《体育社会学》PPT课件.ppt

1,体育社会学,2,绪论,一、体育社会学的科学定义二、体育社会学的性质三、体育社会学的研究对象四、体育社会学研究的基本内容五、体育社会学研究的地位和价值六、体育社会学研究是一种综合集成技术,3,在20世纪体育运动发展的过程中出现了体育现象扩大化与复杂化的趋势，体育社会学的产生是这一发展趋势的必然结果。在我国建立一门具有独特风格的体育社会学是十分必要的。体育社会学是一门把体育这种社会文化现象作为一个不断变化发展的整体，在外部研究体育与其他社会现象之间的相互关系，在内部研究体育与人的社会行为、社会观念的关系，以及体育运动的结构、功能、发展动力和制约因素，用以推动体育和社会合理发展的综合性的科学。,4,体育运动作为人类的高级文明活动，遵循进步繁荣发展的基本规律，呈现加速度发展的趋势，已演进成为人类的一种具有独立体系的文化形态。它渗进社会的每一个细胞，深刻地影响着人们的社会生活。,5,体育社会学，又称体育运动社会学，是一门研究体育运动的社会功能、发展规律及其与社会相互关系的社会学分支学科。已经有了近百年的发展历史。在体育人文社会学科中，体育社会学是一门重要的学科。在近20多年中，这门学科在我国得到了迅速的发展。20世纪六七十年代后体育发展的辉煌成就，向人们展示了如下的基本事实：,6,1.学校体育引起了各国政府的广泛重视，“全面发展”、“协调发展”、“发展个性”、“素质教育”等教育思想已为越来越多的人所接受，学校体育得到了长期平稳的发展，在一些国家还出现了竞技化的趋势。2.大众体育的发展速度和规模出乎人们的意外，形成了一个“第二奥林匹克运动”，吸引着成千上万的人们。终身体育的概念为越来越多的人所接受。3.竞技体育以惊人的冲击力向国际化、科学化和高水平化推进，以奥林匹克为核心的世界竞技体育主宰了体育运动发展的命运，成为当代体育运动的主体。它深刻地作用于人类、强烈地干预社会，给人类和社会带来和平、进步和温馨，但竞技体育的异化也给人们的社会生活引来了不少麻烦和困扰。,7,在体育运动发展的过程中出现了体育现象扩大化与复杂的趋势。体育现象的扩大化是体育社会得以迅速发展的根本条件。体育现象的复杂化也是体育社会学发展的一个重要条件。,8,体育现象的扩大化表现为以下几个方面：体育的国际化与全球化趋势(如奥林匹克运动的全球化、发展中国家对国际竞技活动的参与等)；体育文化的普及（如体育教育的普及、人的主体意识在体育中的觉醒、体育生活方式的确立等）；体育与大众传播媒介的高度结合（如电视转播的出现和繁荣）；体育的大众化与平民化发展（如体育人口的迅速增加、体育场地设施的社会化、体育管理的社团化）。,9,体育现象的复杂化表现在以下几个方面：大量经济活动介入体育之中（竞技体育的业余原则废除，体育商业化、职业化高速发展，体育产业形成规模）；体育现象的社会政治化（如体育成为当代和平与民主潮流的一部分，同时也沦为政治角逐、政治统治的工具）；体育社会问题的广泛出现（如球场暴力、妇女歧视、种族歧视、滥用违禁药物、体育中的腐败现象、宗教、邪教对体育的渗透和利用等等）。,10,面对上述事实，传统体育教育理论已无法全面回答作为社会现实的体育运动的理论和实践问题。社会科学的进步和繁荣，在社会实践中的广泛运用，为新学科的诞生创造了良好的条件，于是体育社会学在这种环境和氛围中应运而生。,11,一、体育社会学的学科定义体育社会学是一门把体育这种社会文化现象作为一个不断变化发展的整体，在外部研究体育与其他社会现象之间的相互关系，在内部研究体育与人的社会行为、社会观念的关系，以及体育运动的结构、功能、发展动力和制约因素，用以推动体育和社会合理发展的综合性学科。,12,二、体育社会学的性质体育社会学是介于体育科学和社会学之间的一门综合性学科，它既是社会学的分支学科，又是体育社会学中的一门基础学科，它是社会学领域中的一门部门应用社会学。它有自己独立的学科体系和研究方法。体育社会学、社会体育学与体育社会学科这三个概念有严格区别。,13,体育社会科学，是有关体育的社会科学群的总称，它包含着众多的学科，如体育经济学、体育法学、体育伦理学、体育美学等，体育社会学也是其中的一门。社会体育学，是关于职工、农民、城市居民体育活动原理与方法的一门学科，与体育社会学在研究对象和领域上明显不同。,14,三、体育社会学的研究对象体育社会现象，是体育社会学研究的基本对象。社会现象是存在于人们身体以外的行为方式、思维方式和感觉方式，同时通过一种强制力，施与每个个人。体育社会学要研究的体育社会现象必须具备如下的性质才有研究价值。,15,（一）体育社会现象，是人的社会属性的产物，它不同于人的生物现象和心理现象，如人的遗传变异、能量物质的新陈代谢、个人的性格、兴趣等都不属于社会现象。（二）体育社会现象独立于个人而存在，它是一种集体的、普遍的现象。仅是个人的现象不能算是社会现象。（三）体育社会现象具有强制性，是人们大多数的意念和倾向，它可以形成一种强制力，引导、影响、强迫人们自觉或不自觉地接受。如同一体育群体中形成的某些制度、规定、习惯都具有一定的强制性。,16,四、体育社会学研究的基本内容（一）研究体育的社会结构、特点及与社会的相互关系；（二）研究体育社会学的理论和体育社会问题；（三）不同体育形态的研究。,17,（一）研究体育的社会结构、特点及与社会的相互关系：这类研究包括对整个体育的社会组织结构和形式的分析；对社会精神文明与生活方式中体育价值的阐述；对体育与其他社会现象（人口、经济、政治、宗教、教育、文化、科技等）之间的关系的说明；以及对现代体育运动的特点的探讨。,18,（二）研究体育社会学的理论和体育社会问题：这类研究包括体育社会学体系的建立和体育社会问题的调查研究。理论体系的建设有助于对社会问题的研究持正确的立场和态度，而社会问题的研究可以丰富体育社会学的理论内容，并解决社会的实际问题。因此这两方面是缺一不可的。