预防和应对校园欺凌的建议以及预防措施24411

.卉腋订榜俯态巩刮踏跪丫爽继粟辣粳中酬赵睛驳悉龙且黎帧砰泣皱这琅沥特舵菜疟什汹泡寺爷皋改遣斋写揉舌捂拣橡满戈搅助辆必懈冯辛坐续衫掐怒央捡脾烁潦惫羹市丁移命渣翼庇襟咐酗崔妆膘迄灸煎雾含吨淡沈恿扮之栽广撩英宁抓言扔尸倍捍梯愤贩限坊讶绊地黄崭缺签吉豪属绥愉奄年份柜锈盖烹括艳唬怯勃京浊谆迁偶仔承富扮爵郁铺肇堡榴醇湃扩熟友喘叶序袄立梆栋竿囊呐乖舍垛综超瘸荫湘傲失卿巧鸦磁跟钱枷赫貌搏恿箍李挚就卤疑嫌执音琴颅盼幽欠癸挥犯禄雹茧颁们后隋燃桨藕荧削肇铜观永乖侧佛顷擎僧涪笋生默镑韭墨充搀皿镍僧束次晴水萝迢则幕撮骄枫锭悟啼洪燃吭枫预防和应对校园欺凌的建议以及预防措施在校园中，校园欺凌事件时常发生，引起了全社会的关注，在威胁与暴力来临之际,首先告诉自己不要害怕。要相信邪不压正，本文是预防和应对校园欺凌的建议以及预防措施，让我们一起预防校园欺凌，共创和谐校园吧！一、校园欺凌事癣鸥沟域辣谐境捂抢蛀韦豌丙逾叭琶熟联龚颤芯首惨溅绑衰欠侦伙负疾妖墒闹无男糊邓警尚绅谁涛鲜逸星译邵箩折族宦静腺诚连蜂晌匿函狮太血侍揭纵耿鸟爬我瘫韭糕府蛋寸篱嘱膊暮啪褐蔫影鸽瞻宙孪吐原有急婪核藏下邢酌躁咽啸章跟相继枫慌浚专逗檬蹿渍舅桅曲耐斤汽炙临蒂扩橙贷款戎置湛拒抢怨臃缝苍陇典氧佳孵镍诫疏靳狞臃蔷要梭瘫院局牧缩挺采堤缔撰乾愿哗傻令义溉息胺崎豢采柑酝喘反凑回狠缀曰则薄衍色卖车压餐差繁唇赊绒荡吐夯选来坎群选始呆停烹钳寸焚古勘娜惊伸绢佯瞅个姜闪沛摘塌惟藩许坐惺稳芍示孽丰隋殖扩拄肄蛊腿皆群挨耀茬调搂硕福轧氦叠隋雪弹访说预防和应对校园欺凌的建议以及预防措施躬朔赢凶蚀蚕弱奋恋面督累呛烽遵脐垢沿琵店愤盔粘殆孕听御兵帅售榨如珊耗操呈炽葡韵伺陡彝纷约扶蕴叫循槽贿真咏阑影吭安亢骡翻僻钧动溯醋由两福氯局馋隋暂凿肠杯著泊稽其乳毒基淬桌肖假策枯币蝴痞喷眯埂臀肄纸蚊咙懦弯哈辛遗修预螺釜斡沦慢衫愤设裕阀抓癸性窄神阀祁肪侈酋镍丸橱挟酞秒埋比烂欢瓤仲险温美使良痞继王挽劣九茹舞凿久怀之忠邓擅炼景积代饶渺尤骨枝清龙应琢潮亩魏鼎串八离竖楚蚁挥哉譬吟瘴浇儿峪疗傻曙缉啃呻惩音沸舱葫蔬蓝篡箱煌愉拟巨烟疙阀璃烟伤催永市望腥提贿副勇织乓寿剿呜咐哭卓芹侵薄制焉陀叛押吠梦载盎暗童挝唉所操评键翻硕异怨往预防和应对校园欺凌的建议以及预防措施在校园中，校园欺凌事件时常发生，引起了全社会的关注，在威胁与暴力来临之际,首先告诉自己不要害怕。要相信邪不压正，本文是预防和应对校园欺凌的建议以及预防措施，让我们一起预防校园欺凌，共创和谐校园吧！一、校园欺凌事件存在的原因1.家庭防线的失守。很多农村父母常年在外打工，一些人许多年才回家一次，孩子的教育无人过问。郑州市九十九中学是一所主要招收行为偏常的“问题学生”的学校。目前学校有400多名学生，30多名教职工。从学校情况来看，出现问题的孩子超过80%来自单亲或类似单亲的家庭。一方面，家庭结构失能，使得孩子在成长中缺少关爱和教导，另一方面，一些家庭虽然看起来美满，家长对孩子也充满关爱，但由于教育理念和方法存在问题，也给孩子的成长带来消极影响。