江苏省七年级数学上册 5.3 展开与折叠课件（新版）苏科版.ppt

5.3展开与折叠,最后一个包装盒是如何做成的呢？你能做一个和它一样的模型吗？说说你的想法.,1.将圆柱形纸筒的侧面沿虚线剪开（如图1），展平得到什么图形？,2.将圆锥形冰淇淋纸筒的侧面沿虚线剪开（如图2），得到什么图形？,3.沿图3中的红线将无盖的正方体纸盒剪开，得到什么平面图形？,1把一个正方体的表面沿部分棱剪开，展成一个平面图形，能得到哪些平面图形？请与同伴进行交流.,思考：,（1）同一个正方体纸盒从表面沿不同的棱展开，展开成的平面图形是否相同？,（2）把一个正方体纸盒的表面展成一个平面图形，要剪开多少条棱？,归纳和总结：,你能得到如图所示的平面图形码？动手试一试,你能从正方体展开图中，找出原正方体中相对面吗？,1.在下图的图形中，是三棱柱的侧面展开图的是（）,D,C,（）（）（）（）,3.下面几个图形是一些常见几何体的展开图，你能正确说出这些几何体的名称么？,长方体,四棱锥,三棱柱,正方体,有一只虫子在正方体的一个顶点A，要爬到距它最远的另一个顶点B去，哪条路径最短？这样的路径有几条？,这样的路径有几条？请画图说明.,1.这节课你学到那些数学知识和数学思想方法？,2.你还有什么体会？,