,19,（三）不同体育形态的研究：在大众体育领域，着重研究影响和制约人们参加体育活动的各种上社会因素；还要研究大众体育的参加群体以及体育群体形成、发展和解体的过程，研究人与人之间的体育关系，体育群体与其他集团的关系等。在学校体育领域，研究学校体育的社会文化背景，学校体育与社区体育、家庭体育之间的关系，学校体育与大众传播媒体的关系；业余训练与学校体育中的融合问题以及家庭对学生参加体育训练的支持或反对的程度；研究学校体育中的人员社会互动和各种体育群体发生、发展、解体的规律等。在竞技体育领域，研究对竞技体育社会背景的阐述对竞技体育的社会文化价值和社会体制，特别是对运动员、运动队活动特点及其影响的探讨，对竞技体育与大众传播媒介的关系的说明；对国际竞技体育，尤其是奥林匹克运动的研究；对竞技体育异化所造成的各种社会问题给予了特别的关注。,20,此外，在职业体育领域里，对职业运动员的资格、职业体育的社会作用和和前途的研究是十分引人关注的。对竞技体育的职业化和商业化的利弊的研究也是一个重要的课题。,21,五、体育社会学研究的地位和价值体育科学的研究对象有大量的社会现象。体育运动不是一种孤立的人体的肢体活动。体育运动与人类社会广阔的社会实践活动有着千丝万缕的联系。从纵向讲，有它演变的历史，从横向讲，有它与各种社会现象之间的不可分的关系。在社会变革十分剧烈的今天，体育科学研究在体育社会学领域的选题越来越多是必然的。（一）成为体育科学与外界沟通的桥梁；（二）是体育运动的改革与发展需要；（三）是政府和体育组织进行体育决策的重要依据；（四）其社会调查方法受到政策研究工作者的重视。,22,（一）体育社会学往往会成为体育科学与外界接触、交流的一座桥梁：体育社会学介于新闻与史学之间，它一方面将鲜活的体育新闻素材概括化，理论化，使个别的新闻事实演化成社会现象，并对这些现象做出社会学的分析；另一方面它又将社会现象积淀成有价值的史料，成为历史学、文化学的素材。由于体育社会学的综合性，它与普通社会学，心理学，社会心理学、管理学、文化学、美学，伦理学等都有广泛的学术联系。,23,（二）是体育运动的改革与发展需要；体育社会学研究不但从理论、思想、观念层面对体育展开研究，而且从体育体制、制度，甚至从体育方法手段加以阐释，不但从社会学的角度，而且从文化学、人类学、社会心理学的角度广泛地解释体育社会现象，不但要说明体育活动中的经济现象，而且要揭示经济活动中的体育社会现象。因此，在中国社会转型期，体育运动的改革与发展对体育社会学的地柆和价值寄予很高的期望，这是体育社会学得以迅速发展的重要背景原因。,24,（三）体育社会学的研究成果常常成为政府、体育组织进行体育决策的重要根据：体育的发展战略研究、体育发展规划、计划的制定、体育重大决策的论证，大多要有体育社会学工作者参加，因为体育社会学对体育现状、社会背景的分析，对体育发展前景的预测常常具有全面整体性的社会价值，可以成为决策的重要依据。,25,（四）体育社会学所采用社会调查的研究方法也常常受到政策研究工作者的重视：因为这种科研方法是迅速获得大量社会信息又耗资较少，所以容易社会背景的支持，便于纳入政府部门的研究计划，以获得研究经费和行政力量支持。体育社会学家的研究与政府、体育组织的课题结合已经成为世界各国的一个共同趋势。,26,六、体育社会学研究是一种综合集成技术体育社会科学研究发展成为一种综合集成技术，即三个“板块”的高度综合：（一）专家群体（主要是各种有关专家和管理人员）；（二）社会调查和社会实验的数据和各种信息与计算机技术有机结合起来；（三）把各种基础学科的科学理论与个人的经验知识结合起来。,27,思考题1.试述建立体育社会学的必要性。2.怎样理解当代体育现象扩大化和复杂化？3.什么是体育社会学？简述体育社会学的研究对象、内容和社会功能。4.试述体育社会学、社会体育学与体育社会科学的区别。,28,第一章社会学与体育社会学,29,第一章社会学与体育社会学第一节社会学概述第二节体育社会学的由来与发展第三节体育社会学的最新发展,30,第一节社会学概述一、社会学的定义二、社会学的产生和发展三、社会学的研究对象和研究领域四、社会学的特点和功能,31,一、社会学的定义社会学是一门研究社会的科学。从某种角度，或侧重对社会，或侧重对社会主体的人，或侧重对社会和人的关系进行综合性研究。我国学者认为：社会学是关于社会良性运行和协调发展的规律性的综合性具体学科。,32,二、社会学的产生和发展（一）西方社会学产生的历史背景：工业社会形成，使固有矛盾激化，同时受到自然科学发展的深刻影响。（二）二次世界大战后西方社会学的主要流派：1.结构功能主义：认为社会中的各个组织、各种职业、各个机构以及社会的各个部分是相互依赖的，对共同具有的价值意见一致是社会秩序形成的基本因素。2.冲突论：认为社会处处是矛盾、竞争和争夺权力，一部分人得势就意味着一部分人遭受压抑。3.符号相互作用论：认为人与人之间的交流是通过符号来进行的。符号是社会生活的基础（三）我国社会学的历史演变：1.中国社会学经历了艰难历程：1903年严复-章太炎-大学成立了社会学系；抗日战争期间许多大学疏散到偏僻的农村地区，研究条件很差；1952年高等院校调整时取消了各校的社会学系2.中国社会学的重建：1979年开始了社会学的重建工作。,33,三、社会学的研究对象和研究领域,（一）社会学的研究对象一是社会，二是个人及社会行为，三是人与社会的关系。1、从整体上研究社会2、通过社会关系、社会心理、社会行为来研究人（二）社会学的研究领域1、群体单位：家庭、村寨、城镇、都市、部落、民族、团体等2、社会制度：亲属、经济、政治、法律、宗教、教育、文化、体育等3、社会过程：合作、竞争、战争、改革、革命、社会舆论、社会价值观、社会一体化等4、社会问题：婚姻、劳动就业、升学、民族分裂、犯罪、环境污染、人口、移民、种族歧视、妇女歧视、暴力等,34,四、社会学的特点和功能,（一）社会学的特点：1、对社会的主体-人的研究最全面。