江苏省七年级数学上册 5.3 展开与折叠课件(新版)苏科版.ppt

上传人:tian****1990 文档编号:12798062 上传时间:2020-05-24 格式:PPT 页数:14 大小:3.73MB
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资源描述
5.3展开与折叠,最后一个包装盒是如何做成的呢?你能做一个和它一样的模型吗?说说你的想法.,1.将圆柱形纸筒的侧面沿虚线剪开(如图1),展平得到什么图形?,2.将圆锥形冰淇淋纸筒的侧面沿虚线剪开(如图2),得到什么图形?,3.沿图3中的红线将无盖的正方体纸盒剪开,得到什么平面图形?,1把一个正方体的表面沿部分棱剪开,展成一个平面图形,能得到哪些平面图形?请与同伴进行交流.,思考:,(1)同一个正方体纸盒从表面沿不同的棱展开,展开成的平面图形是否相同?,(2)把一个正方体纸盒的表面展成一个平面图形,要剪开多少条棱?,归纳和总结:,你能得到如图所示的平面图形码?动手试一试,你能从正方体展开图中,找出原正方体中相对面吗?,1.在下图的图形中,是三棱柱的侧面展开图的是(),D,C,()()()(),3.下面几个图形是一些常见几何体的展开图,你能正确说出这些几何体的名称么?,长方体,四棱锥,三棱柱,正方体,有一只虫子在正方体的一个顶点A,要爬到距它最远的另一个顶点B去,哪条路径最短?这样的路径有几条?,这样的路径有几条?请画图说明.,1.这节课你学到那些数学知识和数学思想方法?,2.你还有什么体会?,
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