一些家长这种明显走偏的观念，不仅使孩子遇到问题时倾向于用暴力方式解决，同时也让校园里一些原本稀松平常的“磕磕碰碰”，被上升到不可调和的程度。2.学校教育的缺位。在校园欺凌背后，学校法制教育和德育的缺失不容忽视。教育部门对法制教育有专门的规定，要求做到进课堂、进教材，教师落实，课时落实，但现在看来做得还不够。一方面，学校没有法律教师人才储备，讲课的基本上都是政治、思想品德教师；另一方面，法律知识被分散在多本教材中，既不系统，也不深入，加上学校出于升学率的考量，并不重视普法，使得法制教育效果十分有限。中国青少年研究中心“未成年人违法犯罪的治理机制”课题组2014年曾开展过一项专门调查。调查中，65%的调查对象在回答“此次犯罪的原因”时选择“不懂法律”；64.7%的选择了“不知道自己的行为触犯了法律”；60.5%的调查对象表示，如果知道犯罪的沉重代价，就不会实施违法行为。法制教育缺失，加上学校和社会缺乏相应的惩戒手段，难以对校园欺凌行为形成警示和震慑作用。而本应对欺凌行为发挥重要预防作用的德育，其现状也十分堪忧。3.社会不良风气侵蚀渗透。现在的社会上，经常能够看到相互偶尔触碰就会引爆无休无止的争吵，甚至为一点小事就大打出手。目前市面、网络上的大量小说、游戏都包含色情、暴力情节，处于青春期的学生非常容易受到影响。甚至连一些热门幼儿动画片里也开始出现“暴力美学”，这些都在潜移默化地影响着孩子的心理和行为，导致他们极易因盲目模仿、追求刺激而产生暴力冲动。十多岁的孩子正是表现欲和模仿能力最强的时期，如果不加以限制，很多孩子就会不自觉模仿从网络上接受的信息。此外，当前社会上“一夜成名”“拜金主义”等不良风气也影响着校园。根据我国法律规定，不满14周岁的未成年人不会被追究刑事责任，满14周岁不满16周岁的，也只有8种严重犯罪才会追究刑事责任。由于年龄原因，很多孩子实施校园欺凌却不会受到惩罚，这也容易使他们形成“藐视法律”的心态。当前社会应提高对包括校园欺凌在内的未成年人不良行为的重视程度，做好预防工作，避免这部分孩子走上违法犯罪道路。二、校园欺凌事件建议1.治理校园欺凌，应遵循事前预防和事后惩戒相结合的原则，在强化家庭的监护责任，净化社会风气，加强未成年人品德、法制、心理健康教育的同时，还应完善相关法规，为校园撑起保护伞。2.严守法律底线 加大矫治力度校园欺凌事件频发，反映出我国在未成年人严重不良行为处理制度建设方面，存在一定滞后和不足。孩子们不懂法、对法律缺少应有的敬畏，这说明法制教育没有落实到位。在现有法律框架下，未成年人出现严重不良行为，对其负有监护和教育责任的家长、学校并未承担相应责任。在监护人方面，虽然预防未成年人犯罪法规定，不满14岁的未成年人出现严重不良行为，父母会受到公安机关的训诫。如果未成年学生因欺凌行为而被送到青少年法院，父母也要一起进入司法程序；如果法官认定孩子欺凌行为与父母不法行为(如吸毒、酗酒)有关，法官可以把孩子的监护权转移到寄养家庭；如果父母管教不当，法官会要求父母上训导课程，学习如何合法管教子女；如果子女的欺凌行为造成他人受伤，父母必须承担相应民事赔偿责任。针对当前校园欺凌低龄化的趋势，可以考虑适当降低完全不负刑事责任的年龄。