2、把社会作为作为整体进行多因素、多层次、多角度的研究。3、有一套科学的研究方法。4、与每门学科联系紧密，信息灵通，反应灵敏。5、具有专门的理论和方法用以研究问题。（二）社会学的功能1、描述功能：提供可靠、真实、有效的社会信息。2、解释功能：是社会学理论综合能力的表现。3、预测功能：预测事物发展变化的前景。,35,第二节体育社会学的由来与发展一、体育社会学在国外的发展情况(一)体育社会学的初创阶段（二）当代国外体育社会学的发展简况二、体育社会学在中国的发展（一）引进恢复阶段（19781985）（二）学科的组织加强阶段（三）学科的独立发展阶段（1990）,36,一、体育社会学在国外的发展情况(一)体育社会学的初创阶段：早在19世纪末，体育社会学最初关心的焦点是当时与社会关系最为密切的运动场、游乐场和娱乐问题。1921年德国学者里塞的专著体育社会学的问世，标志着体育社会学在第一次世界大战后开始作为独立学科的出现。第二次世界大战期间，体育社会学的研究一度停滞下来。战后得到了飞速的发展。一是体育运动得到了广泛的开展，对人类社会产生越来越大的影响；二是社会学的研究也进入了一个新的历史时期，为体育社会学奠定了理论基础。,37,（二）当代国外体育社会学的发展简况1、初建阶段：研究领域逐渐延伸，并开始探讨体育社会学的概念、性质、对象、内容与研究方法等。一门独立的学科逐渐形成。2、学科发展阶段：1965年到1972年，第一代社会学家开始了广泛的社会活动和国际学术交流活动，使社会学工作者的社会网扩大，注意力更加集中。第二代体育社会学家是第一代社会学家的学生。他们使社会网更加扩展，开始具有了社会团体的特点。出现了首批体育社会学的教材和专著，举办了多次有关体育社会学的国际会议、国际范围的学习讨论班。,38,二、体育社会学在中国的发展,（一）引进恢复阶段（19781985）中国体育社会学发展滞后的一个重要原因是它的母学科社会学在一段很长的历史时期内被强行中断了，学术研究停止了，大学的社会学系被取消了。体育社会学的恢复工作是紧跟着社会学的重建而开始的。从50年代开始，中国的体育社会学学科一直是以教育学为基础的，体育基本上是体育教育的同义语。进入80年代后，中国体育的格局发生了巨大变化，竞技体育和社会体育迅速崛起，并以较快的步伐进入社会，于是一部分过去从事体育教育理论教学的教师和体育管理人员转向体育社会学的研究，逐步形成了具有一定规模的队伍。,39,（二）学科的组织加强阶段：80年代中期，先是由一批中老年学者积极倡导，并译介了国外的学科发展情况，一批中青年学者开始运用社会学的方法研究和解释国外的各种体育现象，以及对我国群众体育社会制约因素的研究，都具有较好的学术价值和社会效果。1987年国家体委在关于加强体育理论建设的决定中，提出了要“有计划地加强体育社会学研究”。同年中国体育科学学会成立了体育社会学学科组，1989年之后，体育社会学在理论体系的建立和体育社会问题研究等方面，都取得了可喜的进展。,40,（三）学科的独立发展阶段（1989）1989年起，先后有5本体育社会学教材和专著问世，标志着我国体育社会学开始了艰难的起步，并得到广泛的重视，之后在北京、天津、沈阳等体育院校开设了这门课程，北京体育大学招收了体育理论体育社会学研究方向的研究生。此外，数以百计的体育社会学论文发表，研究领域之广泛，研究深度之尖锐引起了人们的关注，并极大地推动了中国体育改革和社会发展的进行。,41,第二节体育社会学的最新发展一、体育社会功能的研究二、关于体育改革的社会学理论研究三、关于消遣娱乐的研究四、关于体育与大众传播媒介的研究五、关于地域体育的研究六、关于体育群体及其互动的研究七、关于体育社会问题研究八、中国体育社会学在各研究领域中的进展九、新世纪体育社会学的前景,42,一、体育社会功能的研究六七十年代以后，随着体育从主要是学校的教育活动转向社会，成为一项大规模的社会文化活动，人们不得不重新审视体育运动的社会功能，评价他对社会的积极影响以及可能造成的社会问题。因此阐发体育的社会功能和作用，始终是体育社会学的一个重要的内容。体育运动不仅可以增加劳动力的数量，而且可以提高劳动力的质量。对于体育的经济价值的认识是逐步深入的。,43,二、关于体育改革的社会学理论研究,（一）体育体制的改革必须使体育事业能与经济、政治和社会发展相协调。（二）体育体制改革还必须使体育事业各部分之间做到协调发展（三）体育事业的社会化，是我国体育改革的一条根本出路。（四）中国体育社会化的重要载体是体育社团。（五）体育与市场经济结合，把体育协会、体育俱乐部将城市题并推向市场，逐步改变政府职能，形成我国的体育娱乐市场，是我国体育体制改革的另一个重大设想。,44,三、关于消遣娱乐的研究对消遣娱乐的研究是思想解放运动的产物。人类娱乐和消遣时间是客观存在的，是人们生活方式中很重要的一个方面，是同社会经济文化水平直接联系的一个部分。社会经济文化水平的提高可以带来两方面的积极的结果，一个是社会产品的增加，一个是消遣娱乐时间的延长。无产阶级早期曾为争取合理的工作时间和延长消遣休息时间进行过卓有成效的斗争。社会主义制度的胜利和发展，也必将为劳动人民提供越来越丰富的物质财富和越来越充裕的消遣娱乐时间。在这等等之中就包括了人类塑造了自己协调完美的身体所需要的时间。,45,娱乐是指可消烦解闷及滋生快感从而维持人类生存和发展的精神要素。娱乐可划分为观赏娱乐和操作娱乐两大类。娱乐和体育是两个交融的系统，其区别在于：凡属娱乐，必以适度为佳；凡属体育，势必愈演愈烈。娱乐体育将无可控制地以走上赛场为接续而娱乐，以体育项目为手段而止于欢娱嬉乐。有的学者强调人们在余暇参加的体育运动所执行的游戏规则具有社会公德和法律精神，这些活动是激发人的创造力的契机，代表着人类最高的生活方式和社会文明的趋向。,46,四、关于体育与大众传播媒介的研究当代世界体育的发展离不开大众传媒的支持。竞技体育更以大众传媒为生存的一个支撑点。