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小狗包弟,巴金,巴金（19042005），原名李尧棠，字芾甘。生于四川成都的一个官宦家庭，1922年开始发表诗歌创作，1927年赴法国巴黎留学。所创作的小说有两大主题：一是探索青年人追求理想和思想信仰的道路，代表作有爱情三步曲（雾雨电）；二是揭露封建家庭制度的弊害，以影射社会专制制度的罪恶，代表作有激流三步曲（家春秋）散文集：随想录。回忆自己在“文革”中的遭遇和内心感受。,了解背景：“文革”那些事,刘少奇惨遭批斗,两位元帅遭批斗,三位被迫害致死的文人代表（从左往右）：吴晗、老舍、傅雷,批斗成为家常便饭,那是一个疯狂的年代！那是一个缺少理性的年代！那是一个人人难以自保的年代！那是一个不堪回首、令人痛心的年代！那是一个所有中国人都应该深刻反省的时代！,“文化大革命”已经远去，但它距离今天还不到半个世纪！今天我们去审视、反省那段耽误了整整一代人的岁月，是为了唤醒良知、呼唤人性的回归！,初读整体感知,这篇文章大体讲了一个什么样的故事？,精读讨论探究,1、第一段在全文中有怎样的作用？2、课文分哪几个步骤记述了包弟的经历？经历中“我”的情感有什么变化？抓住关键句，用简练的词语概括。3、作者写此文的目的是反映“文革”现实，他不写“文革”风云变幻，为什么选择写一只小狗？,结构上：是为引出下文话题，起着铺垫、暗示下文包弟悲惨命运的作用。,内容上：奠定了文章的感情基调悲伤；交代了故事发生的背景文革时期；读到了小狗的忠诚和命运的惨烈，人们的冷酷无情，以狗性衬托人性，对人性弱点的审视和反省。,第一段在全文中有怎样的作用？,内容,情感,艺术家和狗的故事（1）,与包弟的亲密相处（2-5）,不知如何安排包弟（6-8）,刚送走包弟（9）,送走包弟后的反省（10-11）,真心的忏悔（12-13）,悲伤,欢快,忧虑,轻松,沉重,歉意,课文分哪几个步骤记述了包弟的经历？经历中“我”的情感有什么变化？抓住关键句，用简练的词语概括。,提醒我们，小狗虽小，却也是一条生命，善良的生命应该获得生存权。作者以小狗为切入点，表达对人性呼唤。连一条狗都不能逃过劫难，更能体现“文革”时代任何生命都不能免受侵害的现实。这也体现出了“以小见大”的写作特点。写小狗遭难反衬那个社会人与人之间的冷漠无情。在文革的风暴中，多夫妻朋友反目，相反小狗却一直与主人不离不弃。包弟的遭遇和作者的那一段历史是分不开的，写包弟也是为了表现自己的心灵历程。,作者写此文的目的是反映“文革”现实，他不写“文革”风云变幻，为什么选择写一只小狗？,学以致用，当堂训练,巴老德高望重，却坦言：“我怀念包弟，我想向它表示歉意。”足见其心之诚，其人之勇和其言之善。那么，在你的生活中有没有那么一件往事让你久久怀有愧意?请拿起你真诚的笔写出你内心最真诚的话，向那事或那人表示深深忏悔。100字左右。课文示例：不能保护一条小狗，我感到羞耻；为了想保全自己，我把包弟送到解剖桌上，我瞧不起自己，我不能原谅自己！,当我们今天在欢庆祖国建国62周年的时候，不该忘记那个年代的惨痛教训；当我们面对一件错误的事情的时候，不该忘记有一位老人曾勇敢地拷问自己的心灵；因为忘记过去，就意味着背叛；“虽然小狗包弟没了”，但我们却拥有一个民族最崇高、最善良的灵魂！,一个不反思的民族，是一个没有希望的民族！,巴金20世纪中国的良心,颁奖辞,穿越一个世纪，见证沧桑百年，刻画历史巨变，一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激情，点亮多少人灵魂的灯塔；他在人生中真诚地行走，叩响多少人心灵的大门。他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知，将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。,课后作业,1.从文章中找出能够反映文革那个时代特点的语句，并查阅资料或向老年人请教，和同学讨论讨论，正确评价那个时代。2.读巴金散文怀念萧珊或小说家，写写读后感。,
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