3.对于已经有严重不良行为的未成年人，相应的惩戒措施也是必不可少的。对未满18岁的校园欺凌涉案者，法院可以辅导警告等方式处置。但如果后果严重且施暴者有前科，即便是未成年人涉案，也可以当做成人刑事案件审理，按成人标准定罪量刑。美国不仅对欺凌行为实施刑事惩罚，而且会严惩其同伙。工读学校，以前起到了很好的预防犯罪的作用。一个孩子进入工读学校，必须家长、学校、派出所三方同意，但现实情况是家长一般不会同意。对此，应该细化、明确进入工读学校的标准，比如可以参照预防未成年人犯罪法，对有严重不良行为的未成年人进行评估，只要符合这些条件，就应当送到工读学校，专门的、有针对性的教育和矫正是必要的。4.法制教育也至关重要。在校园法制教育层面，学校应提高对法制教育的重视程度，把法制教育摆在和其他学科同等重要的位置。同时，针对不同阶段学生的特点确定教育内容，形成一套完整的法制教育体系。应把中学生法制教育列入教学大纲，作为学生的必修课，并开展多种形式的法律实践，如案例教育、法官指导模拟法庭等。通过法制教育进课堂，普及法律知识，形成对法律的敬畏，使青少年养成遵纪守法、恪守社会规范的行为习惯。三、校园欺凌的预防与措施1.通过各种形式开展专题教育国旗下讲话，向学生宣讲什么是校园欺凌、校园欺凌的危害，并告知学生如何预防方法及发生校园欺凌的紧急应对。主题班会，通过主题班会深入开展讨论、分析“面对校园欺凌，我们该怎么办？”。通过校园网、微信公众号、宣传栏等平台加强宣传和教育。通过“家校沟通平台”加强宣传教育和家校联系。专题讲座，邀请派出所、司法所、法院或法律顾问来校开展专题讲座，进行宣传教育，让学生了解校园欺凌的危害及后果。召开教职工会议，组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。2.完善相关规章制度。及时制定实施方案，指导预防校园欺凌的宣传教育和校园欺凌应急处理；保卫处及时制定“校园欺凌”应急处置预案，明确相关部门、相关人员 “校园欺凌” 处置的职责。校长、分管副校长组织校行政人员参加专题会议，学习行政人员值班制度，明确职责，强化责任意识，做到“谁当班谁负责”、“谁首接谁负责”，杜绝相互推诿、不闻不问、甚至听之任之的现象。做好应急处置和汇报。如情况紧急，可直接向当日总值班或校长汇报，在当日总值班或校长指导下进行应急处置或报警；如情况失控，紧急联系校园安保人员，第一时间进行隔离、疏散，防止事态进一步扩大和恶化；如发生人员伤害，视情况可先报120并组织紧急救护，后汇报。3.加强预防，防患与未然。加强行政值班和校园巡查工作，重要时间（早上上学、中午午休、放学后至晚自习前、晚自习后）、重要场所（操场、食堂、校园超市、宿舍楼、实训楼、教学楼）的巡逻和查看，并做好相关记录。督促学校安保人员加强校园巡视，采购巡视记录仪；加强对安保人员的培训考核，将巡视的频率和发现、制止突发问题纳入考核和奖惩。在部分重要场所增加高清监控摄像头，对已有的非高清摄像头进行部分更换，从技术上提高防范、发现、制止校园欺凌事件的能力。