2019-2020学年五年级下学期语文期末检测卷

2019-2020学年五年级下学期语文期末检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 字词应用：（21分） (共8题；共21分)1. （5分） 按意思写词语。 城市以外或农村。_为了锻炼或娱乐而到处走走。_说话含蓄、曲折而温和；声音委婉而动听。_极度寒冷。_独自一个人说话。_形容活泼、健康、生命力旺盛。_确实如此，表示事实与所说的或所料相符。_内心与言行一致，不虚假。_2. （1分） (2019瑶海) 选择书写完全正确的一组是（ ） A . 讨厌尘挨面临 直径B . 稳定朝挥湿度 棵粒C . 降低强烈疑结云雾D . 单调飘浮遥远 日晕3. （3分） (2019二下新会期中) 我会比一比，再组词。 母_戏_弟_丢_ 牢_每_我_第_去_ 牛_4. （3分） 填字成词。 隐_埋_ 不_思索 _名于_生辉 扬_吐_ 威_利_5. （3分） 把下列词语补充完整。 心_如_ _不解如_如_ 愁_不_一_莫_如_下6. （3.0分） 选择正确的音节或汉字，将序号填在横线上。dud我国的首都_是北京。我们都_是好孩子。再在你_干什么？_见了！我们明年_会。泡跑 抱 炮过年了，家家户户放鞭_，多热闹呀！我轻轻_起小狗，带它去找妈妈。气爸爸一回家就_了一杯茶。我们在草地上奔_、跳跃。7. （1.0分） 下列词语互为近义词的是（ ） A . 婉转悠扬B . 高大-矮小C . 坚强-软弱8. （2分） 选词填空。 （1） 柔弱 柔和柔软 练杂技的大姐姐身体很_。蟋蟀的挖掘工具很_。我们在_的灯光下看书。（2） 隐蔽 隐藏隐瞒 犯了错误我们要勇于承认，绝不_。别的昆虫大多在临时的_所藏身。青草丛中_着一条倾斜的隧道。（3） 隐蔽 隐藏隐瞒 犯了错误我们要勇于承认，绝不_。别的昆虫大多在临时的_所藏身。青草丛中_着一条倾斜的隧道。二、 句子训练。 (共2题；共8分)9. （6分） (2019五上商丘月考) 按要求写句子。 （1） 父亲的话深深地印在我的心上。（缩句） （2） 老百姓管这种吃喝叫“无线电”。（改为“被”字句） （3） 我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢？（改为陈述句） （4） 照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。 左右为难：大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。悠然自得：10. （2分） (2019三下鹿邑月考) 指出下列句子所运用的修辞方法。比喻拟人排比对偶（1） 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。_（2） 蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。_（3） 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着。_（4） 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。_三、 课文回顾。（15分） (共1题；共15分)11. （15.0分） 读句子，写出人物的心情。 桂花一开，母亲就开始担心了：“可别来台风啊！”_所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”_我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”_可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”_四、 阅读理解（26分） (共2题；共26分)12. （14.0分） 阅读课文片段，回答问题。 在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。（1） 蟋蟀也叫_，（A.蝗虫B蛐蛐）是农业的_。（A.害虫 B益虫） （2） 蟋蟀也叫_，（A.蝗虫B蛐蛐）是农业的_。（A.害虫 B益虫） （3） 请在文中找出两对反义词，写下来。 _;_（4） 请在文中找出两对反义词，写下来。 _;_（5） 照样子下词语。 弯弯曲曲_、_、_（6） 照样子下词语。 