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第二节从种到界,一、分类单位：界、门、纲、目、科、属、种,二、分类的基本单位种,三、特点,分类等级越高，所包含的生物种类越多，彼此间的差异越大，其共同特征越少。分类等级越低，所包含的生物种类越少，彼此间的差异越小，其共同特征越多。,四、双命名法,瑞典植物学家林奈提出属名+种词名,1.现有A、B、C、D四种动物，它们的分类情况是：A和B同“目”不同“科”，B和C同“科”不同“属”，D和A不在同一“目”中，你认为哪两种动物的共同特征最多？（）A、A和BB、B和CC、D和AD、都一样2.分类的基本单位是（）A、门B、纲C、种D、属,练习！,B,C,3.我们校园里各种植物的标牌就是采用双名法来表示该种植物的国际通用名称，正确的表示方法是（）A、种加词+属名B、属名+种加词C、种加词+科名D、科名+种加词4.俗话说“风马牛不相及”，但从生物分类的角度来看，牛和马是有共同特征的，它们共同的最低分类等级和共同特征分别是（）A、亚门、草食性B、纲、胎生和哺乳C、目、恒温动物D、科、体表被毛5.转基因西红柿和普通西红柿属于（）A、不同科B、不同属C、不同种D、同一种,B,D,D,8.“种”这个分类等级，不能表示的是（）A、一种生物就是一个物种B、同种生物的雌性和雄性个体之间能够繁殖后代C、同种生物个体之间的基因差别是最小的D、一个生态系统中的生物都是同一个“种”,D,病毒的发现：伊万诺夫斯基的实验,welcometousethesePowerPointtemplates,NewContentdesign,10yearsexperience,过滤,患病的烟草叶片,健康的烟草叶片,患病的烟草叶片,细菌过滤器,病毒的特征：,小,大约10亿个细菌等于一颗小米粒大大约3万个病毒等于一个细菌大一个病毒的大小约为10300纳米（1纳米=一百万分之一毫米）,一、病毒的形态,1、病毒的大小,个体十分微小，只能用电子显微镜才能看见。,杆形,蛋白质外壳,遗传物质核酸,二、病毒的结构,无细胞结构,病毒的典型结构,与动植物细胞相比，病毒在结构上最典形的特点是什么？,观察比较：,三类病毒结构的共同点？,都是由蛋白质外壳和内部的遗传物质核酸构成，都没有细胞结构。,假设你是病毒，身体结构如此简单，你会选择怎样的生活方式来维持自己的生命呢？,三、病毒的生命活动,1、生活方式：,病毒没有细胞结构，所以它们不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞里才能体现生命活动。,小资料：（提示：病毒能够独立生活吗？）1935年诺贝尔化学奖得主美国生化学家斯坦利第一次将病毒提纯出来，得到了一些结晶体。后来，许多科学家将各种各样的病毒提纯出来，均为结晶体。这些结晶体表现不出任何生命特征，但是将这些结晶体移入生物体内，病毒就会大量繁殖，并使生物体致病。至今美国加州大学原斯坦利实验室里保存的他当时提纯的病毒结晶仍然具有致病力。,2、繁殖方式：,病毒在寄主细胞中自我复制。,四、病毒的分类(根据寄生细胞的不同),四、病毒的分类(根据寄生细胞的不同),四、病毒的分类(根据寄生细胞的不同),四、病毒的分类(根据寄生细胞的不同),其中专门寄生在细菌细胞里的病毒叫做细菌病毒，又叫噬菌体。,细菌病毒(噬菌体),甲流病毒,狂犬病毒,花叶病毒,豌豆萎黄病毒,大肠杆菌病毒,动物病毒,植物病毒,四、病毒的分类(根据寄生细胞的不同),脊髓灰质炎,五、病毒与人类的关系,艾滋病,口蹄疫,甲肝,麻疹,五、病毒与人类的关系,SARS,五、病毒与人类的关系,禽流感,禽流感病毒,病毒引起的烟草花叶病,五、病毒与人类的关系,澳洲兔子成灾，利用病毒消灭兔子,五、病毒与人类的关系,植物病毒使郁金香的花瓣出现花纹,五、病毒与人类的关系,五、病毒与人类的关系,病毒帮助转移基因,五、病毒与人类的关系,病毒,、。,没有结构，只有外壳和内部。,、。,只能在中。,。,形态,种类,结构,生活,繁殖,知识梳理,球形,杆形,蝌蚪形,植物病毒,动物病毒,噬菌体,细胞,蛋白质,遗传物质,寄生,活细胞,自我复制,既有有害的一面又有有利的一面,关系,1.下列生物中不具有细胞结构的是（）A.细菌B.水螅C.烟草花叶病毒D.蚯蚓2.下列叙述中不属于病毒特点的是（）A.个体微小，要用电子显微镜才能观察到B.没有细胞结构C.在寄主细胞里进行繁殖D.可以独立生活,D,C,3.下列不是病毒引起的疾病或病害的是（）A.烟草花叶病B.禽流感C.艾滋病D.痢疾4.下列哪一项不是人类利用病毒为人类服务的实例（）A.无脊椎动物病毒制成杀虫剂B.给高烧病人注射青霉素C.用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染D.给健康人注射流行性乙型脑炎疫苗,B,D,5.下列选项中正确的是()。病毒能够引起人和动物、植物的多种疾病，所以病毒对人类都是有害的。病毒的个体很小，要用电子显微镜才能观察到。病毒不能独立生活，只有寄生在寄主的细胞内才能进行生命活动。A.B.C.D.,D,6、右下图为病毒结构模式图，请据图回答：这是形的病毒；病毒的结构包括.和，没有结构；病毒的繁殖方式是，病毒侵入活细胞后，在.的指挥下利用细胞内的物质制造出新病毒。,蝌蚪,细胞,自我复制,活,
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