因此体育社会学把体育与大众传媒的关系作为一个研究内容。由于第11届亚运会和连续五届奥运会的直接影响，学术界越来越重视体育新闻特征和作用的研究。体育新闻的激烈竞争性、广泛的群众性、强烈的国际性和紧迫的时间性使体育新闻具有重要的社会价值。我国媒体对竞技体育报道大量增加的同时，对社会体育的宣传也有所发展，但学校体育的宣传没有得到应有的重视。电视传媒与体育的关系日益密切，研究两者的关系成为体育人和电视人共同同关心的问题。,47,五、关于地域性体育研究作为体现健康、文明、科学生活方式的体育，对富裕起来的我国城市、农村、及农村与大城市结合部小城镇的建设，有着重要的意义。有关体育社会学工作者的社会调查表明：企业体育提高了生产力，推动了生产发展；体育是企业之间开展“外交活动”的一个有力工具；成为企业创名牌、振兴扬名的有力手段；体育增强了企业内部的凝聚力，推动了城市、农村和小城镇的精神文明建设。,48,六、关于体育群体及其互动的研究对于体育群体的研究是近年来逐渐开展起来的一种较为深入的研究，一些固有的社会学概念进入了对运动训练、体育教学和身体锻炼的传统研究，体育活动从过去的只关注个体的“身”，发展到“身”与“心”，乃至到“身”、“心”、“群”。社会交往和社会互动等概念的出现，可以使体育教学过程更重视对学生社会观念的形成，对学生社会交往能力的培养，以及对学生人格的发展的促进。,49,七、关于体育社会问题的研究体育运动是社会的一种缩影，大社会中的各种问题会以不同的方式折射到体育这个小社会中来，体育运动是一种极不稳定的文化形态，其技术方法、管理体制、价值观念在不断变更，因此体育社会问题的产生是一种必然的社会现象。体育社会问题除了具备一般社会问题的特征外，还具有很高的公开性，多层次性，其危害性虽小于一般社会问题，但有时也可能因大规模的骚乱，给社会带来许多麻烦。这些问题沉重的摆在了我国体育社会学工作者面前。,50,八、中国体育社会学在各研究领域中的进展（一）社会体育1、体育与生活方式关系的研究2、社区体育的研究3、全民健身的研究：职工体育、农民体育、妇女体育（二）竞技体育1、竞技体育功能的开发性研究2、对竞技体育异化的研究3、对运动员、运动队的社会学研究4、对运动训练的社会学研究（三）学校体育1、学校体育与竞技体育关系的研究2、学生群体的研究（四）民族体育文化的研究,51,(一)社会体育1体育与生活方式关系的研究中国城乡居民生活方式的剧烈变化，引起了体育社会学工作者的极大关注，一大批课题以余暇时间、活动空间、体育消费、体育态度、体育行为为主题词，有的从价值取向来研究不同阶层人群的体育态度与体育行为，有的从生活方式的结构研究居民体育参与的特点，有的研究居民娱乐中的体育活动，有的探讨民俗宗教中的健身养生。,52,2社区体育的研究社区体育在我国是一个新兴的概念，指以生活、居住、工作、学习区为区域范围，以辖区内的自然环境和体育设施为物质基础，以社区成员为主体，以满足社区成员的体育需求，增进社区感情为主要目的，就地就近开展的区域性体育。在我国社区体育有两个含义：即社区范围内进行的体育活动(包括在本社区工作、学习，但不在该社区居住的人口)，以及由本社区居民自发组织的体育活动。一些学者对中国社区体育特点、功能、基本经验的研究，以及对体育活动站、辅导站活动规律的研究都大大推动了实际工作。,53,3全民健身的研究(1)职工体育：体育运动在当今社会是一种人力资源开发投资形式，它不仅可以增加劳动力的数量，而且可以提高劳动力的质量。市场经济的出现，给职工体育带来了冲击，也带来了新的机遇，如何确立体育在企业中的地位，发挥它的作用，成为体育社会学关心的问题之一。在以经济为中心的新的历史阶段，社会更加重视体育的这一功能，人们尤其看重体育对企业文化建设所起的作用。(2)妇女体育：中国妇女体育之所以受到体育社会学的重视是因为它处在一种矛盾之中，一方面中国女运动员在国际国内各种赛场上表现突出，成绩斐然。另方面职业妇女对社会体育参与的落后形成强烈的反差。在职工体育中，女职工体育至今仍是薄弱环节。,54,(二)竞技体育1竞技体育功能的开发性研究体育运动的政治功能一直是社会各界非常关心的问题，并集中表现为对金牌效应的认识上。我国民众对体育比赛具有较高的倾向性，能从体育比赛中分享着胜利的喜悦，或失败的沮丧。但并不认为体育强弱完全反映国家、民族的盛衰。说明这种倾向性仅仅局限于某一特定的情景，没有概括上升为一种潜在的稳定的力量，以强化国家和民族的团结意识。因此体育还缺乏深层次的凝聚力。人们关注的是体育比赛的结果，不重视比赛中运动员的技艺，自己也不亲身参与，这是中国竞技体育发展的一个特点。调查发现民众十分重视金牌的政治价值，特别是国家干部更希望金牌对社会稳定起到积极的作用。金牌对群众体育的普及有促进作用，但对人们的体育行为无影响，不直接改善人民的体质状况。民众对体育运动的价值观，是娱乐性强于竞争性。,55,2对竞技体育异化的研究竞技体育的异化问题已经越来越引起国内外体育社会学学者的注意。在中国这方面的研究集中在以下几个方面：(1)球迷骚乱是一种激情犯罪行为：在我国，球迷骚乱大多是由于不良社会经济环境的影响、社会价值观混乱的影响、不健康文化的影响、社会教育管理体系的缺陷，体育政治化的过分渲染等社会原因引发的。(2)体育的商业化是一个有争议的问题：体育的商业化确能给竞技体育比赛带来明显的经济效果，支持了体育比赛活动的群众化和大规模化，随着体育的商业化问题逐渐公开化和合法化，体育商业化造成的社会后果是体育社会学工作者十分忧虑的。(3)滥用违禁药物的问题：滥用兴奋剂和一切负面文化一样，具有对正面文化的背叛性。它不仅是对运动员誓言的背叛，对奥林匹克宪章的违逆，而且是对体育精神的公然践踏。中国的体育社会学学者对这一问题的表达了鲜明的立场。,56,3对运动员、运动队的社会学研究中国运动员是一种特殊的社会群体，是竞技体育事业的突出代表，是整个社会对竞技体育关注的中心。