弯弯曲曲_、_、_（7） 蟋蟀的住宅外部特点有：_、_、_、_；蟋蟀的住宅内部布置特点是：_、_、_、_（8） 蟋蟀的住宅外部特点有：_、_、_、_；蟋蟀的住宅内部布置特点是：_、_、_、_（9） 读了短文，你有什么感受？试着用下面的句子来表达。 蟋蟀的住宅很_，很_，还很_。我觉得蟋蟀真_！（10） 读了短文，你有什么感受？试着用下面的句子来表达。 蟋蟀的住宅很_，很_，还很_。我觉得蟋蟀真_！13. （12分） 阅读理解。 回忆中的家(节选)当我还是个十岁孩子的时候，我非常想要一辆自行车。我父亲说我们穷得捉襟见肘。从那时起我就不再提起此事直到有那么一天，我从市场上跑回家，激动地告诉家里的人，摸彩的头奖是一辆自行车!而一张彩票只要二十芬尼!父亲笑了。我请求道：“我们买两张彩票，或者甚至买三张彩票，行吗?”父亲回答说：“我们穷人没有那么好的运气。”我央求着，父亲摇摇头。我哭了起来，于是他让步了。“好吧，“他说，“明天下午我们赶年集。”我高兴极了。第二天下午到了。谢天谢地，车子还在原地放着。我可以买一张彩票。摇奖的轮盘嘎吱嘎吱地转着。我没中彩。不要紧，车还在，没有人把它赢走头奖。第二次开奖的时候，我从摇篮里拿了第二张彩票，心都要跳到嗓子眼了。摇奖的轮子吱吱嘎嘎地响着。喀哒一声停了下来。中奖号正是27号我赢了。父亲死后不久，母亲才把当时的真相告诉我父亲头一天去找房东借了150马克。然后又找摸奖处的人，按商店价格买下这部自行车，并对他说：“明天我带着一个小男孩来，请您让他的第二张彩票中奖。他应该比我更好地学会相信他的运气。”摇彩轮的人手艺很熟练，他非常有把握，想让哪个号码中奖，哪个号码就能中奖。就这样，我得到了那辆梦寐以求的自行车。这笔钱是我父亲分很多期一点点还清的而我却很高兴，只有孩子才会那么高兴。因为我的车确确实实只花了40芬尼。(选自精致小品B武汉出版社)（1） 写出下列词语的反义词。 相信一一_熟练一一_（2） 写出下列词语的反义词。 相信一一_熟练一一_（3） 根据解释从文中找出相对应的四字词语。 睡觉做梦时也在追求。形容迫切期望。_拉一下衣襟，胳膊肘就露了出来。形容衣服破烂，生活穷困。_（4） 根据解释从文中找出相对应的四字词语。 睡觉做梦时也在追求。形容迫切期望。_拉一下衣襟，胳膊肘就露了出来。形容衣服破烂，生活穷困。_（5） 文中两处破折号作用相同，它们的作用是（ ） A . 表示插说。B . 补充说明。C . 表示解释说明。D . 表示意思的转换，跳跃或转折。（6） 文中两处破折号作用相同，它们的作用是（ ） A . 表示插说。B . 补充说明。C . 表示解释说明。D . 表示意思的转换，跳跃或转折。（7） 文中“第二次开奖的时候，我从摇篮里拿了第二张彩票，心都要跳到嗓子眼了”，表达了作者怎样的心情? （8） 文中“第二次开奖的时候，我从摇篮里拿了第二张彩票，心都要跳到嗓子眼了”，表达了作者怎样的心情? （9） 文章第三自然段写了作者的中奖原因，说说父亲为什么要这样做? （10） 文章第三自然段写了作者的中奖原因，说说父亲为什么要这样做? 五、 习作表达。（30分） (共1题；共30分)14. （30分） 写作技能：任选一题写。（一）题目：那一天，我好_（可填：高兴、难过、烦恼、后悔、紧张等）要求：先把题目补充完整再写；围绕题目选择自己亲身经历的一件事，把经过写具体，表达出真情实感；内容要具体，语句要通顺，不少于250字。（二）我们每个人的成长无不浸透着老师的心血。回首往事，老师的一个微笑，一个手势，一个眼神，一句话语都有可能停留在你生命的某一处角落，让你的心灵一下子澄澈起来。请选择教过你的其中一位老师，通过具体事例写出老师的优秀品质。题目自拟，不少于250字。第 12 页 共 12 页参考答案一、 字词应用：（21分） (共8题；共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、二、 句子训练。 (共2题；共8分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、三、 课文回顾。（15分） (共1题；共15分)11-1、四、 阅读理解（26分） (共2题；共26分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、12-7、12-8、12-9、12-10、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、13-7、13-8、13-9、13-10、五、 习作表达。（30分） (共1题；共30分)14-1、