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生物体的结构,第二单元,2,3,4,1,5,第2节生物体的器官、系统,学习目标,课前学案,课前预习，夯实基础,上皮组织,结缔组织,肌肉组织,神经组织,课前学案,上皮,肌肉,结缔,神经,符合,课前学案,器官,系统,消化,呼吸,循环,动物体,课前学案,牙、舌、食管、胃、肠、肝、胰,消化和吸收营养,细胞,组织,器官,系统,课前学案,保护,营养,输导,课前学案,根,茎,叶,花,果实,种子,细胞,组织,器官,系统,课前学案,【学法指导】学习本节课要对比上一节课，比较容易混淆的知识点是保护组织和上皮组织、营养组织和营养器官等。将重要知识点在课本勾画，用红笔在导学案上对疑点进行标注。,课堂导案,课前完成，堂上讨论,探究一：人和动物体的结构层次,1右图是人的胃，胃有吸纳食物、调和食物、分泌胃液消化食物功能。一般成人的胃，可以容纳12斤食物。吃饱时胃会胀大，饥饿时会瘪陷，人们就会感觉到饱和饿，当胃受刺激时会呕吐，有胃病的人会胃痛，有时还会胃出血。,课堂导案,请根据文字说说人体的胃属于哪一结构层次？胃包含了哪些组织？,胃属于器官，包含了上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织,课堂导案,2除了胃，还有哪些器官具有消化吸收功能？这些具有消化食物吸收营养的器官共同组成了什么结构层次？,具有消化功能的器官：舌、小肠、大肠等，它们共同组成系统。,课堂导案,1请分别写出以下四项所属的结构层次，并按照构成植物体的结构层次排序。,探究二：植物体的结构层次（以小野菊为例）,A_B_C_D_请将小野菊的植物体结构层次按由小到大排序：_。,植物体,组织,器官,细胞,DBCA,课堂导案,2试比较植物与动物结构层次的异同。,植物体比动物体的结构层次少了系统这一层次。,课堂导案,1绿色开花植物有六大器官，根、茎、叶、花、果实和种子。其中根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官。2动物比植物多了“系统”这一层次3不是所有的动植物都有器官、系统等层次，低等动植物就没有。,课堂导案,【精例】对樟树这种植物描述正确的是()A所有细胞中都含有叶绿体B结构层次包括细胞、组织、器官、系统C遗传物质主要在细胞核中D树干是一种组织,C,课堂导案,【分析】细胞核是细胞遗传和细胞代谢活动的控制中心。植物的结构层次：细胞组织器官植物体；动物体的结构层次是：细胞组织器官系统动物体。A.并不是所有植物细胞中都含有叶绿体，如根尖细胞就不含叶绿体；故A错误；B.植物体的结构层次由小到大依次是：细胞组织器官植物体，因此樟树没有系统这一层次，故B错误；C.细胞核是遗传物质储存和复制的场所。遗传物质主要在细胞核中。故C正确；D.树干是樟树的茎，茎属于器官，不是组织；故D错误。,知识点一：生物的器官,B,随堂训练,1不同的组织按一定的顺序聚集在一起共同完成一定的功能的结构是()A组织B器官C系统D生物体,随堂训练,A,2下列关于器官的表述中，不正确的是()A各种器官尽管形态结构不同，但功能是相同的B同一器官不同部位的细胞，在形态、结构与功能上也是有差异的C不同的器官有不同的形态结构，其功能也不相同D构成器官的组织，在器官中的排列是有序的，并以其中某种组织为主,随堂训练,D,3人体结构层次由小到大依次排列成()A细胞器官系统人体B人体组织器官系统细胞C人体系统器官细胞D细胞组织器官系统人体,知识点二：生物体的结构层次,随堂训练,4下列动物的结构属于器官的是()A心肌细胞B血液C骨组织D肺5下列食物中，不属于植物营养器官的是()A甘蔗B辣椒C萝卜D莲藕,D,B,课后练案,达标检测，学习提升,D,1每个生物体都有一定的结构层次，绿色开花植物体的结构层次是()A植物体组织器官细胞B细胞器官组织植物体C细胞组织器官系统植物体D细胞组织器官植物体,课后练案,A,2如下图所示按照构成生物体的结构层次由小到大排序，正确的是(),ABCD,3同学们都喜欢吃苹果，苹果果实属于植物体的()A细胞B组织C器官D系统4下列结构都是你在生活中经常可以见到的，它们当中不属于器官的是()A洋葱表皮B杨树的叶子C西瓜D月季花,课后练案,C,A,课后练案,B,5下列关于一株番茄和一头牛的叙述中错误的是()A细胞是它们的结构和功能的单位B它们的结构层次都是细胞组织器官系统C都由一个细胞受精卵发育而来D番茄的果实、牛的心脏都属于器官,课后练案,6绿豆粥是夏季消暑解渴的佳品。从结构层次上看，其原料绿豆属于植物体的()A细胞B组织C器官D系统,C,课后练案,B,7“根深叶茂，树干粗壮”是对一棵大树的整体评价，下图所示的结构层次中，属于器官的是()A.B.C.D.,课后练案,8美国及挪威的三位科学家因发现了“大脑中的GPS”组成大脑定位系统的细胞，而获得2014年诺贝尔生理学或医学奖，这些具有特殊功能的细胞被称为网格细胞，它们构成人体四大基本组织中的()A神经组织B上皮组织C肌肉组织D结缔组织,A,9下列属于苹果营养组织的是()A苹果果肉B苹果果实C苹果表皮D苹果,课后练案,A,课后练案,10下列各项中，属于动物或植物器官的是()一朵月季花一块洋葱表皮一个肾脏一试管血液一颗心脏一块皮下脂肪ABCD,B,11如下图为番茄的结构层次示意图，请观察和辨析图中各数字符号代表的结构名称，并回答下列问题：,课后练案,(1)番茄植株从土壤中吸收水和无机盐的器官是_。(2)番茄植株进行光合作用的主要器官是_。,根,叶,(3)_和和连接起来，内有输导组织，可以输导水、无机盐和有机物。(4)番茄果肉贮藏了丰富的营养物质，属于_组织。(5)番茄植株的结构层次从微观到宏观可归纳为_组织器官个体。,课后练案,茎,营养,细胞,
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