圆柱、圆锥训练课运用解题策略探究规律.ppt

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圆柱、圆锥训练课,垂杨柳中心小学邢绘君,运用解题策略探究规律,问题:一个圆柱和一个圆锥,底面周长比是3:2,高的比是2:3,这个圆柱和圆锥的体积比是():()。A.9:4B.3:2C.9:2,化繁为简,以退为进,找规律解题策略,数学解题策略,一个圆柱和一个圆锥,底面周长比是3:2,高的比是2:3,这个圆柱和圆锥的体积比是():()。,怎么退?退到哪?,以退为进,圆的半径变化引起圆的周长、面积变化的规律,1:2,1:2,1:2,1:4,结论:两个圆,s1:s2=r1:r2,2,2,C1:C2=r1:r2=d1:d2,一个圆柱(或圆锥),底面半径变化、高变化引起侧面积和体积变化的规律,高不变,底面半径扩大2倍。高不变,,侧面积怎样变化?,体积怎样变化?,底面半径不变。高缩小到原来的,,侧面积怎样变化?,体积怎样变化?,底面半径扩大2倍。高缩小到原来的,,侧面积怎样变化?,体积怎样变化?,结论:,圆柱的高不变,底面半径扩大几倍,侧面积也扩大几倍,体积扩大半径的平方倍。圆柱的底面半径不变,高扩大几倍,侧面积扩大几倍,体积也扩大几倍。圆柱的底面半径变化,高也变化,侧面积变化是半径和高的变化的倍数的乘积,体积变化是半径变化的平方倍与高的变化的乘积。,两个圆柱(或圆锥)等高,底面积变化引起侧面积和体积变化的规律。,高相等,底面半径比1:2,1:2,1:2,1:2,等高,底面半径比1:2,1:4,1:2,1:4,A,B,结论:两个圆柱(或圆锥),等高前提下:,v1:v2=s1底:s2底=r1:r2,2,2,s1侧:s2侧=c1底:c2底=r1:r2,两个圆柱(或圆锥)等底,不等高,高的变化引起体积变化的规律,底面积不变,两个圆柱高的比是3:4,体积比()。底面积不变,两个圆锥高的比还是3:4,圆锥体积比是()。,3:4,3:4,结论:底面积相等的前提下,两个圆柱(或圆锥),高的比就是体积比。,两个圆柱(或圆锥)不等底、不等高,圆柱的侧面积比?体积比?圆锥的体积比?的变化规律。,已知:h1:h2=2:3r1:r2=1:2,s1侧:s2侧=?,V柱1:v柱2=?,已知:h1:h2=2:3r1:r2=1:2,s1侧:s2侧=c1h1:c2h2=(12):(23)=2:6=1:3,r1:r2=1:2,c1:c2=1:2,h1:h2=2:3,已知:h1:h2=2:3r1:r2=1:2,V1:V2=S1h1:S2h2=(12):(43)=2:12=1:6,r1:r2=1:2,s1:s2=1:4,h1:h2=2:3,结论:两个圆柱(或圆锥),侧面积的比等于底面半径与高的乘积的比。体积比等于底面半径的平方与高的乘积的比。,s1侧:s2侧=c1h1:c2h2=(r1h1):(r2h2),V1:V2=S1h1:S2h2=(r1h1):(r2h2),2,2,一个圆柱和一个圆锥,不等底,不等高,体积比的变化规律。,一个圆柱和一个圆锥底面半径比是2:3,圆柱和圆锥高的比是3:4,圆柱和圆锥的体积比是():()。,一个圆柱和一个圆锥底面半径比是2:3,圆柱和圆锥高的比是3:4,圆柱和圆锥的体积比是():()。,(223):(334),11,练习:一个圆柱和一个圆锥,底面周长比是3:2,高的比是2:3,这个圆柱和圆锥的体积比是():()。A.9:4B.3:2C.9:2,C,(1)两个圆柱底面半径比是3:2,高相等,两个圆柱的体积比是():(),两个圆柱的侧面积比是():(),9,4,3,2,(2)一个圆锥的底面直径是一个圆柱的底面直径的,它们的高相等,那么圆锥体积是圆柱体积的(),A.,B.,C.,B,
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