一年级数学下册知识点精编.doc

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资源描述
_人教版一年级数学下册知识点精编知识点概要:第一单元 认识图形第二单元 20以内的退位减法第三单元 分类与整理第四单元 100以内数的认识第五单元 认识人民币第六单元 100以内的加法和减法(一)第七单元 找规律以下为详细内容第一单元 认识图形(二)1、认识和会画(数学书P2)学会初步区分“平面图形”和“立体图形”2、 平面图形的拼组(数学书P3例2)知道两个像书本那样相同长方形可以拼出长方形或正方形2个同样的三角形可以拼成平行四边形要拼一个大正方形至少要用4个小正方形七巧板是由1个正方形、1个平行四边形、5个三角形组成的。3、缺了几块砖的方法(1)根据砖的排列规律用画一画来解决。(2)不动手、不动笔,看着第一层就知道第三、五层缺了几块砖,看着第二层就知道第四、六层缺了几块砖。(3)先数一层有几块砖,每一层都是一样长的,算出每层缺了几块砖。缺了( 8 )块4、沿虚线折一折,它变成正方体 其中号面与( )号面相对其中号面与()号面相对其中号面与()号面相对方法:中间隔一个对,对,对5、 其他(数学书P7第7题)另外,数学书P6-7的练习题都必须掌握。第二单元 20以内的退位减法1、计算方法如:11-9=方法一:破十法11-9=2先算:10-9=1,再算:1+1=2方法二:想加法算减法11-9=2因为:9+2=11,所以:11-9=2方法三:连减法11-9=211-1-8=22、解决问题(1)选择有效信息,排除干扰信息:解决问题需要两个条件和一个问题。例:小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只,母鸡有几只?分析:两个条件是14只鸡和公鸡有6只。问题是母鸡有几只?干扰信息:5只鸭。14-6=8(只)口答:母鸡有8只。(2)求一个数比另一个数多几或求一个数比另一个数少几?(给出两个数,求它们相差了多少?即求XX比XX多(少)多少?用减法算)例1:小华有12个苹果,小芳有7个苹果,小华比小芳多几个?12-7=5(个)口答:小华比小芳多5个。例2:小华有12个苹果,小芳有7个苹果,小芳比小华少几个?12-7=5(个)口答:小芳比小华少5个。第三单元 分类与整理要求:会填和画表格,自己能给出分类标准,进行分类。分类的标准一致,分类的结果就一致。分类的标准不同,分类的结果就不同。1、按大人和孩子分(注意表格的画法,表头怎么填)大 人孩 子人 数842、按男女分男女人 数663、 说一说你知道了什么信息?(就写知道的信息)如:大人有8人,小孩有4人;男生有6人,女生有6人。4、 你能提出什么数学问题?并解答。一共有多少个人?3+3+3+3=12(人)XX比XX多(少)多少人?第四单元 100以内数的认识1、 45、46、47、( )、( )、( )、( )、( )10、20、30、( )、( )、( )、( )、( )三十五接着数5个数是( )、( )、( )、( )、( )从35起数5个数是( )、( )、( )、( )、( )2、10个一( ),10个十( );我是由8个一和3个十组成( ),我是由5个十和8个一组成( );我是79,我的前面是( ),后面是( );我是85,比我少3是( )。(知道十位上的数字是表示几个十,个位上的数字表示几个一,知道数字排队,前面就是小的数,后面就是大的数)3、五十二写作( )三十七写作( )89读作( )68读作( )区分开:读作是文字,写作是数字。读数和写数都是从高位起。数位表,从右边起,第一位是( ),第二位是( ),第三位( )。4、比较大小从最高位一步一步往下比,直到比出来为止(1)先比较十位,十位大的数就大。例如:3458(2)十位相同再比较个位,个位大的数就大。例如:62695、 学会用多一些、少一些、多得多和少得多等语言来描述两个数之间的大小关系。例如:18比16多一些,16比18少一些。多一些、少一些是两个数之间相差不大。元角分 99比10多得多,10比99少得多。多得多;少得多是两数之间相差很大。6、整十数加一位数及相应的减法(数学书P48)几十加几就是加上几个一,结果就是几十几。例如:30+2=32方法:(1)数的组成:30和2组成32 (2)加、减的关系 :30+2=32 2+30=32;32-30=2 32-2=30(3)继续数或倒着数。30+2=32 接着数的方法:31,32 32-2=30 倒着数的方法:31,30 7、最大的一位数是( ),最大的两位数( ),最小的两位数( )。