资源描述
语文园地,1.学会仔细观察事物的方法 2.能用通顺的文字将自己观察到的事物的变化记录下来 3.乐于留心观察身边事物，建立探究意识，乐于与伙伴分享自己的发现。,学习目标,母亲告诉我：这是一只翠鸟。哦，这只 翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢！,温情课本,“我”观察到了这只鸟的什么特点，你能说一说吗？,它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。他还有一张红色的长嘴。,温情课本,作者从整体到部分的顺序观察了小鸟的外貌。 用表示颜色的词描述了小鸟的外形美的特点。,红色,羽毛,翅膀,长嘴,它一下子冲进水里不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。,温情课本,冲,飞,衔,站,吞,这些表示动作的词，说明了小作者的专注的观察着翠鸟捕鱼的动作，用词准确突出翠鸟动作的迅速和敏捷。,有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。,温情课本,作者按照时间顺序，记录了草地颜色的变化。,有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？,温情课本,作者按照时间顺序，记录了草地颜色的变化。,疑问句，说明了作者不仅发现草地的变化，还进行了思考，用文字记录下来。,小试牛刀,你观察到了什么？试着说一说。,冬天窗户起雾,核桃长在树上,小试牛刀,你观察到了什么？试着说一说。,蚂蚁搬家,蝌蚪变青蛙,你在生活中观察到了什么？用几句话写下来和同学交流吧！,雨停了，我和妈妈去买菜。在路上看到 好几只小蜗牛正慢 悠悠地过马路,表姐送给我一只芒果。它的皮是黄色的，摸上去很光滑。放到鼻子边闻，有一股淡淡的香味；剥开皮尝一下，是一种很特殊的香甜的味道,初试身手,初试身手,初试身手,“不经意之间”表现了小作者留心到了身边的事物,叶子样子、叶子合拢特点的描写，说明了小作者细致的观察了害羞草，并用行动证明了自己的疑虑。,初试身手,初试身手,“一会儿一会儿”说明了小作者留心，细致的观察大雁飞行的队形。,“为什么”不仅说明了小作者会观察，也会思考,实战演练,留心观察事物能让我们发现身边的新鲜事，仔细观察能让我们对事物有更深的了解，提出疑问，不仅培养了我们认真观察的好习惯，也让我们变成一个会观察，会思考的小小科学家，你在生活中观察到了什么？用几句话写来和同学交流吧！,按照一定的观察顺序,可以提出自己的疑问,温馨提示,交流平台,16,一次平常的探亲之旅，因为留心观察，作者认识了一位可爱的新朋友会“搭船”的翠鸟。,窗前的草地对作者来说再熟悉不过了，但作者稍加留意，却发现了奇妙的变化。,17,留心周围的事物，我们就会有新的发现。,18,核桃长在树上,19,冬天窗户起雾,20,翠鸟的美在于它有艳丽的色彩和敏捷的身手。,草地的色彩会发生奇妙的变化，原来是因为蒲公英的花有时张开有时合拢。,21,细致的观察可以让我们对事物有更多更深的了解。,22,蝌蚪变青蛙,23,蚂蚁搬家,24,初试身手,25,你在生活中观察到了什么？用几句话写下来和同学交流吧！,雨停了，我和妈妈去买菜。在路上看到 好几只小蜗牛正慢 悠悠地过马路,表姐送给我一只芒果。它的皮是黄色的，摸上去很光滑。放到鼻子边闻，有一股淡淡的香味；剥开皮尝一下，是一种很特殊的香甜的味道,26,害羞的含羞草,27,有一天，我做完作业，来到草地上玩。在不经意之间，忽然，我像发现新大陆一样，看见了一株含羞草，它和我在书上看到的一模一样，叶子很小，绿油油的。