实验一电路的基本定律和定理.ppt

电工技术与电子技术实验,(3218)学时,一、前言,电工技术与电子技术实验（32学时-独立设课、为考试课程）。（18学时-非独立设课、为考核课程。平时实验成绩占课程的50。实验课程是应用电工、电子技术的基本理论进行基本实验技能训练的重要环节，具有较强的实践性。,二、实验要求,1.学习基本的电量和非电量的电工测试技术；2.学习各种电工仪器、仪表及电子仪器的使用方法；3.培养进行科学实验的基本技能;为专业学习打下一定基础。,电工技术与电子技术实验安排,三、实验课时安排(18)学时,实验一电路的基本定律和定理,一、实验目的,1.验证基尔霍夫定理、叠加定理；2.通过实验加深对电流、电压参考方向的理解；3.掌握直流电流表的使用方法。二、实验原理1、验证基尔霍夫定律和叠加定理的电路电路如图11,图1-1基尔霍夫定理、叠加定理实验电路,根据KCL,在节点处三条支路电流应满足I1+I2+I3=0。若电流的实际方向与参考方向相同,电流为正值,与参考方向相反,电流为负值。根据KVL,闭合回路电压应满足U1-U3+U4=E1,U2-U3+U5=E2。若电压的实际方向与参考方向相同,则电压值为正值；若电压的实际方向与参考方向相反,则电压值为负值。,开关K1放左边接通E1,开关K2放右边接通E2,注意：不可按下按键,表1-2,注意：（1）测量时应判断所测数据的正负。（2）若E1（或E2）单独作用时，应将E2（或E1）从支路中去掉，然后再接闭合回路。,图(a)：由电源E1、E2和若干电阻构成的的线性有源二端网络；图(b)：由三个电阻构成的负载；图(c)：由电阻、电动势构成的戴维宁等效电路。其中:100电位器和10电阻用于构成线性有源二端口网络的等效电阻，其值可用伏安法确定。,三、实验内容,1.理论计算根据实验电路中的参数,计算表1-1中所列各值。以便实验测量时，可正确地选定毫安表和电压表的量程：表1-1,2.验证基尔霍夫定律及叠加定理(1).按图1-1连接电路。利用实验台上恒流源，路E1调至15V，路E2调至5V。(2).根据E1和E2不同组合，测量表1-2中各量E1和E2共同作用；E1单独作用，E1=15V，E2=0V；E2单独作用，E1=0V，E2=5V；用单独作用时测量数据相加得到第四组数据，记录表1-2中。与共同作用时所测之值相比较。,3.验证戴维宁定理（1）按图1-2(a)连接电路。（2）在1、2两端测量线性有源二端网络的开路电压U0。（3）将1、2两端短接，测量线性有源二端网络的短路电流Is。（4）计算等效电源内阻R0。（5）接入负载，分别测量“复杂电路”栏各项数据。测量数据记入表1-3中。,表1-3,（6）将电路改接成图1-2（c）所示等效电路。调节稳压电源，使输出电压值为线性有源二端网络的开路电压值U0。（7）将3、4两端短接，调节电位器使短路电流等于有源二端网络的短路电流Is。（8）断开3、4两端，用戴维宁等效电路分别带负载，测量“等效电路”栏中各项数据。测量数据记入表1-3中。,选做内容,2、验证戴维宁定理的实验电路如图12:,（a）原始电路,图（b）负载,图（c）等效电路,图12戴维宁定理实验电路,四、实验报告要求,1.比较表1-2中的第1组和表1-1中的估算数据，分析误差产生的原因。2.画出图1-2(a)复杂电路的等效电压源电路，并标出电路参数。3.用表1-3中的第2组数据绘出电源的外特性曲线，并分析当负载（指电流）增加时，电源端电压的变化趋势。,五、实验预习,实验二功率因数的改善l.了解日光灯管、镇流器，起辉器的内部结构和原理，熟悉日光灯电路的接线。2.了解感性负载并联电容器提高电路功率因数的原理及电路现象。3.U灯和U镇之和_(a.大于、b.等于、c.小于)220V。4.日光灯电路并联电容器后，当电容器的容量由0增加到时6.5时，电路的电流、功率因数等变化趋势。,