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,肖像和姓名中的权利,思想品德八年级下册第四课第二框,学习目标：,肖像的含义、意义、肖像权的含义和内容各是什么？2.姓名的含义、意义、姓名权的含义和内容各是什么？3.侵犯公民肖像权、姓名权的行为有哪些?4.怎样维护自己的肖像权、姓名权？,肖像再现了个人的基本特征，是每个人人体容貌的有形识别标志。肖像与特定人的人格不可分离。,未成年人在使用自己的肖像权和获酬权方面须由监护人代理或同意,侵犯公民肖像权的行为有哪些？,1、未经本人同意，以营利为目的使用公民的肖像;2、恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像;3、利用公民肖像进行人身攻击.,（1）为新闻报道需要使用具有新闻价值的人物的肖像如政治家、外交官、知名学者、艺术家、运动员。,（2）使用在特定场合会出席特定活动的人物的肖像如参加集会、游行庆典等活动的人的肖像,（3）国家机关执行公务而强制使用公民的肖像如通缉令上嫌疑犯的肖像,（4）为了社会公共利益或本人利益而使用的肖像如公示栏照片、寻人启事照片等,（5）违反道德和法律的行为的照片、录像,不属于侵犯肖像权的行为,自探（二）自学课本P4244,1、姓名的含义、意义各是什么？2、姓名权的含义和内容各是什么？3、侵犯公民姓名权的行为有哪些?,唐代诗人,近代文学革命巨匠,洪战辉,李白,鲁迅,当代自立自强楷模,一对农村夫妇，生了个白胖儿子，却为儿子的名字发了愁，思来想去，朴实的夫妇终于给自己的儿子取名“寿生”祝他一生平安，长命百岁。,起个好名,寿生渐渐长大成人，去年考上一所重点大学，他非常勤奋，成绩优异，父母都为他感到开心。可最近他却不想上学了。并向父亲提出改名的要求。因为他父亲姓“秦”，同学嘲笑他，叫他“禽兽生”，但是遭到父亲的拒绝，说他忘恩负义。1.你认为寿生有权改名吗？为什么？2.如果你是寿生，你有什么好办法摆脱烦恼？,寿生的烦恼,在寿生的强烈要求下，终于改名为秦哲凯，他在校成绩依然很优秀，学校打算保送他上大学，中国科技大学打算录取他，给他寄了邀请信，邀请他提前体验大学生活，可是这封邀请信却被同学马雷抢先窃取，同时以秦哲凯的名义拒绝邀请，并推荐了自己。,窃取邀请信,马雷的行为是否构成侵权？为什么？,当堂训练：,1.我来当考官。,1、下列行为中属于侵犯公民肖像权的行为的是（）A.小强请擅长画画的同学为自己画像B.小杰涂抹同桌的照片并把它订在桌上C.小红将自己的照片设置成电脑屏幕背景D.交警队把拍摄到的闯红灯的人及其行为在电视台上曝光,B,2.大显身手,一、选择题,2、中学生陈某在网上聊天时，假冒本班同学赵某的姓名，捏造本班同学孙某有小偷小摸行为。陈某的行为侵犯了赵某的和孙某的（）A.荣誉权姓名权B.姓名权名誉权C.姓名权隐私权D.名誉权荣誉权,B,二、简答题：,小明是一名八年级的学生，从四岁开始学画画。去年，在学校举办的文艺活动中，他的两幅作品获奖，但只有一副作品署着他的名字。后来，班主任告诉他，为了使他班更多的同学获奖，他用了其他同学的名字署在小明另一副作品上。对此，你有何看法？,、小明的姓名权受到侵犯,、我国法律规定公民享有姓名权，禁止他人干涉，盗用，假冒,思路：1、知识定位2、直接出观点,知识总结：,1、肖像权,（1）肖像,（2）肖像权,（3）侵犯肖像权的行为,2、姓名权,（1）姓名,（2）姓名权,（3）侵害公民姓名权的行为(干涉、盗用、冒用),3、依法维护肖像权、姓名权,
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