我好奇地用手轻轻摸了一下，啊！它的叶子竟然慢慢合拢了，那神态就像一个害羞的小姑娘。,28,大雁南飞,29,在秋高气爽的季节里，大雁成群结队，开始了繁衍后代的种族大迁徙。一群大雁一边“咕咕嘎嘎”地呼朋唤友，一边排队向南飞。它们一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。成行的大雁，像胜利进军的队伍互相呼应着，展翅南飞。,30,蚂蚁搬家,蚂蚁搬家大家是否注意过蚂蚁？是否看到过蚂蚁搬家？你也许从没注意过这不起眼的“小黑点”，可是他们的精神是值得佩服的。 去年暑假，我到外婆家玩时，看到了一条黑色的链子，像一只长长的蠕动着的黑色香肠，我蹑手蹑脚的走过去，仔细一看，原来是一群正在搬家的小蚂蚁。之间有的蚂蚁衔着卵；有的蚂蚁抬着食物;有的蚂蚁抬着幼虫。还有一只比较大的蚂蚁，是整个队的头目，瞧他那神气的样子，好像他不是一个搬运队的首领，而是一个军队的将军。,31,一只淘气的小蚂蚁跑出了搬运队。这时，头目跑了过去用触角碰了碰小蚂蚁的触角，他好像知道错了，又回到了队中。看来他们纪律不错嘛。 这时，爬来了一只大青虫，蚂蚁们派出几只身强力壮的士兵，他们用钳子在青虫身上夹出了几个伤口，疼的虫子在地上打了几个滚，压死了几只蚂蚁，他们不气馁，又派出十几只蚂蚁，爬到大青虫身上向伤口里钻。虽然他们死了不少，可是他们依然不屈不饶，因为他们团结，所以战胜了大青虫，并把它高高兴兴的抬回了“新家”。,32,从蚂蚁搬家的现象中，我明白了团结就是力量，它比铁还硬；比刚还强;比金还贵，蚂蚁的精神多值得人们学习。我喜欢蚂蚁，更喜欢他们的精神。,33,蚂蚁搬家,11 月 5 日 星期三 晴 一个天气很闷的下午，我出去散步。忽然，我看见一排黑色的东西在动，我走过去一看，原来排蚂蚁在往高处搬家呢！ 蚂蚁搬家真有趣。你看，有一只小蚂蚁用小钳子似的嘴紧紧咬住一颗米粒，拼命地往高处搬。还有一大群蚂蚁在搬一条大青虫，有的在推，有的在拉，还有的在喊：“加油，加油！”,34,最后，蚂蚁终于把食物搬上了高处的家。我想：这下它们该休息休息了吧。可它们又排着长长的队伍出发了。小蚂蚁可真勤劳！,35,含羞草,姐姐特地从桐乡给弟弟买了一盆草送给弟弟，那盆草的名字叫含羞草。 弟弟拿在手里爱不释手，我也凑过去看。我仔细观察，看到那株含羞草只有七八厘米长，叶子也不多。而且有几片叶子还被泥巴糊住了，显得有点肮脏。 弟弟就用手去想把那一些泥巴弄掉。可是，就在弟弟的手碰到叶子上的时候，怪事发生了，那叶子马上缩拢，好像害怕见到人一样，样子显得非常害羞。,36,真是十分有趣。怪不得它的名字叫做含羞草！过了两分钟，含羞草的叶子又张开了。哈哈，真是好玩！我也用手去碰了一下含羞草的其它的叶子。它们也缩拢，好像一位少女含羞似的低下了头。 从那天开始，弟弟天天都给含羞草浇水，除掉杂草。含羞草在弟弟的精心照料下一天比一天长大了。 又过了一些日子，那盆含羞草居然长出了一个小花骨朵儿,37,含羞草,含羞草是一种低矮的草本植物，它们生长在阳光充足的草地上，喜欢温暖湿润，对土壤要求不严。 春天，含羞草长出了嫩芽，在春雨的作用下，它就把叶子合上，不让雨水进入，它这样是一种自我保护。 夏天，当气温很高时，含羞草为了不让水分蒸发，它就把叶子合上，含羞草的叶子像小羽片一样。,38,秋天，含羞草开花了，花为粉红色，形状像毛绒绒的小球，很讨人喜欢。含羞草的羽叶细长秀丽，当你触摸它时，它的羽叶就一片一片的合上了，给人留下了文弱清秀的印象。 冬天，下起了大雪，含羞草怕冷，把小羽叶一片一片又合上了，仿佛在说：“世上没有死亡，只有永恒的生命”。,39,小蝌蚪变青蛙,在我家旁边有一座公园，叫怡乐园。