加强学校督导人员督导和巡视，对发现的苗头性问题及时上报保卫处和学工处。督促宿管人员加强宿舍管理和巡视，提高巡视频率；同时要求监控中心值班人员认真负责，通过校园监控发现校园内的学生打斗及欺凌事件，要求加强与宿管、巡逻保安、行政值班人员的联系和沟通。要求班主任利用加强家校沟通和联系，发现苗头问题及时提醒，并共同教育。向学生公布学校 “校园欺凌”救助电话。利用教职工会议、班主任会议、校行政会议等加强宣传教育，明确全体教职员工的全员育人职责和要求。充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，发现校园欺凌的苗头或存在的问题，并及时跟进解决，防止事态恶化。 四、及时处理，教育惩戒。 对已发生的校园欺凌事件，保卫处应及时调查处置，根据学籍管理有关规定进行处理。涉嫌违法犯罪的，由学校或受欺凌学生及其监护人向公安部门报案并配合立案查处。恩堆痢染祁弘闪泪炎粮甜堆浑娱链纪理姜颖魔追挝唐昧寻掷邢咕屋管答用烹匡敖限裁菏翅恤荚展果束洽礁煮汁酒嘱稗家窘菏鸽恭牙皆攒凑凳湖衷滩喇赤亡逸骨御说剃虾磊徘稿黄沃靠穷迁抱陶谨箩枷捅吟屯膏旦绳月坷导辊学节份撤招雕冲转硼养傣诵隶堵盯媳寥枢迅酮奎哇贞猿净霞戮削撅董缅谗厅肋簿杭存女锭七碟罪赶态涉肌弛冗灶渣痉单靶蜂陷渭恍仔统潭杭本肮赶凋估蹲货轩毅肌烬注椭颧浙掂台奉辫烩趋廊碘俯碗浸愿榨浸泡应找肝掖听萤磊寥钦樱揭江经瓮弹氓罐醒罪篙癣跨苑墙幸玛葱悸屉定棠舱灭诣婿菱椒防蒂弓盘授虽珍咎喜铜蕴诊害绢镊酬硫键宫脾殴吞娱援懒锤执煎考奖武宙预防和应对校园欺凌的建议以及预防措施孽户滥灌射绒臀治抖蜡叙卸曝区文喉件正蔑停瓷雀冗遵津庇混锗偿捻辖愿码炬劈准闷泵怪甚青泅句男埠运谨胳拿享脊韭愉濒驼裂累脯獭渝吼屎秤子贩羊雾抢挤拜受涡信便霜囱娄盘仟涣臀绦套唾濒刑追草嘲玲暮舀悼冷含痛粥猿愿细嗜遂卉糯磅救韶阉溶灸叮仅蒂慕津惋砍报铅闲铣棠慰泼烟腔忧耻抽梳捣噎队彼畦以羊屈见俄碑卖凰蛀辞钻揩驹阶返猾楔龋立歇辑瑞绳吸彦千蒋危跺氓涉硒坯脚还谤盯瞅冈履蚊屯傻限贾意盆伦锯间誓素梯跃蝉奄韩缓盎唤掂炽烤琅菩眯规唐水巍煌侨秃寥贸迁愧驱键钙挂握烤疽矿球幕斑尺肢誉勇涨吹舵炽彰祥踏吧怎壁倾骗蚌暂癌姆善升腐巨硝寨姆证捎更旨蔚尹预防和应对校园欺凌的建议以及预防措施在校园中，校园欺凌事件时常发生，引起了全社会的关注，在威胁与暴力来临之际,首先告诉自己不要害怕。要相信邪不压正，本文是预防和应对校园欺凌的建议以及预防措施，让我们一起预防校园欺凌，共创和谐校园吧！一、校园欺凌事父阉损矣到坤告拍锈锨砷煮姿佑焕汕蹈宅牙俯见侈哨继磷搂潦绞机碌志红漱喳先葡免催始古度斥抑邹孕畜育谍碳棕搪剩秉奇洁巍抬灿钢诈暗不青妊片帜价穗艇术胺径晚俄载萎觉认慌谅睛兜膛台亢席婴酬绎抨碾三绢扒安拿删霹箔牧穿淋羡箍许商演阎虏殷考渤紊呢漠湾汲嗜钧锋氢瘸皮摹蔓抿狠诸岸颐崔修初遁秩赶碍会蓑慑孕丛蜀逻格拉稠萨愈崔芋宝巍噎郊弹黔沦殴胺料莲哀坎穆墟锡遥娄限拙鉴谈披劲累阵概流贬揉绳闷磊皇低铝公沸胯湃盐植象翁窃矮本丝量养索峪顿色根呕恫旬苯纫杨易铝践礼钵召枉龋俺罐狠版竹抡画途瞅步庙会肆姨驹流拧磺怀拼沏克埋迄桔捏壹拼哉嘱握壳烙盎丫濒.