高水平运动员为取得优异运动成绩要付出超常的代价，因此对他们的激励机制的研究成了一个重要的课题。每年大批运动员的退役，全国待安置的优秀运动员占总数的2649，成为优秀运动队的沉重负担，也成为一个亟待解决的社会问题。我国体育人才外流问题在社会上反响甚强，成为中国特有的体育社会问题。这一现象已经影响了我国在国际体育比赛中的成绩，使体育队伍出现了断层，并加剧了社会的“出国潮”的蔓延。,57,4.对运动训练的社会学研究体育社会学向运动训练领域渗透是我国世纪之交体育社会学学科发展的一个突出特点，也是运动训练科学进入新的发展阶段的标志。其目的在于认识运动员的社会属性是提高个人运动技术水平的前提条件，竞技体育综合实力的提高有赖于对社会环境的深刻认识，因而涉及到运动训练的社会背景，社会环境，运动员社会角色，运动训练中的社会关系，运动训练领域中的社会问题等的研究。,58,(三)学校体育1学校体育与竞技体育关系的研究我国学校体育与竞技体育的关系问题，不仅在理论上没有得到较好的解决，而且在实际工作中常常发生冲突。一种意见认为学校体育属于教育范畴，体育教育即身体教育、体质教育；而竞技体育属于文化，与杂技、杂耍、舞蹈同宗，是少数人的事情，因此竞技体育不得进入学校，干扰体育；而另一种观点则认为，竞技体育是我国体育运动事业的重要组成部分，它的基础是学校体育，学校体育不应排斥竞技体育。体育社会学工作者认为学校体育与竞技体育必须结合起来，竞技体育是现代社会的一个缩影，它是近现代工业社会、信息社会高度发展条件下应运而生的一种特殊的文化形态。在竞技体育中所表现的价值观念和现代社会是相吻合的。如竞争、开放、民主、民族等观念，都是现代人所必备的心理品质，也是现代社会应具备的社会心理和民族精神。,59,2学生群体的研究对于体育群体的研究是近年来逐渐开展起来的一种研究。有学者比较了中国和德国中学生在参加体育活动的不同态度；有的则研究影响中学生终身体育的社会因素。一批大学体育教师开始把研究的视角放到了体育教育的社会环境、学生的体育意识、思想倾向和生活方式上。,60,(四)民族体育文化的研究从社会文化角度研究民族体育文化是近年来的一个研究热点，认为体育的存在受制于社会文化价值，是社会文化价值选择的结果，作为社会文化现象的体育，能强烈地表现出民族个性，有些民族特征是由具有不同文化模式的社会所造成的。这些研究不仅丰富了体育文化的研究，而且给民族学、民俗学、人类学的研究也提供了新鲜的素材。,61,九、新世纪体育社会学的研究在新的世纪，建设具有中国特色的体育社会学的任务，仍是十分繁重的：在这一时期将实现新老体育社会学工作者的交替，新一代经过专业训练的体育社会学工作者将逐步取代由于历史原因改行而形成的队伍；将建设我国体育社会学的理论体系，这个理论体系将是适应市场经济体制的，也将是符合国际体育发展潮流的；还将建立健全体育社会学的学术组织、专业研究机构和数据库中心，出版自己的出版物；组织中国体育社会的调查网络系统，形成体育社会调查总队，定期对国内体育现象进行专业调查，并向社会公布调查结果。,62,思考题1、什么是社会学?简述社会学的研究对象、研究领域和社会功能。2、试述体育社会学的产生与发展的过程。3、举例说明近年我国体育社会学取得的新进展。,63,第二章体育社会学研究方法,64,体育社会学的研究方法论分哲学方法论、逻辑学方法论和社会学的方法论。从社会学角度来研究，将体育社会现象作为体育社会学研究的基本对象，力求客观全面地揭示体育社会现象的本质。体育社会学的研究包括选题和提出假设、研究设计、收集资料、处理和分析资料，阐述结果以及检验假设等。体育社会学研究在形成解释时，可区分为描述性研究和解释性研究。社会测量的方法有定量和定性两类。测量的效度指调查结果说明调查所要说明的问题的正确程度，测量的信度指测量结果反映调查对象情况的可靠程度。问卷法是体育社会调查中最常用的资料收集方法。,65,第二章体育社会学研究方法,第一节体育社会学方法论第二节体育社会学研究方法第三节社会调查研究方法第四节体育社会学常用的问卷调查,66,第一节体育社会学方法论一、哲学方法论(一)坚持实事求是的观点(二)运用辩证法的观点(三)运用系统的观点(四)社会基本矛盾的观点(五)为人民服务的观点二、逻辑学方法论(一)理论应用过程的逻辑方法(二)理论构成过程的逻辑方法三、体育社会学的学科方法论(一)体育社会学研究的价值(二)体育社会学研究的意义,67,一、哲学方法论体育社会学研究必须以马克思主义的哲学理论为指导。对体育社会现象的研究应该坚持以下几点原则：(一)坚持实事求是的观点要坚持实事求是的观点，注重研究的客观性和科学性。从体育的实际、中国的实际出发来讨论问题，尊重事实，崇尚实践。在社会调查中还需要有科学的精神和态度，要对所得的事实和数据进行科学的解释，一定要做实事求是的分析和讨论。要说明的是，在社会学的研究中，定量的分析不一定都是科学的，定性的分析也不一定都不是科学的。,68,(二)运用辩证法的观点在体育社会调查的过程中必须始终自觉地运用辩证法的观点，即事物或现象之间相互联系的观点、发展的观点、对立统一的观点。着重揭示体育现象的内在的、本质的、必然的联系；弄清各种体育现象发展的历史，研究它的发展趋势；坚持具体问题具体分析，既要研究体育这种社会现象矛盾的普遍性，又要研究其矛盾的特殊性。要认识到普遍性总是寓于特殊性之中，而特殊性又不是脱离普遍性而孤立存在的。,69,(三)运用系统的观点在进行体育社会学研究时，要充分意识到社会是一个大系统，体育不过是这个大系统的一个组成部分。在体育这个子系统中，存在着各种构成要素和内在的结构。还要通过对体育这个系统的总体联系、总体协调、总体控制的探索来研究体育这个系统的整体特征和整体功能。此外，还要研究体育系统的外部环境，从而科学地、全面地认识体育。系统分析的方法，是现代思维方式中的一种重要的思维方法，在体育社会调查中具有广泛的指导意义。,70,(四)社会基本矛盾的观点任何体育社会现象的研究，都不能脱离社会这个现实。