一到春天那儿就百花齐放，百鸟争鸣,里面还有一条清澈见底的小溪，小溪有几十条活泼可爱的小鱼，最引人注目的是那里的小蝌蚪了。 到了春天，小蝌蚪探出了脑袋，头圆圆的，身子黑黑的，有一条弯弯的小尾巴，在水里不停地摆动着尾巴，欢快地游来游去，好看极了。,40,又过了几天，小蝌蚪逐渐长大，长出了又细又长的小腿，腿一蹬，就游得十分远，再游几下，一会儿就不见了，有时还会跃出水面，一跳能跳得很高。 不几天，蝌蚪又穿上了浅绿色的外衣，尾巴越来越短，细长的小腿慢慢变粗变长，像一只小青蛙，有时爬到岸上，一会儿跳到东，一会儿跳到西，不知往儿去了，似乎在找妈妈，逗得游人哈哈大笑。,41,终于，又过了半个月左右，小青蛙变成了一只真正的大青蛙，衣服碧绿碧绿的，中间还有几个小黑点，尾巴也消失了，两只眼睛瞪得真大，圆溜溜的，在荷叶上不停地叫着“呱呱呱”，好像在说“春天好美啊！”,42,小蝌蚪是怎样变成青蛙的,每当夏天，我都要和弟弟妹妹到河边玩耍，我们经常会看到小青蛙。妹妹像是个“十万个为什么”似的老是问我：“姐姐，你知道小蝌蚪是怎么变成青蛙的吗？”我只是从书上知道它的变化，实际上我也没看过，所以我也一时答不上来。于是，我顺势从河里捕了几只小蝌蚪，对她说：“你自己回家去看吧。” 回家后，我找了一只玻璃缸把它们放了进去，又找了一些水草给它们作伴。看见它们在水缸里快乐的样子，仿佛已经适应了新家。,43,两天过去了，它们没有什么变化，我有点着急了，就去问爸爸为什么它们还没长大。爸爸心平气和地说：“它们什么时候长大，我们是不能强求的，就像你在妈妈的肚子里一样是不能提早生的。你每天看看它有些什么变化吧！”终于，过了四五天后，我突然发现小蝌蚪的尾巴处长出了很小的脚，像是两个小线头，我马上叫妹妹来看，她也兴奋不已：“小蝌蚪长脚啰！” 可好景不长，又过了两三天，我发现它们的身上长满了小豆豆，我还以为它们生病了，就忙叫爸爸过来，问是怎么回事。爸爸说：“它们是癞蛤蟆，不是青,44,蛙，但也是庄稼的好帮手。变青蛙的蝌蚪，尾巴还要再长一点。”我不相信，为了验证爸爸的话是真是假，我又去河边抓了几个尾巴长一点的小蝌蚪放到了1号缸，又把尾巴短一点的小蝌蚪放到了2号缸。 现在已经几个星期过去了，我的小缸里的蝌蚪也都变了，果真如此，细长、光滑的1号缸的小蝌蚪变成了青蛙，短小、粗糙的2号缸里的小蝌蚪变成了癞蛤蟆。 我把区别煞有介事地告诉妹妹，不过，这也是我第一次明白青蛙的幼子和癞蛤蟆的幼子是不一样的。,45,习作要求：,这段时间我们观察了不少身边的事物，一定有了新发现。这次习作，就让我们把最近观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来。 观察时要细致一些。 观察时不仅用眼睛看，用耳朵听，还可以用手摸，用鼻子闻，有时还可以尝一尝。 观察时要注意事物的变化。,46,习作要求：,1.按时间顺序分段 2.按空间位置变化分段 3.按具体事物的几个方面分段 4.按事情的发展顺序分段 5.按课文的结构分段 这种分段方式包括三种，即按总分总，总分， 分总的结构去分段。,47,习作要求：,正确使用标点符号： “题目”应在作文答题纸第一行居中写或者空四格写题目； 每一段起始句（第一句）前空两格； 标点符号占一格，句号（。）逗号（，）问号（？）感叹号（！）顿号（、）分号（；）冒号（：）不能放在一行的开头一格； 省略号（）破折号（）占两格； 引号（包括双引号“ ”和单引号 ）、括号（ ）、书名号 前一半和后一半各占一格。,48,
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