第五单元认识人民币P53-54:认识区分各种面值的硬币和纸币,会做P53-54的认钱练习牢记:1元=10角 1角=10分 1元=100分1、5角=( )分 6元=( )角 20分=( )角3元9角=( )角 1角2分=( )分 13角=( )元( )角 26分=( )角( )分4元+8元=( )元 5角+1元3角=( )元( )角4角+9角=( )角=( )元( )角2、5角5元 3元2元9角 89角7元9角5元6角6元5角 3角4分3元4角3元6角8分3元6角4分注意:要看数字,也需要看单位,如5角5元;3元4分3元4角;先比较元,再比较角,最后比较分直到比出来为止;单位不统一转换为统一单位再比较,如89角=8元9角,所以89角7元9角。3、1张5元可以换( )张1元,1张10元可以换( )张1元;1张10元可以换( )张5元,1张10元可以换( )张2元;1张20元可以换( )张10元,1张50元可以换( )张10元;1张100元可以换( )张10元,1张100元可以换( )张50元;1张1元可以换( )张1角或换成( )张5角;1张5元可以换( )张1元和( )张2元;1张100元可以换( )张50元和( )张10元;对照数学书P54页,记忆等面值钱币兑换。如:要给50元钱,给你各种面值的人民币,你能想出多少种不同的付钱方法?一张50元5张10元;2张20元和1张10元;3张10元和1张20元;10张5元等等一些付钱方法注意:教育小孩,现实生活当中的付钱方式要以简单方便为主4、课本习题3、 人民币的简单计算。数学书:57页例5,例6必须翻开书复习。注意:看清买什么东西,价钱是多少;而且人民币简单计算时注意:统一单位后再计算,即元和元相加减;角和角相加减;分和分相加减;该转换的要先转化。4、(1)19元正好可以买哪两种玩具?(理解“正好“”两种”这两个词的含义)直接列式:(2)买洋娃娃和球需要多少钱?5、6、数学书P59-60上的各个题型都必须掌握第六单元 100以内的加法和减法(一)1、整十数加、减整十数2+3=5 表示:2个一加3个一等于5个一,就是5。20+30=50 表示:2个十加3个十等于5个十,就是50。70-30=40 表示:7个十减3个十等于4个十,就是40。整十数加、减整十数,只要把十位上的数相加减,最后补1个“0”就可以了。2、两位数加一位数、整十数(1)不进位(数学书P64)25+2=27 25+20=45 先算:5+2=7 先算:20+20=40再算:20+7=27 再算:40+5=45两位数加一位数、整十数,要注意个位上的数和个位上的数相加,十位上的数和十位上的数相加。相同数位的上数才能直接相加。(2)进位(数学书P65,特别注意,小棒图的圈一圈,用实线圈)24+9=33 24+9=33 先算: 24+6=30 (凑整十的圈法) 先算:4+9=13 (圈散装的小棒)再算: 30+3=33 再算:20+13=33 两位数加一位:个位相加不满十,十位的数不变;个位相加满十,一定要向十位进1。(带的圈法和先算,再算是重点)3、 两位数减一位数、整十数(1) 不退位(数学书P69页,例1)35-2=33 35-20=15先算:5-2=3 先算:30-20=10再算:30+3=33 再算:10+5=15两位数减一位数、整十数要注意个位上的数和个位上的数相减,十位上的数和十位上的数相减。相同数位的上数才能直接相减(2) 退位减(数学书P70页例2,特别注意,小棒图的圈一圈,减几就用虚线圈几根) 36-8=28 36-8=28先算:10-8=2 (10根里圈出8根) 先算:16-8=8散装的必须圈,补圈2根再算:26+2=28 再算:20+8=28 两位数减一位数:个位够减,直接减是不退位减法。 个位不够减,要从十位上退1(当作十)和个位合起来一起减,是退位减法。4、 小括号(数学书P74例3)方法一:10-2-3=5 方法二:10-(2+3)=5 先算:10-2=8 先算:2+3=5 再算:8-3=5 再算:10-5=5小结:凡是两步加减混合计算,有括号的先算括号里面的,没括号的从左往右算。如:12-5+4(先算减,再算加)5、解决连加问题(数学书P77例4)3个同学一起折小星星,每人折了6个,他们一共折了多少个小星星?(1)加法解答6+6+6=18(个)(2)列表解答人数123数612186、解决连减问题28个橘子,9个装一袋,可以装满几袋?(1)圈一圈解答288-919-910-91(2)箭头减解答第七单元 找规律本单元的规律主要包括2方面内容:1、 图形(物体间的规律)注意:图形的形状,颜色,摆放位置.2、 数字间规律:注意观察数字的大小,变化。(一般用箭头法解决)THANKS !致力为企业和个人提供合同协议,策划案计划书,学习课件等等打造全网一站式需求欢迎您的下载,资料仅供参考-可编辑修改-
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