高中数学:《方差》课件(新人教B版)

上传人:青**** 文档编号:12781046 上传时间:2020-05-24 格式:PPT 页数:9 大小:419KB
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,欢迎进入数学课堂,第十四章统计初步,14.3方差,两台机床同时生产直径是40毫米的零件,为了检验产品质量,从产品中各抽出10件进行测量,结果如下(单位:毫米),上面表中的数据如图所示,1.引例,问题:怎样能说明在使所生产的10个零件的直径符合规定方面,哪个机床做得好呢?,2.方差的概念是什么?,设在一组数据中,各数据与它们的平均数的差的平方分别是,那么我们用它们的平均数,即用来衡量这组数据的波动大小,并把它叫做这组数据,的方差,一组数据方差越大,说明这组数据波动越大.,3.方差概念的应用,例1已知两组数据:甲:9.910.39.810.110.4109.89.7乙:10.2109.510.310.59.69.810.1分别计算这两组数据的方差.,4.标准差的概念,把方差的算术平方根叫做这组数据的标准差.它也是一个用来衡量一组数据的波动大小的重要的量.,练习教材P165中(1)、(2).,本节小结,(1)知识小结:通过这节课的学习,使我们知道了对于一组数据,有时只知道它的平均数还不够,还需要知道它的波动大小;而描述一组数据的波动大小的量不止一种,最常用的是方差和标准差.方差与标准差这两个概念既有联系又有区别.,(2)方法小结:求一组数据方差的方法;先求平均数,再利用求方差,求一组数据标准差的方法:先求这组数据的方差,然后再求方差的算术平方根.,作业教材P173中1,2(1)(2).,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,
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