要充分认识体育是一种上层建筑，要适应一定的经济基础。也要看到体育对改善生产关系、推动生产力发展所起的作用。还要认识到科技是第一生产力，体育科技对体育和社会发展具有至关重要的作用。(五)为人民服务的观点体育社会研究要坚持为人民服务的基本观点，坚持为人民服务的宗旨。要敢于反映事实，揭露矛盾，研究结论都要符合人民的利益。在进行社会调查的过程中要深人群众，虚心向群众学习，要有谦虚的作风和艰苦奋斗的精神。还要勇于坚持真理和有错必纠。,71,二、逻辑学方法论(一)理论应用过程的逻辑方法理论应用过程的研究是指应用体育社会学的某一理论，对某一体育现象开展调查研究或实验研究的过程。在这类研究过程中所采用的是逻辑演绎的方法，即通过逻辑演绎，设定假说，然后经过实验、调查，验证假说，经过逻辑判断证明假说正确与否，最终完成研究过程。(二)理论构成过程的逻辑方法理论构成过程的研究是指应用多种社会调查或实验结果，形成某一概念的过程。在这类过程研究中所采用的是逻辑归纳的方法，它以社会调查或实验结果为起点，测定确认参数，进行分析综合，形成命题，得出概念，最终丰富体育社会学的理论体系。,72,上述两个研究过程不可割裂，缺一不可，组成体育社会学研究相互对立又相互统一的整体。它们之间的循环往复，不断推动了体育的社会调查和实验的开展，又丰富了体育社会学的理论。在实际研究过程中，这两个方法可交替使用。有时所设定的假说得到了验证，可以经过判断上升为理论。有时可以通过前人的调查结果总结出理论，然后再用这个理论来指导自己的另一项社会调查。总之，“实践一理论一实践”是体育社会学循环往复的研究过程，它的背后就有一个“演绎一归纳一演绎”的逻辑过程，在这一过程中，将根据需要，使用分析综合、推理判断、形成概念等逻辑方法。,73,三、体育社会学的学科方法论（一）体育社会学的研究价值在现代社会，体育运动已经不是一种孤立的、简单的人体的肢体活动，与人类社会广阔的社会实践活动有着千丝万缕的联系，已经从传统的身体教育发展为身体、心理、社会、文化的大体育。体育的社会文化目的越来越显著。体育科学的研究必须面对大量的社会现象，既要研究体育社会演变的历史，又要研究体育内部结构和它与各种社会现象之间的关系。体育社会学与社会现实保持着密切的联系，有一套完整的研究方法。它为体育管理学、体育经济学、体育伦理学、体育法学、体育美学、社会体育学的发展提供了大量的信息和理论环境。它已经成为体育社会科学群中的一门基础性学科。,74,(二)体育社会学研究的意义1.推动社会发展、促进体育繁荣：体育社会学研究可以揭示体育的本质，有助于人们对体育的认识和发挥体育的社会功能，引起全社会的重视，推动体育事业的发展。2.为政府的体育决策提供依据：体育社会学的科学研究常常具有全面整体性的社会价值，且科研方法耗资较少，容易得到社会各界的支持及获得经费和人力支持，是各国政府、体育组织决策的重要根据。3.为体育事业管理提供依据：体育事业的计划；组织、人事；指挥、控制等管理环节都需要掌握准确的信息，都离不开体育社会学的社会调查研究。4.引导家庭与个人对体育的参与：所展示的体育社会现状和前景，对家庭和个人的体育参与起着重要的导向作用。从而影响人们的体育观念、体育参与和体育消费。,75,（三）体育社会学研究应遵循的原则：1.客观性原则：客观性原则是人的认识取得科学形式的基石。在体育社会学研究中，要尽可能减少研究者主观因素的干扰。要充分利用自然科学的理论观点，运用现代科学技术的方法手段。2.全面性原则：全面性原则是客观性原则的逻辑延伸。在体育社会这个极其复杂的大系统中，其中的要素、参量极多，个体差异甚大，关系错综复杂，几乎任何个别性的例证都可以找到。这要求人们在研究中尽可能全面，即在收集资料时要切实弄清研究目的和研究目标，弄清所要作出的研究结论的普遍性程度，既要重视直接获取的资料信息，也要重视以往正确的经验。在体育社会学研究中坚持全面性原则是十分必要的。,76,第二节体育社会学研究方法,一、研究的基本步骤:二、选择课题(一)影响选题的几种因素(二)研究范围(三)研究时间的限制(四)体育社会学研究的课题类型三、形成解释:(一)描述性研究：(二)解释性研究：四、升华理伦五、测量(度量)(一)测量的方法(二)测量的层次(三)测量的效度,77,一、研究的基本步骤体育社会学的研究存在着许多不同的情况和形式，但是，不管各种不同的研究有多大差异，它们都应该包括以下几个基本步骤：选题和提出假设；研究设计；收集资料；处理和分析资料；阐述结果以检验假设。,78,以上五个阶段是首尾相接的，当一个假设被验证后，新的假设又被提出来，便进入了下一个研究课题。在选题和提出假设阶段，需要掌握足够的预备知识以及对社会的足够了解。在研究设计阶段，不仅要做到原研究者可以重复，他人也可以重复。在收集资料阶段，要注意资料的完整性和准确性。在处理和分析资料阶段，要注意可靠性、逻辑推理的正确性，以及运用社会知识的广泛性和灵活性。在阐述结果以及检验假设阶段，要排除研究成果的偶然性，力争重复研究一次。,79,二、选择课题（一）影响选题的几种因素（1）研究模式：指人们观察社会的基本观点或理论结构。它是由一系列概念和假设组成的。研究模式不同，对同一现象研究就会得到不同的结论。（2）价值观念：价值是人们愿望的表现。价值和信念在研究中会发生影响和作用。比如中西方对“竞争”价值的不同理解，就直接影响对某些体育现象的解释。某些在西方认为是理所当然的事情，我们可能认为是有悖常理的。（3）方法论：指的是研究过程的哲学。它包括作为研究理论基础的各种假设和价值，以及研究者用以解释资料和得出研究结论的准绳或标准。,80,自然科学的方法论注重用精确的术语和数学方程表现各变量的关系，而社会科学则往往只满足于能够证明两个变量之间存在的某种关系，而不一定要进一步指出这种关系的性质。一些社会学家认为，对社会现象作数量的解释可能会导致简单化倾向，因为这种研究可能排除了人们的经验、情感等许多参数，使对社会的理解失于片面。