浪漫主义文学的影响浪漫主义文学抨击封建专制，鞭挞人世间的丑恶和黑暗，对欧洲社会弊端给予辛辣的讽刺和揭露；它深入发掘人类的感情世界，歌颂人世间的美、
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