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一处景物有序观察，突出特点,你觉得什么很美？,画很美,花很美,山美,蓝天美,树很美,雪很美,音乐很美,田野,山上的野果,花、山、树、蓝天、雪都是什么？美景老师心目中的美景,写景文章的顺序1、时间顺序2、空间顺序,复习上节课内容,由高到低,由上到下,由近到远,由远到近,写出景物的特点,对每种景物的特点可以运用排比、拟人、比喻等修辞方法和动静结合的写作手法。,要具体地描绘景物缤纷的色彩,一、写“色”。,二、写“形”。,要具体地描绘景物的形状,要具体地描绘景物的味道,三、写“味”。,四、写“声”。,要具体地描绘景物的声音,第四关写作关,1、写作指导2、写作比拼,四季的大树,同学之间互相说一说你们观察到的景物特点，说的时候要注意顺序，突出特点。,写作指导,1、选好一处景物，确定内容。2、仔细有顺序的观察，抓住特点。3、描写有序，条理清楚。句子生动具体，字里行间表达你对这处景物的喜爱之情。4、动静结合。写出景物的静态美，和动态美，运用修辞手法，使文章有声有色，让读者获得美的享受。,大树的四季,春天，天气慢慢变暖了，树上的叶子也开始发芽，小燕子从南方飞回来了，大自然所有的植物都是新的。夏天，树上长满了肥肥的叶子，微风轻轻吹过，这些树叶好像在跳舞。我们在树荫下快乐的玩耍。,秋天，大地一片金黄，风一吹，树叶就从树上飘落下来，落地的中间，它们还不忘给树枝跳一段华丽的舞曲。冬天，树上的叶子一片也没有了，光秃秃的树枝上覆盖着白雪。寒风吹过，树上的雪纷纷从树枝上落下来，树枝轻轻地晃动，默默地在等待来年发芽。,
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