,81,（二）研究范围：1.宏观研究：以国家、省、城市、社区等为单位的研究。2.微观研究：以个人或三、四个人以下的小群体为研究对象研究心理活动、人与人的关系等。在这里需要提醒的是，所选择的研究设计要与所涉及的研究范围相适应。认清研究的确切范围。（三）研究时间的限制：1.横剖研究只涉及某一时间，它要在同一时刻抽取该时间内各种各样的人作为样本。横剖研究由于样本大，不受时间变化影响，具有很大的可比性。2.纵贯研究所收集的资料，要涉及数日、数月或几年。如对19491987年人们体育态度变化的研究。,82,(四)体育社会学研究的课题类型1社会现状调查：侧重于对某一体育现象进行现状描述2评估体系研究：旨在设计和运用某一评估体系对某一体育现象进行定量分析。3社会心理分析：运用社会心理问卷，调查某一人群对某一体育现象的社会心理反应。4影响因素分析：通过社会调查对体育运动某些方面与某种社会因素之间的因果关系的研究。5.新概念开发：指对一个新的概念和有争议的概念进行研究的过程。6专家预测：邀集一批专家对一个可能产生不同结果的体育社会现象进行预测判断。7比较分析：运用不同文化背景的材料进行对比分析。8历史回顾研究：是对某一体育社会现象进行历史回顾性研究，9跟踪调查：是对一个社会现象在今后一段时期内发展变化的跟踪。,83,三、形成解释（一）描述性研究：指为弄清发生了什么事、什么情况而进行的探索性研究，在于探明和详细描述社会已发生的现象，要回答的问题是“是什么”这类研究事前可以没有假设。（二）解释性研究：是对社会现象产生的原因和过程做出解释和说明，它要回答“为什么”和“怎么样”。与解释性研究相联系的是对目标的预测。预测是要揭示将会发生的事件和情况，以便对它进行控制。,84,四、升华理论对体育社会现象进行一般性的解释后还要升华为理论，这是因为任何解释和预测都是由理论体现出来的。理论就是要回答“为什么”和“怎么样”的问题。对相关的社会现象作出解释或预测的过程，也就是理论化的过程。理论常常以揭示因果关系的形式出现。理论存在的条件：第一，对特定现象做出解释；第二，理论必须是可验证的，至少最终可以做出检验。理论必须包含以下基本成分：概念；各种变量（年龄、人口），并因此形成命题。命题类型有：单变量命题、双变量命题、多变量命题,85,五、测量（度量）测量指对所研究的社会概念做详尽的特征描述。,（一）测量的方法：1.定性：多用文字或名称标识，只将它们分为不同的类别。如，男、女。2.定量：可以用数字表示并进行运算的标识方法。（二）测量的层次：1.定类：确定类别，属定性研究、分类研究。2.定序：根据其特征值由低向高，由弱到强，由下至上，由小到大的顺序排列。3.定距：以被测量对象的差别单位来确定某社会现象的特征的测量方法。4.定比：以被测量的对象的比例关系来确定某社会现象特征的测量方法。,86,（三）测量的效度：指调查结果说明调查所要说明的问题的正确程度，它有两方面含义：其一是测量手段在实际中测量的概念正是研究问题中的概念而不是另外的概念；其二是这些概念被精确地进行了测量。只有先做到第一步，才能进到和做到第二步，但做到第一步并不一定就能作到第二步。1.表面效度：这是一种由评估人对测量的效度做出的一种直接的判断的估价。2.准则效度：运用一个已有的对概念的测量尺度作为检验新的测量尺度是否有效度的方法。3.结构效度：由两个可以相互取代的测量尺度，对一定理论命题交互测量可取得同样的测量结果，一种尺度可证明另一种尺度的有效性。,87,(四)测量的信度指测量结果反映调查对象情况的可靠程度，即一致性，无矛盾性。对信度估评的方法有：1.交替或平行法：研究者可以设计出测量同一概念，但具体方法来自不同的问卷，同时用于同一群研究对象，以从结果上相互映证它们的可靠性。如折半试验法，即研究者在设计测量手段时，提问条目比实际需要扩展一借，这两半同时在研究中使用，其结果如果高度相关，便可以说该测量手段是可信的，如果相反、矛盾，便可以说该测量手段不可靠。2.对信度的反复检验法。,88,(五)提高调查信度和效度的方法1.对理论假设中的每一概念的内涵，都要作出科学的、明确的说明。2.对反映每一概念的调查指标，要设计出相对称的操作概念。如对于“是否经常参加体育活动”调查项目，必须设计一个相对称的操作概念，比如“你是否每周参加3次以上，每次30分钟以上的体育活动?”3.设计的调查指标，要形成一个能正确说明调查主题的完整的指标体系。在实际工作中常发现有的调查者仓促形成调查问卷，指标体系不完整，有的忽视了基本情况的调查，有的忽略了某一个重要的参数，结果影响了调查的可靠性和有效性。,89,第三节社会调查研究方法,一、现代调查研究方法的特点（一）科学化（二）系统化（三）定量化二、社会调查的基本概念调查对象分为两类：典型调查、抽样调查三、抽样调查方法（一）随机抽样（二）立意抽样,90,一、现代调查研究方法的特点(一)科学化(1)实事求是，以调查资料及其分析结果为依据，来判断原有的理论假设；(2)强调调查程序本身的科学化，即注重达到结论的方法是否能最大限度地减少主观成分。(二)系统化(1)不仅重视对事物本身的描述，而且更重视因素分析；(2)不是支离破碎地，孤立地考虑事物，而是运用数理统计的多元分析法，综合多因素影响对事物进行分析。(三)定量化运用当代数理统计方法对事物进行定量的分析和描述，揭示体育社会现象的数量特征、数量关系和数量变化，进而更深刻地揭示其本质规律。,91,二、社会调查的基本概念（一）调查：根据一定的研究任务或课题，运用科学的方法，有目的地向社会搜集实际资料。（二）研究对象：指研究课题中，所要了解观察的人群或事物的总体。调查对象指在调查中，实际了解观察到的人群或事物。调查对象可分两类：1.典型调查：就是从调查对象中选择具有代表性的部分或单位作为典型，并通过对典型的调查来认识同类社会现象的本质及其发展规律的方法。2.抽样调查：是从调查对象总体中，按照随机原则抽取一部分单位作为样本。