《山中与裴秀才迪书》.ppt

山居秋暝空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。,观猎风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。忽过新丰市，还归细柳营。回看射雕处，千里暮云平。,画家王维,诗人王维,诗佛王维,王维，字摩诘，唐代诗人、画家。盛唐田园山水诗派代表作家。以尚书右丞终，世称王右丞。崇尚佛道，后半生多过着隐居生活。王维存诗以描绘山水田园和歌咏隐居生活一类成就最大。名作如终南山、山居秋暝、辋川集、过香积寺等。苏东坡曾说：“味摩诘之诗,诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”散文清幽隽永，极富诗情画意，历代传诵不衰。,作家作品,山中与裴秀才迪书,这篇散文是王维写给友人的一封信，裴秀才迪，即裴迪，他是盛唐田园山水诗派的主要诗人之一，早年曾与王维隐居终南山，互相唱和。后王维得辋川别墅，裴迪成为座上常客，“与道友裴迪浮舟往来，弹琴赋诗，啸咏终日”。宾主咏辋川二十景，各成绝句二十首，这就是著名的辋川集。,掌握重点实词、虚词和特殊句式，能流利地翻译课文。理解文意，把握“深趣”。品味本文“文中有诗，诗中有画”的创作风格。,学习目标,王维辋川图(部分),峻拔秀丽，如锦绣画屏,峰上一劲松,幽深的山谷,这里曾是道教的发祥地之一,山中有许多修炼者留下的茅房木屋,猥()憩()饭讫()玄灞()辋水()沦涟()舂()相间()曩昔()仄径()蔓发()轻儵()青皋()麦陇()朝雊()黄檗(),注意字音,wi,q,q,b,wng,lnlin,chng,jin,nng,z,mn,tio,go,lng,gu,b,冬景,春景,整体感知,一、阅读全文，填充下面表格。,景物,景物特点,景物色调,作者情感,艺术手法,月、水、火、犬吠、舂米声、钟声,草木、春山、小鱼、白鸥、青皋、野雊,冷寂、清幽,冷,暖,孤寂、思念,欢快、期望,动静结合,以声显寂,虚实结合,明丽、欢快、生机盎然,“深趣”是文眼。它包括王维笔下的美景，主要是冬夜清丽淡远、宁静和谐的氛围和春天色彩斑斓、生机勃勃的景象，还有朋友相邀的一片诚心。,（1）足下方温经，猥不敢相烦，辄便往山中。（2）非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？（3）然是中有深趣矣！无忽。,你正在温习经书，我不敢轻易打扰你，（我）就独自一个人去山中了。,如你不是天性高洁超尘的人，我哪能用这种不急的事情相邀呢？,然而这中间有着浓郁的情趣啊！千万不要忽略。,翻译,作者写这封书信的目的是什么？从文中哪些语句可以看出？,目的是邀好友裴迪同游故山。,“斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀。”,理解与品味,你认为裴迪会不会去呢？为什么？,一：景色优美二：兴趣相同。,问题探究,赏析文章，理解创作风格,王维工诗善画，不妨说此文是“文中有诗，文中有画”，你是否同意这一说法？为什么？,1、句中画线词语的含义，与现代汉语相同的一项是,A近腊月下，景气和畅。B足下方温经。C此时独坐，僮仆静默。D非子天机清妙者。,练一练,古：景色，气候；今：泛指兴旺。,古今意义相同，均是对别人的敬称，现不常用。,古：指入睡；今：指不作声。,古：天性；今：一般指重要而不可泄露的秘密。,B,2对本文的赏析不恰当的一项是（）A作者借短信描绘了自己晚年所居“辋川别业”周围的山水景物，实写了冬日的清丽和春天的明媚，语言质朴，文笔淡雅，达到了极高的艺术境界。B第一段“故山殊可过”句埋下一个伏线，暗暗点出自己隐居的山村实在值得一游。C“草木蔓发，春山可望”以下六句，作者运用诗的语言，采用动静互为烘托的艺术技巧，描摹出一幅山村春色图，可谓是文中有画。D第三段中，作者显示了他写信的意图，他与裴迪之间的深厚情谊是以“真趣”为基础的。,写春景是虚写,A,3.写景状物最忌单调平板，故作者常以“动”、“静”对比笔法，使文字更具情致，下列句子哪个属于这种类型（）A.此时独坐，僮仆静默B.轻鲦出水，白鸥矫翼C.北涉玄灞，清月映郭D.深巷寒犬，吠声如豹。,A、C均写的是静景，B写的是动景，D既有静景（深巷）又有动景（狗吠），动静结合。,D,辋川闲居赠裴秀才迪王维寒山转苍翠，秋水日潺湲。倚杖柴门外，临风听暮蝉。渡头余落日，墟里上孤烟。复值接舆醉，狂歌五柳前。注释接舆：楚国佯狂避世的隐士。孔子适楚，接舆游其门而歌。这里指裴迪。,（1）描写了一个幽居山林，从容潇洒、超然物外的隐士形象。,问题：此诗描写了一个怎样的人物形象？（3分）反映了诗人什么情感？（3分）,（2）抒写诗人的闲居之乐和对友人的真切情谊。,请从意象和意境的角度鉴赏这首诗的景物描写。答：诗歌选取了“寒山”“秋水”“茅舍”“暮蝉”“落日”“炊烟”一系列意象，构筑了一幅恬淡闲适的秋日黄昏山林幽居图。/寒山随着季节变得郁郁苍苍，秋水每天舒缓地流向远方，诗人拄着拐杖伫立在茅舍门口，迎风细听着暮蝉的吟唱，渡头那边太阳就要落山，村子里的炊烟一缕缕飘起来。/自然风景中有动有静，有声有色，令人陶醉。,作业,完成课后练习第三、四题,再见,