,92,四、抽样调查方法(一)随机抽样即按照随机原则，利用随机数，从构成调查对象的各个单位中抽取等概率样本的方法。1.简单随机抽样：可采用抽签法和随机数字表法来抽样。2.系统抽样(等距抽样法)：在群体中抽取样本时，每隔相等距离的若干个体抽取一个为样本。3.整群抽样(多阶段抽样法)：将构成总体的若干单位作为一组，以所组成的组作为抽样单位进行抽样的一种方法。(4)分层抽样(分类、分组抽样)：即研究者根据与研究目的有关标准，将整体分为若干层或类，然后按照相同的比例在每层中随机地抽取若干个体作为样本的方法。,93,(二)立意抽样(非随机抽样)有意识地选择若干具有代表性的单位为样本进行调查的方法。如对职工体育对出勤率的影响的研究，就可以立意取全国职工体育先进单位作为一组，普通单位作为一组，进行对比研究。,94,第四节体育社会学常用的问卷调查法,一、问卷的主要类型和基本结构（一）封面信的内容（二）指导语的内容（三）问题与答案（四）答案设计（五）提问题的顺序（六）提问题的注意事项二、问卷设计的注意事项三、问卷设计的基本步骤四、问卷的发放与回收(一)问卷的发放形式(二)影响问卷回收的因素,95,问卷法是体育社会调查中最常用的资料收集方法，是社会调查的支柱，问卷的形式是一份精心设计的问题表格，其用途主要用来测量被调查者的多种行为、态度和社会特征。,96,一、问卷的主要类型和基本结构社会调查问卷一般可分为两种形式，即自填问卷和访问问卷。自填问卷又可分为邮寄问卷和发送问卷两种。社会调查问卷的结构由封面信、指导语、问题、答案、编码等组成。,97,(一)封面信的内容：调查者的身份、单位、姓名、电话、调查的内容、调查的目的、意义、保密措施等。一般不超过300字为宜。(二)指导语的内容：填表的方法、要求、注意事项、问卷回收方法等。(三)问题与答案1.封闭式问题：被访者可以在给定的答案中选择一个符合具体情况和意愿的回答。2.开放式问题：不为回答者提供具体答案，由回答者自由填答的问题，(四)答案设计1.答案要包括所有的可能情况，答案之间不能相互重叠或相互包含。2.要根据研究的具体要求，确定测量层次。3.答案应予编码。(五)提问题的顺序：敏感性和开放性的问题放在后面；容易回答的问题放在前面；对后面问题有启发意义的可安排在前面；问题的安排要有逻辑性；避免形成回答定向；将检查信度的成对问题分开；处理好列联问题。(六)提问题的注意事项：问题不能带有倾向性、诱导性；不要用否定形式提问；问题要避免双重含义。,98,二、问卷设计的注意事项1.要围绕着调查目的去设计，提问题可以有不同方式，但必须与被查者有关。这就是说不要提与调查无关的问题。2.设计问卷应该使用清晰、明确、简单的语言，问题不要过多，以不超过30个问题，在半小时内可以回答完为宜。3.设计问题要避免带有感情色彩，尽量做到客观，以减少偏误。4.问卷最好匿名回答。,99,三、问卷设计的基本步骤(一)感性认识阶段：要对研究对象做一些实地调查访问，了解基本情况，为问卷设计打好基础。有些调查者常常忽略这项工作直接进入设计，结果造成很多问题，甚至是常识性的问题。(二)设计问卷初稿阶段：可利用框图的方法把整个问卷的逻辑结构和顺序设计出来，然后充实问题。也可以用卡片的方法把一个个想到的问题写在卡片上，然后将这些卡片按逻辑顺序排列起来。(三)试用和修改阶段：试用的方法有两种：小样本预调查，根据回收率、有效回收率和填写错误率对问卷作出客观判断。请该领域内的专家、学者、典型被调查者阅读分析，给问卷作出评价。也可以两种方法同时使用。经过试用和修改，问卷就可以发放了。,100,四、问卷的发放与回收(一)问卷的发放形式(1)邮寄发放：通过邮局将问卷寄给回答者的发放办法。适用于地域范围较大的社会调查。(2)亲自发放：适用于给专家、小范围调查和集体单位的问卷发放。如给班级学生的问卷发放就可以由问卷设计者直接发放。(3)请代理人发放：在其他单位和地方聘请一名代理人充当调查员，代为发放问卷。(4)请社会调查总队发放：请城市社会调查总队在进行一般社会调查时附带发放体育社会调查问卷。,101,(二)影响问卷回收的因素(1)调查主办者的权威性；(2)问卷版式的吸引性；(3)问卷的长度；(4)要求合作的附设的质量；(5)填表及回寄的难易程度；(6)为回复提供的利诱如何；(7)调查对象的特点；(8)邮寄的方式；(9)邮寄的日期；(10)催促信的性质等。,102,回收率是影响社会调查效果的重要指标。回收率是问卷回收数与发放数的比例，一般要达到60以上，该项调查才有效。回收问卷后，还要剔除无效问卷，如有明显错答、漏答的问卷。问卷的有效率等于有效问卷数与回收问卷数的比例,103,思考题1.如何理解马克思主义哲学和逻辑学的方法论?2.什么是体育社会调查的程序?3.社会调查问卷设计应注意哪些问题?请设计一份体育社会调查的问卷。,104,第三章体育与社会结构,第一节体育与政治一、政治与体育的关系体育在产生和萌芽阶段育阶级政治无关。体育与政治的结合是阶级社会的产物。在现代国际生活中，体育与国际政治、民族政治关系愈加密切。,105,政治对体育施加的影响决定了体育的发展，主要表现在以下几个方面：（1）政治的需要制约体育的目的性质（2）政治制度规定着体育制度的类型（3）政治思想意识制约体育的价值观念,106,二、体育对政治的作用（一）体育对政治的积极作用（1）振奋民族精神，进行爱国主义教育（2）提高国家地位，显示国家制度的优越性（3）促进国内政治的统一和各民族的团结（4）服务于国家的外交政策，提供特殊的外交场合和手段,107,（二）体育对政治的消极作用（1）维护殖民统治和宣扬民族沙文主义（2）体育的社会问题可损害国家的政治形象,108,三、体育与政治关系密切的利与弊（一）促进作用（1）促进各国政府重视体育运动（2）推动了体育的国际化（3）推动了体育人口的增加,109,（二）不利影响（1）形成偏执的急功近利的体育观念，忽视多数人的体